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傳遞愛心作文

時間:2023-01-01 14:41:33 愛心 我要投稿
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有關(guān)傳遞愛心作文5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的傳遞愛心作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)傳遞愛心作文5篇

傳遞愛心作文 篇1

  從前,有一個落入糞坑的孩子被一個農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報答他的恩情,決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再之后,農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個孩子一命,那個孩子就是英國首相丘吉爾。

  時光流到了“二戰(zhàn)”期間,法西斯勢力橫行無比,一心稱霸世界,實行法西斯專政。

  在歐洲,丘吉爾帶領(lǐng)著英國軍隊成功的遏制了德國法西斯侵略歐洲的步伐,延緩了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。拯救了歐洲人民,讓他們免受苦難。你看,世界的因果就是這么的奇妙,農(nóng)夫的一個無心的善舉,就這樣輻射開來。

  傳遞愛心,每一個人都在行動。

傳遞愛心作文 篇2

  愛心無處不在,一本小的小臺歷,表達(dá)了一個人的新年心聲;一本小的小臺歷,能夠鞭策一個人必須要珍惜時間;一本小的小臺歷,能夠告訴我們時間過得真快。

  在我的一張書桌上,有它那小巧玲瓏的身影,它精美絕倫,是由一個深藍(lán)色的硬板與十四張紙融為一爐,組成了一個人見人愛的小臺歷。

  打開這本小臺歷的扉頁,一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了:公民參與國家通用語言文字的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

  有了扉頁,不可能沒有首頁啊!只見,第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得格外活潑可愛。瞧!一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個大字,它笑容滿面,頭上帶著一個“金壁輝煌”的頭飾,不知向誰拜年呢!旁邊一些經(jīng)過打扮都錦上添花,給原本漂亮的封面,增添了不少“勃勃生機”!

  一本小臺歷總是缺少不了生肖吧!牛,對于我來說它憨厚老實,對人類勤勤懇懇,是人類的好幫手,給人類帶來了無窮的樂趣,它是付出不求回報。好樣的,牛!只見在小臺歷上的它俏皮可愛,是人類的好助手。瞧!它穿著一身樸素的衣服,頭戴一個小紅帽,腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋,有一副可愛的模樣!它,忠厚老實,皮不是吹的,手握一把小黃刀,好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國呢!圖片上的小牛,看上去正向我們拜年呢!另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾,使我難以忘懷。集智慧與自信于一身,工作條理分明,將領(lǐng)袖之才,對家庭負(fù)責(zé),信奉權(quán)威,但有時流于頑固保守,這可是牛的`一貫工作作風(fēng)吧!

  ……

  一本小的小臺歷,會使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲,會讓我知道時間過得有多快,讓我銘記了魯迅先生的一句名言:時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

傳遞愛心作文 篇3

  冬天的風(fēng),從窗外跑過。我的心,頓時變得寧靜起來。它,攜來了碎碎屑屑的雪花。起初,雪花還有一些忐忑和羞澀,輕輕撲打著我的窗戶,瞬間卻化為點點水汽。后來,便好奇地黏在那墻上那一張張“牛皮癬”上,安靜地躺望著一動也不動。

  清晨的空氣清新極了,雪花輕輕停留在指尖,是溫和的冰涼,純白了這個世界,人在冬天的早晨,心里卻有春天般的溫暖。但是,不遠(yuǎn)處那滿墻的廣告單,破壞了我的心緒。只顧推銷自己,哪管他人感受,這世界怎么如此自私?這該死的“牛皮癬”!

  這時,一位清潔工奶奶走來了,晃悠悠地提了一桶水,拿著一把刷子,在那面貼滿“牛皮癬”的墻前停下。先是一張張小廣告地巡視過去,逐一揭下,然后彎腰,蘸水,轉(zhuǎn)身,揮臂,動作干凈利落。不一會兒,大串的“牛皮癬”迅速隱沒,墻壁又恢復(fù)了原來的潔白。

  正欣賞著,卻忽然發(fā)現(xiàn)老奶奶停住了,刷子剛觸碰到一張“牛皮癬”便迅速移開,又緩緩將頭向前挪了挪,注視了好久。好像忽然想起些什么,彎了彎那略佝僂的腰,在找尋著什么。慢慢地,那留有歲月刀痕的臉上浮現(xiàn)出一個淺淺的笑,她的眉宇舒展開,干裂的嘴唇微微向上翹起,露出幾顆不是很整齊的牙齒,嘴里吐出陣陣熱氣,我仿佛聽見了那發(fā)自心底的笑聲。

  她掏出一張衛(wèi)生紙,擦拭那張“牛皮癬”,忽然一陣風(fēng)吹來,帽子被吹落到腳邊,那張衛(wèi)生紙也被吹落到更遠(yuǎn)處。冬天的風(fēng)便吹紅了她的耳朵,她不顧腳邊的帽子,不顧寒冷,不顧那不聽話的身體,兩腳深深淺淺地在雪里踏著,擺動著雙臂保持著平衡,撿回那張衛(wèi)生紙,搖搖晃晃地回到那張“牛皮癬”前面,輕輕地為它擦拭。

  結(jié)束了,她又提著水桶轉(zhuǎn)身離去,身后留下一片潔白的墻,墻上留下一張“牛皮癬”,就像新唐山保留的地震遺址。她為什么留下那張討厭的“牛皮癬”呢?莫非借此提醒人們不要忘了她的功勞?如果真是這樣,老奶奶也太會“作秀”了。

  老奶奶慢慢消失在片片雪花中。不一會兒,又有一位清潔工叔叔走近了那張“牛皮癬”,剛要動手揭它,忽然停住了,用手撫平了那張“牛皮癬”,搖了搖,走開了。

  這是為什么?我迅速下樓,要去看個究竟。走近那面墻,貼近牛皮癬,只見上面寫著:“尋人啟事,李某,23歲……”

  噢,原來如此!

  我迅速上樓,找出一張粉紅色的雜志封面,把它裁成條條,帶上糨糊,再次下樓,給“牛皮癬”鑲上邊框,讓它更醒目些。

傳遞愛心作文 篇4

  我生活在一個幸福的家庭,在愛的陽光下我健康快樂的成長,可我知道并不是每個孩子都像我這樣的幸福。

  記得是今年春天,三月份里的一個星期天,媽媽帶著我和弟弟去新華書店去讀書,在步行街的拐角處,有一位小女孩,穿真單薄的衣裳,凍凍的瑟瑟發(fā)抖,她的手里端著一個小盆,里面有兩只小烏龜,那個小孩子大大的眼睛望著媽媽和我,媽媽帶著我和弟弟從她的身邊走過,突然媽媽回轉(zhuǎn)過身走回來,蹲下身來,問小女孩的小龜賣多少錢,小女孩很有禮貌地對媽媽說:“阿姨,你看著給吧!”弟弟調(diào)皮的跑了過來,拉著媽媽的手說:“媽媽真好,媽媽給我買小烏龜!毙∨⑼蝗徽f了一句話,讓媽媽和我很驚訝,她說:“阿姨,弟弟要是喜歡就送給他吧!只要你們能對小烏龜好,我不要錢了!闭f完,小女孩的眼淚就掉了下來,媽媽趕緊從包里拿出紙巾,給小女孩擦淚,媽媽說你買小烏龜是不是有苦衷呀,小女孩沖著媽媽點了點頭,原來小孩子的媽媽患有重病,家里的積蓄都花光了,爸爸拋棄了媽媽和她,她們就靠民政救濟的生活最低保障費來維持[每月200元],我聽完了心里真不是滋味,想一想我和弟弟每天的都要花上200元了,可是那200元可是小女孩和媽媽的一個月的生活費呀,小女孩每天放學(xué)都要去揀垃圾來賣著零花錢,給媽媽買寫好吃的,媽媽給小女孩500元錢,要開車送她回家,小女孩說什么都不要,她說小烏龜不值那么多的錢,媽媽還是把她帶上車,送小女孩回家,在小女孩的指點下,我們到了她的家,她家位與茄子河區(qū),到了小女孩的家,我楞住了,這哪叫家呀!只有兩見破草房,客廳除了一臺黑白電視機,一張吃飯的四方桌和幾張凳子,什么也沒有了,臥室里有一種很破舊的床,還有一個古老的櫥柜,說實話,我當(dāng)時真的不知道這個什么東西,還是后來媽媽回家了告訴我的,小女孩的媽媽很老,臉上掛滿了滄桑與疲憊,媽媽對小女孩的媽媽說名了來由,與她媽媽攀談起來,得知小孩子在茄子河小學(xué)上學(xué),是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,小女孩名字蕭影。

  回到家以后,我和媽媽商量說:“我想和蕭影結(jié)對子,我們一起幫她好嗎?”“當(dāng)然好了!眿寢屝廊坏耐,說到做到,我馬上用我的零花錢買了一些學(xué)習(xí)用品,媽媽給她買了好多的新衣裳,還有她媽媽的,周日休息的時候,媽媽有時把蕭影和她媽媽接到我們家里來過周末,我和蕭影談古論今,交流學(xué)習(xí)方法,暢談人生理想,我們一起好開心呀!媽媽說了,今年暑假開學(xué),媽媽就把蕭影的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我們市五小來,你知道嗎?蕭影聽到媽媽說完以后,有多開心,看著她笑。

傳遞愛心作文 篇5

  今天下午,我剛到教室,只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看,原來是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。

  陳明一句話也不說,雙眼無助地望著天花板,眼淚不停地往下掉。

  “陳明,您怎么了?”“陳明,咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“陳明,別哭了,有什么困難盡管說嘛!”

  盡管大家您一言,我一語地問著,可陳明仍一聲不吭,依舊默默地流眼淚。

  這時,老師來了,他先吩咐同學(xué)們回到座位上,讓我們把書拿起來讀,然后夫妻陳明,走出教室。可大家哪有心思讀書,個個“身在曹營心在漢”,都想想看個究竟。

  只見老師和陳明交談了一會兒,在他耳邊嘟噥了幾句,便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說臉色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”,個個都眼睜睜地望著老師。

  頓時,教室里的氣氛似乎凝固了。半晌,老師才說出一句話來:“同學(xué)們,陳明就要離開我們,走向社會了!”

  老師的話一出口,同學(xué)們個個都驚訝地看著陳明。

  “您們舍得他離開嗎?我相信大家都不愿意。沒錯,我也如此。陳明在學(xué)校是個好學(xué)生;在家里是個好孩子?墒,‘天有不測風(fēng)云’。前幾天,陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親,一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了!”

  “不!老師,陳明不能離開,我要幫助他!”

  “老師,我也要幫助他!”

  緊接著,班長欣欣站起來說:“老師,既然大家都那么熱心,那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧!”他的話一說完,教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好人間!”在歌聲中,大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心,讓著一份份愛永恒不衰!

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