第一次主持班會(huì)作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的第一次主持班會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次主持班會(huì)作文1
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏覐娜雽W(xué)以來(lái)第一次主持班會(huì)，心中有種說(shuō)不出的味道。
下午第二節(jié)課一下，我的心立刻就充斥了說(shuō)不出的緊迫感和壓迫感，心中像住著一只小兔子，怦-怦-跳個(gè)不停，心跳的頻率似乎在一剎那突然加快了20倍，甚至連動(dòng)作都有些不自然了。
剛一上課，班級(jí)有些混亂，讓我這個(gè)本來(lái)就有點(diǎn)緊張的人更加難以開(kāi)口。一句短短的話(huà)說(shuō)下來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、磕磕絆絆，感覺(jué)自己不像一名中學(xué)生，更像是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，再加上幾位同學(xué)的催促，顯得我更加手忙腳亂，結(jié)結(jié)巴巴五六分鐘，也沒(méi)說(shuō)出幾句話(huà)來(lái)。
突然，謝老師出現(xiàn)在了班級(jí)門(mén)口，突如其來(lái)的安靜，讓我有些措手不及，全班的目光，像聚光燈一樣聚集了在我身上。不知怎的，我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，全身火辣辣的，頭一直低著，不敢抬起來(lái)看同學(xué)們。
在我一旁的宋亞軒同學(xué)還是很有經(jīng)驗(yàn)的，他見(jiàn)我半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，趕緊站出來(lái)圓場(chǎng)：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道我們的祖國(guó)曾經(jīng)遭受過(guò)怎樣的痛苦呢？”就這樣的一句話(huà)，立刻把同學(xué)們的狀態(tài)從懸崖邊拉了回來(lái)，我一問(wèn)、你一答，課堂上的`氛圍漸漸活躍了起來(lái)。
我也慢慢調(diào)整了一下：我可是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“若水講堂”主持過(guò)多次全校大活動(dòng)的人，可不能壞了名聲。想到這，我由尷尬慢慢轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化成了活躍分子，找到了做主持的感覺(jué)，吐字清晰了，字字鏗鏘有力，表達(dá)出了真情實(shí)感。我的侃侃而談，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，隨著一聲“班會(huì)到此結(jié)束”！我第一次主持班會(huì)的經(jīng)歷也漸漸落下了帷幕……
第一次主持班會(huì)作文2
當(dāng)著很多人的面講話(huà)難嗎？應(yīng)該不難吧！我從小就是傻大膽，爬高上低，都沒(méi)有我不敢的，上臺(tái)主持一次班會(huì)又有什么難的呢？可是上周五的一次經(jīng)歷，唉！說(shuō)起來(lái)還真有些不好意思呢！
那天的班會(huì)課上，曹老師先講了守紀(jì)律的相關(guān)話(huà)題，然后說(shuō)：下面我們?cè)u(píng)一下本周的‘四星’，咳咳她皺著眉頭，聲音有些沙�。洪Z子兮，老師嗓子有些不舒服，你是班長(zhǎng)，你來(lái)主持大家評(píng)‘四星’吧！就像老師以前那樣做。�。课襾�(lái)主持，這一切來(lái)得太突然了吧，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有呀！
我面露難色，眉毛擰成了麻花，嘴也撇成了八字，可是現(xiàn)在也不好推辭了，老師生病了，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢？在大家的催促下，我嘆了一口氣，只好極不情愿又無(wú)可奈何地挪上了講臺(tái)。我站在那里，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，滿(mǎn)臉的汗水止不住地往下滴，幾次想張嘴卻一個(gè)字也沒(méi)蹦出來(lái)。老師見(jiàn)我這副模樣，在一旁給我打氣：就像我平時(shí)那樣嘛，你先說(shuō)‘首先我們先來(lái)評(píng)勞動(dòng)之星’我像背書(shū)一樣，把老師教給我的話(huà)生硬地復(fù)述了一遍，就又不知道說(shuō)什么了，只能僵硬地站著，雙手不知道放哪，使勁地?cái)囋谝黄�，然后眼巴巴地看著老師。老師用鼓�?lì)的眼神望著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：加油，放輕松，大膽說(shuō)，你行的。然后就轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢地走出去了。
��？我頓時(shí)呆若木雞，眼睛睜得像銅鈴一樣，不停地用手指撓著后腦勺，這可怎么辦呢？唉！上臺(tái)講話(huà)怎么這么難��！好朋友似乎看出了我的窘迫，她毫不猶豫地帶頭鼓起掌來(lái)，并悄悄為我豎起了大拇指。大家在鼓勵(lì)我，可是可是我能行嗎？我猶豫了許久，要不我試試看！不試，怎么知道我行不行呢？不試，不是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，辜負(fù)了大家的掌聲嗎？
看著同學(xué)們真誠(chéng)的眼光，我終于鼓起勇氣，向前邁了一步，抬起頭來(lái)，模仿老師的口氣，大聲又流利地講了起來(lái)說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)我說(shuō)完那些話(huà)之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)后面的講話(huà)比平時(shí)說(shuō)話(huà)還要流利，也輕松多了。
教室里又響起了掌聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：主持班會(huì)也沒(méi)這么難嘛！
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