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精選愛(ài)心作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)心作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師，只要我們有愛(ài)心、同情心、感恩的心，我們就可以筑一座質(zhì)樸無(wú)華的橋。
而當(dāng)你要擺脫困難、跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)，頓入光明之地的“橋”。我就曾為別人架起了一座“愛(ài)心之橋”。
那是一次體育課上，老師宣布我們自由活動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)到附近似乎有小孩的哭聲，循著聲音過(guò)去一看，在墻角有一個(gè)一年級(jí)的女孩在那里偷偷的哭，我跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？”她朝我搖了搖頭，說(shuō)：“不是�！蔽以賳�(wèn)：“那你怎么了？”她哭得更加傷心了，說(shuō)：“是我在跑步的時(shí)候摔了一跤”。果然，她腿上有一個(gè)很大的傷口正在流血，顯然比較嚴(yán)重。我看見(jiàn)她那無(wú)助的淚水，就拋下自由活動(dòng)想玩的念頭，說(shuō)：“走，我?guī)闳メt(yī)院吧！”她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛站了起來(lái)卻又立刻坐了下去，說(shuō)：“我疼得走不了路��！”，我蹲下身子讓她趴到我的背上，背著她就往學(xué)校附近的.醫(yī)院跑去。
醫(yī)生說(shuō)要是再晚來(lái)一點(diǎn)，傷口有可能就會(huì)感染，會(huì)越來(lái)越厲害。她向我表達(dá)謝意時(shí)，我既羞澀卻又相當(dāng)高興，因?yàn)槭俏以谒钚枰藥椭臅r(shí)候，為她架起了一座既牢固又結(jié)實(shí)的“愛(ài)心橋”。
這座愛(ài)的橋，融入了我對(duì)小女孩的關(guān)心和幫助。我們都要去做樂(lè)于奉獻(xiàn)，給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè)的橋。而當(dāng)你為別人架橋時(shí)，也有很多相同幫助你的“橋”。如果人人都搭建一座愛(ài)心橋，世界將會(huì)變成美好的人間！
愛(ài)心作文 篇2
惠樹(shù)容同志，對(duì)教育事業(yè)懷著樸素而真摯的感情。從事小學(xué)教育教學(xué)工作十四年來(lái)，她職業(yè)信念堅(jiān)定，師德修養(yǎng)好，敬業(yè)愛(ài)生，在長(zhǎng)期的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，探索總結(jié)出一套自己的工作方法。長(zhǎng)期以來(lái)，教育教學(xué)、村主任工作成績(jī)突出，受到學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。
一、抓管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
有什么樣的班主任，就有什么樣的班集體。她每接一個(gè)班，總是要對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行深入了解，把握每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、脾氣愛(ài)好，知道他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭成員和周圍的環(huán)境，以便有針對(duì)性的進(jìn)行教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。去年9月，她所帶的六年級(jí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，按學(xué)校制度，她本該接任一年級(jí)班主任工作，但原四年級(jí)班主任因工作不能勝任被調(diào)走后，全校沒(méi)有一個(gè)教師愿意接這個(gè)班，當(dāng)時(shí)她剛被中心校任命為村主任教師，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，而這個(gè)班又是換了三任班主任的班級(jí)。作為村主任、黨員教師，別人不接的班，只有自己接，她毅然接任了這個(gè)本鎮(zhèn)成績(jī)最差，行為習(xí)慣最糟，令全校教師頭疼的班級(jí)，學(xué)生的調(diào)皮情況超過(guò)了她的想象。調(diào)皮、不完成作業(yè)、說(shuō)臟話、上課起哄、和教師對(duì)著干、打架、罵人、抽煙、打牌、進(jìn)網(wǎng)吧、染發(fā)、穿拖鞋，什么情況都有。她沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行約法三章，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是個(gè)別談話，與學(xué)生交朋友、家訪，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，了解他們的心理需要，結(jié)合他們的年齡特征進(jìn)行引導(dǎo)，了解這群“特殊”的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及閃光點(diǎn)及時(shí)予以肯定。特別是付小全、楊鄧超二位同學(xué)，付小全在兩年前因厭學(xué)回家學(xué)開(kāi)車，有兩年駕齡的'學(xué)生，由于在為硅廠拉礦石時(shí)，被廠長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他年齡不夠駕車年齡，拒收他拉的礦石而返校讀書(shū)，由于當(dāng)過(guò)兩年駕駛員，社會(huì)習(xí)氣嚴(yán)重，到學(xué)校讀書(shū)只是為了混年齡，根本就不想學(xué)習(xí)。楊鄧超是到峨眉、樂(lè)山和金口河區(qū)城區(qū)學(xué)校都讀過(guò)的學(xué)生，每到一所學(xué)校，長(zhǎng)則一年，短則幾個(gè)星期，都是被學(xué)校勒令退學(xué)，他性格怪異，打架、欺負(fù)小同學(xué)，這兩個(gè)同學(xué)在一個(gè)班里，加上原班調(diào)皮同學(xué)一起，管理起來(lái)特別困難。
她先是與他們促膝談心，發(fā)現(xiàn)他們有正義感、愛(ài)勞動(dòng)、講義氣、關(guān)心班集體等優(yōu)點(diǎn)，她及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間為他們補(bǔ)課。發(fā)揮他們年齡偏大、個(gè)子較高的優(yōu)勢(shì)，讓他倆協(xié)助中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)管理班級(jí)，檢查衛(wèi)生，幫助老師發(fā)放書(shū)本，他倆非常吃驚，找惠老師說(shuō)：“我們?cè)谄渌鼘W(xué)校讀書(shū)，他們都看不起我們，你這樣看得起我們，我們會(huì)爭(zhēng)氣的。”從那以后，他們不但克服了自己的不良行為，還監(jiān)督本班男同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步很快。由于這兩個(gè)同學(xué)的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了班級(jí)同學(xué)，通過(guò)一年的努力，該班一改過(guò)去的面貌，形成了團(tuán)結(jié)勤奮、守紀(jì)的班級(jí)，在全區(qū)組織的統(tǒng)考中，該班的平均分由原來(lái)的45分上升為78分，付小全和楊鄧超分別考了75分和78分，學(xué)校為他們頒發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。該班在中心校組織的班級(jí)考核中評(píng)為一等。幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)拿著禮物去感謝惠老師，被她婉言謝絕。她說(shuō)：“我只是做了一個(gè)老師應(yīng)做的事，關(guān)心教育他們是我的職責(zé)。”
愛(ài)心作文 篇3
我們班有寫(xiě)接力日記的習(xí)慣，每個(gè)接力日記小組都會(huì)有一個(gè)筆記本。我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì)記憶猶新。
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書(shū)寫(xiě)時(shí)，再細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過(guò)紙張，在下一頁(yè)留下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們小組的成員都忘不了要墊墊板。這下，不論輪到誰(shuí)寫(xiě)，都要滿書(shū)包里找墊板，別提有多麻煩了�？蛇@也沒(méi)辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫(xiě)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的`厚紙。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙上用藍(lán)色圓珠筆分明的寫(xiě)著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不用著急找墊板了。而且，我也沒(méi)有寫(xiě)出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫(xiě)。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫(xiě)上去的字：公共用品，請(qǐng)多愛(ài)惜，謝謝合作。筆跡和上次截然不同�？粗@張墊板，看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖留在心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫(xiě)的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫(huà)了好幾個(gè)圖案。（現(xiàn)在我還真是有點(diǎn)后悔沒(méi)把那張墊板復(fù)印然后去投稿，那張墊板簡(jiǎn)直精彩極了）。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也永遠(yuǎn)地從筆記本中消失了。但我依舊懷念那場(chǎng)“愛(ài)心接力”。
愛(ài)心作文 篇4
又到了每一年的感冒多發(fā)季。醫(yī)院里人滿為患，每天都要接待成百上千的病人。然而，就在此時(shí)，輸液房里正上演著一個(gè)普通而感人的故事……
雖然是晴天，可卻覺(jué)得天空灰蒙蒙的，沒(méi)有平常明朗，太陽(yáng)似乎也沒(méi)有平常的耀眼，仿佛被什么東西遮擋了。整個(gè)城市都是陰暗的，隨處可見(jiàn)戴著口罩的人群和穿著白大褂的醫(yī)生。
這是這位實(shí)習(xí)護(hù)士今天的第十位病人，護(hù)士的手法漸漸嫻熟，扎針更加的準(zhǔn)確無(wú)誤。然而，這回，麻煩來(lái)了，面對(duì)她的`是一個(gè)一周歲多的小嬰兒。孩子正熟睡著，呼吸均勻而平靜，發(fā)出輕輕的鼻鼾聲，白暫的肌膚吹彈可破，紅潤(rùn)的小嘴撅得老高，樣子著實(shí)可愛(ài)。
實(shí)習(xí)護(hù)士早些就聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多因?yàn)檩斠憾啻味紱](méi)成功而跟護(hù)士吵起來(lái)的事，一想到這里，護(hù)士心里不由地打了個(gè)冷顫，手心里直冒冷汗。她緩緩地拿起針頭，對(duì)準(zhǔn)孩子的血管，小心翼翼的扎進(jìn)去……沒(méi)成功……這讓護(hù)士的心更緊張了，她再次用微微顫抖的手拿起針，第二次……還是沒(méi)能成功……她瞥瞥一旁孩子的親人，孩子的奶奶顯然有些急了，沒(méi)好氣地看著護(hù)士。護(hù)士的心揪得更緊了，額頭上滲出密密的汗珠。
“別緊張，慢慢來(lái)，孩子睡著了，不會(huì)疼的！別怕！放松，放松！”孩子的媽媽發(fā)話了，她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)和信任。
護(hù)士看著母親的眼神，一下子有了自信和勇氣。加油！加油！我一定能行的！護(hù)士為自己在心里默默的加油打氣。護(hù)士朝孩子的母親點(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙，再次拿起針……終于，成功了！護(hù)士嘆了口氣，嘴角勾起一抹微笑。我成功了！我成功了！護(hù)士心中感到無(wú)比激動(dòng)，也對(duì)孩子的母親充滿了感激，很少會(huì)有人會(huì)理解一個(gè)護(hù)士，會(huì)鼓勵(lì)一個(gè)護(hù)士。
此刻，太陽(yáng)的光芒似乎掀去了那一層輕紗，把陽(yáng)光盡情撒向大地，一束束溫暖的陽(yáng)光打在護(hù)士身上，讓人暖意融融。
護(hù)士悉心的為孩子包好襁褓，拿著輸液瓶幫助他們尋找座位，還幫他們倒了水。
就在這時(shí)，孩子醒了。陽(yáng)光照射在他稚嫩的臉蛋上。他睜著好奇的大眼睛望著這個(gè)陌生的環(huán)境，他的眼里似乎有一潭清泉，毫無(wú)雜質(zhì)。當(dāng)他看到護(hù)士的時(shí)候，他笑了。咧開(kāi)嘴笑了。陽(yáng)光勾起他嘴角邊兩道淺淺的梨渦，兩顆小小的門牙也悄悄探出了頭，是那么憨厚可愛(ài)。
“寶寶乖，叫‘阿姨’�！�
“阿……阿……姨……”孩子學(xué)著母親的樣子，一邊說(shuō)還一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。他伸出柔軟的小手，仿佛想要牽住護(hù)士的手。
護(hù)士拉住了孩子的手，也像孩子一般燦爛的笑了。一大一小的兩張笑影，同樣的迷人，同樣的天真，同樣的純潔……
城市，仿佛一下子拋開(kāi)了黑暗，光明籠罩著整個(gè)大地。陽(yáng)光把愛(ài)，把心，把愛(ài)心，把人世間一切美好的心愿?jìng)鬟f到世界的每一個(gè)角落，渲染著這個(gè)世界的色彩。
愛(ài)心作文 篇5
今天早上，寒風(fēng)陣陣，陰雨綿綿。但是，這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們?yōu)橛《妊蠛[災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的那份熱情。今天我們學(xué)校舉行隆重的捐款交接儀式。
上午，同學(xué)們冒雨在學(xué)校操場(chǎng)上參加捐款交接儀式。儀式上，老師將凝聚了同學(xué)們無(wú)私愛(ài)心的捐款轉(zhuǎn)交給紅十字會(huì)。望著這感人的場(chǎng)面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大海嘯突然襲擊了印度洋周邊的許多國(guó)家，那里的人民，生命和財(cái)產(chǎn)都受到了重大的損失。海嘯過(guò)后，那一幕幕凄涼的畫(huà)面通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)，深深地烙在了我們的心中。同學(xué)們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。有的同學(xué)倒出了錢罐里的每一枚硬幣，有的同學(xué)拿出了平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢，還有的同學(xué)步行上學(xué)，捐出了節(jié)省下來(lái)的交通費(fèi)。我們的捐款雖然不多，但是，我們捐獻(xiàn)的`不僅僅是一些錢款，它代表著我們一顆顆滾燙的，真摯的愛(ài)心。這種愛(ài)是不分國(guó)界的。我真心地希望我們的愛(ài)心能漂洋過(guò)海，為災(zāi)區(qū)人民送去一絲溫暖。讓他們知道：盡管他們?cè)馐芰藰O大的不幸，但是在世界的各個(gè)角落，有著無(wú)數(shù)的人民在關(guān)心他們，在幫助他們。我相信在大家的共同努力下，他們一定能戰(zhàn)勝困難，早日重建家園！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這歌聲在校園上空回蕩，也在我的心中久久回蕩！
愛(ài)心作文 篇6
火一般的烈日烘烤著大地，吳鎮(zhèn)小學(xué)的操場(chǎng)上也傳來(lái)一陣陣火熱的砍價(jià)聲、叫賣聲，使不少人駐足觀看。這是咋回事兒？隨我來(lái)看看。
“現(xiàn)在我宣布，愛(ài)心義賣活動(dòng)正式開(kāi)始！本次我們義賣得來(lái)的錢，都將捐給貧困的山區(qū)孩子，我們將已小包裹的形式送到那些和我們一樣懷揣夢(mèng)想的孩子手中！”校長(zhǎng)一聲令下，我們就手忙腳亂地?cái)[起鋪?zhàn)觼?lái)。
我的職務(wù)是——推銷員。“快來(lái)買咯，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，都是最新款，價(jià)錢便宜白菜價(jià)咯！”我的“河?xùn)|獅吼”終于派上用場(chǎng)了！經(jīng)過(guò)我的一番“夸大其詞”，一個(gè)大姐姐看上了我平時(shí)最寶貝的“多肉”。
“這個(gè)多少錢？”她霸氣地說(shuō)。
“十元�！蔽矣悬c(diǎn)心疼地說(shuō)。
“八塊賣不賣？”
“不賣，底價(jià)就是十元，真的不可以再低了�！蔽乙庾R(shí)到即將要開(kāi)始一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)了。
她突然話鋒一轉(zhuǎn)，跟我撒起嬌來(lái)。
“不行，再降我們就要虧本了，里面還送了種植手冊(cè)呢！”我立場(chǎng)堅(jiān)定起來(lái)連自己都怕。
她猶豫了一會(huì)兒，終于下定了決心：“我買了�！�
我歡呼起來(lái)，連收錢的手都是顫抖著的，這可是我第一次賺錢�。∮辛说谝淮蔚慕�(jīng)驗(yàn)，接下去的買賣就得心應(yīng)手多了。
賣掉了東西，我也要去買東西了。逛了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬狀的音樂(lè)盒，小巧極了，而且攤主是一個(gè)低年級(jí)的小男孩。我心中好一陣狂喜，大步向他走去。
“你好，這個(gè)音樂(lè)盒多少錢？”我不經(jīng)意地問(wèn)道。
小男孩滿臉堆笑著說(shuō)：“二十元。”
此話一出，可著實(shí)把我嚇了一跳，但還是故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“十五元，不能再多了。”
“不行，這可是純陶瓷的！”
“那我可走了，那么貴，誰(shuí)要買啊！”我裝作要走的樣子。
“別呀，別呀，就十五元，就十五元！”小男孩急了。
“好吧，我要了。”我一邊偷笑一邊說(shuō)。看來(lái)姜還是老的辣�。�
隆重的'“小包裹，大愛(ài)心”儀式開(kāi)始了，在找結(jié)對(duì)同學(xué)時(shí)，忽然我的眼前一亮——郭晶晶，就她了（她的名字和跳水冠軍郭晶晶同名。）
我把愛(ài)心義賣掙來(lái)的錢和我的零花錢，連同我的愛(ài)心，全都放進(jìn)了包裹里。在填單子的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)。最后，我神圣地把小包裹寄了出去。整整一天，我都處于亢奮狀態(tài)，連睡覺(jué)時(shí)也在想著郭晶晶，還夢(mèng)到了她呢！
幾個(gè)月過(guò)去了，我早已把這事兒忘得一干二凈了。突然，一張明信片飄然而至，原來(lái)是河南新縣蘇河中心小學(xué)301班郭晶晶寄給我的。她說(shuō)她一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效社會(huì)！頓時(shí)，一股暖流在我心中流淌！
成就別人的夢(mèng)想，何嘗不是夢(mèng)想？祝福郭晶晶在大家的幫助下，能像跳水冠軍郭晶晶那樣，走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
愛(ài)心作文 篇7
在4月20日8時(shí)02分，四川雅安發(fā)生7級(jí)地震。這次地震導(dǎo)致很多房屋倒塌，人員傷亡。使雅安人民損失慘重，那里的人們都驚慌失措。全國(guó)各地的人都伸出溫暖的援助之手。送來(lái)的有帳篷、食物、棉被、錢等。
我們學(xué)校也參加了援助之手，今天同學(xué)都拿出自己的愛(ài)心。一大早學(xué)校就開(kāi)始捐款。一個(gè)好聽(tīng)的聲音從廣播里傳出來(lái)，請(qǐng)大家拿來(lái)捐款箱放在講臺(tái)上。話音剛落，講臺(tái)上就出現(xiàn)了一只紅岜色的捐款箱。然后老師讓大家站起來(lái)，想想災(zāi)區(qū)的同胞們。那時(shí)我在想，那些缺衣少食的人們，在災(zāi)難中受盡了折磨。我心里就感到一陣陣心痛。捐款開(kāi)始了，我先上去毫不猶豫的把錢放進(jìn)箱子里，后來(lái)同學(xué)們也接二連三地上去捐錢。箱子里發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎覙?lè)滋滋的.看著箱子想，希望能盡我們大家的綿薄之力，能讓災(zāi)區(qū)人們少受一點(diǎn)痛苦。當(dāng)然有些人只捐“心”。
看著大家忙碌的心情，我樂(lè)滋滋的。希望災(zāi)區(qū)人民早日恢復(fù)以前平靜的生活。
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