【必備】遨游漢字王國作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的遨游漢字王國作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遨游漢字王國作文 篇1
今天下午，我們班舉行了“遨游漢字王國”的活動。
活動一開始，同學(xué)們興高采烈地議論著一會兒要做的環(huán)節(jié)。老師忙說：“安靜、安靜，現(xiàn)在開始‘遨游漢字王國’活動的第一環(huán)節(jié)：找錯別字，并抄在本子上�！蔽覀凂R上打開有錯別字的本子，一頁一頁地找。“咦，這里茅臺的“茅”字寫錯了�！薄拔疫@里的不銹鋼的“鋼”也寫錯了，我這里愁字寫成了“利”字頭的�！凹t”寫成了彩虹的“虹”……我寫完一數(shù)，我的錯別字竟已達(dá)到了四十多個，這都是我太馬虎造成的，我以后一定要減少錯別字的發(fā)生，認(rèn)認(rèn)真真地寫好字。
不久第一環(huán)節(jié)結(jié)束了，老師宣布進入第二個環(huán)節(jié)：猜字謎。我們四人小組馬上轉(zhuǎn)過身來，熱火朝天地說了起來。我們組的小琛先說：“七十二小時�！蔽曳磻�(yīng)得快，想都不想就說：“是個晶字�！毙¤】洫勚f：“沒錯，就是晶字，你真棒。”小琛又說：“這次，你們一定猜不出來，二兄弟，各自立�！蔽覀兿肓撕芫靡矝]有想出來。小琛奸笑著說：“怎么樣，猜不出來了吧，要不要開謎底呀？”我們無可奈何地說：“開吧，快開吧！”小琛說：“這是個竟字，怎么樣？還要再來嗎？”她剛一說完，老師就宣布第二環(huán)節(jié)已結(jié)束，現(xiàn)在進入第三個環(huán)節(jié)：歇后語。這次又輪到小軒了。小軒說：“抓住胡子剪布�！彼杆僬f出上半句，我慌了，這句歇后語我可從來沒有聽過��！小軒得意地說：“給你一點提示，第一個字是“自”�！蔽蚁耄翰际怯媒z做的，第一個字又是“自”……“�。∥抑懒��！彼麄儽晃彝蝗缙鋪淼呐e動嚇了一跳，我說：“是自以為是（絲）�！毙≤庮D時目瞪口呆。
接下來又進入下一個環(huán)節(jié)：對聯(lián)。我忙說：“到我了，到我了！”我說出了自己的對聯(lián)：“劉伶喝酒不留零（劉伶）�！蔽倚南脒@個對聯(lián)你們肯定撓破腦袋也不會想到的。誰知，小琛居然準(zhǔn)確地回答了我的問題：“賈島醉來非賈島�！薄鞍�，這你也知道��！”我驚訝地說道。接著我們還講了許多有關(guān)漢字諧音鬧的笑話，讓全班都捧腹大笑，就這樣，這次活動在我們的歡聲笑語中謝幕了。
這次活動讓我知道了一字值萬金，有一家掛面廠還因此白白丟失了18萬，這更讓我知道了漢字的重要性，寫錯字真是害人不淺啊！
遨游漢字王國作文 篇2
我喜歡漢字，因為漢字是一種有趣的文字。
漢字很神奇、富含深意。我曾看到過這樣一個故事：一些運動員在運動場接受記者采訪。記者問他們姓什么，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。
籃球運動員指了指前面的兩棵樹，記者說：“哦，你姓林�！碧哌\動員撿起了一個木棍放土堆旁，記者說：“你姓杜�！蔽湫g(shù)運動員借過一本書，放在劍旁，記者說：“你姓劉�！眹暹\動員撿了一顆棋子放在瓷盆上，記者說：“你姓孟�！笨戳诉@個故事，難道你不覺得漢字的形象、生動嗎？
漢字的變化很大，加一個偏旁就會組成一個新字。如：“大”字加一點就變成了“犬”或“太”字，加一橫就變成了“天”字。
很多漢字的每一個部分表示一個小故事。比如：“好”字，左邊的“女”表示女兒，右邊的“子”表示兒子，有女兒和兒子當(dāng)然“好”。
我喜歡漢字。你看：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。漢字真是人類智慧的`結(jié)晶��！
遨游漢字王國作文 篇3
我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點，遠(yuǎn)離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū)�，帶我們�(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術(shù)，我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。
這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!
遨游漢字王國作文 篇4
在一個下午的第三節(jié)課，我們舉行了“遨游漢字王國”搜集、自編歇后語的活動。
“有哪位同學(xué)查找了歇后語？”隨著老師話音一落，吵鬧的教室安靜下來，同學(xué)們快速的找出了準(zhǔn)備的資料。頓時，有許多同學(xué)積極地舉起了手，爭著搶著要老師點自己的名字。老師也不能全部叫到，就隨意叫起來一個同學(xué)。當(dāng)那位同學(xué)站起來時，其它人沮喪的把手放下�！拔也檎业男笳Z是‘豬八戒照鏡子――自找難堪’”班里除了那位同學(xué)發(fā)言的聲音，沒有一點其他的雜音。第一個被點名的同學(xué)高興的坐下，這是和別人分享知識的輕松愉快吧�！斑�有嗎？”本來沮喪的同學(xué)，聽到老師這句話時立刻又興奮起來，把手舉得特別高，生怕老師看不見。當(dāng)老師又叫起一位同學(xué)時，班里又一次鴉雀無聲。同學(xué)們表情很嚴(yán)肅，好像在細(xì)細(xì)品味、思考發(fā)言同學(xué)的歇后語。老師就這樣叫了好幾個同學(xué)才下課。
一下課教室和上課截然不同
下課鈴聲一落，班里炸開了鍋，同學(xué)們好奇地去問周圍的同學(xué)。他們有的五個一起，有的三個人一起，還有兩個人一塊的，聊得熱火朝天。同學(xué)們這是在積累對方的歇后語。
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