“老頑童”老爸作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的“老頑童”老爸作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我爸和其他老爸可不一樣,他可是名副其實(shí)的老頑童。從我小時(shí)候到現(xiàn)在,我們家每天幾乎都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
小時(shí)候,我正在看奧特曼,老爸在門外聽見了,就裝扮成怪獸的模樣來(lái)嚇唬我,面目猙獰、張牙舞爪向我撲來(lái):“啊嗚!我是夾夾怪獸,我要吃了你!”嚇得我趴在地上號(hào)啕大哭。然而,他卻一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
還有一次,我一回到家就問(wèn)媽媽:“爸爸在家嗎?”媽媽說(shuō):“在!焙俸伲@一次,該輪到我嚇唬嚇唬老爸了。我得以其人之道,還治其人之身。我趕緊跑進(jìn)爸爸臥室,準(zhǔn)備悄悄躲進(jìn)衣柜里,等爸爸進(jìn)來(lái)時(shí)嚇?biāo)麄(gè)魂飛魄散、鬼哭神嚎。我一拉開衣柜,“啊——”“啊——”衣柜被人捷足先登,老頑童早就躲在里面等著我來(lái)了。我被嚇得屁滾尿流,老頑童則在一旁開心地笑著。
放學(xué)了,我回到家,我聽見樓上有“凹凸曼”播放的電子聲音!皧W特曼,變身!”難道我們家來(lái)了小客人?我上樓一看,眼前的“景色”令人哭笑不得,老爸正臥在地板上,玩著我以前的玩具---奧特曼呢!他見我發(fā)現(xiàn)了有些不好意思,找了一個(gè)借口---我是在幫你整理玩具而已。
“a,o,e,i,u,ü……”哪來(lái)的小朋友,打擾了我的春秋大夢(mèng)?我拖著朦朧的睡眼,摸向聲音的來(lái)源。“啊,哈哈哈!”我頓時(shí)清醒了,老爸竟然在讀我小學(xué)一年級(jí)的課本。老爸說(shuō):“怎么,不同意?”“沒(méi)事,哈哈哈,只,只是太,太,太好笑了,哈哈哈……”
家有“老頑童”的`感覺,真好!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):說(shuō)到老頑童,我們都自然想到周伯通,而我們小作者筆下的爸爸簡(jiǎn)直比周伯通還要“老頑童”!文章多采用直接描寫,直接描寫爸爸的那些“頑皮事跡”,每一個(gè)小事例都相當(dāng)好笑,很能體現(xiàn)爸爸的“老頑童”特質(zhì),特別是文章的前兩個(gè)事例,爸爸扮成怪獸嚇人,小作者想以牙還牙,沒(méi)想到爸爸“技高一籌”,“捷足先登”,又被爸爸嚇了一跳,兩個(gè)事例連起來(lái)敘述,喜劇感更加強(qiáng)烈。其后,無(wú)論是玩小作者的奧特曼,還是讀小作者的課本,都很能突出爸爸的童心未泯,中心相當(dāng)明確!
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