【精選】校園安全作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園安全作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園安全作文 篇1
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。鹽場(chǎng)中心小學(xué)，我們?cè)谶@里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用她的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在她的火眼金睛中曝光�！鞍眩∵@教室里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，打沙包的打沙包，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是�。∫粊�(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
校園安全作文 篇2
每年作為學(xué)生的我們，都有大半的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。從某種意義上來(lái)說(shuō)，校園也就是我們的第二個(gè)家，校園的安全也無(wú)比的重要，作為校園里的一份子，我們首先的就是要做好自己。
有時(shí)，當(dāng)老師在向我們分析一些有關(guān)生命安全的案例的時(shí)候，我們要端正自己的態(tài)度，認(rèn)真去聽(tīng)，用心去聽(tīng)。因?yàn)樵谶@些案例之中，老師一般都會(huì)給我們幾種解決辦法，當(dāng)我們?cè)诿媾R一些校園暴力的時(shí)候，我們也不至于不知所措。
校園安全系著你我他，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，我們?cè)搶W(xué)會(huì)保護(hù)自己。在校園里學(xué)習(xí)的我們，要好好的與同學(xué)相處，當(dāng)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們要學(xué)著后退一步，要想著老師常常對(duì)我們說(shuō)的“退一步，海闊天空�！蔽覀兣c同學(xué)們之間的一些爭(zhēng)吵，很多時(shí)候都是沒(méi)有必要的。我們會(huì)爭(zhēng)吵得越來(lái)越激烈，也不過(guò)是因?yàn)槲覀冞�不能管住我們的一些小情緒。如果這時(shí)候，我們能夠冷靜一下，那么事情也就不會(huì)上升到打架的層面。
校園里的環(huán)境與氛圍，很多時(shí)候都是要靠我們同學(xué)們來(lái)營(yíng)造的。當(dāng)校園里的我們，都學(xué)會(huì)友好待人的時(shí)候，我們校園的環(huán)境也就會(huì)變得和諧起來(lái)�，F(xiàn)在的我們還做不到去改變他人，但是改變自己，這是我們大家都能夠做到的。當(dāng)我們自己學(xué)會(huì)友好待人的時(shí)候，那么別人也都會(huì)友好對(duì)待你。雖然不能夠保證所有的人都能夠用你的友好來(lái)回贈(zèng)你，但是我們只要知道大部分的人都能夠用你的友好來(lái)回贈(zèng)你，這就已經(jīng)是一件很了不起的事了。
校園安全有關(guān)你我他，我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，也要學(xué)著用自己的友好讓我們的校園變得更和諧。
校園安全作文 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。今天我講話的題目就是“安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家”。
我們西隅中心小學(xué)的老師們一直以來(lái)都非常重視安全工作，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，每天都有很多護(hù)導(dǎo)教師早來(lái)晚走，在校園各處執(zhí)勤、巡視；校園的走道上，樓梯的拐彎處有“輕聲慢步禮讓右行”“上下樓梯注意安全”等許多溫馨的提示語(yǔ)；另外，學(xué)校還專門配備了專業(yè)的保安護(hù)校。所有的這一切充分說(shuō)明，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師為了我們同學(xué)的安全想得多么周全��！
校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、活動(dòng)安全等等，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是我們?nèi)Ｒ磺Ф嗝瑢W(xué)的共同努力。
同學(xué)，你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走道中奔跑，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品、玩具帶進(jìn)了校園，我們的校園就多了一份危險(xiǎn)，少一份安全。前天下午放學(xué)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)把鞭炮帶到學(xué)校玩，引起了火災(zāi)。燒毀了老師停放在停車場(chǎng)的3輛電動(dòng)車。要不是老師和保安及時(shí)撲滅了大火，后果將不堪設(shè)想�！鞍踩P(guān)系你我他，校園安全靠大家”。在此，我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：
1、由于一些人的造假，有不少的三無(wú)產(chǎn)品在小商店里出現(xiàn)。值得提醒大家的是，這些食品和玩具的安全沒(méi)有保障，為了自己的健康，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)抵制三無(wú)產(chǎn)品，堅(jiān)決不購(gòu)買危險(xiǎn)的玩具，不攜帶煙花、鞭炮等易燃易爆物品進(jìn)校園。
2、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不擁擠，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。
3、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)；上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的.體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用。
4、同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，一定要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，千萬(wàn)不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件。同學(xué)們自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！
校園安全作文 篇4
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山�！标P(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí);通過(guò)開(kāi)講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽;組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì);組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。
校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ)，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數(shù)。作文
活動(dòng)區(qū)：初中學(xué)生普遍好動(dòng)，學(xué)生在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校的活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了老師，學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)的事情，對(duì)此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)的巡鑼，及時(shí)處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級(jí)、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)他們的課余生活。
生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念，領(lǐng)導(dǎo)、老師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢，既營(yíng)造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，確保校園安全。
消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞;一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施;另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。
校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
校園安全作文 篇5
學(xué)校是美麗的花園，學(xué)生是惹人喜愛(ài)的花朵。要想祖國(guó)的“花朵”在“花園”中爭(zhēng)芳怒放，健康成長(zhǎng)，辛勤的“園丁”更要為“花朵”鋤草、施肥、澆水……更要營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。安全是一棵挺拔的樹(shù)，在它的呵護(hù)下，我們才能茁壯成長(zhǎng)，安全就是我們生命的寶藏，講安全，生命才會(huì)更加精彩!
夏天到了，陽(yáng)光明媚。福建小學(xué)臨時(shí)通知學(xué)生星期五晚上去看電影。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，盼星星，盼月亮，終于到了星期五的晚上，電影院離學(xué)校不足100米，由于沒(méi)有發(fā)電影票，下自習(xí)課鈴響后，在樓上自習(xí)的學(xué)生蜂擁而了出，幾百名學(xué)生爭(zhēng)先恐后擁向一個(gè)樓梯口。樓道狹窄，樓梯口照明的燈已損壞。一個(gè)高個(gè)子男生帶頭跳躍，昏暗中，高年級(jí)的同學(xué)混亂了起來(lái)，歡呼的歡呼，唱的唱，跳的跳。一個(gè)同學(xué)在二樓通向一樓的換步臺(tái)階去摔倒，后面的學(xué)生不明真相，一直朝前擠，亂作一團(tuán)�！巴邸钡匾宦�，就在這短短的一秒內(nèi)，丟失了6個(gè)生命，六個(gè)能說(shuō)能跳的孩子，六個(gè)鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬間就沒(méi)了!還有25個(gè)學(xué)生慘受重傷。
在這樣的時(shí)間里，在這樣一個(gè)令人高興的日子里，因?yàn)椴蛔⒁獍踩�，一件小小的事——下樓梯，竟然�?huì)奪走6人的生命。血的教訓(xùn)再一次告訴我們，安全無(wú)小事!所以大家一定要注意安全，人身邊的小事做起，讓我們的生活更有活力吧!
上下樓梯靠右，不要貪快搶先，更不要在樓梯上奔跑打鬧。安全就像一朵花朵，安全就像一滴雨露，安全就一位博士是多么的重要。
校園安全作文 篇6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷�？墒牵谝詠�(lái)，在我國(guó)的福建南平、廣東雷州、江蘇泰興，這一起又一起令人發(fā)指的校園的血案，令人震驚。
3月23日，福建南平男子鄭民生持刀在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口行兇，殺死8名、重傷5名小學(xué)生，制造南平的慘案。
4月12日16時(shí)30分左右，廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生兇殺事件，2名死者中一名為8歲小學(xué)生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦。
4月28日下午15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷十余名學(xué)生和1名教師。
4月29日上午9時(shí)40分，江蘇泰興市泰興的鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷30余人，其中包括幼兒、教師、保安。
4月30日上午，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來(lái)強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生，然后點(diǎn)燃汽油自焚。
全國(guó)不到一個(gè)半月竟連發(fā)了5起校園的血案，究竟是誰(shuí)傷害這些無(wú)辜的生命?究竟是為了什么污染這些純潔的心靈?罪犯因?yàn)樽约旱男袨楦冻隽松拇鷥r(jià)，當(dāng)這些無(wú)辜的孩子的生命之花凋謝的時(shí)候,他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值,他們的母親永遠(yuǎn)失去了孩子,他們的家庭永遠(yuǎn)失去了未來(lái)……“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
“千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽�！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。
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