精選安全的作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的安全的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
安全的作文300字 篇1
在現(xiàn)代化的社會,我們的生活已經(jīng)離不開交通了,而交通安全,也是不可忽視的問題,而且務(wù)必言出即行,從我做起。但是有些人卻不重視交通安全,你是否想過,也許就是一點小疏忽,就有可能造成你一生的遺憾。
記得有一次,我正走在放學(xué)回家的路上,忽然聽見不遠(yuǎn)處傳來一陣“嘶——”的緊急剎車聲與撞擊聲。我聞聲望去,原先是一輛校車與一輛正在拐彎的小轎車撞上了,小轎車的車頭撞到了校車的尾部,校車的油漆被撞掉了一塊,還有一部分畸形了,而小轎車的車燈也撞了下來。我當(dāng)時心猛地一震,想:校車上那么多的.學(xué)生多危險啊!
要是司機的反應(yīng)慢了一點點,那一車含苞待放的小花朵,或許還沒來得及綻放,就被這場車禍葬送了性命。想到這,嚇得我出了一身的冷汗。這時雙方車主爭論了起來,我靠近了一點兒,聞道小轎車車主的身上有一股難聞的酒氣,顯然是喝了許多的酒。這時,交警也趕到了現(xiàn)場來處理這場交通事故。
那些醉酒駕駛的人們,不要再讓自我的生命在生死線上徘徊了;那些不遵守交通規(guī)則的人們,請遵守交通規(guī)則吧!作為一名小學(xué)生,我要以身作則,必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
交通安全,從我做起。這是刻不容緩的問題。讓我們珍惜生命,注意交通安全吧。
安全的作文300字 篇2
俗話說:“病從口入。”在我們的日常生活中,出現(xiàn)了越來越多的“問題食品”。這些“問題食品”不僅會危害到我們的身體健康,嚴(yán)重的甚至?xí){我們的生命,所以我們應(yīng)該重視舌尖上的食品安全。
學(xué)校周圍的小賣部是這些“問題食品”的聚集地,它們包裝漂亮,口感特別,非常受同學(xué)們的喜愛?墒牵诎b和口感的背后隱藏的卻是過期甚至變質(zhì)的原材料和有毒有害的食品添加劑。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:一位初中一年級的學(xué)生因為長期食用校園門口賣的“麥香雞條”被醫(yī)生確認(rèn)為重金屬中毒引起精神系統(tǒng)出現(xiàn)問題,導(dǎo)致面癱。經(jīng)過記者的調(diào)查,這種“麥香雞條”是不法商家用變質(zhì)面粉與味精和食品添加劑制成,再做上精美的包裝賣給全國的小商販。
為了不再讓這樣的事情重演,我們應(yīng)該注意舌尖上的食品安全,不去買那些垃圾食品。在此,我也要向那些不法商家呼吁:我們都希望能在一個食品安全的環(huán)境下健康的成長。
安全的作文300字 篇3
桃紅柳綠,草色青青,春天來了鳥兒們都從南方回來了,個個都在尋找自己的新家建巢之處。
曉玲經(jīng)常捉小蟲子給小燕子一家吃。曉玲可喜愛它們了,每次放學(xué)回來都會看看小燕子。當(dāng)然,小燕子也每天唱著歌伴著曉玲寫作業(yè)。
有一天,一只小燕子頭朝下,晃晃悠悠地從窩里掉了下來,“啪”小燕子掉地上了。曉玲看到后,心一揪。趕快跑過去,剛要伸手將小燕子拾起來,不知從哪兒竄出了一只大花貓。
“喵喵!”曉玲聽到這個聲音感到煩躁,她對花貓說:“快走開,不要在這兒!”花貓不理曉玲,繼續(xù)一步步地朝小燕子走來。曉玲邊對花貓跺腳邊揮手說:“快走開,要不我打你了!毙』ㄘ埡孟癖粐樀搅耍芸熳唛_了。
曉玲見小燕子安全,也就放心了,她將小燕子撿起來,放進寬大的口袋,搬來椅子堆在一起,然后爬上椅子,將小燕子放回自己的家。
正在此時,外去覓食的燕媽媽回來了,她看到小燕子被曉玲安全的放回了巢里,別提有多高興了。從此,小燕子一家更感激曉玲了,每天都用美妙的歌聲來表達感激之情。
安全的作文300字 篇4
生命是寶貴的,但它很脆弱,任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止,就像一絲輕紗。預(yù)防火災(zāi)人人有責(zé),希望同學(xué)們能夠注意安全。
為了提高對消防安全的重視,預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,潘老師給我們看了一段關(guān)于火災(zāi)知識的視屏,在短片中,通過生動的火災(zāi)實列,向我們展示火災(zāi)的無情,通過對火災(zāi)基本常識的講解,懂得滅火的基本常識,進而能掌握火災(zāi)中逃生的知識。
如果發(fā)生火災(zāi),要努力使自己保持鎮(zhèn)靜,以迅速作出判斷。如果火勢控制不了,在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離,這時生命第一,錢財是身外之物。逃生時應(yīng)把毛巾用水打濕,多疊幾層,蒙住鼻子,匍匐前進,避免吸入有毒氣體。在火災(zāi)演習(xí)中,大于18歲的學(xué)生要學(xué)會如何使用滅火器,如何戴安全裝置。在火災(zāi)發(fā)生時,校園中的人員分別分成兩大隊,一隊是在火災(zāi)發(fā)生點外的人員,另一隊是已在火災(zāi)發(fā)生點的人員,每個人要做好自己的工作,有的是滅火工作,使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作,需要指引正在房里的人員到達安全地帶……
在平時,我們要做好預(yù)防工作。宣傳火災(zāi)知識,讓我們的生活蓋上一層堅硬的保護墻!
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