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愛心的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的愛心的作文5篇,歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
六一兒童節(jié)快到了,媽媽早就說要給我買六一節(jié)禮物。這天晚上,媽媽回家告訴我,有些孩子的父母不在身邊,在外地打工,孩子感受不到父母的關(guān)愛。明天有一場“愛心媽媽”親情關(guān)愛留守流動兒童結(jié)對活動,媽媽要代表單位去參加,晚上我和媽媽一起挑選六一節(jié)禮物,我們準(zhǔn)備了好多精美的書籍和文具。
第二天早上,我和媽媽來到了活動的地點----動物園,這里有一百名留守兒童和他們的“愛心媽媽”。媽媽按照“愛心結(jié)對卡”找到了結(jié)對的留守孩子。她是閩清縣省璜中心小學(xué)四年級的女孩,瘦小的個子,臉上略帶靦腆。媽媽送上了我們精心準(zhǔn)備的六一節(jié)禮物。
我們一起手牽著手開始游動物園。先去看海獅表演,工作人員將呼啦圈扔到水里,海獅撲通一聲躥入水里,像海盜尋寶一樣,一會兒轉(zhuǎn)到這兒,一會兒轉(zhuǎn)到那兒。清澈的水面下,可以看見海獅那隱隱活動的四肢,真可愛!海獅要放松一下了,跳個舞。它躥到水里,露出它光滑的尾巴,在水上來回?fù)u晃。突然,海獅一蹦三尺高,再落水的時候,晶瑩的水花灑在了第一排觀眾的衣服上,海獅幫他們洗了“澡”。最后,可愛的海獅和我們再見了。
接著我們又來到長頸鹿的樂園。長頸鹿可高了,它用力地把葉子從樹上扯下來,送到嘴里津津有味地吃著!澳銈兛,長頸鹿身邊還有兩頭低頭吃草的小長頸鹿呢!”媽媽一邊拍照一邊說!澳鞘前唏R,不認(rèn)真看還以為是小長頸鹿呢”結(jié)對的`孩子回頭興奮地說。
最后來到棲類爬行動物館。映入眼簾的是被關(guān)在玻璃柜里的鱷魚,它張著血盆大口、露出尖利的牙齒,我嚇得全身發(fā)抖,不敢往前邁步。來到寫著“草蟒”的玻璃柜前,“奇怪,怎么只有葉子沒有蟒蛇呢?”我自言自語!膀呤蔷G色的,和葉子混在一起,不容易看出來。”結(jié)對的孩子告訴我!澳阒赖目烧娑!”
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼活動結(jié)束了,我和結(jié)對的孩子依依不舍地再見了。希望這些留守兒童過一個快樂的兒童節(jié)!
愛心的作文 篇2
今天晚上,我們小隊去世茂廣場舉行了一次愛心義賣活動。雖然天氣有點熱還下著一點雨,但隊員們個個都充滿信心早早的來到了活動地點。潘妤欣媽媽幫我們分了組,分好了要賣的商品。 開始義賣了,我看見很多同學(xué)都沖到廣場開始賣東西了,有的`在賣銀光棒,有的在賣哨子,還有的在賣報紙,一片火熱的場面。我手拿著一排哨子,心里有點害怕一直都不敢去賣。在葉老師的鼓勵下, 我沖到了一位領(lǐng)著小孩的叔叔面前說:“叔叔,你要不要買個哨子,我們在愛心義賣,”叔叔主動的買了一個。這是我賺到的第一塊錢心里別提有多高興。我就是用這種方法最后賣掉了兩個哨子,三瓶 礦泉水。
通過這次活動,讓我在奉獻(xiàn)的同時也鍛練了自己。
愛心的作文 篇3
我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個又紅又大的愛心。
放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來,好像在說:“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的青草。”看見乖乖在吃草,我就去看電視了。
過了一會兒,我看見乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時候,媽媽好像看懂了我的心思,對我說:“它可能冷吧。”于是,我就拿了一個干毛巾,先對折,然后再找一根毛線,把毛巾放在乖乖的背上,然后再用毛線系上,小兔子看起來像穿著一件棉襖?粗约旱慕茏,我開心地笑了。
還有一件事,是在上個星期發(fā)生的'。我的同桌早上來了,要用筆!安缓谩保牭竭@個聲音,我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了,可是他沒帶橡皮?粗钡臉幼,我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個有愛心的人。
愛心的作文 篇4
愛,就像是一條綿延不絕的小溪,因為有它,才匯成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草,因為有它,才鑲成那生命的綠色;因為有它,才集成了生命的完整。
在一個晴空萬里的上午,我和我約好的幾位朋友帶著捐贈的禮物及一些當(dāng)時氣候適合穿的衣服,滿載著大家的濃濃愛意,與我們的組長一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā),和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門口,發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣,旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨后,我們在工作人員的'帶領(lǐng)下來到殘疾兒童的住所門口,我們看見這里的孩子年齡相差很大,有剛出生的嬰兒,也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾,有些還是智力障礙者,只有少數(shù)是孤兒。
他們見我們來了,大呼小叫,而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷,而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后,我們走進(jìn)他們的教室,墻上只有一部電視,一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序,讓那些孩子排好隊來剪頭發(fā),可他們哪里像普通的小孩子一樣,到處跑來跑去,大呼小叫的,忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知不覺兩個小時過去了,終于幫他們剪好頭發(fā)了,個個比我們剛來的時候精神很多。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子,我們出門一看,發(fā)現(xiàn)他們都不能走路,有的坐在輪椅上,有的睡在床上,還有一位很小的孩子,大約三歲多,被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪,這時一位老師走過來對我們說,他們是有精神障礙的兒童,病情輕的就抽搐,重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲,轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時間了,我們依依不舍地離開了孤兒院。后來,我們再回去的路上都很快樂,因為我給予了他人關(guān)愛。也希望有的更多人能把關(guān)愛傳遞下去。
愛心的作文 篇5
今天早上,我上了公交車以后我看見了一位老奶奶沒有座位坐。
我心想:我應(yīng)該讓還是不讓呢?突然,車子剎了一下車,老奶奶往前撲了一下,我連忙站起來扶住老奶奶,老奶奶說:“謝謝你,小姑娘!蔽覔u搖頭說:“不用謝!蔽铱纯蠢夏棠逃窒胍幌耄豪夏棠炭雌饋硪呀(jīng)有70多歲的樣子。
這時,老奶奶摸一摸膝蓋有扭一扭腰,看起來不能站的太久,我馬上站起來都來奶奶說:“您坐吧!”“謝謝你,小姑娘。”
我終于知道了,沒有這么多種呀!愛心也是一種喲!
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