【熱門】安全的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的安全的作文10篇，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
“五一”期間的一天，我和爸爸還有幾個朋友一起去郊外“自駕”游。
行程中，我們一車人一邊說說笑笑，一邊欣賞外面的景色，快樂極了。一整上午的爬山游覽，大家都身心放松、興致高昂，收獲不小�？墒�，就在大家心滿意足踏上返程時，卻發(fā)生了一個小小的意外，說它小，可不小，要是再不注意些，那可就要“車毀人亡”了呀！
原來，在回家的路上，因?yàn)殚_車的爸爸從來沒有去過那兒，不熟悉道路，在無意中就走錯了道�？墒�，我們并不知道，還是談笑風(fēng)生。過了一會兒，爸爸覺得好像有點(diǎn)兒不對勁，便問同行的阿姨：“這路走得對不對？怎么只有迎面來的車，沒有同向行駛的車呀？”。阿姨仔細(xì)看了看后，大聲驚呼道：“唉呀！這段是雙行線，您走錯道了，是逆行呀！”。爸爸聽后臉色煞白，口中連連自語：“壞了，壞了”，同時手忙腳亂地猛打方向盤趕快向另外一邊道路拐去，就在拐彎的那一剎那，一輛迎面而來的大貨車呼嘯而過，這時，大貨車的尾部與我們的車輕輕擦了一下，全車上的人都嚇得出了一身冷汗，幾個阿姨還尖叫了起來。我知道，雖然沒出了大事，但汽車一定會被劃上幾道口子的。
回到家，我趕快跑下車，到車的尾部一看，真的，六條白白的.線條在車的尾部“寫”下了“小心”這兩個字。這時，我心里情不自禁的浮現(xiàn)出悲慘的交通事故流血畫面……
我想：要是每個人都重視安全，吸取教訓(xùn)，珍惜我們寶貴的生命的話，這一個接一個的令人遺憾和痛心的慘劇怎會一直延續(xù)呢？要是每個人都遵守交通規(guī)則或其它安全規(guī)定的話，這些悲劇就一定不會重演，不會再次發(fā)生的！
我希望：大家時時刻刻都能注意安全，遵守規(guī)定，珍愛生命，讓我們的生活更加美麗、更加健康！
安全的作文 篇2
今天我們班發(fā)生了一件事，一個同學(xué)去二年級的走廊跑來跑去，撞到了另一個同學(xué)。老師告訴我們這樣做是很危險的，讓我們好好思考課間應(yīng)該怎么做。
我仔細(xì)地想了，課間的時候，這些事情可以做：第一件事要先去上廁所；第二件事要喝點(diǎn)水；第三件事要收拾下節(jié)課要用的書。如果還有時間，可以去走廊上散散步，放松一下眼睛，也可以和小朋友聊聊天。
這些事情不能做：不能跑到其他年級的`位置去玩，也不能做危險的游戲。不能在走廊里大聲喧嘩，不能拿著鉛筆、尺子戳來戳去。不能在地上有水的時候奔跑。不能從樓上往樓下扔?xùn)|西。不能推搡小朋友，更不能伸出腿去絆倒別人。
我編了一首兒歌，我們一起來記住它吧！
課間玩耍要文明，不可追逐和打鬧。
小朋友們要牢記，安全第一最重要！
安全的作文 篇3
食物是我們不可缺少的東西，但不能多吃，也不能少吃，要分配得當(dāng)，才能營養(yǎng)均衡。但很多人都抵擋不住食物的誘惑，比如我。
有一次，我們一家去吃自助餐，我跨進(jìn)店門，引入眼簾的是那花花綠綠的蔬菜，我過去一看，哇！全是我愛吃的：青菜、番茄炒蛋、雞翅、豌豆、藕、胡蘿卜、筍 ……我每樣都點(diǎn)了一份，剛想坐下來吃，又飄來了陣陣飯香，那味道，我情不自禁地拿起一碗飯，坐在椅子上狼吞虎咽地吃了起來，啊，卡住了，我東跑西跑找飲料，哇！美味多汁的新鮮果汁，我立刻沖上去拿了一瓶。又坐下來狼吞虎咽地吃了起來，菜一口，飯一口，飲料一口。到吃不下了，站起想走了，一看桌上剩下的美食，又被迷住了，坐下來繼續(xù)吃，半小時過去了，一小時過去了，肚子再也撐不下了，就大搖大擺的走了，坐上了車，回到了家。
在家不到5分鐘，肚子就開始疼痛起來，疼得滿地滾，像斷了根骨頭似的，媽媽看見我疼痛的樣子，急忙開車，送我去醫(yī)院，醫(yī)生說：“食物吃得過多，使腸胃變脹，引起疼痛的'�！贬t(yī)生幫我開了藥方，回到家，吃完藥才不痛一些。
原來吃多東西這么危險，下次可不能多吃。所以請大家分配食物要均勻，不要使舌尖上的危險發(fā)生。
安全的作文 篇4
2月3號，杭州花都視察那個起火了！這場大火把許多攤位都燒了個精光，一些經(jīng)營戶甚至配上了自己所有的家本。究其原因，還是因?yàn)榉阑鹨庾R不夠強(qiáng)，自我保護(hù)能力還需要加強(qiáng)。的確，在我們身邊，常常會突發(fā)一些意外事故，如：火災(zāi)、車禍、地震……所以我們要學(xué)會保護(hù)自己，提高安全防范意識，在發(fā)生意外事故時要冷靜應(yīng)對。近期，學(xué)校也組織同學(xué)們制作了“家庭逃生路線圖”。沒想到，這逃生路線圖在小區(qū)物業(yè)準(zhǔn)備的一場消防演練上海真派上了用場。
前幾天，我已經(jīng)畫好了多份逃生路線圖，并在家中的客廳、主臥、次臥等處分別貼好了相應(yīng)的路線圖。放學(xué)回家在電梯口我也看見愛你了物業(yè)所貼的關(guān)于消防演習(xí)的溫馨提示。果真，周六中午1：00左右，門口傳來了一陣急促的警報聲，正在做功課的我被嚇了一跳，但馬上醒悟過來，“起火了！”我撕下房間里的逃生圖，沖著在客廳里的爸爸媽媽大喊“著火了，快跑！”爸爸媽媽也恍然大悟，趕緊抓起逃生圖，匆忙逃出家門。我們沖向消防應(yīng)急通道，只見其他幾戶人家也向這邊跑來，大家都快速向樓下跑，雖然逃生的人很多，卻井然有序。大家都沒有吵吵嚷嚷的，而是十分重視這次演習(xí)。我想，即使真的發(fā)生了意外，也應(yīng)該像現(xiàn)在這呀昂，如果把通道圍得水泄不通，不僅速度變慢，甚至不能有序安全逃離。最后，經(jīng)過大家的努力和配合，都順利逃生在樓下集中。我們?nèi)艺麄�逃生過程所花的時間所花7分2秒，因?yàn)槲覀兗易?7樓，所有顯得有些慢了。但有了逃生圖在手，加上定期的演習(xí)，根據(jù)演習(xí)再酌情地修改逃生圖，我相信我們的.逃生路線圖會發(fā)揮最大的作用，成為安全幸福生活的一個有力保證。
通過這些活動，我對防火放災(zāi)有了更深的了解，我覺得，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)安全意識，珍惜生命，熱愛生活，居安思危，安全我先行！
安全的作文 篇5
有一天，風(fēng)狂雪驟，猶如半空中撕開了一萬只鵝毛枕頭。安全扛把鋤頭，踏雪出戶，到地挖菜，挖了會兒，就聞著嗆人的液化氣味，一抬頭就望見液化氣大罐上白花花的氣直沖云霄。大伙一怔，然后便像受了驚嚇的袋鼠一般，蹦跳著跑到遠(yuǎn)處，站在了緊靠著農(nóng)場的道路上。千鈞一發(fā)之際，安全背上鋤頭，用最大的速度，積蓄著最大的力量，急如風(fēng)奔跑到液化氣廠區(qū)，對著大罐，縱身一躍，仿佛地球人登陸月球，彈跳力劇增，就將自己已經(jīng)相當(dāng)雄偉的身體擱置在了鐵架子上，鐵架子正好架住他的兩條腿，使他的身體上下顫悠。他的.長腿跨越高高的架子時很是吃力。液化氣冰涼而黏稠，宛如窖藏多年的酒漿，寒冷刺骨；猶如放飛成群的白蛾，在他頭上飛舞；如同噴泉，在他鐵塔般身上流淌。他艱難地使勁擰了擰閥門，拾起鋤頭，舉起它，撬住閥門，往緊處猛力擰了擰，似乎只是一眨眼的工夫，騰空而起的液化氣象巨蟒鉆進(jìn)洞里一樣驀地消失，令人忐忑不安的心一下子恢復(fù)了平靜�？墒�，安全身體僵硬，滿臉青紫，頭發(fā)凝結(jié)成團(tuán)。
老板聞訊趕來，掏出一張伍拾元人民幣給他，感慨萬端地說：“要不是你，這后果不堪設(shè)想！”安全一片憨直，執(zhí)意不要，婉言謝絕。老板也不問個青紅皂白，騎上雅馬哈摩托車便一溜煙兒似躥了。值班的樂樂也同牌友們壘起了城墻。大伙七嘴八舌地議論著他呢。安全心里只是有一種說不出的預(yù)感……
又是一些年過去，那家公司經(jīng)營不善虧損，變賣了資產(chǎn)。正好安全的一家親戚買了它。樂樂趁資產(chǎn)交接之機(jī)，渾水摸魚，連夜大大超出標(biāo)準(zhǔn)偷罐了一滿瓶氣帶回家里。
安全安排到了公司，照料生意呢能說會道；干活啊，卸瓶、檢瓶、修瓶、充裝、推瓶、裝瓶啊都十分麻利。因?yàn)闅馐俏ｋU品，安檢這一關(guān)顯得非常重要。他用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著屬于自己業(yè)務(wù)范圍的事——瞅日期、試漏氣、抽廢氣、看計(jì)量，但他工作快樂呢，身形也因了這快樂的勞作顯得十分干練。當(dāng)他偶爾因擦汗把臉抬起來時，他長得非常英俊，他那小麥色的肌膚猶若凝脂，又富有光澤，額頭上有三道深刻的抬頭紋，紋里蓄積著風(fēng)塵。天冷時，他仿佛用一縷陽光呵護(hù)剛長出的菜苗一樣，給每個閥門涂上防凍液。晚上值班時，再冷一夜起來巡查好幾次呢，直到?jīng)]有任何異常情況，他才進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
兩個月后，那家公司扭虧為盈了。省城一家液化氣公司兼并了它，樂樂也用完了那罐氣，擰開角閥，在自家院子里倒瓶里的廢氣，不小心氣著了火，轟隆一聲巨響，瓶爆炸了，他送到醫(yī)院搶救，安全聞訊第一時間趕到，樂樂在彌留之際，如夢初醒般地說：“兄弟，我以前給你檢的那瓶，一無設(shè)備，二無技術(shù)，其實(shí)是噴了漆呀！”安全恍然大悟，楞在那里，半天長嘆一聲，面色如土，一副丟魂落魄之態(tài)，他瞪著眼、啞著嗓子說：““咋不把瓶拿來叫我給廢氣抽抽�！闭f罷，感到頭暈，眼花，耳朵里嗡嗡響，四肢抖顫，像一團(tuán)人形的棉絮一樣往后倒去……
安全的作文 篇6
今天，蘇老師說我們學(xué)校大課間時，四年級要進(jìn)行消防演習(xí)，同學(xué)們高興極了，紛紛拿出昨天就準(zhǔn)備好的小方巾。老師先為我們講了一下地震時的防御，還讓我們在第一聲警報響時不要慌，要雙手抱住頭，躲到桌子底下。老師剛說完，第一聲警報就響了起來，響徹整個校園。我們趕緊雙手護(hù)住頭，躲到桌子底下。過了好一會兒，警報才停下來。我們又靜靜地等待下一聲警報響起�！班降巍降巍降巍本瘓笥猪懥似饋�。我們在老師的引導(dǎo)下，匆匆忙忙地有秩序地沖出門外。只見走廊上到處彌漫著橙色的煙霧，我們只好用濕毛巾捂住鼻子，一步一步摸著墻前進(jìn)。
終于走到了大廳前。海警學(xué)院的叔叔們詳細(xì)地為我們講述了地震、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法。其中還有許許多多的`互動環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)到了好多知識。
雖然這次的消防演習(xí)讓我是去了大課間這寶貴的活動時間，但是也讓我學(xué)到了不少的知識。正是一次令人難忘的消防演習(xí)呀!
安全的作文 篇7
8月18日，我看了這天的《廣州日報》，當(dāng)我看到A3版的時候，有一篇報道，是關(guān)于游泳方面的問題，這篇報道叫做《兩男孩溺亡小區(qū)泳池》。當(dāng)我看到了這篇報道之后，就產(chǎn)生了疑問：為什么兩個男孩會在泳池溺亡呢？我?guī)е@個疑問，繼續(xù)把這篇報道看下去。
原來這篇報道是這樣說的：在7月26日18時58分，何志勇的生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻。年僅9歲的他，在嘉和苑游泳池游泳時不幸溺水死亡。救生員以為他“在潛水”，所以救生員過了5分鐘之后，何志勇在水下不動彈，才把他給救了上來，可是救上來之后，心跳呼吸停止。他之后被送進(jìn)醫(yī)院，可是搶救不了他的生命，所以何志勇的生命就這樣結(jié)束了。
昨天，下午3時30分左右，在天河區(qū)中�？党怯斡境貎�(nèi)，一名16歲的`高中生在游泳時溺斃，他原本并不住在中�？党�，只是放暑假來爺爺家玩。事故發(fā)生后，救生員將男生撈起，平放在池邊進(jìn)行按壓急救，隨后120救護(hù)車和警車趕到現(xiàn)場，可是還是搶救不了這位高中生的生命，這位高中生也匆匆畫上了自己的人生句號。
我看完這篇報道之后，我覺得要告訴喜歡游泳的朋友，出去游泳要注意幾點(diǎn)：不要在深水池里去潛水和嬉戲；要去有專業(yè)的救生員那里游泳；如果是小朋友，還要帶著家長才能去游泳。安全游泳，才能游的開心，游的舒服!
安全的作文 篇8
電梯事故無處不在，有時可能因?yàn)橐粫r貪玩而險些送了性命。
最近，有媒體報道說：“有一個小男孩在商場因?yàn)樨澩嫒プ咦詣臃鎏葜g的夾板，他雙手都趴在一側(cè)的扶手上，然后一步步地橫著向上爬，途中有好幾次都險些掉下來，真是驚險無比。就在他就要走到終點(diǎn)的那一剎那，他松手了!他沒有站穩(wěn)!他摔下來了!哦!總算還好，下面有一位工作人員正好接住了他。原來那位工作人員早就在攝像頭里看到了他，就立刻跑到這兒來啦，他一直在下面緊盯著男孩，就怕他會掉下來。幸虧有這位非常負(fù)責(zé)的工作人員，不然的話就會發(fā)生一起嚴(yán)重的安全事故。
看了這個報道以后，我不禁想起我小時候也很喜歡在電梯上玩，特別是在大超市的那種很長的電梯上。記得有一次，媽媽帶我去逛超市，超市在二樓，上電梯的時候，我看見一個人也沒有，于是我便一下子沖到頂，然后在向上動的扶梯由上往下走，之后再從向下的自動扶梯上向下走，就這樣重復(fù)。媽媽一直叫我不要這樣，我也不理，反而玩得越來越起勁，剛過了一小會兒，我的周圍就已經(jīng)圍滿了人，我不屑一顧，一點(diǎn)也沒受到影響，仍舊玩得津津有味。突然，我感覺到一只粗糙的手落在我的肩上，我趕忙回過頭去，看到一個警察站在我身后。原來我實(shí)在玩得太投入，連有人站在后面也沒有知覺。只聽警察叔叔說：“小朋友，別玩了，這樣玩很危險的'，你不知道嗎？”我紅了臉，回到了媽媽的身邊�，F(xiàn)在想想，真虧那個警察叔叔及時制止了我，不然說不定還真的會有什么事故發(fā)生呢。
所以，我覺得普及電梯上的安全知識也很重要，特別是要教小孩子們不能在電梯上玩耍。讓我們都來關(guān)愛生命吧，就從我們自己做起。
安全的作文 篇9
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險。仔細(xì)聽，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭執(zhí)，隨后兩個人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來，而且越打越兇，導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。
近年來校園的慘案頻發(fā)，帶來了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的'校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的家長們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對學(xué)生多引導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會接納、寬容別人，學(xué)會站在別人的立場思考，學(xué)會欣賞別人，每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過多讀故事。教育實(shí)例讓他們開闊胸襟、樹立大愛思想。
人們都知道，裂縫不是與生俱來的，而是人們沒有留心安全，沒有謹(jǐn)記安全，由于疏忽而出現(xiàn)的。
20xx年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，一名女生下樓時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層地壓上來，導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的父母心里原先的希望一下子化成了塵埃，隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒于校園里的原因是學(xué)校的管理，學(xué)校對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規(guī)定和班級秩序，大家你爭我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專人指揮和疏導(dǎo)，排好隊(duì)按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動起來吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識)，補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛生命”，使校園安全無“裂縫”。
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