(薦)愛心的作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛心的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

愛心的作文 篇1

　　一大早，我便早早地來到了教室，因為今天可是獻愛心的大好機會呢!早操時間到了，我跟著隊伍來到操場上，只見操場上擺著十幾個包著紅色紙的木箱，外面寫著“捐款箱”幾個醒目的大字。捐款開始了，同學們十分興奮，似乎是為了自己能獻出微博之力而感到自豪。十元、二十元、一百元都有，雖然這些捐款數(shù)額并不多，卻代表了我們心中的愛!終于輪到我了，我快步走到捐款箱前，鄭重地把手中的十塊錢放進捐款箱里，這一刻的我仿佛完成了一個偉大而光榮的任務。

　　回到教室后，我不禁回想起在捐款的前一天下午，班主任黃老師給我們開了一個以“愛心捐款”為主題的主題班會，在班會上，老師呼吁我們根據(jù)實際情況捐出善款幫助那些有困難的人!同學們，其實愛心捐款并不在于你捐了多少錢，而是在于你們心中的愛。黃老師對我們說：“捐款雖然是一件普通的事，但捐款卻是具有另一番意義，看見電視上那些孤寡老人那雙目空洞，無精打采的眼神了嗎?看見電視上那因為意外而失去父母的`孤兒了嗎?他們其實都缺少別人對他們的關(guān)愛。他們都需要我們的關(guān)心，需要我們的幫助，需要我們的愛去包容他們，所以同學們，從你們的利是錢中拿出一部分，用愛去幫助那些有需要的人吧!”

　　對啊!俗話說得好：“只要人人都有愛，世界就會變得更美好!”雖然我們奉獻的只是一點點，但是人多力量大，積少成多。我們捐獻的并不是那些錢，而是我們對他們的愛!

　　這次捐款活動真令我難忘，它教會了我要學會關(guān)愛孤寡老人和孤兒，讓世界變得更加美好。

愛心的作文 篇2

　　20xx年12月31日，是20xx年的最后一天，我們五愛小學全校師生在學校操場上開展了“愛心對對碰”迎新快樂義賣活動，用義賣得來的錢用來幫助同齡小伙伴，獻出我們的一份愛心。這天，天顯得特別藍，云顯得特別白，草顯得特別綠，同學們比以往更加高興。天空中掛著一個太陽，洋溢著愛的暖意，白云在藍天的襯托下匯聚成一個大大的笑臉，仿佛在迎接愛心義賣活動的到來。

　　我早早地去了操場布置我們班的店鋪，別的班也忙著不知他們的店鋪。有的班用一個穿著兔子衣的人吸引同學們到他們的店鋪，有的店鋪前立了一塊關(guān)于本班義賣活動的黑板，有的店鋪中推銷員在發(fā)宣傳單，為了更加引人注目，有的店鋪前用五顏六色的氣球做成門框作裝飾，還有的店鋪更有創(chuàng)意，在他們店鋪旁豎著一棵掛滿禮物的圣誕樹。義賣商品大多數(shù)都是一些可愛的毛絨玩具，或者是一本書，一些文具用品……。其中最引人注目的是賣對聯(lián)的，在一對紅色紙上寫上新年的祝福，同時紅色的紙頭象征著新年的到來……小服務員們有的帶著“愛心義賣”的帽子，有的斜掛著“愛心義賣”的.綬帶，還有的胸口別著“愛心義賣”小掛牌，顯得很專業(yè)。操場上人很多，每個店鋪前都被擠得水泄不通，大家你擠我我擠你，好不熱鬧，我們一點也感覺不到嚴冬寒風的凜冽了。

　　我們五（4）班的店鋪叫“愛心驛站”，不但布置得好，而且組織的也很好，由袁悅、徐圣云、李曉輝、章嘉峻、包佳成和周欣玥負責出售，李曉輝對著喇叭大聲吆喝著“快來啊，快來啊，買東西送氣球，不買白不買”“��！15塊？太貴了吧，還是10塊吧！好的，就10塊，快來買啊快來買……”再加上我們班商品好，又有小贈品，很受大家歡迎，生意非常紅火，幾乎所有人都光顧過我們的店鋪，并且買下一兩件東西，一會兒我們班的商品一搶而光。

　　看著同學們這么興奮，我也不由自主地加入他們的行列，我一個個店鋪快速地走過去，邊走邊看。突然，我的眼球被六（4）班店鋪的一張日漫海報吸引了過去，店鋪主人熱情地招呼我“現(xiàn)在這種海報都絕版了，不買你會后悔的”。我毫不猶豫地掏出2塊錢買下了這張海報，另外我還用13元買了一盆蘆薈和2本本子。

　　45分鐘過去了，隨著物品漸漸地買完，大伙兒也漸漸地散去，不少同學滿載而歸，所有店鋪幾乎賣出了所有物品，募集了不少錢，我們班的愛心商品一共賣出了825元。這次義賣活動，讓同學們既奉獻了愛心，也買到了自己喜歡的東西，更讓那些得到幫助的同學真正感受到了一股濃濃的愛意。

愛心的作文 篇3

　　今天，是我們企盼已久的日子，因為今天我們學校要開展一年一度的紅領巾愛心義賣活動，義賣獲得的錢全部捐給紅十字會。

　　我們班的義賣事務，由我們六個全權(quán)負責，我們初步分了工：談紫霞和黃麗娜是記賬員，丁秋雨和徐可成是營業(yè)員，我和錢藍是收銀員。下午1：00我們六個帶著我班的義賣品去體育館擺攤。

　　此時各路顧客已經(jīng)涌入大賣場。我嘛，早已看中了我班的那個用紅珠子穿成的玲瓏小包了，這么精致的小包一定是個搶手貨，我得先下手為強：“喂，那個小包包我買下了！”黃麗娜看看標價說：“2元錢�！薄班�，自己班的貨我就不用殺價了，2元就2元吧！”其實在我眼里這么好的包包起碼得4元！我給收銀員錢藍10元錢。黃麗娜說：“嗯，我們沒準備零錢，你口袋里有零錢嗎？”我無奈地說：“哎！我的媽，我的零錢，你出來吧！”剛說完，我的零錢就嘩嘩地跑了出來，神了，我的`口袋里還真有好幾個硬幣呢！哦，想起來了，還是昨天老媽給我的呢！我拿出2元放在錢藍的收銀袋里，記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫上了“無名氏2元”（無名氏指義賣品的主人，因為這件商品主人沒有寫上名字，所以就說無名氏）。

　　買下了小包包，我又把自己班的商品掃視了一遍，呵！紅色的小豬儲蓄罐，這可是我夢寐以求的！便迫不及待地對錢藍說：“我買下它！幾元？”“1元�！庇谑俏矣炙�快地把一元硬幣遞了過去，錢藍一手把儲蓄罐遞給我，一手指著黃麗娜的賬本說：“黃麗娜記一下，陳曦1元！”

　　呵！我也真是的，不好好做生意，要緊自己買東西！我實在是怕我喜歡的好東西落入他人之手。

　　這時，來了一位小姑娘，她好像看中了一張貼紙，便問我：“這張貼紙幾元？”我說：“只要3角！”她遞給我1元準備買下這張貼紙，我把錢遞給錢藍，叫她找7角，但錢藍翻遍了錢袋也抓不出7角錢，她犯愁了：“小妹妹，你看那個白白的海星星多漂亮呀！正好7角，你要不要！你要了，正好1元，我們就不用找了！”小姑娘滿意地拿走了海星。噓！總算解圍了。

　　這時，有一個小小的空隙，只見徐可成掃視著商品，最后，他的視線停留在一只游戲機上：“喂，這只游戲機我要了！”我說：“8元錢，自己班的東西就不要還價了吧！”“5元吧！”他近乎懇求地說。“兩不依，7元！”他遞過來兩個5元。糟糕，又沒零錢找了！這時徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了！”我們沒有零錢也只得任他占便宜了，哼，這個徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來了。下次做買賣一定得記住要準備一些零錢。

　　顧客真是絡繹不絕，我們忙得不可開交，不過有張晴為我頂班，我也是心安理得地goshopping！可是我在體育館這個大賣場里轉(zhuǎn)好了幾圈，也沒有找到使我稱心如意的好玩意兒，大概好東西都被人買光了吧！不過，我遇見了我們班的嬌嬌，只見她懷里抱著好多洋囡囡。我驚訝地問：“呀，嬌嬌，你怎么買這么多洋囡囡？”她不說話，只是一個勁兒朝著我傻笑。

　　哦，收攤回教室時，嬌嬌一路上還鬧出了笑話呢！她抱著五六個洋囡囡，走一步掉一個，撿起一個又掉兩個，我們看了都哈哈大笑，嬌嬌也笑得合不攏嘴！“還是我來幫你拿吧！”“我來幫你拿吧！”……大家爭先恐后地說。

　　“哈哈哈哈……”“咔嚓！”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上，留下了永久的回憶。

愛心的作文 篇4

　　有句話是這樣說的感謝是愛心的第一步，不錯正是這樣只有先去感謝才能邁出愛心的第一步。

　　愛心好似一朵云，凝聚了所有人的愛。愛心好似一把火，為所有的人帶來溫暖。愛心又好似龍卷風把邪惡卷向遠方。世界上的愛心太少了，而邪惡卻是那么多，我是多么希望世界上的所有人都能有一顆善良的心啊，我希望我的幻想在不久的將來能變成現(xiàn)實，讓所有需要幫助的'人都能得到一份愛心。

　　是啊，有多少人都是這樣幻想的呀，人生最快樂的事就是去幫助別人，又有誰不會感恩呢?我希望所有的人都能為那些需要幫助的人獻出一份愛心，希望大家記住我，我是有愛心的可心。

愛心的作文 篇5

　　媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課余時間就把我送進了書法課堂。于是，我便認識了這位敬愛的書法老師---李老師。

　　李老師大約五十多歲，長著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說起話來總是笑瞇瞇的。

　　課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的姿勢問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過去呀？'惹得全班同學都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來。

　　現(xiàn)在我天天盼望著周日，因為能走進書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動聽

　　的.音樂，讓我們能夠靜下心來練字。

　　生活中的美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！

　　愛，伴我成長（六）

　　當同學們聽說寫這個題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當然我也沒得不承認我也沒大喜歡這個題目，上作文課時老師也說過，寫作文要真實，可我怎么也不能真實。在我的腦袋中，這個字幾乎沒有概念�；丶液笙胱魑�。終于領悟了：愛，伴我成長。有給予，也有接受。

愛心的作文 篇6

　　在我們的學校里，身邊就有這樣一位出色的榜樣，他就是六年級的湯逸凡同學。湯逸凡同學是班級里一位普通的同學，他雖然長得不怎么樣，但是他用一顆陽光的心去幫助身邊有困難的同學。

　　湯逸凡同學在學校里做過這樣一件感人事跡——他們班級里有一位特殊的同學，這位特殊的同學開始上課不能專心聽講，什么知識也沒學到位;現(xiàn)在這位特殊的同學上課能聽老師講課了，雖然比不上別的同學，但是比以前進步了。因為什么才讓他有了這么大的變化呢?對了，正因為有了這位身邊的.榜樣湯逸凡同學。在湯逸凡同學的帶領下，他們六(4)中隊幫助他人的同學也越來越多了，這位特殊的同學的學習態(tài)度也越來越端正了。

　　湯逸凡同學用了一顆陽光的心靈去幫助班級里一位特殊的同學。我班也有一位這樣特殊的同學，可我們沒有像身邊的榜樣一樣去幫助這位特殊的同學。所以，他的學習成績也不理想，每當老師在講臺上講課，他在桌上剪紙，什么也不聽，大吼大叫。這時我會發(fā)自內(nèi)心向他投鄙夷不屑的目光，下課后他常會走到我面前，從他的目光中我感受到了他的孤獨與無助，可是我總是躲得遠遠的，現(xiàn)在學習了湯逸凡同學的事跡，我感到羞愧。我是班長，為什么不能像他一樣擁有一顆愛心。伸出援助之手去關(guān)心自己班級里這位特殊的同學，并感染其他同學也投入到這個愛心隊伍里去。

　　從今以后，我要做一個優(yōu)秀的學生，也要做一個出色的班長，應該先來關(guān)心他人，后關(guān)心自己。讓愛心傳播到整個陽小。

　　我們都是一樣的，你能行，我能行，他也能行，讓我們一起來學習湯逸凡同學，爭做美德少年。

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