爸爸的手小學(xué)作文2篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的爸爸的手小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸的手小學(xué)作文1
每個人的爸爸都有一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長的人生道路上給予我無窮無盡的力量，激勵著我。
這雙大手對我的成長有著十足的意義，每當我的小手小腳凍得發(fā)冷時候，這雙大手總是幫我取暖；每當我遇到困難時，這雙大手總是在我身后鼓勵我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由于我沒有發(fā)揮好，所以考得很不理想，尤其是數(shù)學(xué)，錯得一塌糊涂。當我拿到試卷時，我驚呆了，自責(zé)到：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，你竟然考了這樣在成績，你怎么向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹桿炒肉”吧！
我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路顯得特別漫長，原本需要十分鐘的路竟走了一個小時。到了家門口，我又有些猶豫，因為我無言面對爸爸和媽媽。正想著，門開了，爸爸走了出來，臉上一副焦急的樣子，當看到我時，說：“怎么現(xiàn)在才回來，急死我了，快進來。”說著那一雙大手拉著我走進了大門。
進去以后，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時我的眼睛濕潤了。爸爸說“快吃飯，菜都涼了！”我支支唔唔地說：“爸爸，這次考試，我數(shù)學(xué)……才考了70分�！蔽议]著眼睛，等著挨打。誰知，爸爸卻說：“快吃飯，吃完飯咱們一起分析這次錯題的原因�！闭f完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。
吃過飯后，爸爸和我一起分析了錯題的原因，又安慰我說：“好了，別難過了，這一次沒考好，下一次再努力�！彼请p手拍了拍我的肩膀說：“我相信你能行！”頓時，一股暖意涌上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時候，那一雙大手在鼓勵我。
我原先反應(yīng)不是很靈敏。有一次，爸爸說：“咱們玩一個游戲吧！”我笑著說：“好吧！”
爸爸接著說：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎？”開始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后來，爸爸的大手打不住我的小手，因為我變得靈敏了！這時，笑聲充滿了整個屋子。
現(xiàn)在，冬天來了，我要給爸爸買一雙手套，保護好那雙溫暖的大手。
爸爸的手小學(xué)作文2
大家每一個人都是有一雙手，有的手粗糙，有的手綿軟，有的手愚鈍有的手機敏……但交給我印像深刻的是爸爸的手。
爸爸的手呈深咖啡色，手面的紋理很深，十分硬。手臂凸起一根根青筋暴起，使這雙手看起來更為強有力。爸爸的手非常大：長21。8cm，寬9。7cm，厚2。3cm。它是一雙勤快又機敏的手。
爸爸能做一手好飯，有紅燒魚塊，清蒸鱸魚，鴨子湯，熘魚片，煎糍粑，紅燒排骨……他做的菜總叫人贊嘆不已。還記得有一個周末，爸爸帶我一起去銷售市場賣菜。爸爸賣菜的小商店前，對老總說：“來一條鯉魚，不必超出二斤�！崩峡偫鞯赜靡粋�用魚網(wǎng)撈出一條上躥下跳的鯉魚，爸爸抬起了他那強有力的大手，和藹可親地說：“不必擊敗，立即干掉！”我怪異地問道：“為什么呀？”“擊敗魚，血便會瘀在剁椒魚頭里，蒸出去會腥的�！卑职帜托牡貛臀冶硎觥＠峡傄寻阳~鱗片刮了出來，隨后用刀扎開過魚肚子，但見血水涓涓冒了出去。老總把魚的內(nèi)臟器官掏了出去，再把魚裝進包裝袋里。爸爸付了錢，就匆匆忙忙帶我回去做魚了。
爸爸把魚放到餐廳廚房的不銹鋼水槽里，這一條魚用勁用小尾巴敲打不銹鋼水槽，不斷地晃動著它閃閃發(fā)光的人體，使不銹鋼水槽里叭叭直響。爸爸一邊自來水清洗魚肚子里的鮮血，一邊拿手在魚肚巷子里晃來晃去，為了更好地把魚肚巷子里一層很薄的黑色粘膜擇整潔，隨后再用把手內(nèi)臟里的'臟污取下來。我以為那樣就可以上鍋了，爸爸就說：“還早著呢！”然后，爸爸側(cè)著用帶魚的身上切了好多個極大地插子，哦，它是刀花。爸爸又把魚腌好，用生姜片除腥。三十分鐘之后，爸爸就把魚放到炒鍋里，蓋緊蓋，定了十分鐘。
千辛萬苦魚做好了，我迫不及待地開啟外蓋，一陣香氣撲鼻的香味撲面而來�！昂孟阊�！”我禁不住贊美道。做好的魚下邊是淺黃色的汁，魚的身上撒著白胡椒粉和大蔥末兒。魚的味兒美味的沒法形容，口味嫩嫩的很鮮。見我囫圇吞棗地吃魚，爸爸用他一雙大手輕輕地摸了我的頭，一股暖流流到了我的心底。
爸爸這雙手還干過許多的事兒，這雙手塑造了一盆盆栽花卉草，這雙手開過十幾年車輛……
我眼中的自己爸爸的一雙手，一雙勤快又機敏的手！
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