精選小學(xué)安全作文500字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)安全作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)安全作文500字 篇1
俗話說“水火無情”，一個(gè)小小的火苗可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
火善用則為福，不善用則為禍。平常，火可以給人光明，也可以給人溫暖。但如果使用不當(dāng)，就可能發(fā)生意外。我就親眼見過因?yàn)槭褂没鸩划?dāng)而發(fā)生的意外。
記得除夕夜那天，天上滿天綻放的煙花，美不勝收。但在美麗的同時(shí)發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事。那是我家的鄰居，他們因?yàn)樨潏D便宜而買了一個(gè)不正規(guī)的煙花。當(dāng)煙花點(diǎn)燃正準(zhǔn)備向天飛去時(shí)，不料，它像一個(gè)導(dǎo)彈似的，瞄準(zhǔn)了前面的稻柴堆，沖去，剎那間星星大的火苗瞬間變成了熊熊大火，一發(fā)不可收拾。鄰居叔叔馬上拿出電話撥打“119”。不一會(huì)兒，全副武裝的消防員叔叔來了。迅速地把滅火的裝備對(duì)著熊熊大火噴水，不慌不忙地把火撲滅了。這件事還好是有驚無險(xiǎn)。消防員叔叔走后留下的只是他那疲憊的身影，他們就連除夕夜也不能休息，等待著他們的就是一場場火災(zāi)。
火是溫暖的，可以給人帶來無限美好的遐想。
火是無私的，可以為人燒飯煮菜、冶煉鋼鐵。
火也是無情的，只要人們稍不留神就會(huì)造成不可收拾的后果。
火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。我們共同呼吁：“讓火災(zāi)永遠(yuǎn)成為歷史吧，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的家園吧�！蔽覉�(jiān)信，只要大家共同努力，就一定會(huì)換來人類文明的進(jìn)步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。
小學(xué)安全作文500字 篇2
交通安全是精神文明的窗口，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，可為什么在交通警察叔叔的`一再提醒下還是有人違反交通規(guī)則呢？是因?yàn)樗麄儾欢谜湎�，為了搶時(shí)間與汽車賽跑等等這樣一些小小的理由，就葬送了自己或他人的生命，這值得嗎？ 學(xué)校的一次次圖片展覽里，我親眼看見一位婦女血流滿臉，那個(gè)場面慘不忍睹，在一旁的丈夫衣著破爛，可想而知是一個(gè)貧窮的農(nóng)民！ 又是一輛救護(hù)車，人已送往醫(yī)院，不幸的重傷甚至死亡，幸運(yùn)的躺在醫(yī)院里，心驚膽戰(zhàn)忙著進(jìn)行全面檢查。醫(yī)院里，哭聲陣陣，死者，受傷者的家人痛哭流涕，親朋好友唉聲嘆氣。而這無價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……那殷紅的鮮血似乎在告訴人們、請(qǐng)遵守交通規(guī)則！ 這些令人痛心的場面，曾使多少個(gè)家庭妻離子散；曾使多少個(gè)家庭家破人亡；又曾使多少顆甜蜜之心在一剎那間被打碎！那一起起血淋淋的交通事故使他們失去了朋友，失去了親人，失去了僅有一次生命�。∵@種種都是因?yàn)椴蛔袷亍敖煌ㄒ?guī)則”而釀成的！安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來不得半點(diǎn)麻痹與放松，人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候。 讓我們牢牢記住吧！生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好的幸福，讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中享受安全幸福的樂趣，我希望我們大家能夠攜手共進(jìn).
小學(xué)安全作文500字 篇3
交通法規(guī)，大家一定都不陌生。但是，現(xiàn)在又有多少人，把它放在心上呢？
讓我們跟隨鏡頭目堵了一起起事故。首先，一輛小轎車超速行駛，被交警扣留，但其司機(jī)卻是滿不在乎地把錢扔到了地上，揚(yáng)長而去，但最終使一行人喪命。
一輛大卡車司機(jī)過度疲勞，但他沒有休息，仍然堅(jiān)持工作。因?yàn)槠谑顾蛔〈蚱痦飦�，從而在一轉(zhuǎn)彎之時(shí)，并無注意一輛行駛的校車，雖然校車司機(jī)奮力躲避，但還是無能為力，眼看兩車就要“親密接觸”了，直到這時(shí)，卡車司機(jī)才醒過來，焦急萬分，可是越急越亂，只聽，“轟”！地一聲巨響，火花四濺，煙霧沖天。就在那一瞬間，一車幾十個(gè)學(xué)生傷的傷、死的死，沒一個(gè)是毫發(fā)無損。多么悲慘呀！車外殘陽似血；車內(nèi)，血似殘陽……遇害者的親屬痛哭流涕，悲痛欲絕，成天以淚洗面，涕淚不斷，這是多么不應(yīng)該發(fā)生的事呀！
通過這部電影我明白了：要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不超速、不超載，走人行道、斑馬線……否則，將會(huì)造成意想不到的事故，到那個(gè)時(shí)候，再后悔就來不及了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每月就有近兩萬人死于交通事故，平均每不到一分鐘就有一個(gè)喪于車輪之下。多么驚人的數(shù)字��！這完全因?yàn)槿藗儾蛔⒁庾袷亟煌ㄒ?guī)則，不把遵守交通法規(guī)放在心上。如果我們?nèi)巳硕及炎袷亟煌ǚㄒ?guī)牢記在心，都來珍惜自己的生命，我們的身邊還會(huì)有那么多交通事故？還有那么多毫無價(jià)值的傷亡嗎？所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，讓我們來遵守交通法規(guī)，再塑我們美麗的生活吧！
小學(xué)安全作文500字 篇4
“幸�！笔鞘裁�？對(duì)于老師來說，看到學(xué)生們成才，取得優(yōu)異的成績就是幸福；對(duì)于軍人來說，時(shí)刻保衛(wèi)國家就是幸福；對(duì)于農(nóng)民來說，眼前的田地年年豐收就是幸福；對(duì)于醫(yī)生來說，救助病人就是幸�！艺J(rèn)為，安全才是幸福。
如果這個(gè)社會(huì)沒有安全，那么人人都不會(huì)幸福起來。安全是生命的保障，沒有安全，就沒有幸福和一切。
“安全”是個(gè)很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險(xiǎn)”。然而，它卻直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的幸福與溫暖，影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
許多人一提起安全，就覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時(shí)有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快地奔馳。這時(shí)，紅燈亮了，周圍的人都停了下來。只見那摩托車加大油門，向前沖去，這時(shí)正好與旁邊的行人撞在一起。騎車人摔出很遠(yuǎn)，摩托車也隨即摔出很遠(yuǎn)，人們漸漸圍觀過去，交警也立刻趕到現(xiàn)場�？梢娔侨说母觳惨呀�(jīng)骨折，但是交警還是按規(guī)章罰了款。騎車人不僅自己受罪，而且經(jīng)濟(jì)上也受到了損失。他的家庭也為此感到嘆息。沒有了幸福，那個(gè)騎車人也很后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒有停下來，后悔沒有聽從家人的叮囑。如果騎車人嚴(yán)格按照交通規(guī)則行駛，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果�！案吒吲d興上班，平平安安回家�！边@一句話是多少個(gè)家庭所盼望的�。≡拘腋５募彝�，卻就因?yàn)槟硞�(gè)家人缺乏安全意識(shí)，導(dǎo)致安全事故，從而使家人悲痛欲絕。我們能說擁有安全不是幸福嗎？
你是否留意過，在每個(gè)車站、機(jī)場送別時(shí)，送行的人個(gè)個(gè)面帶笑容，但心中卻牽掛著對(duì)方的安全。在每個(gè)家屬的眼中，家人的平平安安歸來，就是對(duì)他們最大的寬慰，家人的安全就是家庭的幸福��！
小學(xué)安全作文500字 篇5
現(xiàn)代社會(huì)中，一條條寬闊的馬路像一條條巨龍盤旋在祖國的大地上，隨著科技的發(fā)展，路上的車輛越來越多，車水馬龍，川流不息，一個(gè)個(gè)“黑色幽靈”似的車禍也在馬路上到處亂躥，到處騷擾。
許多人因?yàn)椤昂谏撵`”而失去了父母，失去了孩子，失去了親人。這些都是不該發(fā)生的，如果大家都遵守交通規(guī)則，那這一切不就不會(huì)發(fā)生了嗎？有一次，我就差點(diǎn)撞上了“黑色幽靈”。
那是個(gè)明媚的早晨，我高高興興地去上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，一看表，才七點(diǎn)半，于是便鉆進(jìn)旁邊的書店看書去了。《安徒生童話》帶我走進(jìn)童話世界，時(shí)而與賣火柴的小女孩一起跳舞，時(shí)而與丑小鴨一起經(jīng)歷考驗(yàn)，一起展翅飛翔。正在我看得津津有味的時(shí)候，耳邊覺得冷清起來，再一看表，哎呀！八點(diǎn)了！我趕忙扔下書本，撒腿就跑，快到十字路口了，眼看綠燈旁的數(shù)字進(jìn)入倒計(jì)時(shí)：5，4，3……一定要在紅燈之前沖過去！我以百米沖刺的速度向前飛奔。剛跑到十字路口，該死！可惡的紅燈亮了，我看了看兩旁，人、車都很少，“闖過去！”我后退了幾步，閉上眼睛，深呼吸，又睜開眼，正準(zhǔn)備沖，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅車禍時(shí)的悲慘的情景，又一看表，八點(diǎn)五分，反正也晚了，再等一等吧！抬起頭，紅燈滅了，取而代之的是那翡翠的綠色，我大步走過馬路，再回過頭看看那綠燈，驕傲地笑了，那綠色好像也比從前更耀眼了，像春天剛發(fā)芽的柳葉一樣，似乎在不停地夸我：“你的選擇一點(diǎn)不錯(cuò)！”雖然到教室已經(jīng)很晚了，但我并不覺得晚，反而覺得自己在遵守交通規(guī)則上邁出了一大步！
“紅燈停，綠燈行……”這些連幼兒園小朋友都背得滾瓜爛熟的交通規(guī)則為什么有人不照這些去做呢？遵守交通規(guī)則只是舉手之勞，為什么有人不去遵守呢？我們不能把闖紅燈、橫穿馬路、不走斑馬線、在馬路邊打鬧等行為當(dāng)成一樁小事，相反是關(guān)系到生命的一件大事！
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；大家互相謙讓，讓出一份和諧和美好！
小學(xué)安全作文500字 篇6
自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅 自己的生命。
全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震。日本就是一個(gè)頻繁地震的國家，平均每天都要出現(xiàn)三次大小不等的地震。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：
1、地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。
2、如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
3、要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。
4、在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。
5、在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部。
6、在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
7、如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。
8、在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。
9、在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以，我倡議大家保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。珍惜水源、要節(jié)約用水。讓我們行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!
小學(xué)安全作文500字 篇7
俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。
防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。
家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
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