實用的小學龜兔賽跑作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學龜兔賽跑作文5篇，歡迎大家分享。
小學龜兔賽跑作文 篇1
烏龜和兔子賽跑，兔子輸了后，心里很不是滋味。它就想，我要和烏龜再比一次賽，上次比賽，我居然等烏龜?shù)鹊剿�，才輸了比賽，這次我一定要贏它。
第二天，兔子去找烏龜，向它提出重新比賽，烏龜想了想，說：“好啊，我們今天就比賽吧，現(xiàn)在去請大象伯伯當裁判�！薄昂玫摹！蓖米诱f。于是，它們迫不及待去找大象伯伯當裁判，大象伯伯也很高興地答應了，看誰先到河對面的蘋果樹，誰就贏了。過河，可以直接游過來，或者坐船過去。大象伯伯一聲令下，開始比賽了。烏龜就準備直接游過河，兔子準備坐船過河。烏龜在水里手腳并用，不停地劃水，向?qū)Π讹w快地游過去。兔子呢，它就一手拿著一根木棍，用木棍作漿，兩只手不停地用漿劃水，可是船不往前走，而是在中間繞圈，它非常著急，急中生智，它用木棍插向河底，再用力向后推，船就向前走了。當時有許多小動物在看它們比賽，一邊看著，一邊喊著，“兔子加油！兔子加油！”兔子劃呀劃，終于劃到了對面。它在水里耽誤了很長時間，這時烏龜已經(jīng)快到了終點蘋果樹。它飛快地向終點奔去。兔子跑得很快，像賽車一樣“嗖”的一下就到達終點了，烏龜這時也正好趕到了終點。
這個故事告訴我們，每個人各有各的長處，也有自己的短處，我們要取長補短，不能拿自己的長處與別人的短處來比。
小學龜兔賽跑作文 篇2
有一天，一只兔子遇到了跑不過它的烏龜，就說：“你這只跑得很慢的烏龜，敢跟我比賽跑嗎？”烏龜說：“好�！庇谑牵麄兗s定好了，今天比賽。
比賽開始了。兔子一下子就沒影了，烏龜還在慢慢爬呢。
這時山上的網(wǎng)吧老板看見了兔子，就說兔子大哥，你別急啊。烏龜還在慢慢爬呢。去網(wǎng)吧玩一下吧。兔子一再推辭。這時老板說：“我?guī)湍憧粗�。�?/p>
兔子猶豫了一下說：“那好吧�！�
當烏龜來的時候，不管老板怎么說。兔子也不出來。就這樣，烏龜?shù)昧斯谲�。當兔子想起來時，已經(jīng)晚了。
小學龜兔賽跑作文 篇3
小白兔比賽失敗了，回家后嗚嗚地哭了。而小烏龜卻很得意，就開始小看兔子家族了。
小白兔不甘心就這樣輸給烏龜。于是它每天早早起床跑步，跑完后吃點早飯繼續(xù)鍛煉。由此進步很大。
但小烏龜卻好吃懶做，經(jīng)常呆在家里，腿腳也不如以前麻利了，但它卻不以為然。
等小白兔鍛煉好以后，就向烏龜發(fā)出挑戰(zhàn)，烏龜也沒在意，因為之前的勝利已經(jīng)證明他比小白兔更有韌性，便約定好時間，地點，再次一絕高下。
比賽約定日期到了，是1000米長跑，隨著教練一聲槍響，小白兔像離弦的箭一樣沖出去，而小烏龜只能在那里一步一步的爬。最終，小白兔戰(zhàn)勝了小烏龜。
回到家，小白兔不是和小烏龜一樣高傲，而是繼續(xù)練習跑步。最終，小白兔成了國家運動員。
小學龜兔賽跑作文 篇4
兔子自從第1次賽跑輸了以后，兔子始終不服氣，于是又約烏龜進行第2次賽跑，烏龜答應了，《龜兔賽跑》學生習作。
烏龜問兔子：“請問兔子，這次我們?nèi)ツ膬罕荣�？�?/p>
兔子摸了摸頭，眼睛1亮，便說：“那我們?nèi)ド衬劝��！?兔子心想：烏龜需要水，而沙漠里又很干旱，這次他輸定了。可是烏龜卻毫不猶豫地回答：“好的！”
第2天，他們請來了小象、小鳥、小松鼠來做裁判。
只聽小象1聲令下，有1次比賽開始了。
起初，兔子又超過了烏龜，兔子心理暗暗自喜。而烏龜卻在哪兒慢慢地爬著�！凹佑桶�，加油！”原來是小鳥們在給他們鼓勁。突然，烏龜看見不遠處有幾匹駱駝，心想：駱駝是沙漠之舟，也許他能幫我點什么，《龜兔賽跑》學生習作。于是，烏龜向駱駝爬去，他來到駱駝面前，向駱駝鞠了1恭，
說：“駱駝爺爺，您能帶我穿越這片沙漠嗎？”
駱駝笑瞇瞇地說：“真是個懂禮貌的好孩子，爺爺很樂意幫你�！�
“謝謝您，駱駝爺爺！” 烏龜又鞠了1恭，說。
烏龜爬上駱駝的背，又起程了。兔子走呀走，回頭1看，沒見到烏龜，心想：烏龜?shù)侥睦�？肯定是渴死了。當他朝�?看，竟發(fā)現(xiàn)烏龜趴在駱駝背上了！于是，他立刻向另外1只駱駝跑去，上氣不接下氣地對駱駝說：“老頭子——請——快——快——帶我穿越這片沙漠吧！”
駱駝聽了，10分生氣，理都不理，便自過自地走了。兔子罵罵咧咧：“東西，不帶就不帶，我還不稀罕你帶呢！”
這時，兔子已經(jīng)到達了終點。等烏龜?shù)竭_時，太陽已經(jīng)落山了。
這1次，兔子又輸了。
小學龜兔賽跑作文 篇5
自從上次比賽輸給烏龜后，兔子有些后悔，心里悶悶不樂，它一心想要報仇。它做好了準備，約烏龜三個星期后再來一次比賽，地點讓烏龜定。烏龜看了兔子的來信，想到了一個好主意，它把起點和終點分別設在小河的.兩邊。
到了比賽的那一天，發(fā)令槍一響，兔子如箭一樣向前奔去，而烏龜卻不慌不忙地向前爬。因為它知道兔子不會游泳，所以兔子過不了河 。果然，兔子正在河邊“望終點興嘆”烏龜卻不慌不忙跳進河里，靠自己會游泳的優(yōu)勢到達了終點。
又過了幾天，兔子想到了一個自己認為很好的主意。兔子約烏龜進行第三次比賽，這次，兔子把比賽地點設在一條林間小路上，這樣烏龜就沒辦法利用地形了。再說烏龜可發(fā)愁了，每天吃不香，睡不著，整天在那條小路上轉(zhuǎn)悠。功夫不負有心人，這天，還真的讓烏龜發(fā)現(xiàn)有一條近路可以很快到達終點。在比賽是時，烏龜利用近路險勝兔子，再一次取得勝利。
看來智慧永遠是取勝的法寶，不要總想著自己的優(yōu)點而看不到自己的不足之處。
【實用的小學龜兔賽跑作文五篇】相關文章：
實用的小學龜兔賽跑作文九篇04-17
實用的小學龜兔賽跑作文8篇04-16
實用的小學龜兔賽跑作文7篇03-14
實用的小學龜兔賽跑作文5篇02-17
【實用】小學龜兔賽跑作文合集9篇04-21
【實用】小學龜兔賽跑作文合集6篇04-05
【實用】小學龜兔賽跑作文十篇03-29
【實用】小學龜兔賽跑作文七篇03-27
小學龜兔賽跑作文九篇02-23
實用的龜兔賽跑作文六篇03-03