愛心作文[實(shí)用7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愛心作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

愛心作文 篇1

　　他是一名九歲的陽光少年。他活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守秩序，是一名好學(xué)生。他有些時(shí)候還會有一些小調(diào)皮，但他最顯著的特點(diǎn)是什么你們知道嗎？就是非常有愛心。

　　生活中，他關(guān)心弱者，積極參與小小志愿者活動，尊老愛幼，關(guān)助小動物。公交車上，他會主動為不方便人士讓座，馬路上，碰見殘疾人，他會力所能及的'做一些事情。媽媽總是夸他善良、有愛心。

　　有一次，他在路上走著，發(fā)現(xiàn)了一只被小貓追趕的小雞，小雞可憐巴巴的，倉惶逃命�？吹竭@種情況，他二話不說，把貓趕走了。他對著小雞又看又瞧，發(fā)現(xiàn)小雞身上傷痕累累，他決定收養(yǎng)它�？墒堑搅思议T口，他猶豫了，因?yàn)樗麚?dān)心爸爸媽媽會嫌棄小雞，他想啊想，突然想到了一個(gè)辦法，把小雞放到他的抽屜里。回到家，他悄悄地把小雞放到了他的抽屜里，開始寫作業(yè)，媽媽要填表格，所以從他的抽屜里準(zhǔn)備拿出一支筆。突然她尖叫一聲，因?yàn)樗�摸到了一團(tuán)毛茸茸的東西，嚇得趕快把手縮了回來，然后她再定睛一看，發(fā)現(xiàn)是一只小雞。媽媽發(fā)怒了，他趕快承認(rèn)錯(cuò)誤，并給媽媽講了事情經(jīng)過。媽媽原諒了他，并且還表揚(yáng)了他有愛心。他們一起給小雞包扎、治愈，等它痊愈后，把它送了出去。

　　這就是他，一個(gè)善良的小小少年。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，他都會盡自己的努力幫助他們！

愛心作文 篇2

　　當(dāng)這個(gè)世界被邪惡、恐怖所籠罩時(shí)，請不要相信他會走向滅亡。請你靜下自我的那顆善良的心，提一盞明燈在黑暗中前行，照亮自我，也溫暖他人。讓自我那顆愛心，永遠(yuǎn)的傳遞下去，不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣，想時(shí)光一樣，讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢一樣點(diǎn)亮整個(gè)世界。

　　傳遞愛心，如同核的傳播速度一般。

　　從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情，決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再之后，農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，然后那個(gè)孩子就是英國首相丘吉爾。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間，法西斯勢力橫行無比，一心稱霸世界，實(shí)行法西斯專政。在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著英國成功的遏制了德國法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰(zhàn)爭的'爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農(nóng)夫的一個(gè)無心的善舉，就這樣輻射開來。

　　傳遞愛心，每一個(gè)人都在行動。

　　社會的和諧穩(wěn)定，需要我們每一個(gè)人都參與。播撒一片愛心，就會收獲一場春雨。一個(gè)人的力量是微不足道的，只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，世界就會變成完美的人間。人生在世，伸出自我的援助之手，去幫忙那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會在那里飛來飛去，傳播自我的愛心，點(diǎn)亮每一處角落，讓世界不再黑暗，讓她光明起來，讓愛心的符號充滿人間。

　　當(dāng)這個(gè)世界變得光明、透明、真情時(shí)，請不要停下自我的腳步，請不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞，永久的傳遞下去。讓這個(gè)世界處處都跳動著愛心的音符，讓世界譜成的曲子永不會消逝。

　　我相信，愛心永存。

　　我堅(jiān)信，天使尚在。

愛心作文 篇3

　　——讀《感恩父母》有感

　　鮮花感恩雨露的滋潤，魚兒感恩大海的遼闊，動物感恩大自然的照顧……我們的感恩，應(yīng)該從感恩父母開始。我愛不釋手地看著《感恩父母》，激動的淚水模糊了我的眼睛，此時(shí)，我的心情久久不能平靜。

　　其中，《這就是母愛》震撼了我的心靈。文章講了這么一個(gè)故事：在1999年的時(shí)候，在土耳其發(fā)生了大地震。地震后的兩天，救援人員在縫隙中看到了一幕不可置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知多少重的石塊。她的女兒正安靜地躺在她用手撐起的安全地帶中。母親看到了救護(hù)人員，就拼命哭喊：“快救救我的女兒，她快不行了！”救護(hù)人員竭盡力氣搬運(yùn)這些大石頭，可石頭是那么多，那么重。真的無法想象這位母親是怎么熬過這兩天的？

　　救援人員的行動從白天進(jìn)行到深夜，孩子終于被救出來了。但是，她已經(jīng)氣絕多時(shí)。母親忙急切地問救護(hù)人員：“我的孩子還活著嗎？”救護(hù)人員默默流淚，因?yàn)樗�知道，這位母親如果知道孩子已經(jīng)死了，那么這位母親也不會生存下來了，于是，救護(hù)人員就對母親說：“放心吧，孩子還活著，但是我們現(xiàn)在必須把你們送往醫(yī)院�！蹦赣H聽到孩子沒事后，疲憊的笑了，她的雙手一直僵直而無法彎曲。

　　這就是母愛，偉大而堅(jiān)強(qiáng)的母愛！

　　當(dāng)我讀到《母親與我》這篇文章時(shí)，這個(gè)題目映入了我的眼簾，我細(xì)細(xì)地讀起來。讀完后，我被母親無私的母愛而感動，故事講述的情節(jié)就是這樣的：孩子小時(shí)候的脾氣十分倔強(qiáng)，母親則拿他沒有辦法。然而，孩子要證明自已是一個(gè)無藥可救的.孩子，就與母親唱反調(diào)——離家出走，讓母親感到深深的內(nèi)疚。母親用她那顆包容的心包容了孩子，讓孩子如愿以償，母親內(nèi)疚了。很快，孩子的心里涌起一種難言的痛楚，他知道錯(cuò)了，就像母親認(rèn)錯(cuò)。母親沒有責(zé)怪孩子什么，以后的日子里，孩子都幫母親做力所能及的事。

　　這就是母愛，溫柔而包容的母愛！

　　雖說我的父母并不那么高高在上，但是媽媽對我愛是無言以對的，并不是三言兩語就能說的清的，十三年前，母親含著幸福的淚水把我生了下來；從那以后，父母的負(fù)擔(dān)也就越來越重，盡管任務(wù)重，但是父母從來沒有怨過什么，他們拼命地賺錢供我讀書；有什么好東西總是先會想到我，從來都不會考慮自已。讀完這本書，我不禁想起了在我生病住院時(shí)，媽媽那忙綠的身影；在狂風(fēng)大作，大雨傾盆的時(shí)候，父親為了不讓我淋濕，而把傘往我那邊靠的時(shí)候……這一切的一切都令我感動，這些本來就是理所當(dāng)然的事，現(xiàn)在卻變得那么非凡�？傊�，幸福也好，信任也罷，別忘了這一切的一切，都起源于無私的母愛，偉大的父愛！

　　現(xiàn)在，我讀了《感恩父母》這本書，使我更懂得如何去‘孝’父母，如何去履行做子女的承諾，如何去背負(fù)這個(gè)重任。因?yàn)槲艺嬲�懂得，子女有了笑，父母的心情也隨之變得愉快起來；一旦子女有了痛苦，父母又開始憂愁。父母對我們的愛，是看不到底的，父母是我們的大恩人。感恩父母，感恩父母對我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩父母，并不難做到。

愛心作文 篇4

　　今天，我看到了一幅耐人尋味的漫畫，上面畫的是一輛公交車，載滿了乘客，大家坐在座位上，談笑風(fēng)生，一切看起來都很平常。

　　這時(shí)，車到站了，從車下上來很多人，其中還有一名孕婦，一個(gè)抱著孩子的婦女、一位老人以及一個(gè)盲人。這四個(gè)人艱難地上了車，可是車上沒有空余的座位，就連“老弱病殘?jiān)小边@樣的特殊座位也被人占著，沒有人愿意給他們讓座�！罢埥o老弱病殘?jiān)凶屪�”的宣傳音一聲高過一聲，可坐在座位上的年輕人仍然說這話，玩著手機(jī)，就像什么事情都沒有發(fā)生一樣……

　　看完這幅漫畫，我的心情久久不能平靜。尊重長輩、敬老愛幼是中國人的傳統(tǒng)美德，主動將座位讓給更需要的人，不僅自己心里高興，別人也會很感激你，真是贈人玫瑰，收留余香。那些占著座位不讓的年輕人，也許你一時(shí)舒服了，但你的內(nèi)心應(yīng)該感到羞愧，可能因?yàn)槟愕娜涡�，老人就會摔傷，孕婦就會流產(chǎn)……

　　愛心是一片照射在冬日的`陽光，使貧窮交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一汪出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們一起，給予需要幫助的人一些愛心吧！

　　我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成一個(gè)美麗的家園。

愛心作文 篇5

　　倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。

　　愛心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫忙；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫忙，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)期望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫忙，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？

　　愛心的定義不僅僅是你要付出多少，而是你的`一個(gè)眼神、一個(gè)動作、一句話語都能夠讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無私的付出。

　　我想，假如你給予別人愛心，那么你自我的內(nèi)心也會十分充實(shí)、十分幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，然后倘若每個(gè)人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團(tuán)結(jié)起來的愛心更有力量！

　　愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。然后每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，那么世界將會變得多完美？讓愛從那里起航吧！傳遞愛心！

愛心作文 篇6

　　昨天，對于我和其他146名快旅的網(wǎng)友來說，真是經(jīng)歷了很多。

　　6月26日，一個(gè)普通的不能再普通的的日子，老公和我在紅薯司令的組織和帶領(lǐng)下，和快旅其他146名網(wǎng)友登上了前往太行山區(qū)希望小學(xué)的車上。清晨6點(diǎn)35分，我們出發(fā)了。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地--黃水鄉(xiāng)龍王廟寄宿制小學(xué)。

　　黃水鄉(xiāng)位于南太行十字嶺、王莽嶺山腳下，海拔300余米。龍王廟寄宿制小學(xué)位于河南省輝縣市黃水鄉(xiāng)龍王廟村，它是附近山區(qū)孩子們求學(xué)的唯一一個(gè)小學(xué)，原來沒有這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，孩子們都在海拔1300米左右的山上上學(xué)，分散在山的五六個(gè)破爛不堪的學(xué)校中。前幾年在新鄉(xiāng)市衛(wèi)生局局長的愛心幫助下建設(shè)了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。如今在校學(xué)生小學(xué)1-5年紀(jì)共有109人，學(xué)前班17人。龍王廟寄宿制小學(xué)集中了包括龍王廟村，山上的龍水梯村、土梯村、南盤村、滴水寨子，前方的韓口村等地的學(xué)生。但是這所山區(qū)小學(xué)幾乎函蓋了周邊最貧困山區(qū)的學(xué)生，而通往這所學(xué)校的路程又是那么遙遠(yuǎn)和艱辛。韓口村爬山上滴水寨至少需要一小時(shí)；從韓口村到龍王廟村還有20里的山路......孩子們?yōu)榱藖磉@個(gè)小學(xué)上學(xué)，上學(xué)要往返幾十公里。由于家遠(yuǎn)，交通不便，孩子們兩個(gè)星期才能回家一次。由此可知，這群對知識渴求的年幼的孩子們需要走多遠(yuǎn)的路，爬多高的山，才能得到知識的充實(shí)。而那些在山上蜿蜒的小路被驢友們稱為“天梯”。在學(xué)校寄宿的學(xué)生也很艱辛，冬天，只有那一床薄薄的被子幫助他們抵御那封山的大雪和嚴(yán)冬的寒冷；夏天，教室里面只有頭頂上的一盞風(fēng)扇幫助他們驅(qū)逐炎熱。孩子們雖然有了學(xué)校，但是學(xué)校的硬件設(shè)施真的很缺乏。

　　當(dāng)我們一行人到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)分成兩隊(duì)站在學(xué)校大門兩邊歡迎著我們。

　　隔著玻璃窗，我們看到可愛的孩子們，好激動。大家抓緊時(shí)間把書（其中包括各位網(wǎng)友的愛心捐贈）往學(xué)校搬運(yùn)。并且自發(fā)將書進(jìn)行本本整理。

　　我們146人共帶去圖書2190本，書包8個(gè)，文具盒14個(gè)，作業(yè)本270本，鉛筆101支。

　　這次的活動真的'很有意義，我看到了很多家長帶著自己的孩子，去看看這些貧困山區(qū)的娃娃，看看他們的教室，看看他們的生活，更讓我這些從小沒有受過苦的人們對自己現(xiàn)在的美好生活好好反思。

　　老公照了很多照片，我選了一些，希望能讓咱們的孩子好好看看，珍惜自己的生活。教室

　　擺放在教室一邊的琴

　　餐廳

　　宿舍

　　在這里，我的心一次又一次的被震動著，出生在大山里的孩子們，真是可憐。想想我們的生活，我們的學(xué)校，我們的家，這些孩子們讓我心痛。在這個(gè)貧困小學(xué)里，有很多特困生，他們的身世，他們的家庭，讓每一個(gè)在場的人都動之以情，更有一位也是老師的網(wǎng)友，希望到這里支教。

　　我們的網(wǎng)友是幸福的，因?yàn)槲覀冎�道感恩�?/p>

　　我們的網(wǎng)友是快樂的，因?yàn)槲覀冎�道珍惜�?/p>

　　我們的網(wǎng)友是美麗的，因?yàn)槲覀兊膼劬`放！

　　太行山，只是我們愛心之旅的第一步，因?yàn)槲覀兊膼�，無處不在！

愛心作文 篇7

　　今天班隊(duì)活動課，老師帶來了一個(gè)愛心。我們知道可以玩游戲了，果然，老師提議：“今天我們玩一個(gè)游戲，題目叫找愛心。”梁家楓說：“我來找。”我們都用手指著他，表示同意。

　　老師說了一下找愛心的規(guī)則，先把愛心藏好，再用掌聲的大小來幫助找的人找到愛心。

　　游戲開始，老師把愛心插在梁家楓的.桌子底下。梁家楓從門外進(jìn)來了，我們拍起了手，他走向老師的座位，掌聲變輕了，他來到了自己的位子上，我們的掌聲變響了。他東尋西找，卻怎么也找不到，但我們的掌聲非常響。他走到了梁偉華的座位前，我們的掌聲變輕了，他又回到了自己的座位邊，掌聲又變響了。這時(shí)，蔡豪杰不耐煩了，說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！绷杭覘骶腿シ�自己的鉛筆盒，沒有，然后又去翻書包，還是沒有。

　　傅可提醒他眼睛轉(zhuǎn)彎，梁家楓把頭抬起來看著天花板；沒有��？可是愛心在他頭頂上呢？怎么找得到？他鉆到桌子底下看了好幾次都沒有。梁偉華說：“你還是放棄吧！”突然他把頭抬起來往桌子上看，我擔(dān)心他找到，可還是把掌聲拍得很響，但他依然沒發(fā)現(xiàn)。他又到我的書包里找，也沒有。他馬上想到傅可那還沒找過，連忙從桌子底下爬了過去，一看，也沒有。他坐在地上，搔搔后腦勺，在想，愛心會藏在那兒呢？這時(shí)傅可說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”他又抬起頭看。沒有��？傅可說：“你的腦子不會動一動嗎？我已經(jīng)把手拍得紅紅的了。”這時(shí)梁家楓又到了桌子下把每個(gè)縫隙都找遍了，卻怎么也找不到藏愛心的地方，明明愛心已經(jīng)在拉他的頭發(fā)了，但他還是找不到。他呆了一會兒，就把手伸上去隨便摸，啊，竟然摸到了愛心！他開心地拿出愛心高高舉起，我們很高興，使勁為他鼓掌，這掌聲是對他的贊揚(yáng)。

　　我們用掌聲幫助梁家楓找到了愛心。這個(gè)游戲讓我們明白，做任何事都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力就一定會成功。