小學(xué)三年級作文父親的600字左右
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文父親的600字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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可以觸動你心底最深處的那根弦莫過于愛的波動。
——題記
細(xì)雨朦朧起來了，窗簾后的清光被慢慢吞噬了，煙云聚攏。點開燈，樹葉上的殘滴，映著燈光，好似熒光千點，閃閃爍爍的動著。憑窗站了一會兒，微微覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的東西，都隱在光云里。
苦雨，孤燈。
再次打開窗戶，只覺眼角的末端，傳來一片幽輝。在霧點雨點所及不到的地方，隱出燈的亮光。心緒微散，在一滴滴閃爍中想要尋找亮光的來源。
卻只得到壞冷風(fēng)。
迷雨，雙燈。
忽覺身后門一動，溫暖的氣息帶得我渾身一顫，一股久經(jīng)氤氳的飯香充鼻而來，高大的身影出現(xiàn)在眼前的一片光云中，隱去眼中的迷茫。啊，是父親。他的衣衫上還留著暈染的飯香，手中拿著一碗熱氣騰騰的稀飯粥蒸汽升到空氣中，屋里多了幾分暖意。向屋里倒流的暖風(fēng)也止住了似的。一件大衣披在我身上，窗子也在不經(jīng)意間被關(guān)上了，門輕輕的被關(guān)上，只留下在窗前發(fā)呆的我。向外一看，霧小了許多。那盞燈，竟是在廚房熬粥的父親，給困苦中的我，無限的寄托��！
暖雨，萬燈。
朦朧的細(xì)雨凝實了，被吞噬的清光又吐出來了，煙云離散。父親像有一張大手，把我從迷離中拉出來了。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，剛才，理應(yīng)說一句謝謝。
學(xué)會感恩。懂得感恩，理解感恩，此時方知父愛之深，方知父愛之濃，方知感恩父親。
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我曾經(jīng)看過一篇關(guān)于感謝的散文，它的開頭是這樣寫的：鮮花感謝露珠，感謝那些露珠滋潤它，讓它茁壯成長﹔蒼鷹感謝長空，感謝長空給予了它一片可以自由飛翔的天空……現(xiàn)在，我對它有了更深的了解，我學(xué)會了感謝。
如果說，我是一棵常青樹，那么我的父親便是出自心田的清泉，時時澆灌著我﹔如果說我是一朵開不敗的鮮花，那么我的父親便是那美麗的太陽，時時照耀著我。
父親，我深記您告訴我的道理。
當(dāng)我厭煩舞蹈，討厭鋼琴，覺得學(xué)得太苦太累時，您告訴我：青春是用不懈的努力和一滴滴的汗水換來的，你學(xué)了，就要堅持下去，哪怕再苦再累，因為這是你選擇的。
父親，我感謝您尊重我的選擇。
記得6歲那年，您帶著我去報名學(xué)畫畫。我知道在家時，您就和母親商量好了，可我看見有幾個小姐姐在學(xué)習(xí)舞蹈，我也想學(xué)舞蹈。您二話不說，毫不猶豫地報了名�！芭d趣是的老師”，我記得您當(dāng)時說過。
父親，我感謝您為我解決了煩惱。
有一段時間，我特別愛琢磨《紅樓夢》。我喜歡林黛玉，雖然她孤芳自賞，但我還是醉心于她的純潔無瑕。而對于薛寶釵，小小的我并不喜愛。可經(jīng)歷一段時間，當(dāng)我欣賞了蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣勢，領(lǐng)略了文天祥“人生自古誰無死”的英雄氣概，我不禁懷疑了，林黛玉究竟是一個什么樣的人呢？她與這世間如此格格不入……您讓我明白，要將她們的長處與短處拼在一起，做事情看著處理，找到人生的坐標(biāo)。
父親，您記得嗎？我對您說過：我長大后要寫書，當(dāng)一名作家，像朱自清先生那樣，寫出文章的真。可我在心里留了一句話：在那第一篇文章里，我一定要寫我的父親，感謝您的照顧、陪伴。
感謝您，父親！一路有你陪伴，真好！
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很多時候我們都在贊頌?zāi)赣H，忽略父親。其實，父親同母親一樣偉大。
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易”有一首歌是這樣唱的。的確，父親總是那個在背后默默支持著我們的人，他不要回報，只是在默默的奉獻。
還記著，有一次我去補課，來的時候下著毛毛細(xì)雨，沒想到下課時小區(qū)里已經(jīng)積滿了水坑。加上幾天前堆在一旁的水泥沙子，就更難走了。我和其他同學(xué)頂著大雨沿著邊緣艱難的前行。原本是安排好我補完課去我奶奶家，正趕上爺爺奶奶去坐席，沒有人接我。正當(dāng)我絕望之際，爸爸身影出現(xiàn)在門口。爸爸看我過來立刻急匆匆地往這邊走，急忙給我披上雨衣。
“爸，你怎么來了？你今天不是上班嗎？”
“請了一會假，快走吧。雨越來越大了，就不好打車了�！�
爸爸給我送回家就匆匆離開了。看著爸爸的背影，一種復(fù)雜的情緒涌上心頭。曾經(jīng)爸爸一批評我我就經(jīng)常賭氣，不理爸爸。后來我才漸漸明白，批評我是為了我能改變這樣那樣的壞習(xí)慣；嚴(yán)格要求我是為了不讓我懶散的做事。
我還聽過一個關(guān)于父親的故事，一個父親為了孩子的學(xué)費去很遠(yuǎn)的地方打工，聽到孩子生病后又千里迢迢的趕回來照顧孩子，而那時侯，父子之間吵過架還沒有緩和。
父親可以寬容理解孩子，而又有多少個孩子能真正理解父親？也許父親的形象就該是嚴(yán)格死板的，可我想每個父親應(yīng)該就只是想讓孩子更好吧。
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一提到感恩，一個個熟悉的面龐便會在我們的腦海里浮現(xiàn)。
想對辛勤培育我們的老師說一句感謝，謝謝他們無私的交給我們知識，不求回報地教會我們許多做人的.道理。想對陪伴在我們身邊的，和我一起成長進步的同學(xué)說一聲謝謝，謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的溫暖。父親節(jié)快到了，想對我的爸爸說一聲節(jié)日快樂。感謝他的愛，他的批評他的辛勤養(yǎng)育。
我的爸爸是一個對我很嚴(yán)厲的人。小時候，每當(dāng)我做錯事情，爸爸總是毫不客氣的批評我；每當(dāng)我和弟弟妹妹玩時，弟弟妹妹哭了，爸爸總是什么也不問，先指責(zé)我；每當(dāng)我彈琴時，手指沒有做好正確的姿勢，爸爸總是大聲批評我。他的嚴(yán)厲讓我甚至懷疑他是不是還愛我。
隨著我漸漸的長大，爸爸不像以前一樣的嚴(yán)厲了，變得溫和起來。他每晚都會給我檢查作業(yè)，我有不會的問題他會及時幫我解答。我做了錯題目，他從原來的批評變成了耐心的講解。我彈琴時手沒做好姿勢，爸爸總是給我指出錯誤，只是沒有那狂風(fēng)驟雨般的批評了。我漸漸明白了，爸爸還是愛我的，一直都愛著我。
爸爸在我的心目中的形象漸漸高大了起來。他每晚都會給我和媽媽坐很多可口的飯菜。媽媽回來得晚，一天到晚都很忙，爸爸就主動承擔(dān)起家務(wù)活，幫媽媽分擔(dān)。我一有什么要求，爸爸都盡量滿足我。他每次出差，都會給我和媽媽帶回一些禮物。有一次，我的考試成績很不理想，爸爸不僅沒有責(zé)怪我，而且還幫我理解分析錯題，避免以后再做錯，他還不停地安慰我，以后還有機會，人生中難免有失意的時候……
啊，爸爸，謝謝您給予我濃濃的父愛，我愛您！
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