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遨游漢字王國(guó)作文

時(shí)間:2021-09-25 12:25:02 [第五單元]遨游漢字王國(guó) 我要投稿

【熱門】遨游漢字王國(guó)作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的遨游漢字王國(guó)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】遨游漢字王國(guó)作文6篇

遨游漢字王國(guó)作文 篇1

  你知道中國(guó)漢字的歷史嗎?你知道中國(guó)漢字的神奇與有趣嗎?今天就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ュ塾螡h字王國(guó)吧!

  傳說(shuō)在遙遠(yuǎn)的古時(shí)代,那時(shí)沒(méi)有漢字,人們最早是用物語(yǔ)溝通,比如用一片柿子樹(shù)的葉子代表我很難過(guò),不同的物品都有不同的寓意。后來(lái)有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人,看到了鳥(niǎo)的足跡,覺(jué)得十分有趣,于是他模仿了鳥(niǎo)獸的足跡創(chuàng)造了漢字的筆畫(huà),接著他又根據(jù)龜紋,蟲(chóng)蛇,山川,草木的動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。

  中國(guó)漢字是神奇的,是有趣的,每個(gè)漢字的組成都形象生動(dòng)栩栩如生。有一次,我們班來(lái)了一位新同學(xué),他想問(wèn)我們姓什么。有三個(gè)同學(xué),給出了三種與眾不同的答案。第一個(gè)同學(xué)站在那一動(dòng)不動(dòng);第二個(gè)同學(xué)靠著一瓶可樂(lè),最后一位同學(xué)張開(kāi)嘴巴,朝天看。這三位同學(xué)給新同學(xué)淋漓盡致的表達(dá)了中國(guó)姓氏中的“趙、何、吳”。你看,一個(gè)個(gè)普通的漢字居然如此鮮活有趣。

  中國(guó)漢字不僅字形有趣,而且字音也十分奇妙。其中諧音是生活中必不可少的調(diào)味劑,歇后語(yǔ)、廣告、取名等都充分利用了漢字諧音這一奇妙規(guī)律。據(jù)說(shuō)在一起村民大會(huì)上,一個(gè)口音很重的人在臺(tái)上作報(bào)告,“兔子們,蝦米們,豬尾巴們,不要醬瓜,咸菜太貴了!”你們知道真正的意義是什么嗎?譯文:同志們,鄉(xiāng)民們,注意吧!不要講話,現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)了!當(dāng)我看到這則笑話后,笑得前仰后合。你看,要是學(xué)好普通話就不會(huì)鬧出這樣的笑話了。

  在生活中,漢字與我們形影不離,我們要努力學(xué)好中國(guó)漢字,把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大。

遨游漢字王國(guó)作文 篇2

  “有的放矢!”我大笑起來(lái)。要是不知道發(fā)生什么事的人看見(jiàn)我這么大笑,肯定會(huì)以為我剛從神經(jīng)病醫(yī)院跑出來(lái)。原來(lái)這是我和侯老師在玩成語(yǔ)接龍游戲。

  中午閑暇之余,我無(wú)事可做,呆呆地看著窗外的云。侯老師見(jiàn)狀,神秘兮兮地說(shuō):“陳睿洋,有沒(méi)有興趣跟我玩一局成語(yǔ)接龍!薄扒笾坏。”我不假思索的答道。“我可以給你三次查字典的機(jī)會(huì)!焙罾蠋熣f(shuō)!拔也恍枰,我自信滿滿。

  第一個(gè)詞侯老師隨口說(shuō)出的是“喜出望外”,我答曰:“外強(qiáng)中干!焙罾蠋熈ⅠR說(shuō):“干柴烈火!薄盎鹕蠞灿。”我也不甘示弱。我和侯老師就這么杠上了,你來(lái)我往,唇槍舌劍,全都寸步不讓!坝捅M燈枯!薄翱菽痉甏!薄按猴L(fēng)十里!蔽抑鴮(shí)費(fèi)了一番思量,最后大聲說(shuō)出:“里應(yīng)外合。”侯老師微微一笑,說(shuō):“合為一體!薄绑w無(wú)完膚。”“膚皮潦草!薄安莶萘耸!薄笆略谌藶!薄盀樯埔环健!薄胺綀A百里!蔽覀冇质且徊ǹ靻(wèn)快答,我感覺(jué)仿佛站在了央視《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的舞臺(tái)上了。

  “方圓百里”,這可難住我了,怎么都想不出來(lái)如何接下一個(gè)。我低聲問(wèn)到:“可以再用‘里應(yīng)外合’嗎?”侯老師斬釘截鐵地回答:“不可以!”我很無(wú)奈,只得苦思冥想,在消耗了十幾個(gè)腦細(xì)胞之后,我模模糊糊想起了在哪本書(shū)上看到過(guò)的一個(gè)詞——“里通外國(guó)”。

  我和侯老師就這么你一句我一句地說(shuō)個(gè)不停,“說(shuō)”得天昏地暗,誰(shuí)也不服誰(shuí)。后面“國(guó)難當(dāng)頭”“頭頭是道”“道不拾遺”“遺臭萬(wàn)年”“年年有余”“余音繞梁”“梁上君子”都沒(méi)有費(fèi)太多思索,可是當(dāng)我接出“子虛烏有”后,侯老師竟然答道:“有的放矢!

  我不禁笑崩了,侯老師盯著我看了許多,悠悠說(shuō)到:“不是你想的那個(gè)東西,‘的’是箭靶子的意思,而‘矢’的意思是箭。這個(gè)詞比喻說(shuō)話做事有明確的目的性和針對(duì)性。”我只好收起了笑容?墒潜荣愐呀(jīng)無(wú)法進(jìn)行下去了,我們只好就此結(jié)束。

  俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,“學(xué)無(wú)止境,一往無(wú)前!弊屛覀冡溽嘤跁(shū)海中,遨游在漢字王國(guó)里吧!

遨游漢字王國(guó)作文 篇3

  這兩個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們遨游了“漢字王國(guó)”。在遨游過(guò)程當(dāng)中,我有了許多收獲。

  開(kāi)始遨游了,我查找了相關(guān)漢字的資料,有字謎、古詩(shī)、歇后語(yǔ)、諧音、對(duì)聯(lián)、笑話。

  首先,我知道了是誰(shuí)第一個(gè)創(chuàng)造了字,那就是倉(cāng)頡了。當(dāng)時(shí),人們?yōu)榱藥椭磉_(dá),記憶等,人們?cè)?jīng)用過(guò)結(jié)繩記事,物語(yǔ)等方法,但都很不方便,倉(cāng)頡從模仿鳥(niǎo)的足跡開(kāi)始,根據(jù)事物形狀來(lái)造了漢字。字寫(xiě)得軀干彎曲、末稍放縱、兩邊修長(zhǎng)、軀干矮短、外部輕靈、內(nèi)部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤(pán)繞、鷹隼雄立、鴻鵠群游、迂回綿延、布陣排兵、井然有序,字寫(xiě)得太妙了,根本無(wú)法形容。就這樣,人類最早的文字之一 ——漢字誕生了。

  然后,我學(xué)到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷。從甲骨文和金文的字形中可以看出“冊(cè)”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧著文冊(cè);“刪”是用刀削去錯(cuò)字,所以是立刀旁。冊(cè)、典、刪就是這樣來(lái)的了。

  接著,我知道了漢字的演變:甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū),這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發(fā)現(xiàn)的。甲骨文是殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的一種文字,距今已有四五千年。

  最后,我?guī)е褜W(xué)到的知識(shí)依依不舍地離開(kāi)了“漢字王國(guó)”。

  遨游漢字王國(guó)這段時(shí)間的'學(xué)習(xí)與收獲,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。

遨游漢字王國(guó)作文 篇4

  漢字是我們祖國(guó)的文字,是世界上奇妙的文字。漢字神奇有趣,還有著悠久的歷史文化呢!你愛(ài)漢字嗎?讓我們一起遨游漢字王國(guó)吧!

  每一個(gè)漢字都是方方正正、橫平豎直,而外國(guó)文字卻有哪一個(gè)是這種獨(dú)特的方塊字呢?漢字非常豐富,還有有趣的諧音、字謎,不好分辨的多音字,外國(guó)文字有嗎?對(duì)聯(lián)形式也是漢字的“專利”!巴比倫的楔形文字,埃及的象形文字,都曾在歷史的舞臺(tái)上大放光彩,如今卻都已走入了博物館,只能供人憑吊。唯獨(dú)中華民族的漢字,走過(guò)三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然展現(xiàn)出動(dòng)人的光彩!

  再讓我們來(lái)仔細(xì)研究漢字吧!漢字絕大部分都是由圖形演變出來(lái)?纯础澳尽弊,上面一橫像樹(shù)枝,中間則像樹(shù)干,下面一部分像木頭的根;一看到“火”字,你就是不認(rèn)識(shí)它,也能猜出它是什么意思,一撇一捺像柴火,上面的又像燃燒的火焰;“上”和“下”字就更好理解了,“上”字一豎指上面,“下”字一豎指下面。多生動(dòng),多有趣,多神奇。∧阋欢ㄔ谛睦锓Q贊祖先的才智吧!

  我通過(guò)查資料、看書(shū)還發(fā)現(xiàn),漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū),最早的甲骨文起源于殷商時(shí)期,漢字從最初的圖畫(huà)形演變成現(xiàn)在的方方正正形。美國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)多次人類智商測(cè)試,結(jié)果是中國(guó)人智商最高,其原因之一就是中國(guó)人擁有奇妙的漢字!

  現(xiàn)在,在外國(guó)學(xué)習(xí)漢字的人越來(lái)越多了。雖然目前漢字還并沒(méi)有趕上英語(yǔ)的普及程度,但我堅(jiān)信,漢字一定會(huì)超過(guò)英語(yǔ),成為世界上最受歡迎的文字。

遨游漢字王國(guó)作文 篇5

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,歷史悠久,又是世界上是用人口最多的文字,還是一門獨(dú)特的藝術(shù)。于是,任老師讓我們搜集了一些關(guān)于漢字的資料,帶我們一起在漢字王國(guó)中盡情遨游……

  第一節(jié)課是語(yǔ)文,我們拿出自己準(zhǔn)備的資料,做好了討論的準(zhǔn)備。我下載的資料上,有對(duì)聯(lián)趣事,有字謎,有歇后語(yǔ)、書(shū)法家的故事……準(zhǔn)備得非常充分。上課鈴響了,任老師走上講臺(tái),并沒(méi)有討論漢字的問(wèn)題,而是在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的藝術(shù)字——遨游漢字王國(guó)。這幾個(gè)藝術(shù)字上的每個(gè)點(diǎn)都是用心代替的,因?yàn)槲覀儛?ài)漢字。接著,任老師讓我們小組討論一下,選出準(zhǔn)備資料充分的同學(xué)上臺(tái)展示,這可正中我們的下懷,個(gè)個(gè)談得眉飛色舞,有的猜字謎,有的展示書(shū)法作品,有的讀對(duì)聯(lián)趣事,還有的猜歇后語(yǔ)……我們談得真是不亦樂(lè)乎。最后,大家推選我和李嘉欣上臺(tái)展示。我為大家讀了一則對(duì)聯(lián)趣事,大家聽(tīng)得很認(rèn)真,我講完后都樂(lè)開(kāi)了花。

  在這節(jié)課中,我第一次感受到了漢字的神秘與奇妙,它千變?nèi)f化,令人嘖嘖稱贊;它是華夏兒女智慧的結(jié)晶;它是傳承古代文明與現(xiàn)代文明的重要載體。我真想說(shuō)一聲:“漢字,我愛(ài)你!”

  “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸……”下課鈴響了起來(lái)。我的思緒飄得很遠(yuǎn),仿佛還遨游在漢字王國(guó)中……

遨游漢字王國(guó)作文 篇6

  我們平?磿(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文,都離不開(kāi)漢字。

  漢字不光神奇,有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含這豐富的文化!有人說(shuō),漢字堪稱中國(guó)第五大發(fā)明。它每一個(gè)字都有一段故事。它記載著我們民族的物質(zhì)精神的歷史,它是蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈。漢字不是僵硬的無(wú)生命符號(hào),漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)研究漢字,走進(jìn)漢字的繽紛世界吧。

  我們從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)七種漢字的演變過(guò)程,我們可以看到,漢字字形的變化是由繁到簡(jiǎn),每一種新字的出現(xiàn),都改變著前一種字形難寫(xiě)、難記的特點(diǎn),同時(shí),漢字不斷趨于定型化,規(guī)范化。漢字的發(fā)展是逐步從形象形走向符號(hào)性,從筆畫(huà)較多走向筆畫(huà)簡(jiǎn)單,使書(shū)寫(xiě)更加快捷便捷。

  街頭廣告錯(cuò)別字多的可憐,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字的現(xiàn)象普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語(yǔ)。

  一些街邊店面廣告上出現(xiàn)錯(cuò)別字、亂造簡(jiǎn)體字的重點(diǎn)之一,如“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)胎沖氣”“家具”寫(xiě)成“家俱”,一些店鋪把“零售”寫(xiě)成“另售”、“排檔”寫(xiě)成“擋擋”等等,濫用簡(jiǎn)體字的情況太多太多了,這樣做你們有沒(méi)有想過(guò)我們這些學(xué)生和幼兒,你們把字寫(xiě)錯(cuò)了,我們有時(shí)也會(huì)跟著寫(xiě)錯(cuò)啊!

  我們應(yīng)該維護(hù)民族語(yǔ)言,作為一個(gè)民族的標(biāo)志,沒(méi)有什么比語(yǔ)言更重要的了,法國(guó)作家都德有一句名言:“即使亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語(yǔ)言,就好像抓住了打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙!庇幸粍t薩爾瓦多諺語(yǔ)說(shuō)“語(yǔ)言不滅,民族不亡!

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