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【精華】愛心的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的愛心的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文300字 篇1
我有許多的好朋友，但是我最信賴的朋友他是——周旭申。
他長得猴精猴精的，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃地，十分精神，也十分可愛。
周旭申是個有愛心和樂于助人的小男孩。
有一次上體育課的.時候，我們剛剛跑完步，那時累的滿頭大汗，氣喘吁吁，汗流浹背呀！我慢慢地走著，因為沒有力氣了，我只能拖著沉重的雙腿，一步一步艱難地走著。走到了休息地方，我一看發(fā)呆了，我沒帶水杯，我無奈地坐在臺子上，又哭又大喊：
“天哪！怎么辦？，HELP! SOS! HELP! HELP!……SOS! SOS! ……”喊得天動地?fù)u，足足十分鐘沒人理我，只有他——周旭申跑了過來，
他說：“柳老兄呀！你怎么了？”
我說：“周老弟呀!我沒帶水杯呀！我想喝水呀！”
他接著說：“原來這樣呀，你用我的水杯蓋子喝吧！”
“謝謝了！”
“不用謝！”然后他拿來水杯，用力擰開水杯蓋子，把水杯蓋子遞給我，他拿著水杯慢慢地往杯子蓋里倒水，我端起杯蓋“咕咚咕咚”大口大口喝了一陣。
“太爽了！太舒服了！謝謝！”然后我們一起去玩游戲去了。
這就是我最好的，最信賴的朋友周旭申。你想和他交朋友嗎？那就來吧。
愛心的作文300字 篇2
今天班里下午搞了一個活動，去了殘障人士康養(yǎng)服務(wù)中心，那里專門有人管，因為智力差而被拋棄的青年，我們也去幫助了他們。
服務(wù)內(nèi)容是，陪伴智障青少年游戲互動。具體過程：我們先把膠條粘在繩子與糖或其他吃的上，再將吃的掛樹上，讓他們拿下來吃的，能自己撕開包裝就讓他們自己撕開吃，我們會說：“把這個拿下來，好！”看到他們把掛樹上的吃的一個個拿下來，并放到袋子里，我就很開心。因為他們智力比我想象的高很多，我們也用笑容鼓勵他們……我們還體驗了做精油香皂，由于他們智力較差，以后會沒有工作，就做精油香皂，先用很香很大的東西搓成絲，再將一小部分“絲”放到大燒杯里，在放進微波爐里一會兒就變成液體，倒上十幾滴精油，到些色素，有不同顏色的，等一兩個小時就好了。我花了十五元買了一個十二生肖的香皂，是馬的`圖案；還有繁體字；很美；很香；藍(lán)色的，是金文大篆體。姥姥、媽媽、還有我，都很喜歡。
我要珍惜幸福生活，這次去是為了心中有感恩的心，要有愛心，別人有困難要盡力地幫助他。
愛心的作文300字 篇3
三(五)班有一個胖乎乎、剪著小平頭的男孩，那就是我。我今年8歲了，名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉，白里透紅，有一對濃濃的眉毛，眉毛下面長有一對水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說會道的嘴巴。
微笑著學(xué)習(xí)，微笑著生活，微笑是我最美的“明信片”。我是一個陽光快樂的男孩，還是一個刻苦學(xué)習(xí)的孩子，而且很有愛心喲!不信?我給你說說吧!
有一天，我學(xué)完三胡回來，在公交車上看到 一位老奶奶背著一個大行旅包吃力地走上車。我就連忙給她讓座了，老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次，學(xué)校舉行捐款活動，我把媽媽給我的用來買書的僅有的十五元錢都捐出去了，雖然書沒有買到，但是我很開心。還有一次，我們小區(qū)有一個朋友的`手受傷了，一直在流血，但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家，給他用絡(luò)合碘清洗傷口，再給他貼上創(chuàng)可貼。
“贈人玫瑰，手留余香”， 只要 我力所能及的，我都會獻出我的一份愛心。你覺得我是一個有愛心的小男孩嗎?
愛心的作文300字 篇4
世上有許多的愛心，有的可能是百萬捐助，有的卻是普普通通的一句話。愛心就在我們生活中的點點滴滴。
那一次去上課的時候，就看到了溫暖的一幕。因為沒有人行道，也沒有紅綠燈，所以汽車開來開去，速度都很快，非常危險。這時，有一位老奶奶走到馬路邊，她向前走了一點，看到飛馳的車子，害怕地退了回來。她又走又退，向前向后。嘗試了很多次，都沒有成功，我都看得心急了。這時車子少了一些，老奶奶走了過去，可是一輛車又開過來了，不過速度慢了許多，正當(dāng)老奶奶準(zhǔn)備退回去時，車子停了，老奶奶安全的走了過去。
愛心不僅在小事中存在，在大事中，更能表現(xiàn)出來。
一位母親在四川大地震中，為了不讓孩子受傷，一個動作僵持了三天，最后孩子還是被餓死了，但那位母親卻說：“如果孩子不活，我也去死�！本葷藛T連忙說：“孩子還活著”。又一些人和母親交談，讓她的心情緩解下來，剩下的`去四處尋找孩子，又救了一個孩子。雖然那位母親知道這不是自己的孩子，但她還是很感動，把他當(dāng)成自己的孩子。
愛心是一粒種子，它可以播種，只要人人都有一顆充滿愛的心，世界就會充滿愛。
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