安全作文400字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的安全作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全作文400字 篇1
今天，我看了一段關(guān)于交通安全的光碟，使我感觸頗深。
在小學(xué)生們非正常死亡人數(shù)中，交通事故死亡人數(shù)占有一定的比例。于是，學(xué)校在今天——全國中小學(xué)生安全教育日，給我們上了一堂生動的課——在看中學(xué)會交通規(guī)則，在看中學(xué)會自救方法！
汽車是現(xiàn)代重要的交通工具，人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時(shí)，也不得不面對交通事故帶來的困擾。車禍，現(xiàn)在已成為人類第一殺手。
學(xué)生譚某去同學(xué)家玩，在返回學(xué)校時(shí)，因?yàn)榕c同學(xué)嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車撞倒、輾壓，當(dāng)場死亡。
某校6名學(xué)生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車打鬧，自行車失去平衡，行至下坡路，還是敞開滑行。這時(shí)，對面駛來一輛面包車，駕駛員發(fā)現(xiàn)兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車。兩個(gè)騎車人聽到汽車?yán)嚷暫螅泵δ筌囬l，發(fā)現(xiàn)一個(gè)車閘失靈，一個(gè)脫鏈，忙用各種方法停車。由于采取了上述措施，造成自行車搖晃厲害，迎面撞上已停靠汽車的左前端，造成重傷，在醫(yī)院搶救無效而死亡。
因此，避免交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，更是每一個(gè)機(jī)動車、非機(jī)動車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，文明乘車、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責(zé)！
安全作文400字 篇2
星期天，我和同學(xué)們一起到廣州市兒童活動中心參加一個(gè)關(guān)于安全教育的活動。
火災(zāi)時(shí)如何逃生是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)項(xiàng)目。那里的老師告訴我們火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，用濕毛毯或濕棉衣蓋在身上，蹲在地上按照指示牌往安全出口跑，如果一個(gè)安全出口著火了就換另一個(gè)安全出口跑。然后，老師帶著我們到虛擬火災(zāi)現(xiàn)場，按照上面的方法進(jìn)行逃生演習(xí)，我蹲在地上，覺得很容易，但是這里的煙霧是沒有毒的，如果真的發(fā)生火災(zāi)的話，很容易就被嗆到，于是我把這里想像成真的火災(zāi)現(xiàn)場，死死的捂住口鼻，不讓煙霧被吸進(jìn)去。
第二個(gè)項(xiàng)目是火災(zāi)時(shí)如何通過繩子從屋里逃生。老師告訴我們一句口訣：雙手抓繩結(jié)，雙腳踩繩結(jié)，先放手，再放腳，一步一步往下爬。剛開始時(shí)，我覺得我不用保護(hù)措施就能爬下來，沒想到，我一把手放下去，腳就不知道踩到哪了，結(jié)果只能被繩子吊在半空中。我只好往上爬一點(diǎn)，但是下來時(shí)還是同樣的結(jié)果，我想：如果真的是火災(zāi)的話，我早就沒命了。于是我努力地爬，終于爬下去了。
通過這次活動，我學(xué)習(xí)到了很多安全逃生知識，今天真是個(gè)難忘的一天！
安全作文400字 篇3
星期五早上，我們正在上課，突然，一陣刺耳的音樂響起來，老師叫我們趕快躲在桌子下，那是一個(gè)地震逃生警報(bào)聲。
突然，一陣陣濃煙在教學(xué)樓旁滾滾而起，有些同學(xué)開始嗆起來。我急忙找來一塊隨身攜帶的紅領(lǐng)巾在水龍頭上打濕了，包住口鼻。
當(dāng)警報(bào)再一次想起時(shí)，我們在老師的帶領(lǐng)下有序而快速地彎著腰，手扶著墻沖出教室跑到了操場上。當(dāng)副校長宣布我們的成績時(shí)大家都屏息傾聽——“3分零七秒”，下面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼。
副校長說：“這次演習(xí)分為三個(gè)部分，第一部分：防地震演習(xí)；第二部分：防火逃離現(xiàn)場；第三部分：學(xué)會滅火器的正確使用。"
吳老師派我上臺去學(xué)習(xí)滅火器的使用。我走上司令臺，聽完了副校長講述了使用滅火器的方法，就左手拿起滅火器，右手拉住滅火器的拉扣，滅火管對準(zhǔn)有火焰強(qiáng)大的地方，用力一拉，“噗嗤——”干粉像被強(qiáng)大的沖力推動著，快速地沖了出去，火焰立即就被這股白色的強(qiáng)煙撲滅了。
最后，校長說了一系列關(guān)于安全的`知識，讓我們大家都懂得了保護(hù)自己的基本知識，強(qiáng)調(diào)了安全知識才是人生路上第一重要的知識。
安全作文400字 篇4
安全，是人們常常掛在嘴邊的一個(gè)詞，但真正了解它又做得到的寥寥無幾。而我，正因?yàn)橛辛艘淮文憫?zhàn)心驚的經(jīng)歷，使我更深刻的了解了它的重要。
一天下午，我漫不經(jīng)心地走在放學(xué)回家的路上，心里還想著剛剛考試的一道數(shù)學(xué)題。在過人行橫道穿馬路時(shí)連紅綠燈都沒看�！班粥粥帧币宦暭贝俚镍Q笛聲伴隨著刺耳的剎車聲由遠(yuǎn)及近，我猛然驚醒，抬頭一看，一輛紅色轎車呼嘯而來，我腦子一下子懵了，呆呆的站在馬路中間，腳像灌了鉛似的動也動不了。十米，五米，一米……車子擦著我的褲角終于停了下來。我懸著的心也放了下來。
從那件事以后，我走路再也不敢三心二意了，要保證安全，首先要遵守交通法規(guī)，必須要從我們每一個(gè)人做起。千萬要記住：行人必須在人行橫道上行走，不在馬路上追逐嬉戲，不隨意橫穿馬路，看清交通信號燈：紅燈停、綠燈行。其次，騎自行車的同學(xué)不能超近而逆行，闖快車道，不能帶人騎車，更不能雙手離車把耍車技……我們不能拿自己的生命開玩笑��！
啟東是我家，暢通安全靠大家。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做一個(gè)具有安全意識，遵守交通法規(guī)的好公民。
安全作文400字 篇5
交通安全，一個(gè)對任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問一個(gè)人，他都有可能說出一大堆的交通安全常識，甚至是倒背如流。那我們一定會認(rèn)為，這個(gè)人絕對是一個(gè)遵守交通規(guī)則的市民。但事實(shí)上呢？結(jié)果真的如我們所料嗎？或許不是的，這種人可能會經(jīng)常為犯交通法規(guī)，甚至撞過人。這些都是極有可能發(fā)生的。
下午放了學(xué)，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒想到的是這次好玩卻給我?guī)砹思哟蟮恼鸷�。�?dāng)我走到一個(gè)小的十字路口時(shí)，這個(gè)路口雖然有紅綠燈，但卻沒有多少人把它當(dāng)回事情。當(dāng)我看見紅燈亮起來時(shí)便停了下來，就在這時(shí)，我仿佛感覺到有很多雙眼睛在用特別怪異的目光盯著我，似乎要表達(dá)的是一種疑惑與不理解。好像在說：“這個(gè)學(xué)生真笨，這種小路口還浪費(fèi)時(shí)間！”
當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我趕緊閃開了。心里卻始終有一種說不出來的滋味。好像很無奈的感覺，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎？還是那些人才是真正意義上的笨蛋？不過，我想我是對的。因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則不是一種形式，而是一種自我保護(hù)的方法。
在我看來，交通法規(guī)為的不是別人，應(yīng)付的不是交警，而是為自己。當(dāng)然，如果你想要“�？帷钡脑挘瑧�(yīng)闖紅燈也沒人攔著。但是造成的后果你有沒有考慮過。一個(gè)家庭可能會因此而倒塌，可能會使一個(gè)原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來的嗎？
明明是可以控制的事情，為什么我們還要讓它發(fā)生呢？我想我們不可能連這點(diǎn)能力都不具備吧？
安全作文400字 篇6
缺乏安全感的人就像無本之木，難與人建立良好的關(guān)系，也很難用心生活。他們總覺得必須要做點(diǎn)什么或讓心處在焦慮狀態(tài)中，才能應(yīng)對未知的變化。生活中某些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出安全感缺失，比如有的人一旦穿沒有口袋的衣服，手就沒地方放，心里沒底；有的人出門或睡覺前要一再檢查門是否鎖好；去飯館或坐公交車會找一個(gè)靠里且面向門口的座位；睡覺不抱個(gè)東西就不踏實(shí)；家里囤放著很多食物或日用品等。
如果存在上述表現(xiàn)，首先要試著承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：人生本來就不安全。世界上，沒有什么是必須屬于誰的，財(cái)富、地位、權(quán)勢和情感無一例外。唯一屬于我們的是內(nèi)心的感知和經(jīng)驗(yàn)，也就是說，安全感別人給不了，必須靠自己。居里夫人曾說過：生活中沒什么可怕的事情，只有需要被理解的事情。當(dāng)你理解并接受不安全，甚至學(xué)會和它相處之后，建立起來的安全感才更可靠。
其次，缺乏安全感本身不是壞事。古人云：生于憂患，死于安樂。強(qiáng)者會將不安全感作為一種動力，他們覺得自己是富足的，一切都是自己的，萬一不是也無所謂，對得到適可而止，對失去心無畏懼。
最后，建立合理的自我評價(jià)體系。有些人認(rèn)為自己學(xué)歷低、能力差，在競爭激烈的社會自然缺乏安全感。如果能合理地評價(jià)自己，相信自己的能力會逐漸增強(qiáng)，那么內(nèi)心的不安和疑慮也會慢慢消失。
安全作文400字 篇7
很多人都認(rèn)為金錢最重要，可我不一樣，我認(rèn)為安全最寶貴。沒有安全，也許就沒有生命；沒有生命哪來幸福？
有一家子，他們雖然不富裕，但他們生活得非常開心。每天早上，媽媽都會做好可口的飯菜；小女孩放學(xué)時(shí)，無論天氣怎樣，爸爸都會在學(xué)校門口等她，然后小女孩說起一天里好笑的事。
那一天，女孩像往常一樣在學(xué)校門口等爸爸，爸爸也正在路上�？烧l也沒想到，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了！一個(gè)不守交通規(guī)則的人駕駛著大卡車飛馳而來，爸爸倒在了血泊中，永遠(yuǎn)離開了人世……小女孩聽到噩耗，淚如雨下，她的心碎了，她多么希望這事沒有發(fā)生，她多么希望爸爸能繼續(xù)接送她；她媽媽也悲痛欲絕!那個(gè)撞人的司機(jī)，聽說很有錢，但今天也被繩之以法了！頃刻間，一場事故毀了兩個(gè)好端端的家庭，多么不該發(fā)生的事��！
如果那位司機(jī)慢一點(diǎn)，如果小女孩的爸爸些安全提防，如果路人多提醒他們，如果……也許悲劇就不會發(fā)生！
慘痛的教訓(xùn)再次向我們敲響了警鐘：作為新時(shí)代的好少年，我們一定要為安全護(hù)航——坐車時(shí)時(shí)刻提醒司機(jī)注意安全；自己走路一定要做到“一停二看三通過”，絕對不能跑步過馬路；看見“飛車”等違章車行駛立即想辦法遠(yuǎn)躲30里……
同學(xué)們，讓我們牢記并努力去做到——安全時(shí)時(shí)處處伴我行！
安全作文400字 篇8
“耶，太好了，我可以去消防安全基地參觀，我好期待消防安全基地是怎么樣的，“它”會不會像一位老師一樣教我們許許多多關(guān)于消防安全的知識呢？我越想越期待，希望那天能夠盡快的到來。
在去消防安全基地，我連覺都睡不著了，最后我想著想著終于睡著了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，我趕緊起床做準(zhǔn)備工作，我平時(shí)要20分鐘才做完，今天我連10分鐘沒到就把準(zhǔn)備工作做好了，因?yàn)槲姨诖恕?/p>
我一到匯合地方的旁邊，就拉著爸爸像箭一樣地沖了過去，看到老師正在點(diǎn)名，我像踩著風(fēng)火輪一樣地跑了過去向老師報(bào)道。
等所有小朋友都到齊之后我們就跟著講解員阿姨一起來到了去消防安全基地，我們一進(jìn)來就看到了世界上最早發(fā)明的消防車，是德國發(fā)明的。我國在1973年發(fā)明了第一輛消防車。我們還看到了一些關(guān)于在哪兒發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該往哪里逃生；體驗(yàn)了報(bào)警應(yīng)該怎么樣對警察說，應(yīng)該口齒清晰，聲音響亮，第一步;告訴警察我要報(bào)火警；第二步:告訴警察在哪里；第三步;告訴警察有沒有人受傷；第四步：告訴警察火勢重不重；第五步：告訴警察自己的電話號碼以及姓名。我們還體驗(yàn)了什么著火，該用什么滅火器。比如:電瓶車因充電過度而著火，該用干粉滅火器·······我們還進(jìn)行了知識競答，看誰今天收獲的知識最多誰將會獲勝。最后我們進(jìn)行了模擬著火。
然后拍了一張照片，把我的期待畫上了一個(gè)圓滿的句號。
安全作文400字 篇9
目前，擺在小學(xué)生面前的一個(gè)重要課題，就是如何進(jìn)行安全，怎樣使小學(xué)生安全的度過童年時(shí)代。
我耳聞目睹了許多起小學(xué)生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時(shí)，許
多家長才覺醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長，有些孩子卻無動于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認(rèn)為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時(shí)機(jī)手段，經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關(guān)安全教育的缺失，誤區(qū)讓學(xué)生在實(shí)例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說學(xué)生聽不給學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，難怪，有些孩子沒興趣看安全教育的專題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒有理解安全這個(gè)詞對它們是多么的重要，因此，我覺得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學(xué)校教育是不夠的，要充分利用社會的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點(diǎn)；
一，對于年齡較小的同學(xué)，要用一些通俗易懂的話語進(jìn)行解釋，以便更容易接受。
二，對于高年級的同學(xué)，話語不要過于枯燥，也要多用一些悲痛事例鏈接話語，并用血和淚筑成的事實(shí)讓他們知道，生命只此一次，因而，才能知道安全是何等重要。
三，切記‘’亡羊才補(bǔ)牢‘
安全要時(shí)時(shí)刻刻記心間。
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