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愛心的作文[實用3篇]
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的愛心的作文3篇,希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
人生是條路,漫長而曲折;厥孜覀兊娜松罚械糜惺,有喜有憂。在每個人的一生都會關(guān)愛別人,也離不開別人對自己的關(guān)愛。正是這無窮的愛,才有了我們這美麗多彩的世界。
每個人從生命的開始就離不開周圍人對他的愛。我們幼小的生命是我們的父母給的,我們的父母為我們傾注了無限的愛,用他們的愛心把我們撫養(yǎng)長大。在我們的成長中,面對一件件不知所措的事情,是我們的父母和我們身邊那些有愛心的人來幫助我們讓,我們健康快樂地成長。
生活中有許多不幸的人,有時他們也是幸運的。我的爸爸下崗后,是他的同學給他提供致富的信息。他們一起外出打工,在那里老板就像關(guān)心自己的家人一樣關(guān)心他們,為他們解決生活中的困難,經(jīng)常請他們一起吃飯。他們有時也很辛苦,可為了家人他們覺得特別快樂,因為他得到了別人的愛,也懂得付出愛。
記得有一天,我從電視的講述欄目中看到這樣一個故事:有一個小女孩剛出生不久就得了腦疾病。他的父母是普通的`農(nóng)民,無力支付龐大的醫(yī)藥費。醫(yī)院知道后免費為她動手術(shù),她的父母十分感動。社會上的許多好心人知道了,紛紛捐錢,很快湊集數(shù)萬,讓她住院治病。這個女孩得救了,現(xiàn)在還十分聰慧,沒有人能看出他小時候得過腦疾病。這個故事中所有為女孩提供幫助的人和她的父母一樣都是有愛心的,讓她得到一次新的生命。她一定深刻體會到愛心的溫暖與偉大,因為她發(fā)誓要好好學習,長大也像那些好心人一樣關(guān)心幫助那些需要幫助的人。
人生路上雖說有坎坷,也正是這坎坷,才讓我們體會到活著多么幸福。大千世界,瞬息萬變,只有愛心是永恒的,只有愛心是強大的。人生之路雖然漫長,但這條路上人們獻出的愛和得到的愛是最多的。生活中我越來越感受到:世界真美麗,到處充滿愛。我們都要做一個有愛心的人,為你,為我,也為他。作文
愛心的作文 篇2
星期一下午,我校開展愛心義賣活動。幾個星期以前,我們就已經(jīng)興奮地倒數(shù)著日子了。
下午第一節(jié)課一下課就聽見校園里人聲鼎沸,我們迫不及待地排隊去操場。體育館門前、操場上、校道上、大堂里都擺滿了各有特色的攤位和新穎特別的商品,讓人不禁感嘆真是“八仙過!黠@神通”。每個攤位前都是人頭涌涌,有的在幫忙、有的`在擺設(shè)、還有的已經(jīng)迫不及待地準備賣東西了。
我今天擔任的是外出愛心小天使,我背著滿滿一箱玩具、公仔和文具開始了我的義賣之路。一開始我滿懷希望,想象著自己將所有的物品賣出去,賺到一筆錢捐給貧困山區(qū)的小朋友。慢慢的,我開始有點失望了,因為沒有一個人搭理我,更別提買了。我馬上反思自己,覺得一定是哪個地方?jīng)]做好。后來聽到攤位前此起彼伏的叫賣聲,對。∥叶紱]有叫賣,人家怎么知道我在賣東西呢?于是我開始組織語言。說“買一送一”吧,不行,這太普通、單調(diào)了,很難在人海中引起別人的注意。要不說“快來呀!這里都是好東西,應有盡有!”可是,這有點黃婆賣瓜——自賣自夸了,被別人嘲笑怎么辦?突然我靈機一動,不如說“走過路過,不要錯過,快來看看,這里都是1-4年級喜歡、適合的東西哦!買一件少一件啦!”開始我還有點害羞,叫賣聲比較小,后來看著攤位前的小義工都扯著嗓子大聲喊,我也徹底放開了,有節(jié)奏、抑揚頓挫地叫賣起來。漸漸的,也有一些低年級的小朋友圍過來看我在賣什么了,我更加給力地推銷著每一件產(chǎn)品。雖然最后我只賣出了六件東西,但是對我來說已經(jīng)好棒了!
我很喜歡學校舉辦的愛心義賣活動,它不僅讓我們捐獻了愛心,也讓我們在活動中鍛煉了膽量,提升了能力,如果下年再舉辦,相信我會做得更好!
愛心的作文 篇3
11月19日,學校組織全體師生進行愛心義賣活動。這次活動聲勢浩大,大家都已經(jīng)做好了盡心的準備。
這不,第一節(jié)課的下課鈴一響我就沖了進了像大海一樣的人群中。玲瑯滿目的義賣品讓我眼花繚亂。首先,我來到了一年級一班的商鋪前,我蹲下仔細的掃描著眼前的商品,突然一個精致的小包朝 我招手。我急忙把它拿起來,仔細的端詳著它。白色的毛上面鑲嵌著三朵粉色的'小花,真漂亮。∥覜Q定把它拿下,“多少錢?”“三元”賣主笑著說。我數(shù)了數(shù)手里的錢,想了想“買”。哈!這個 小包是我的了。我拎著小包又穿梭于賣場中……
45分鐘后鈴聲響了,我戀戀不舍的離開了義賣場,這次義賣我很高興,從中我也學到了做事一定要有規(guī)劃,同時,我也要時刻關(guān)注那些需要幫助的人。
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