【精品】教育安全作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教育安全作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育安全作文 篇1
今天班會(huì)課是關(guān)于“安全”的話題，其中有火災(zāi)自救、地震、食物中毒、溺水等。
先說地震，如果發(fā)生地震，就要在最堅(jiān)固的建筑物下面，最重要想辦法保護(hù)頭部，不要在有東西會(huì)掉落的地方，比如風(fēng)扇，如果可以的話，就朝戶外空曠的地方跑。關(guān)于火災(zāi)自救，如果發(fā)生火災(zāi)，要用濕毛巾捂著鼻子，不然煙會(huì)進(jìn)入鼻子會(huì)中毒的，同時(shí)關(guān)閉電源，煤氣，不然有可能引起更大的火災(zāi)，沿著安全通道向樓下跑，千萬不能坐電梯，并求救。
防止食物中毒，首先要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，不吃過期食物，不吃被蟑螂、蚊子咬過的食物，不在外面吃不衛(wèi)生的食物，一旦發(fā)生食物中毒，首先喝水，催吐，盡快去醫(yī)院就醫(yī)。
要防止溺水意外的發(fā)生，必須去正規(guī)的游泳館，不能去河邊，湖邊，水庫(kù)等地方游泳，因?yàn)椴恢览锩娴纳顪\以及水草等，如果看到溺水的人，要第一時(shí)間呼救，如果自己還是小孩，不能去救，要尋求大人的幫助。
教育安全作文 篇2
一大早，我就興沖沖地來到了建德市消防安全宣傳教育基地，參加了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗(yàn)，學(xué)習(xí)日常防火知識(shí)和消防逃生。
首先，講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識(shí)展示區(qū)，給我們講解了消防車的發(fā)展史、古代的消防工具、中國(guó)消防史簡(jiǎn)介，也講述了火災(zāi)的常見起因及如何防火救火等常識(shí)。面對(duì)突發(fā)火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜。撥打火警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，語(yǔ)句表達(dá)要清晰，特別是在說明著火的地點(diǎn)，一定要簡(jiǎn)練地說出詳細(xì)的地址、樓層、門牌號(hào)，這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能準(zhǔn)確無誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，利于及時(shí)組織撲救。
接下來的是自由參觀時(shí)間，期間穿插有消防知識(shí)搶答游戲，我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊(duì)伍，哇！我答對(duì)十分！接下來的一道是二十分題，哎!我手慢了……。
最后，消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練，一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來，接著通道處噴出一縷縷白煙，給人感覺好像來到真正的“火場(chǎng)”，小伙伴們的心里都有些緊張。接著，一股刺鼻的煙味撲鼻而來。根據(jù)老師的講解，我們捂著鼻子，緊隨著帶隊(duì)老師的腳步，迅速?gòu)氖枭⑼ǖ捞与x了“火場(chǎng)”。
面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí)，只有熟練運(yùn)用消防知識(shí)，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，才能拯救自己，甚而幫助他人，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
生命是可貴的，火魔卻是無情的，這次消防安全教育，讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)，從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”，真正讓我們受益匪淺。
教育安全作文 篇3
犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系�！痹诖耍乙獓�(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、強(qiáng)x、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情�！币�?yàn)椋湍梦覀冋J(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇�。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！
教育安全作文 篇4
大千世界之所以如此精彩紛呈，是因?yàn)橛性S許多多的生命時(shí)時(shí)在演繹著不同的故事。上帝是公平的，他賜予每一個(gè)人一次生命。然而，生命之中存在許多非安全的因素。不注意安全就會(huì)影響生命的質(zhì)量，甚至縮短生命的歷程。
“安全”，多么醒目的字眼�。∥矣浀脧亩麻_始，大人們就千叮嚀萬囑咐：在家不能玩火、電；過馬路時(shí)，要看路況行走，注意來往車輛：天氣悶熱，不要私自下河游泳……上學(xué)之后，老師把安全知識(shí)滲透在教育教學(xué)中；學(xué)校每次晨會(huì)，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，安全警鐘天天敲�？墒巧钪杏钟卸嗌偃四苷嬲阉浽谛睦锊⑻幪幾⒁饽�？就從身邊的小事說起吧：放學(xué)路上還時(shí)不時(shí)有同學(xué)跳過防護(hù)欄，橫穿馬路，卻不在意身邊一部部疾馳的車輛；又有多少位摩托車司機(jī)騎車不戴頭盔，也不按照交通規(guī)則行駛，有的甚至為了一展車技，而呈“S”形疾駛，也不知道他有沒有把身邊的一個(gè)個(gè)生命當(dāng)回事，更不知道他有沒有想過萬一自己栽了跟頭，家人會(huì)是怎樣的悲痛欲絕。
隨著人民生活水平的提高，街上的摩托車、小轎車一天比一天多了。即使在這擁擠無比的道路上，還是有一些司機(jī)不遵守交通規(guī)則，忘記“寧停三分，不搶一秒”的路訓(xùn)，為了搶行一步、爭(zhēng)一口氣或貪一杯酒，釀成慘禍后才追悔莫及，才使交通事故充斥我們的生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故378781起。這些數(shù)字和交通安全宣傳欄上那些血淋淋的圖片，同樣讓人感到觸目驚心。我們已經(jīng)用血換來教訓(xùn)，難道還要用教訓(xùn)換血？
在商品經(jīng)濟(jì)中，一部份人為了追求暴利，采用不正當(dāng)?shù)氖侄谓?jīng)營(yíng)或不按生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，而發(fā)生事故。去年的礦難就是一個(gè)用鮮血換來的教訓(xùn)：去年，全國(guó)煤礦共發(fā)生事故2945起，死亡4746人。今年4月18日清晨，遼寧省鐵嶺市清河特殊鋼有限公司發(fā)生鋼水包滑落事故，造成32人死亡，6人受傷。死去的32名工友尸骨無存，被完全融化在冷卻的.鋼里，凝成一塊70平方米左右的大鐵餅，家屬無法見到親人遺體，需要通過DNA鑒定才能確認(rèn)死者的身份，釀就人世間最慘的悲劇。這些事故提醒我們，經(jīng)常檢查并排除安全隱患，防范于未然，就是對(duì)生命負(fù)責(zé)，就有可能把危險(xiǎn)和損失降低到最小程度。
熱愛生命吧！生命因安全而精彩。為了讓我們的生命更有意義、更精彩，注意安全吧，從我做起，從小做起，從小事做起，真正把“安全”二字牢記在心上！
教育安全作文 篇5
人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命！在生活中，我們要遵守交通規(guī)則。
有一條關(guān)于交通安全的至理名言必須謹(jǐn)記在心：車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓。
每一個(gè)國(guó)家都有交通燈，交通燈有三種顏色，分別是：紅、黃、綠。每一種顏色代表的意義各不相同，紅燈表示禁止行車；綠燈表示可以通行，黃燈是處于紅綠燈之間的過渡燈，但有時(shí)也單獨(dú)使用，提醒司機(jī)慢行，也可以理解為黃燈是停的意思。
為了讓我們的生命更安全，我們的學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——抓違反交通安全的人，并對(duì)違反交通的人進(jìn)行安全教育。
一天下午，我們來到馬路邊，看著人來人往、還有成千上萬的車輛，并沒有發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的人，過了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一位闖紅燈的大伯，他加快腳步，正準(zhǔn)備往前，我們趕緊迎了上去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“大伯，您不能闖紅燈！”大伯板著臉，不理睬，又一次準(zhǔn)備往前走，我們趕緊拽著他的衣袖，“大伯，這些車輛會(huì)奪去你的生命，你看，這是紅燈，你必須等綠燈亮了再過馬路，這樣您才能安全！”大伯說：“對(duì)不起，因?yàn)槲亿s時(shí)間，所以，準(zhǔn)備闖紅燈，要不是你們，我早就躺在車底下了，多危險(xiǎn)��！”然后，大伯誠(chéng)懇地說：“我一定會(huì)改的，回家也要教育我的孩子，讓他們一定要遵守交通規(guī)則！”“請(qǐng)珍惜生命！”
正說話間，只見不遠(yuǎn)處又有一位違反交通規(guī)則的人，當(dāng)我們上去的時(shí)候，他好像知道我們的意圖，一溜煙跑的更快了，這可真遺憾�。〗酉聛�，我們看到了一幕慘不忍睹的畫面：當(dāng)時(shí)是紅燈，一位三十多歲的婦女，推著一輛嬰兒車急匆匆地橫過馬路，一輛大貨車剛好疾馳而來，撞飛了嬰兒車，鮮紅的血從車輪下緩緩流了出來，染紅了車輪，染紅了道路，頓時(shí)，造成了交通擁堵……
鮮活的生命轉(zhuǎn)眼即逝，快幾分鐘與慢幾分鐘有什么區(qū)別呢？我們要遵守交通規(guī)則，安全要謹(jǐn)記在心中，要記住過馬路的時(shí)候我們做到一看二停三通過，為了你和家庭的幸福，請(qǐng)一定要遵守交通安全。
教育安全作文 篇6
我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來保障我們的生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來說僅有一次，所以它是寶貴的！
我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠(yuǎn)被記在我的心上，時(shí)刻提醒著我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去…
他的同學(xué)都喊著危險(xiǎn)叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來的車子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，之后就只聽見“蹦”的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了。看著他拄著拐杖，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後！珍愛生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹立禮貌交通意識(shí)。
教育安全作文 篇7
安全事故時(shí)常發(fā)生，不少人因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響健康，重者失去生命。同時(shí)也給家庭和社會(huì)帶來了嚴(yán)重的傷害。這樣的例子，在我們身邊屢見不鮮，受害者有大人，也有孩子。
我們這一代，大都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國(guó)的希望，“安全出行，健康成長(zhǎng)”尤其重要。
如果留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：發(fā)生在我們身邊的安全事故，大多數(shù)是可以避免的。
前不久，我就觀看了一個(gè)錄像。出事者是兩個(gè)小學(xué)生。這個(gè)兩小學(xué)生一邊過馬路，一邊打鬧，不小心闖了紅燈，被一輛飛馳而來的小車撞了，結(jié)果一死一傷。他們的父母痛哭流涕，他們的同學(xué)傷心流淚，他們的老師連連惋惜……
是啊！我們的身邊充滿了危險(xiǎn)，安全教育不容忽視。我們要牢記老師的教誨、父母的叮嚀，時(shí)刻不忘“安全無小事”。
我們的安全，是家長(zhǎng)的希望，也是我們自己的責(zé)任。
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