有關(guān)教育安全作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的教育安全作文6篇,希望能夠幫助到大家。
教育安全作文 篇1
"學(xué)校安全重于泰山",適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。 在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。 學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。 生命是美好的、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長(zhǎng)鳴!
教育安全作文 篇2
在這個(gè)大熱天里,為了豐富暑假生活,媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團(tuán)安排的參觀(guān)消防安全教育基地。
在這里我首先在講解老師的帶領(lǐng)下了解了消防的基本知識(shí)。從古至今,消防在日益壯大。最早時(shí),消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái),德國(guó)出產(chǎn)了第一輛消防車(chē)。然后是英國(guó),中國(guó)。1957年,我國(guó)的第一輛消防車(chē)誕生了。
我們體驗(yàn)了模擬報(bào)火警裝置。機(jī)器上的圖片顯示著幾年前的火災(zāi)時(shí)實(shí)景,我們模擬撥打119電話(huà),力求在最短時(shí)間內(nèi)講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn),然后等待消防員來(lái)救火。
在基地,我們還體驗(yàn)了模擬滅火。我知道了:煙頭引燃課桌該用清水滅火器,但電器引燃的火不會(huì)被水撲滅,要用干粉滅火器撲滅。
最令人感到緊張的還是最后一項(xiàng)活動(dòng),我們模擬了火災(zāi)逃生。這是個(gè)黑乎乎的通道,當(dāng)煙霧彌漫時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線(xiàn)以下,如果沒(méi)有彎到1.2米,小屋內(nèi)就會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警聲。我們用手捂住口鼻排著隊(duì)有序地逃離。很慶幸,我們每個(gè)人都成功地完成了逃生。走出后覺(jué)得相比那間恐怖的小屋,外面那刺眼的陽(yáng)光,也沒(méi)有那么令人討厭了。
消防安全真的十分重要。它不是只有專(zhuān)業(yè)人士才用得到,生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)。這樣,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我們才不會(huì)慌亂,才能在最短的時(shí)間挽救自己,也能幫助別人。
教育安全作文 篇3
前不久參加了學(xué)校組織的`安全教育,在觀(guān)看了安全教育片后,現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心,思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,一幅幅畫(huà)面映入眼簾,內(nèi)心此起彼伏,深深地感受到生命的可貴,感受到安全的重要性,感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說(shuō):“一曰防,二曰救,三曰戒,防為上,救次之,戒為下”。原來(lái)讀這段話(huà)并沒(méi)有多想,現(xiàn)在我明白了,對(duì)付事故保障安全,可以借助古老的中國(guó)智慧,因?yàn)椋髯诱f(shuō)了三種辦法,第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒,防患于未然,這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止,防微杜漸,防止事態(tài)擴(kuò)大,這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育,這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為,預(yù)防為上策,補(bǔ)救屬中策,懲戒是下策。
眾多的案例表明:安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn):那就是疏忽;事故的責(zé)任也只有一個(gè),那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中,在教育教學(xué)第一線(xiàn),有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素,切實(shí)做到防患于未然,提高人的安全意識(shí)非常重要,我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒,我們只需要從每一天的工作做起。從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,在工作和處理問(wèn)題時(shí),時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能,以不變應(yīng)萬(wàn)變,防范各種突發(fā)情況同時(shí),要樹(shù)立危機(jī)意識(shí),因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰,有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒,切莫讓一時(shí)的疏忽,成為終身的遺憾。
這次觀(guān)看完之后還使我認(rèn)識(shí)到:安全管理不需要人治。而需要法制,也就是要治人,要建立安全考評(píng)機(jī)制,并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器,運(yùn)用到日常管理工作中去,在安全考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終,業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每天、每周,甚至每時(shí)每刻,不能等到年底算總賬,安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次,同時(shí),考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng);,這樣學(xué)校安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。
教育安全作文 篇4
七月七日晚上吃過(guò)飯,我和爸爸、媽媽早早地就坐在了電視機(jī)旁,準(zhǔn)備好了紙和筆,準(zhǔn)備觀(guān)看《安全教育講座》。
《安全教育講座》開(kāi)始了,一張張真實(shí)的照片,一個(gè)個(gè)活生生的事實(shí)告誡同學(xué)們:“注意安全,珍愛(ài)生命”?戳诉@次《安全教育講座》,我學(xué)到了許多知識(shí),比如:有人落水,自己不要去救,應(yīng)該請(qǐng)大人去救;未滿(mǎn)十二周歲不能騎自行車(chē);地震時(shí)應(yīng)該躲到桌子下面去,雙手護(hù)頭,聽(tīng)從老師的指揮。
我印象最深的是一個(gè)“籃球女孩兒”。因?yàn)樗隽塑?chē)禍,下半身截肢,只能坐在籃球里維持生活?吹竭@兒,我真想哭。因?yàn)樗蓱z了!和小姑娘相比,我太幸福了!因?yàn)槲疑眢w很健康,可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍。
同學(xué)們,我們一定要注意安全,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
教育安全作文 篇5
星期三,下午最后一節(jié)課,老師讓我們看安全教育的動(dòng)畫(huà)片,在動(dòng)畫(huà)片還未開(kāi)始的時(shí)候,我們都在寫(xiě)作業(yè)。
安全教育動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了,我們就認(rèn)認(rèn)真真地 看起來(lái)。有一天,阿傻在出去旅游之前喝了一杯藥,上路不久就感覺(jué)頭暈,他想:“難道是剛才吃的藥有問(wèn)題?”
他想起來(lái)了,他已經(jīng)把該吃的藥都收拾到背包里了,剛才吃錯(cuò)了藥中毒了。他趕緊用木棒敲嗓子眼把剛才吃的藥吐出來(lái)。然后喊救命請(qǐng)人幫忙把他送到了醫(yī)院。另一個(gè)故事講的是圓圓喜歡玩捉迷藏,有一次她藏到了下水道里,阿傻和玲玲找了半天才在井旁發(fā)現(xiàn)圓圓已經(jīng)在井里暈倒了,還聞到了一股臭雞蛋的味道。玲玲問(wèn)阿傻哥:“你怎么不下去救圓圓呢?”阿傻哥說(shuō):“別說(shuō)救人了,我下去沒(méi)準(zhǔn)自己都會(huì)中毒上不來(lái)了。”
我津津有味地看完了動(dòng)畫(huà)片在想,生活中的安全隱患處處都有,一不留神就會(huì)給我們?cè)斐蓚。列如:吃錯(cuò)了藥,要及時(shí)救護(hù),不然會(huì)對(duì)身體造成極大的傷害。輕的會(huì)休克,重的便會(huì)死亡;在我們玩捉迷藏的時(shí)候,也要注意安全,不要往非常危險(xiǎn)的地方去躲藏,如果你藏在了一個(gè)有毒氣的地方,就會(huì)因?yàn)橹卸径鴮?dǎo)致死亡。如果你藏在一個(gè)沒(méi)有氧氣的地方,就會(huì)因?yàn)槿毖醵鴮?dǎo)致死亡。我們不僅要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),還要學(xué)會(huì)自救和互救的方法。
【有關(guān)教育安全作文匯總5篇】相關(guān)文章: