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作文:愛(ài)心小院作文之三
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的作文:愛(ài)心小院作文之三,歡迎大家分享。
在河北省灤南縣洼里村,有一個(gè)普通的農(nóng)家小院,不同凡響的是,小院里糊口著一個(gè)特殊的大家庭:39個(gè)患有腦癱、智障或肢體殘疾的孩子組成的大家庭。孩子們?cè)谶@里免費(fèi)讀書(shū)、免費(fèi)吃住,快樂(lè)地糊口著。孩子們的家長(zhǎng)是當(dāng)?shù)匾粋(gè)名叫高淑珍的普通農(nóng)村婦女。
高淑珍的兒子王立國(guó)4歲那年患上類(lèi)風(fēng)濕,經(jīng)由治療,但仍不幸落下了殘疾,走路一瘸一拐的。1998年,孩子到了入學(xué)春秋,很想讀書(shū),因身體等原因他不能像正常孩子一樣進(jìn)校讀書(shū)。為此,高淑珍安慰?jī)鹤诱f(shuō):咱家離學(xué)校遠(yuǎn),趕明兒媽媽在炕頭給你辦個(gè)學(xué)校。不久,高淑珍發(fā)現(xiàn),附近村莊也有一些因肢殘而不能入學(xué)的.兒童,他們和自己兒子一樣渴想讀書(shū)。當(dāng)初哄孩子的那一句話(huà),迅速成為她腦海中揮之不去的動(dòng)機(jī)——辦一所學(xué)校,讓不幸的孩子也能讀書(shū)。就這樣,為了兒子,也為了和自己兒子一樣渴想讀書(shū)的殘疾孩子,高淑珍一咬牙在家里申請(qǐng)創(chuàng)辦了洼里民辦特教授教養(yǎng)校,義務(wù)教授知識(shí)。為了30多個(gè)孩子天天的開(kāi)銷(xiāo),高淑珍將自家種植20畝水稻所得以及自己和丈夫打工掙來(lái)的錢(qián)全額補(bǔ)上,讓這些殘疾兒童得以快樂(lè)地糊口和學(xué)習(xí)。
xx年來(lái),有100多個(gè)殘疾孩子在這所學(xué)校學(xué)習(xí)和糊口過(guò)。在高淑珍的感召下,先后有9個(gè)人來(lái)到學(xué)校當(dāng)起了愛(ài)心志愿者。每每說(shuō)起這些志愿者,高淑珍都情不自禁地稱(chēng)他們?yōu)樽顐ゴ蟮娜。然而,假如沒(méi)有她,這些最偉大的人或許一輩子也到不了這里。
一句上學(xué)免費(fèi)的善良承諾,讓這個(gè)普通的農(nóng)家小院天天都能傳出孩子們朗朗的笑聲。高淑珍用自己質(zhì)樸的愛(ài)構(gòu)筑著錦繡的精神世界,用母愛(ài)真情呵護(hù)著這群孩子,為殘童們?yōu)⑾铝艘黄?yáng)光。
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