（精）獻(xiàn)愛(ài)心作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人與人之間顯然是冷漠了許多，也許是這個(gè)社會(huì)多了一些不法份子，要是你搭理他他就找機(jī)會(huì)騙你一把，因此造成了人人都有一份戒備心理，很多人變得事不關(guān)已，已不勞心，這樣做只為保護(hù)自己的安全，無(wú)可厚非也是對(duì)的。
在天津機(jī)場(chǎng)，登機(jī)的時(shí)候，排著很長(zhǎng)的隊(duì)，空曠的機(jī)場(chǎng)風(fēng)很冷，零下四度。一位母親抱著孩子，為了防止風(fēng)吹著了孩子她把大衣脫了下來(lái)，緊緊的裹住孩子，但這樣她就顧不上拿東西了，隨身物品有兩袋，原本她是可以一只手抱孩子一只手提東西的，現(xiàn)在因?yàn)楸Ьo了孩子要兩只手，她就拿不了東西了，她在最后頭，前面的人個(gè)個(gè)都擠著向飛機(jī)進(jìn)入，沒(méi)有人回頭看，也沒(méi)有人理會(huì)她一個(gè)人在發(fā)愁的樣子。
一位女孩看見(jiàn)了，她從人群里往后退出，走到那位母親的旁邊，對(duì)她說(shuō)；“您抱著孩子快進(jìn)飛機(jī)里頭，這里風(fēng)大又冷，您的東西我來(lái)拿�！蹦俏荒赣H忙點(diǎn)頭；“好的，太感謝了”。她抱緊了孩子快步登上飛機(jī)。
這一班飛機(jī)人客全滿了，這班飛機(jī)的坐位很窄，那位抱孩子的母親的坐位在后倉(cāng)靠窗戶，擠進(jìn)去坐空間很小，孩子也可以會(huì)悶得慌，再一個(gè)小孩子出來(lái)尿尿之類的也很不方便，女孩看見(jiàn)這個(gè)樣子，就對(duì)她說(shuō)；“我的坐位在前倉(cāng)，比較寬一點(diǎn)，您過(guò)去坐吧，您的位就讓我坐就行”。女孩坐的是在頭等倉(cāng)里，價(jià)位是比后倉(cāng)貴一倍，不知道那位女士是知道還是不知道這些，她馬上答應(yīng)了，就走到前倉(cāng)去坐。
女孩坐在那位母親的位置，旁邊坐的是一位在讀大學(xué)生，他正在捧著一本《傳熱學(xué)》在看，女孩一看，那書上的公式全是高數(shù)里學(xué)過(guò)的，她對(duì)高數(shù)最不感興趣，她拿出一本《狼皮卷》在看。男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)女孩說(shuō)；“狼是最冷漠最兇殘的動(dòng)物，而你剛才這么有愛(ài)心，不可能會(huì)看這樣的書啊”。女孩說(shuō)；“就因?yàn)槲姨浫趿�，我需要�?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，看這樣的書可以讓自己更冷靜，沒(méi)什么不好呀，冷漠是一種方式，一種做事情方面的方法，和人的本性沒(méi)什么沖突啊，做善事出于自己的能力，力所能及的就順便幫一下人吧。”男孩沒(méi)有再說(shuō)話，飛機(jī)很平靜飛行了一小時(shí)的時(shí)候，突然間遇上了氣流，飛機(jī)在顛簸，上下急升左右晃動(dòng)，女孩怕極了，緊緊的抱著坐位但還是嚇得哭了，男孩伸出手握著女孩顫抖的`手，輕聲說(shuō)；“別怕，不會(huì)有事的，飛機(jī)只是遇上氣流，一會(huì)就沒(méi)事，你要是害怕就靠著我”。男孩的手很有力量，傳遞到了女孩的心里，女孩變得勇敢了一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)頭，恐懼的表情消失了，她感激的看著男孩，男孩笑了……
我想起了一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間就會(huì)變成美好的人間……”。
在幫助別人或者接受了別人的幫助的時(shí)候，你的內(nèi)心都是喜悅的。世間的和平人與人之間的和諧都離不開(kāi)那一點(diǎn)愛(ài)心。獻(xiàn)出愛(ài)心，收獲喜悅的心情，相信你能體會(huì)到。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
今天風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)熱鬧的愛(ài)心活動(dòng)。愛(ài)心活動(dòng)就是去敬老院，看望那些慈祥的老奶奶、老爺爺們。下面請(qǐng)跟隨我的腳步去看看這場(chǎng)熱鬧的.愛(ài)心活動(dòng)吧！
今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們乘上了大巴車，準(zhǔn)備去敬老院。不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地上了大巴車。又過(guò)了一會(huì)兒，大巴車上人山人海。于是，大巴車滿載而歸而回地出發(fā)了。過(guò)了三十分鐘，大巴車終于到達(dá)了敬老院。到了敬老院門口，同學(xué)們都不管三七二十一就迫不及待地跑出車門。然后，同學(xué)們又成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)敬老院。剛進(jìn)門，我看見(jiàn)了那美的似仙境一樣的沒(méi)呢。那風(fēng)景真讓人流連忘返。
進(jìn)門以后，老師叫同學(xué)們完成一個(gè)任務(wù)。任務(wù)是每位同學(xué)要去尋找一位老奶奶或老爺爺，必須要讓他們開(kāi)心。話音剛落，同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)我也不例外。我也開(kāi)始尋找一位老奶奶了，五分鐘悄悄過(guò)去了，我終于尋找到一位老奶奶了。頓時(shí)，我的心情從烏云密布到了晴空萬(wàn)里。我興高采烈地跑上前去說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)和您玩好嗎？”老奶奶左思右想說(shuō)：“好吧！”于是，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)老奶奶說(shuō)："老奶奶我們?nèi)ド⒁簧⒉桨�！”老奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我和老奶奶在敬老院散了一圈的步。散完步后，我和老奶奶都筋疲力盡了，正準(zhǔn)備找地方休息。正在這時(shí)，前面有一個(gè)亭子。于是我和老奶奶來(lái)到亭子里。頓時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。你們知道是誰(shuí)在唱歌嗎？那早鳥(niǎo)兒歌唱家在演唱呢！突然，老師大聲說(shuō)：“回去了！"我頓時(shí)心里失望了。因?yàn)槲也幌胱尷夏棠屉x開(kāi)了。但我還是走上了大巴車，上大巴車時(shí)，我看見(jiàn)了老奶奶正在對(duì)我微笑。頓時(shí)，我心中也高興極了，似吃了蜜糖一樣，別提多高興。
這就是一場(chǎng)愛(ài)心，它既讓我認(rèn)識(shí)了一位老奶奶，也體會(huì)到獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
七月二十四日早上，我早早地起床，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到鹽城晚報(bào)的報(bào)社大院集合，參加助學(xué)義賣活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是由鹽城晚報(bào)報(bào)社和鹽城師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的，每周六由報(bào)社加印一些《鹽城晚報(bào)》，然后由報(bào)名參加的志愿者來(lái)賣，所得款項(xiàng)捐給考上鹽城師范學(xué)院的貧困生。一到集合點(diǎn)，工作人員就發(fā)給我一頂活動(dòng)用的小紅帽戴上，并給我拍照留影。后來(lái)才知道，這張照片還登上《鹽城晚報(bào)》了呢！然后到所在小組第四組報(bào)到、排隊(duì)，人到齊后，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了片區(qū)所在地市三院，賣報(bào)正式開(kāi)始了。
我的第一個(gè)客戶就是我的媽媽，她為了增加我信心，買了第一份報(bào)紙。然后我來(lái)到三院一樓的成人輸液室，一開(kāi)始還真有點(diǎn)兒開(kāi)不了口，拿著報(bào)紙?jiān)诶锩孓D(zhuǎn)了一圈又出來(lái)，在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于鼓足了勇氣，對(duì)一位阿姨說(shuō)：“阿姨你好，我們是助學(xué)義賣，你買一份報(bào)紙，就獻(xiàn)一份愛(ài)心。”阿姨爽快地掏出了錢，我把報(bào)紙遞給她。啊，我終于賣出了真正意義上的第一份報(bào)紙了，我開(kāi)心極了。媽媽也豎起大拇指給我加油。
良好的開(kāi)始是成功的一半，我在輸液室很快賣了十二份。然后，我又來(lái)到住院部，在這里一共賣了六十多份。經(jīng)過(guò)半天的.努力，我總共賣了七十多份報(bào)紙。這半天的收獲可真大啊，從一開(kāi)始的羞羞答答至后來(lái)的老練成熟，既鍛煉了自己，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心。雖然很辛苦，但是心里想著能幫助貧困大學(xué)生入學(xué)，所以很開(kāi)心。今后我要多參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇4
它像艷麗高照下的一片濃陰，為人們帶來(lái)涼爽，也使自己吸收了光熱而更蔥郁健壯；它猶如夏雨里的一把雨傘，為人們遮風(fēng)避雨，也使自己更干凈堅(jiān)強(qiáng)；它仿佛一口源源不斷的井，為人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻(xiàn)。
無(wú)法忘記《唐書卷》里的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜著兩個(gè)年少的幼徒，彈撥著那架脫皮老舊的胡琴，讓時(shí)光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養(yǎng)著幼徒，讓技法與經(jīng)驗(yàn)根植在他們的內(nèi)心深處。終于徒弟們襲得一手琴技游走江湖出人頭地的時(shí)候，老琴師的技藝亦終于為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿滿的時(shí)間和歷史的琴聲，沉重靈凈地從老琴師布滿繭的指尖升騰出來(lái)，驚艷了世人。那聲音里的激情與活力，正是幼徒在潛意識(shí)中將其挖掘而出。
還記得那個(gè)頂天立地，把欄桿拍遍的.辛棄疾。不管是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢(mèng)里灑香的筆，給了多少個(gè)朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態(tài)，俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走過(guò)歷史的隱隱云煙。殊不知，在他為人們貢獻(xiàn)美詞妙賦的時(shí)候，他便從那里獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標(biāo)榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張，才造就了一個(gè)繁榮而笙歌不絕的盛世；正是唐太宗親躬民間勞作生產(chǎn)，關(guān)注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像沖破云層的旭日，永遠(yuǎn)照亮了一個(gè)昌盛的年代。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，就贏得了活力與激情；學(xué)會(huì)給予，就能收獲重生和永存。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇5
現(xiàn)在，學(xué)校組織了一個(gè)名為“捐款獻(xiàn)愛(ài)心，扶貧助學(xué)”的活動(dòng)，我跟平常一樣，捐了十塊錢。同學(xué)們也很有愛(ài)心，各自拿出自己的壓歲錢、零用錢，來(lái)幫助那些需要幫助的孩子們。
今天是學(xué)校的捐款儀式。首先是校長(zhǎng)講話，他把近年來(lái)我們學(xué)校捐款的總數(shù)告訴大家；也跟我們敘述了山區(qū)孩子們的生活情況，讓我們知道自己是多么的幸福！后來(lái)，每個(gè)班的老師(包括所有的老師)和同學(xué)代表自己所在的班級(jí)，把一封封用信封包上的'“愛(ài)心錢”投進(jìn)鮮紅的“捐款箱”中。當(dāng)時(shí)我感到：捐款箱中裝的不僅是錢，更是我們?nèi)熒鷮?duì)貧困山區(qū)的孩子們的一片愛(ài)心。有可能，我們所捐的錢，會(huì)變成那些孩子們的書包、文具、書本，或是建設(shè)新學(xué)校的其中一塊磚，能讓他們更加無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)、做游戲，與我們共享一片藍(lán)天！
晚上，媽媽說(shuō)：“我給你看一些山區(qū)孩子們的照片，讓你知道自己是多么的幸運(yùn)�！庇谑�，她在網(wǎng)站上給我找了一些山區(qū)孩子們的圖片，我發(fā)現(xiàn)，那里比我想象的還要差：破破爛爛的書、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長(zhǎng)滿凍瘡的手……讓人看起來(lái)心里酸酸的。尤其是那個(gè)小女孩，她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆，桌面上的書簡(jiǎn)直破爛不堪，這使我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。
山區(qū)的孩子們，本應(yīng)該在寬敞的教室里上課，可貧窮打破了他們的這個(gè)愿望。
山區(qū)的孩子們，本應(yīng)該在操場(chǎng)上快樂(lè)地踢著足球，可貧窮使他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇6
五月十二日14：28分，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這一刻，四川汶川發(fā)生了震驚全國(guó)乃至全世界的8.0級(jí)地震.
頃刻間房屋倒塌，校園摧毀，許多人生命危在旦夕，成了無(wú)家可歸的孤兒�！耙环接须y，八方支援”，汶川地震發(fā)生后，全國(guó)各地紛紛捐款捐物支援災(zāi)區(qū)。我們學(xué)校舉行"獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)要求每人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)。同學(xué)們紛紛拿出平時(shí)自己不舍得用的零花錢、壓歲錢去捐款，我把自己當(dāng)小記者投稿賺來(lái)僅有的60元稿費(fèi)也捐了出去，它代表我對(duì)汶川災(zāi)區(qū)人民無(wú)盡的愛(ài)。
我相信滴水凝聚能成涌河，大家都盡自己的.力量，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，對(duì)汶川災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)的。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇7
在一個(gè)晴朗的星期五的下午，我正在回家的路上。突然，看見(jiàn)一個(gè)手腳殘疾的人，他衣服上一條條劃破的痕印，好像被什么人劃過(guò)�？匆�(jiàn)他這么可憐的樣子，我的淚水就不由自主的流淌下來(lái)。
就在我正要給鈔票的時(shí)候，我的同學(xué)連忙拉住我，說(shuō)：“世上的可憐人多得很，有的還是假的呢！你千萬(wàn)別上當(dāng)呀！”我聽(tīng)了同學(xué)的'話后，心想：他的手腳都?xì)埣擦耍�怎么騙人？再說(shuō)，這樣沒(méi)愛(ài)心，良心怎么過(guò)的去？
終于，我下定了決心，一定要捐個(gè)幾元錢吧！同學(xué)失望的說(shuō)：“不聽(tīng)我的言，吃虧在眼前！看了看那位手腳殘疾的人，看了看同學(xué)那失望的臉，手在口袋里面撈了幾下，什么也沒(méi)撈著。
我在書包里翻來(lái)翻去，只找到了一塊手表。那是我的生日時(shí)，媽媽送我的禮物，我十分珍惜�？墒�，那個(gè)殘疾人太可憐了，我還是含著淚給他了。他拿著手表，哭喊著：“如果世界上有你這樣的人，社會(huì)就不會(huì)冷漠無(wú)情！”
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇8
最近，我參加了市老干部組織的文化助殘服務(wù)隊(duì)，為兒童福利院的孤殘兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心。
兒童福利院的小朋友，大多是出生后因?yàn)樯眢w殘疾而被父母遺棄的。正是由于他們的“特殊”，所以需要社會(huì)給予更多的關(guān)愛(ài)。
一大早，我讓媽媽帶上我平時(shí)喜歡吃的零食，準(zhǔn)備分給福利院的小朋友吃。我還與三年級(jí)的`小俞兒、四年級(jí)的肇肇同學(xué)組成一個(gè)演出小組合。因?yàn)槲椰F(xiàn)在讀二年級(jí)，所以我們的組合就叫：“234組合”。我們表演了童聲三重唱和葫蘆絲三重奏，全場(chǎng)的觀眾都在說(shuō)，是我們的節(jié)目把活動(dòng)推向了高潮。
福利院的小伙伴也特別喜愛(ài)看我們表演的節(jié)目，因?yàn)槲覀兪峭g人。他們說(shuō)，是我們的熱情讓他們更加懂得了感恩與樂(lè)觀。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我真正懂得了什么叫做“予人玫瑰手有余香”。在幫助別人的同時(shí)，我也收獲了自己的快樂(lè)。在了解這些特殊兒童的不容易后我會(huì)更加珍惜自己現(xiàn)在的美好生活。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇9
有一次，我給藏族小朋友獻(xiàn)了愛(ài)心，我感到了給予的快樂(lè)。
在民族教育活動(dòng)中，隋沐洵的媽媽組織了一次和來(lái)京的藏族小朋友見(jiàn)面的活動(dòng)，我和媽媽都參加了這次聚會(huì)。我們一大早就來(lái)到了約定的飯館，但是藏族的小朋友已經(jīng)比我們先到了。我坐在一個(gè)藏族小姑娘的旁邊，發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，就是臉上的皮膚很黑，一看就是藏族小孩的模樣。此時(shí)她也害羞的偷看我，看那意思是想和我說(shuō)話。于是，我主動(dòng)地和她聊了起來(lái)。
通過(guò)聊天，我了解到，這個(gè)小姑娘叫卓瑪，來(lái)自西藏一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的小山村，她的家里非常窮，上學(xué)的學(xué)校也很破舊。她現(xiàn)在急需一些學(xué)習(xí)用品。我聽(tīng)了下定決心幫助她。
趁著別人都在用餐的機(jī)會(huì)，我借故拉著媽媽離開(kāi)這里。
來(lái)到飯館旁邊的商場(chǎng)。一進(jìn)門我們直奔文具柜臺(tái)，這里的商品琳瑯滿目，到底買什么呢？我想：既然都是小姑娘，那她的想法一定與我相似。于是我按照自己的想法，給她挑選了一個(gè)粉紅色的`芭比公主的書包，一盒橡皮，一個(gè)綠的卷筆刀，三盒鉛筆，兩只鋼筆，還買了不同的本子，直到把書包裝得滿滿的，我才停手。結(jié)賬時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為了表達(dá)我的愛(ài)心，我決定用自己的壓歲錢！”媽媽先是一愣，繼而欣慰地笑了。
當(dāng)我把書包和文具送給卓瑪時(shí)，她激動(dòng)的兩眼發(fā)亮，高興地一個(gè)勁兒地向我道謝。那天我們一起玩到了天黑才分手。臨別時(shí)，卓瑪還送了我一條潔白的哈達(dá)，我至今還珍藏著。
這一次，我?guī)椭艘晃徊刈逍』锇�。從中，我體會(huì)到了給予給人帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)校：中關(guān)村三小 班級(jí)：六年級(jí) 姓名：郭張關(guān)照 指導(dǎo)教師：劉春祺
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