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愛(ài)心的作文范例【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震發(fā)生了。在這場(chǎng)災(zāi)難中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在這場(chǎng)災(zāi)難中，失去了雙臂，失去了雙腿，甚至失去了生命……
在5月12日這一天，我想設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心節(jié)”。在那天，人們不再鋪張浪費(fèi)，而是把錢捐給災(zāi)區(qū)的人們，讓他們衣食無(wú)憂；在那天，孩子們把平時(shí)看過(guò)的書(shū)，捐給山區(qū)里的孩子，讓他們都有書(shū)讀。在那天，全國(guó)人民都要默哀三分鐘，用虔誠(chéng)的.心為自己、為家人祈禱平安，也為在地震中遇難的人們祝福。
如果有了愛(ài)心節(jié)，山區(qū)的孩子就擁有了燦爛的笑容；如果有了愛(ài)心節(jié)，孤寡老人就擁有了親人的關(guān)愛(ài)；如果有了愛(ài)心節(jié)，人們將更加幸福，生活將更加美好！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)建我們中國(guó)自己的“愛(ài)心節(jié)”吧！
愛(ài)心的作文 篇2
在我的身邊，處處充滿了愛(ài)心，其中，最讓我的記憶猶新的是同學(xué)對(duì)我的`愛(ài)心了。
這幾個(gè)星期，我得了感冒，身體很不舒服，經(jīng)常頭痛。前個(gè)星期五，我從上午開(kāi)始就頭痛，直到中午，才好了一些，于是，同學(xué)勸我不要寫(xiě)作業(yè)了。我休息了會(huì)兒，覺(jué)得舒服了點(diǎn)，就又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
誰(shuí)知，越寫(xiě)作業(yè)我頭越痛，于是我只好寫(xiě)寫(xiě)停停，堅(jiān)持下來(lái)了。可這病菌不領(lǐng)情，鬧得更厲害了，讓我頭昏腦脹，腦袋里像是有蟲(chóng)子在爬，痛得很。同學(xué)勸我趴下睡一會(huì)兒或者休息一會(huì)兒，可是，頭痛得那么厲害，我哪能忍住，越把注意力放在頭痛上反而頭越痛。我只好起來(lái)走走。這時(shí)，張博遠(yuǎn)一下子就走過(guò)來(lái)，扶住我說(shuō)：“王希豪，到外面去曬曬太陽(yáng)吧，那樣可能會(huì)好一點(diǎn)。我以前頭痛時(shí)都是這樣的，頭一下子就不痛了�！鳖侅湟策^(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，是呀，走一會(huì)兒就可以了。”
我在同學(xué)們的攙扶下，走了一會(huì)兒，果真舒服多了。我回到位子后，同學(xué)也經(jīng)常來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了，有哪兒不舒服？”看著同學(xué)們這樣地關(guān)心我，我心中充滿了幸福，為有這樣有愛(ài)心的人當(dāng)同學(xué)而感到自豪！
不久，老師來(lái)了，電話打到家里，讓媽媽來(lái)接我，媽媽來(lái)時(shí)，同學(xué)還主動(dòng)幫我理書(shū)包，幫我去數(shù)學(xué)老師那兒拿試卷……
同學(xué)們啊，你們這份愛(ài)心，我將永記在心中！
愛(ài)心的作文 篇3
愛(ài)心
倘若世界是一間小屋，愛(ài)心就是讓小屋溫暖的爐火；倘若世界是一艘航船，愛(ài)心就是在黑夜里為它導(dǎo)航的一盞明燈；倘若世界是一幅畫(huà)卷，愛(ài)心就是使它絢麗的色彩。
這天晚上，我守在電視機(jī)前觀看了由湖南電視臺(tái)播放的情系大江南賑災(zāi)募捐晚會(huì)。讓我深深地明白愛(ài)是什么。
愛(ài)出于奉獻(xiàn)。你瞧，那一張張凝聚著愛(ài)心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū)；那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū)；那一句句關(guān)切的話語(yǔ)，溫暖了失去親人的.痛苦之心。
愛(ài)心的奉獻(xiàn)無(wú)須相識(shí)。在參加抗洪搶險(xiǎn)的解放軍，一遍又一遍地扛起沙袋，不顧自己的生命危險(xiǎn)去搶救災(zāi)民，把災(zāi)民運(yùn)到安全地區(qū)。一名解放軍在救災(zāi)民的時(shí)候遇了大洪水，沖翻了沖鋒舟，無(wú)情地被洪水沖走了。
充滿愛(ài)心的世界，就是那跳動(dòng)著溫暖爐火的小屋；充滿愛(ài)心的世界，就是在航標(biāo)燈的指引下駛進(jìn)寧?kù)o港灣的航船；充滿愛(ài)心世界，就是那擁有絢麗色彩的畫(huà)卷。
朋友，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上你的愛(ài)心吧！
愛(ài)心的作文 篇4
愛(ài)心，本是一個(gè)抽象的詞匯，卻它被一個(gè)普普通通的店主詮釋得很具體，很真實(shí)。
一次，我在小區(qū)門口，看見(jiàn)一個(gè)志愿者與老奶奶在談話，只見(jiàn)老奶奶臉上洋溢著滿滿的幸福，志愿者也綻開(kāi)了笑臉。那時(shí)我便以為，這就是愛(ài)心。
后來(lái)我又瞧見(jiàn)了一幕。我才知道，愛(ài)，是無(wú)比純潔的，愛(ài)心，是可以讓所有人感動(dòng)的。
一次，我走到一個(gè)燒烤攤前，那是個(gè)烤面筋的攤子。只見(jiàn)店主不時(shí)地翻動(dòng)在火上痛苦煎熬的面筋，熱得滿臉通紅，攤前的電風(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)，不停地向外哈氣，仿佛也熱得不行，店主夫妻二人忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，攤前傳來(lái)一個(gè)沙啞、溫柔的聲音……
“寶貝孫子愛(ài)吃，奶奶就給你買，��！”
這是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶，因?yàn)槟隁q大了，她走得格外緩慢。僅僅是那么幾步，她卻仿佛隔著山遙水遠(yuǎn)，微微顫動(dòng)的嘴唇，顫顫巍巍的步子，讓人忍不住擔(dān)心她下一秒就要跌倒。在一群年輕人嫌棄的眼光和回避之后，她總算擠到了前頭：“老板，來(lái)串面筋�！�
老板一抬頭，看了是位老奶奶后，竟然讓妻子幫他先烤一會(huì)兒，自己卻上前將老奶奶扶進(jìn)店中，搬出一條滿是膠布條的小凳子，讓老奶奶坐下慢慢等，他的妻子也驚訝地說(shuō)：“你……怎么……”“沒(méi)事，老人家走到這兒也累了。”小伙子剛說(shuō)完，便又開(kāi)始烤起面筋來(lái)……
“老人家，你的面筋�！崩习逦⑿χf給老奶奶，老奶奶笑了，臉上的皺紋快樂(lè)地?fù)碓谝黄�，“哎，老板，那串�?yīng)該是我的吧，我先來(lái)的！”一個(gè)又尖又亮的聲音傳來(lái)，一回頭，是一個(gè)年輕的女人。老奶奶的笑容僵住了，老板對(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，奶奶這些是您的！”接著，又對(duì)那個(gè)年輕的女人說(shuō)：“尊重長(zhǎng)輩，不是理所當(dāng)然的`事嗎？”
這時(shí)我找到了真正的愛(ài)心。純潔的愛(ài)，美好的心，這便是愛(ài)心最好的詮釋。
心靈的純潔是愛(ài)心的眼睛，愛(ài)心面對(duì)生活會(huì)看到生活，你就會(huì)看到生活對(duì)你微笑！
愛(ài)心的作文 篇5
看到題目，你一定會(huì)很好奇：愛(ài)心怎么能蒸排骨呢？哈哈，其實(shí)并不難。且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
首先把切好的排骨洗凈，加上調(diào)料和地瓜粉拌勻，然后放進(jìn)蒸籠里蒸熟。愛(ài)心，我們是用小西紅柿做的。材料準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始吧！
“拿一個(gè)小西紅柿�！卑职终f(shuō)，他拿著一把水果刀教我：“先斜切一下�！薄靶敝�？好的�！蔽艺f(shuō)�！敖又研敝械裟且粔K去掉�！卑职掷^續(xù)說(shuō)道。我問(wèn)：“然后呢？”他說(shuō)：“然后把剩下部分對(duì)半切�！蔽艺兆隽耍墒菦](méi)看到愛(ài)心呀！爸爸說(shuō)：“別急，你看，把它翻過(guò)來(lái)拼在一起，一個(gè)愛(ài)心就做好了。”呀！不難！我也學(xué)著做起來(lái)：先斜著切一刀，去掉切下的部分，然后再對(duì)半切，反過(guò)來(lái)拼成愛(ài)心。一會(huì)兒，我就做好許多的愛(ài)心。
我們把蒸好的'排骨裝在盤子中間。我細(xì)心地把愛(ài)心在盤子邊整齊地排成一圈，然后在每個(gè)愛(ài)心之間，又?jǐn)[上一些綠色的黃瓜配色，美味的愛(ài)心蒸排骨就做好啦！
愛(ài)心的作文 篇6
今天下午第一節(jié)課，阮老師給我們講了一個(gè)很好聽(tīng)的繪本，名叫《愛(ài)心樹(shù)》，故事不長(zhǎng)，但讓我們每個(gè)人都很感動(dòng)。
故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)小男孩，他每天和一棵大樹(shù)玩，有時(shí)爬樹(shù)，有時(shí)撿樹(shù)葉編王冠，有時(shí)蕩秋千、吃蘋(píng)果，還有時(shí)和大樹(shù)捉迷藏，小男孩非常愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)很快樂(lè)。小男孩慢慢長(zhǎng)大了，很少找大樹(shù)玩了，大樹(shù)很孤獨(dú)，它非常盼著小男孩來(lái)。后來(lái)小男孩一有困難才來(lái)找大樹(shù)，第一次缺錢，大樹(shù)把蘋(píng)果給他，讓他賣了換錢；第二次結(jié)婚沒(méi)房子住，大樹(shù)把樹(shù)枝給他；第三次要船出海散心，大樹(shù)又把樹(shù)干給了他。小男孩每次都得到大樹(shù)的幫助，高高興興地走了，大樹(shù)非�？鞓�(lè)，毫無(wú)怨言，最后只剩下一個(gè)大樹(shù)墩子。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，但也生小男孩的氣，感動(dòng)的是大樹(shù)就像媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)小男孩，滿足他的各種要求，覺(jué)得非�？鞓�(lè)�？蓺獾男∧泻⒅恢勒掖髽�(shù)要這要那，卻一點(diǎn)也不知道愛(ài)護(hù)心疼大樹(shù)。
這棵愛(ài)心樹(shù)就像我的媽媽，她一直精心地照顧我，當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽陪我聊天，關(guān)心幫助我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽陪我讀書(shū)、做游戲，讓我更加開(kāi)心快樂(lè)；當(dāng)天氣變化時(shí)，媽媽及時(shí)為我增減衣服、鞋襪；當(dāng)我生病時(shí)，是媽媽細(xì)心照料我……媽媽還每天變著花樣給我做飯菜，讓我健康成長(zhǎng)。使我想起了孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我也要做一棵小“愛(ài)心樹(shù)”，關(guān)心孝順?gòu)寢�，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，讓更多的人變成“愛(ài)心樹(shù)”，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的'社會(huì)充滿愛(ài)，讓我們的世界變的更美好！
《愛(ài)心樹(shù)》的故事讓我感嘆人世間父母對(duì)子女的疼愛(ài)，他們總是在施與受之間、在愛(ài)與被愛(ài)之間沒(méi)有怨言、毫無(wú)代價(jià)的選擇前者，而且有求必應(yīng)。就像那棵蘋(píng)果樹(shù)一樣，為小男孩不停付出，從樹(shù)葉、果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干到僅剩的樹(shù)根，然后忍著寂寞等候著他的到來(lái)，以便供應(yīng)男孩不同階段的需求。但是在感嘆的同時(shí)，我更注意到蘋(píng)果樹(shù)在獨(dú)守寂寞時(shí)的那份失落。正如天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母?jìng)兏冻鲆簧难�，把兒女拉扯成人�?在所剩無(wú)幾、日漸衰老的生命里那份深埋在心底的無(wú)助和哀傷。每個(gè)人都有自己的父母，每個(gè)人都在父母面前扮演過(guò)那個(gè)貪求不厭的孩子，讀完《愛(ài)心樹(shù)》后，陷入深深的反思：在索取的同時(shí)我們付出了嗎？面對(duì)恩情，我們是否常�！拇娓屑�、常懷孝心、常有孝行?
“誰(shuí)言寸草心, 報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)是無(wú)窮盡的,也是我們兒女所報(bào)答不完的。但正因?yàn)槿绱?我們才更應(yīng)該在索取的同時(shí)學(xué)會(huì)付出，在懂事的時(shí)候用感恩之心做孝行之事，不要讓我們的父母在年邁時(shí)感到寂寞、感到哀傷。逢年過(guò)節(jié)或者休息日，經(jīng)常帶著兒女去看望年邁的父母，讓他們感受兒孫滿堂的天倫之樂(lè)；在任何一個(gè)成功和收獲的時(shí)刻，把喜悅告訴他們，讓他們分享，使他們快樂(lè)……
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予了我們生命，老師為我們開(kāi)啟智慧，朋友為我們排憂解難。他們都是我們的愛(ài)心樹(shù)，在我們需要幫助時(shí)會(huì)毫無(wú)怨言地支持幫助我們�！稅�(ài)心樹(shù)》告訴我們：人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩。如果都像小男孩一樣，只知道索取，那么這個(gè)世界將無(wú)“愛(ài)心”可談！愛(ài)是這個(gè)世界上最寶貴的東西，讓我們都向“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習(xí)吧！只有這樣世界才會(huì)更美好！所有人才能更幸福的生活！
1、今天下午給孩子講了經(jīng)典繪本故事《愛(ài)心樹(shù)》，有的孩子感動(dòng)得流下了眼淚。今晚讓孩子給您講一講，然后寫(xiě)一篇讀后感，先打好草稿，再抄寫(xiě)在生活化作文本“課外閱讀線”部分里。（一定提醒孩子不要抄錯(cuò)了地方。）《愛(ài)心樹(shù)》的課件我已經(jīng)放在了QQ群共享里，您也可以去下載分享這個(gè)故事。
2、寫(xiě)讀后感將是學(xué)生進(jìn)入中高年級(jí)的重點(diǎn)作文題型。今天下午給學(xué)生初步講了講寫(xiě)讀后感的方法，您也可以按照此法去指導(dǎo)孩子：
一、交代什么時(shí)間讀了什么，主要內(nèi)容，初步感受；
二、聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受（可寫(xiě)自己類似的事情，如今天的作文可寫(xiě)寫(xiě)自己擁有的愛(ài)心樹(shù)——媽媽，寫(xiě)寫(xiě)媽媽怎么為自己付出，給自己帶來(lái)快樂(lè)的事）；
三、再談感受（比如可再談?wù)剬?duì)文中媽媽和孩子的看法）。
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