教師節(jié)班會(huì)作文
教師節(jié)班會(huì)作文【一】
為了迎接九月十日即將到來(lái)的教師節(jié),這幾天我都在準(zhǔn)備策劃教師節(jié)的謝師會(huì),主題班會(huì)上我將擔(dān)任主持人,組織同學(xué)以及老師一起觀看一些幻燈片,里面都是老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)以及幫助,我相信,老師看了一定會(huì)很感動(dòng),很開(kāi)心。
夜幕降臨,上課的鈴聲還未響起,我在講臺(tái)上做著最后的準(zhǔn)備工作,講臺(tái)桌前是個(gè)諾大的教室,同學(xué)們的課桌擠滿了整個(gè)教室,座位上是零零散散在聊天的同學(xué),但我的眼中卻浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)同學(xué)坐在下面的場(chǎng)景,一種緊張由然而生。
窗外的天空早已墨黑,教室里是一片明亮,有的是燈光、有的是目光。
不知為何,看著座位上滿滿的同學(xué),我的緊張卻瞬間煙消云散,畢竟和同學(xué)們相處了一年,已經(jīng)沒(méi)有什么不好意思了,腦子里想的只是怎樣說(shuō)怎樣做,怎樣讓這個(gè)夜晚成為難忘的記憶和美好的感動(dòng)。
在這場(chǎng)主題班會(huì)中,我特意將職教中心張彩花老師的事跡放在最后介紹,在寧海的職教中心有這樣一個(gè)老少皆知的佳話:一個(gè)班級(jí)走出了34名企業(yè)老板的故事。但在這背后,有一個(gè)舉足輕重的人,她就是張彩花老師,也許她走了,走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但她的感人事跡卻離我們很近很近,張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過(guò),如今,我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學(xué)習(xí)生活,我相信,張老師的事跡,會(huì)感動(dòng)著我,感動(dòng)著我的同窗,使我和同學(xué)們更加體會(huì)到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。
不知不覺(jué),一張張幻燈片接近尾聲,我聲音有些嘶啞干痛,那時(shí)那刻的我,深深體會(huì)到老師的不易,因?yàn)檫B講話都是如此的累人。
主題班會(huì)結(jié)束了,但尊師重教的路才剛剛開(kāi)始。
教師節(jié),說(shuō)一聲,老師,辛苦了!
教師節(jié)班會(huì)作文【二】
今年是我們?cè)谛W(xué)的最后一次教師節(jié)了,為了表達(dá)這幾年來(lái),老師對(duì)一直對(duì)我們付出的汗水和心血,所以孫老師決定舉行一次教師節(jié)的班會(huì)課。于是在這段時(shí)間內(nèi),大家都精心的籌備著,期待著這一天的`來(lái)臨。
終于等到了這一天。
到了下午,班會(huì)課開(kāi)始了。老師也陸陸續(xù)續(xù)了來(lái)了,主持人也登上了表演臺(tái)。于是,主持人就開(kāi)始報(bào)幕了。第一個(gè)節(jié)目是“恩師深情,百年難忘”,是由上進(jìn)組為我們表演的詩(shī)歌朗誦。朗誦完,坐在一旁的韓老師眼角都濕了。可見(jiàn)著詩(shī)歌朗誦有多么感人了。
下一個(gè)節(jié)目,就是葉佩琪、劉婷婷、馬郡、于佳杉等人唱的“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前”,唱的非常動(dòng)聽(tīng),讓人感覺(jué)很舒服。
第三個(gè)節(jié)目,是一個(gè)非常搞笑的小品——“人名串串燒”《山中訪友》版。他們把我們班每個(gè)同學(xué)的名字,都串起來(lái)。把我們笑的肚子都痛了。真的是非常搞笑!
最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又齊唱了感恩的心,還做了手語(yǔ)操。于是,這次教師節(jié)班會(huì)就完美的落幕了!
當(dāng)時(shí),齊老師還說(shuō)了一段話,我看許多女生都哭了。的確,雖然齊老師只教了我們?nèi)辏俏覀冇肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。
以后我一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師,不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望!
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