注意安全的高中優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的注意安全的高中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
注意安全的高中優(yōu)秀作文1
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢？是安全責(zé)任的淡漠？是安全意識(shí)的不足？沒(méi)有將安全真正放在心上？沒(méi)有遵守安全制度？沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想？安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂？許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無(wú)從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中。
“安全責(zé)任，重于泰山”，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
注意安全的高中優(yōu)秀作文2
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活。工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便。在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪，親人哀傷的呼喚，留不住脆弱的生命。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們身邊的不定時(shí)炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
繁華的城市依舊繁忙，車水馬龍，人來(lái)人往，依舊可見(jiàn)往昔風(fēng)采，可誰(shuí)曾想到這背后，“危機(jī)”四伏。行走時(shí)的一次違章，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次大意，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪無(wú)情地吞噬人的生命，慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響警鐘。
曾有一首歌名為《天堂里沒(méi)有車來(lái)車往》，歌詞記述了一場(chǎng)車禍奪去了一個(gè)無(wú)辜少女的生命，在歌曲的結(jié)尾，歌手對(duì)這個(gè)少女表達(dá)了深深的思念——“但愿天堂里沒(méi)有車來(lái)車往”。然而，我們沒(méi)有生活在天堂里，我們的周圍有車來(lái)車往；在享受現(xiàn)代文明帶來(lái)的便利時(shí)，我們也面臨著隨時(shí)來(lái)臨的災(zāi)禍。這就要我們?cè)鰪?qiáng)面對(duì)交通事故的自我保護(hù)能力，時(shí)時(shí)做到遵守交通規(guī)則，這既是一個(gè)現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，更是對(duì)他人與自我生命的呵護(hù)，在滾滾車輪托起的生命天平上，無(wú)論是一貧如洗的乞丐，還是腰纏萬(wàn)貫的富翁，他們的分量是相等的，死神不會(huì)因?yàn)槟愕奶厥庑远@道前行，也不會(huì)在乎你無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)而不去理睬。因此重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，不僅僅是為他人，也是為自己架起一道生命的屏障。
車禍，沒(méi)有國(guó)界，任何國(guó)家都難以杜絕車禍的發(fā)生，但是，在一個(gè)責(zé)任與良知發(fā)育健康，法制意識(shí)健全的國(guó)家，完全可以把車禍帶來(lái)的生命和財(cái)產(chǎn)損失降到最低。
生命很美好，卻很脆弱；安全很貼近，卻很遙遠(yuǎn)。當(dāng)生命與安全無(wú)力地輾轉(zhuǎn)于現(xiàn)代文明的時(shí)候，不要讓昨日的大意令明天的夢(mèng)想黯然失色！
讓我們多等一分紅燈，多一分安全；讓我們多一份責(zé)任，少一分犧牲；讓我們多一份意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的人！人的生命只有一次，失去，就不再擁有。
珍愛(ài)生命，安全出行！
注意安全的高中優(yōu)秀作文3
安全，如同那朵雪花，一旦落到有溫度的地方，必定會(huì)化掉。就像人類，一旦出意外，就像雪花掉到有溫度的地方，隨風(fēng)飄散。也許會(huì)活下來(lái)，也許會(huì)給家人帶來(lái)傷心的結(jié)局—死亡。
比如，我有一個(gè)朋友，想去買東西，她沒(méi)有看路，直沖過(guò)去，恰巧有一輛面包車開(kāi)過(guò)來(lái)，撞了她，她被及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，終于活了下來(lái)。在血的教訓(xùn)面前，我們應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴，過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)。
沒(méi)過(guò)幾天，我們村又發(fā)生了一件事：我的朋友在游泳池游泳時(shí)，游了一會(huì)兒，她看上去像游累了，想輕松一下，便玩起了那里的玩具，玩具是要騎在上面，一不小心，那個(gè)朋友突然掉到了水里，喝了好多水，在水里大聲呼救，手忙腳亂，最終被一位好心的叔叔救了下來(lái)，最終脫險(xiǎn)。要不是遇上熱心人，她就有生命危險(xiǎn)了。
我們總結(jié)了一個(gè)安全知識(shí)：玩水一定要在安全區(qū)域游泳，旁邊要有大人照看，謹(jǐn)防溺水造成的傷害。
在我們身邊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，不僅是過(guò)馬路或者游泳，平時(shí)騎車玩耍時(shí)也不能掉以輕心。我一個(gè)同學(xué)，有天天色已晚，她卻非要出去練電動(dòng)車，爸媽怎么勸她都不聽(tīng)，嚇唬她外面有怪獸，她不以為然地說(shuō)：“你們就別騙我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，世界上哪來(lái)的怪獸？”她來(lái)到街里，以為車輛很少，便放心大膽的越來(lái)越快。不料，對(duì)面來(lái)了一輛電動(dòng)車，她驚慌失措，不知道怎么錯(cuò)車，慌忙中兩輛車撞到了一起，幸好對(duì)方車速不快，人倒沒(méi)有大礙，我的同學(xué)卻嚇得不輕，半天緩不過(guò)神來(lái)。對(duì)方一看是個(gè)小朋友，沒(méi)再追究責(zé)任，我的同學(xué)踏著夜暮慢慢地回到了家。后來(lái)她回憶起這件事，還認(rèn)真的勸告我們天黑就不要到外面走動(dòng)，更不能任性，執(zhí)意騎電動(dòng)車，要知道十二歲以下小朋友學(xué)校都讓步行上學(xué)，就是為了保證行車安全。生命只有一次，不能重來(lái)，我們需要保護(hù)好自己。
安全，為我們茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航，安全，我們每時(shí)每刻都要牢記于心，我們應(yīng)該時(shí)刻敲響警鐘，提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，多學(xué)習(xí)安全常識(shí)，懂得救護(hù)。
安全，伴我行，迎接每天嶄新的黎明。
注意安全的高中優(yōu)秀作文4
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責(zé)任重于泰山。關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的'作文競(jìng)賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。校園安全應(yīng)以人為本校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。
青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
注意安全的高中優(yōu)秀作文5
生命，它如夏花般絢麗，生命之花是剛強(qiáng)的，然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
我們每個(gè)人的生命只有一次，而有很多的人往往會(huì)因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩鴶嗨土俗约旱纳?/p>
許多人為了抄近路，不愿意等紅燈，甚至于闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，這樣的行為往往會(huì)對(duì)我們?cè)斐晌ｋU(xiǎn)。
有的不走人行道或不走斑馬線，安全意識(shí)十分淡薄。有的人甚至為了節(jié)省時(shí)間，毅然翻過(guò)欄桿，我行我素。此時(shí)交通安完全都被拋之九霄云外去了。
記得在我上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)聽(tīng)我們的老師講過(guò)則安全事故，事故就發(fā)生在我們學(xué)校的一名學(xué)生身上。
一天，中午吃過(guò)中飯以后我們學(xué)校的一名學(xué)生穿過(guò)馬路，沒(méi)有看清楚自己旁邊的路況，結(jié)果因?yàn)椴蛔⒁庾约旱陌踩�，被一輛大卡車碾壓而過(guò)，那面學(xué)生，最后因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重而不治身亡。她的家屬也悲痛萬(wàn)分，可是悲劇已經(jīng)造成了，任何人都是無(wú)法挽回的。這可是血零零的教訓(xùn)呀！
現(xiàn)在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬(wàn)火急的事，結(jié)果車毀人亡，不堪設(shè)想。
尤其是騎摩托車的人，更加危險(xiǎn)。有一天晚上，我正在窗前寫作業(yè)，感到十分疲憊，便倚在窗前休息。忽然，一個(gè)年輕人，自認(rèn)為自己的車技好，竟然把摩托車開(kāi)的飛快，他自己還漫不經(jīng)心呢。
但“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕之�！�，拐彎的地方突然出來(lái)一輛汽車，兩輛車撞在了一起，由于年輕人來(lái)不及及時(shí)地轉(zhuǎn)彎，只聽(tīng)“砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事。我心里一痛：一個(gè)生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！
唉，不遵守交通規(guī)則，是要付出慘痛的代價(jià)的，造成的后果也將是慘不忍睹的。
所以，交通安全牢記在心中，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則吧，以免樂(lè)及生悲！
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