(熱)龜兔賽跑作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的龜兔賽跑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

龜兔賽跑作文 篇1

　　眼看就要期中考試了，同時也意味著一年級上學(xué)期已過半了。回頭看看兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，喜也有，憂也在。喜的是兒子每天都很高高興興地去上學(xué)，每逢周一早上一睜眼就說今天升國旗要早點(diǎn)到學(xué)校，不能遲到。本來做事都很認(rèn)真的我在兒子的要求下就更不能放松了，天不亮就起床給孩子準(zhǔn)備早飯。生活如此，學(xué)習(xí)方面也很積極。每天都按老師的要求認(rèn)真完成數(shù)學(xué)、語文、英語作業(yè)。面對這每天的作業(yè)，兒子沒有一絲的怠慢，雖然剛開始會有點(diǎn)不專心，不過進(jìn)入狀態(tài)幾分鐘后就認(rèn)真多了。

　　數(shù)學(xué)方面兒子還是很得心應(yīng)手的，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)用的時間也很短，十以內(nèi)口算加減法三分鐘的時間就能完成三四十道題。英語雖然是第一次接觸，但是學(xué)習(xí)起來也很輕松，每天的作業(yè)都是讀單詞、句子，我一直是兒子的陪練，我說漢語他說英語，作業(yè)不知不覺就完成了。現(xiàn)在唯一感到吃力的也就是語文了。剛開始學(xué)拼音時，兒子對一些聲母、韻母學(xué)得很輕松，當(dāng)把聲母和韻母組合到一起拼讀就很費(fèi)勁了，更不用說聽寫了。每當(dāng)兒子拿回在課堂上老師聽寫過的音節(jié)讓我看時上面都是老師畫的紅圓圈，有的寫錯，有的是空白沒有寫。心里難免會為兒子捏把汗。

　　慢慢老師在學(xué)校練習(xí)聽音節(jié)，晚上作業(yè)還是聽寫音節(jié)，次數(shù)多了，兒子也進(jìn)入了狀態(tài)，成績也前進(jìn)了一大步。由第二單元的87分到第三單元的99分，真是出乎意料的好成績。拼讀音節(jié)熟練了，但是如果拿到他面前一篇短故事或兒歌，他就要讀上一會兒了，先一個一個地讀音節(jié)，然后再串成一句話。嗑嗑巴巴地很慢，看到兒子不著急，我心里雖然有點(diǎn)為他著急但是也絕不能表現(xiàn)出來。只有耐心地來傾聽了。

　　馬上學(xué)期過半了，拼音部分已學(xué)完了，轉(zhuǎn)眼又進(jìn)入了認(rèn)字、寫字階段。說起認(rèn)字寫字，這又將是兒子面臨的一項新挑戰(zhàn)。兒子除了寫自己的名字其它的字從沒練習(xí)過，由于兒子以前所在的幼兒園注重的是綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，這和其他私立幼兒園注重孩子過早拿筆寫字是不一樣的。我也跟隨著幼兒園的這一理念沒有專一教兒子認(rèn)字寫字。

　　昨天的語文作業(yè)中就出現(xiàn)了寫字的題，可是兒子目前只學(xué)了“上、下、一、二、三”，作業(yè)中卻出現(xiàn)了“左、右、手、足”，兒子不會寫，只有媽媽來教了，可這不是一遍就能寫好的，兒子寫了擦、擦了寫，就寫這幾個字就占用了很長時間。等作業(yè)全寫完都九點(diǎn)了。老公在一旁也有點(diǎn)坐不住了，向我傳遞著該給孩子補(bǔ)補(bǔ)了，要不然真的跟不上老師的步伐這一信息。可我覺得并非如此，我相信兒子能夠趕上的，關(guān)鍵是個時間的問題，誰能一口吃個胖子��！

　　兒子也用羨慕別人的語氣說：“我們班XXX好多字他都認(rèn)識，我都不認(rèn)識�！眱鹤拥倪@些話其實(shí)我早就知道了，第一天入學(xué)時來到班里，老師就在黑板上寫了一首兒歌。結(jié)果好多孩子都看著黑板就讀了下來，兒子卻傻傻地坐在那里聽他們讀。還有一次到學(xué)校聽講座，來到兒子班里看到墻上貼的都是100+10的好成績，這些孩子的拼音寫得工整準(zhǔn)確。從家長那兒得知這些孩子上過學(xué)前班。

　　我知道這是一年級所存在的現(xiàn)象，班里有的孩子是從學(xué)前班進(jìn)入小學(xué)的，他們拿筆寫字也早于正常年齡的.孩子。順其自然地這些孩子在小學(xué)一年級會表現(xiàn)得很出眾，畢竟他們的起步是早的。我的小侄子就是一個例子，他在私立幼兒園上學(xué)，好像到了大班就開始拿筆寫“上、中、下、人……”一些簡單的字了，現(xiàn)在又上學(xué)前班，學(xué)的書面知識就更多了，認(rèn)識了不少字，也寫了不少字。這和兒子的情況簡直是天壤之別呀！事實(shí)盡管如此，可我們還要勇敢地面對啊！

　　聽了兒子的話，我安慰他說：“兒子，沒關(guān)系，剛開始學(xué)拼音時你也是不太熟練，羨慕你們班的同學(xué)經(jīng)常得100+10，現(xiàn)在你不也很棒了嗎？寫字也一樣，老師都在慢慢教你們，你們學(xué)的知識都是一樣的，那些寫過字的同學(xué)只是暫時比你強(qiáng)，只要你不斷地在努力，總有一天會趕上甚至能超過他們。媽媽相信你能的，媽媽也會一直陪你慢慢地度過這一時期的。

　　我們不是看過‘龜兔賽跑’這個故事嗎？本來小兔子是跑得最快的，可是由于他的驕傲而掉以輕心，結(jié)果他敗到了烏龜手下。你們學(xué)習(xí)也一樣，大家都是站在同一起跑線上，學(xué)過這些知識的同學(xué)可能跑得快些，沒有學(xué)過的肯定要慢些，付出的努力要多些。如果跑在前面的同學(xué)像兔子一樣驕傲了也會落后，而一直努力、永不放棄的烏龜也能成功。我們只要永遠(yuǎn)保持一種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，就不會一直落后的�！�

龜兔賽跑作文 篇2

　　上次兔子與烏龜賽跑，中途睡了一覺，就這樣敗給了烏龜。本以為結(jié)束了，可兔子仍舊不服，想要再比一次。

　　經(jīng)歷了數(shù)次考慮之后，兔子寫了一封戰(zhàn)書，在一個夜晚偷偷給烏龜送去，放在了它的信箱中。戰(zhàn)書里面除了幾行正文以外，還有兔子的簽名和蓋章，甚至在正文里還寫了比賽地點(diǎn)和時間——一片大森林的一條大路上，后天上午九點(diǎn)。之后兔子就離開了。

　　第二天，烏龜醒來，在出家門的時候順便看了一眼信箱，果然看到了昨天兔子送來的戰(zhàn)書。它認(rèn)真地看了一遍，就在這一天時間里準(zhǔn)備了它的必殺用具——滑板。先是在戶外離家近的地方試滑了一下，發(fā)現(xiàn)效果不錯，想著這次比賽，兔子肯定得敗下陣來，就這樣烏龜回家了。

　　第三天。在這片大森林的一條大路上，烏龜和兔子一同走向了起跑線。烏龜首先看了兔子一眼，立馬差點(diǎn)怔住了——兔子竟然穿上了旱冰鞋！看這烏龜差點(diǎn)怔住的樣子，兔子暗暗地笑了。原來兔子也做好了準(zhǔn)備，在比賽前的一天自制了一雙合適的旱冰鞋。兔子和烏龜就這樣站在了紅色起跑線上，遠(yuǎn)望著他們將要賽跑的數(shù)千米的路程，和遠(yuǎn)方飄揚(yáng)著紅旗的終點(diǎn)。連在道旁的動物也在旁邊吶喊加油。

　　“預(yù)備——跑！”

　　“砰！”槍聲傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　首先，兔子穿著旱冰鞋“嗖”的一下飛了出去，一秒以內(nèi)就與烏龜拉開了五六米的距離，繼續(xù)向前滑去。但烏龜也不甘示弱，踩著滑板不斷加速。但仍然沒有兔子的速度快，更別說超過了。即使這樣烏龜仍然沒有放棄。幾分鐘后，兔子和烏龜拉開的`距離已經(jīng)非常明顯，足足有六七十米。烏龜這時才使速度與兔子的速度一樣，但始終沒有超過，盡管拉的距離稍微近了一點(diǎn)。此時兔子已經(jīng)上氣不接下氣。

　　在比賽進(jìn)行到白熱化時期，烏龜看看周圍，看到了一個小山，不是太陡。它立馬用滑板飛速從山腳滑到山頂，以最高速度滑行“起飛”了。在高空成了一條優(yōu)美的弧線，到了弧線頂端又飛速落到了賽道上，只是先著地的不是滑板，而是烏龜。此時著地的地方離終點(diǎn)只有五十米左右。烏龜著地之后就往終點(diǎn)快速滾去。而兔子也接近了終點(diǎn)五十米，兩人都在做最后沖刺。但終究烏龜?shù)乃俣瓤煲稽c(diǎn)。最終，烏龜與兔子拉開了三四米的距離，首先沖過終點(diǎn)線，再次衛(wèi)冕冠軍。歷史終究沒有改寫，還是保持原樣。

　　兔子懊惱極了，后悔自己沒有動腦筋，為什么自己沒想到這種技巧，墨守成規(guī)呢？然而，兔子反而更加堅定了，它會繼續(xù)下去，永不服輸！

龜兔賽跑作文 篇3

　　自從上次兔子因為睡懶覺而敗給烏龜后，兔子家族一直在別的動物面前抬不起頭。兔子家族第二十一代兔子乖乖兔，把那次兔子家族的恥辱發(fā)到《森林網(wǎng)》上，希望能博得同情，可這一事件發(fā)到網(wǎng)上，兔子家族又成了眾多動物的笑柄。乖乖兔決定為兔子家族洗刷恥辱。這不，他又找烏龜比賽去了。通知完烏龜，它們就一起來到“森林體育館”比賽。當(dāng)裁判宣布“比賽開始”兔子就像離弦的.箭一樣沖向終點(diǎn)，而兔子到了終點(diǎn)，烏龜才到賽道的五分之一。兔子雖然贏了，但他還在為下一次做準(zhǔn)備。而烏龜現(xiàn)在輸了，他還準(zhǔn)備繼續(xù)挑戰(zhàn)兔子。

　　一年過去了，烏龜去找兔子比賽，兔子爽快的答應(yīng)了。原來呀，在這一年，兔子和烏龜都在研究怎樣跑快，這不，兔子做了一對聚風(fēng)盒裝在耳朵上，讓風(fēng)刮進(jìn)來，然后比賽時再把風(fēng)放出來，幫助他跑快。而烏龜則做了一個火箭推進(jìn)器幫助他跑快。比賽開始了，但不到一分鐘有結(jié)束了，他們跑得太快了。裁判宣布：“平局”。

　　又是一年，烏龜和兔子同時發(fā)現(xiàn)了最快的能源：光源。它們利用光源又做了好多幫助跑快的機(jī)器。又是一次比賽，當(dāng)裁判宣布：“開始”兩人就開始跑了，當(dāng)大象還沒舉起攝像機(jī)，當(dāng)主持人還沒拿起話筒，兔子和烏龜已經(jīng)坐在終點(diǎn)喝飲料了。大象感慨到：“沒有知識，連拍攝都做不好！”

　　小朋友，你是不是也想看龜兔賽跑，那就好好學(xué)習(xí)吧！

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