愛心樹作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛心樹作文，歡迎大家分享。
愛心樹作文1
今天我和媽媽一起讀了《愛心樹》，書中講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹的故事。蘋果樹很愛這個(gè)孩子，孩子想玩游戲的時(shí)候就用大樹來做秋千；餓的時(shí)候就摘樹上的蘋果吃；玩累的時(shí)候，就靠在大樹上乘涼睡覺。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他想要的和要求也越來越多。他不斷向大樹索取，錢、房子、船……最后，蘋果樹什么都沒了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹奉獻(xiàn)了自己的一生，從來不求任何回報(bào)，卻依然很快樂。
我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師，默默無私地對(duì)我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我的心靈。那個(gè)孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時(shí)代到行動(dòng)遲緩的老年，總是不停地索取大樹，從來沒有想到應(yīng)該回報(bào)大樹些什么，所以他也從來沒有真正的快樂過。
我要學(xué)習(xí)大樹的精神，做一顆小小的愛心樹，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛的人們，讓所有人都幸福的生活著。
老師評(píng)語：好樣的！心悅！你能用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言概括文章大意，并能聯(lián)想到和大樹一樣無私奉獻(xiàn)的父母和老師，懂得感恩，有感而發(fā)，真是難得！
愛心樹作文2
“愛心樹”里面的小男孩，當(dāng)你拿走大樹上的蘋果去城里把它賣掉的時(shí)候，我想對(duì)你說：“小男孩，你一定要知道，這是大樹吸收了很多很多的營(yíng)養(yǎng)才能結(jié)出來的蘋果。這是大樹費(fèi)盡了一年的時(shí)間才能得到的努力懂嗎？你一定得感謝大樹把它的努力送給你�！�
“愛心樹”里面的小男孩，當(dāng)你把大樹的樹枝砍下來去蓋房子的時(shí)候，我想對(duì)你說：“難道你不知道樹枝可以幫助大樹吸收營(yíng)養(yǎng)，使大樹不會(huì)老死嗎？小男孩你要懂得謝謝幫助過你的人啊�。�！你一定要記住我的話，你這樣總是向別人索取東西會(huì)沒有一個(gè)人會(huì)當(dāng)你的好朋友跟你在一起玩耍的啊�！�
“愛心樹“里面的小男孩，當(dāng)你用斧子殘忍的把大樹的樹干砍掉去做船，我想對(duì)你說：“你有沒有想過，如果一個(gè)人把你的身體砍下來你會(huì)不會(huì)難過�。烤褪峭瑯拥牡览�，你傷害了大樹，你應(yīng)該跟它說聲對(duì)不起，請(qǐng)它原諒�！�
“愛心樹”里面的小男孩，當(dāng)你坐在老樹墩上的時(shí)候，我想對(duì)你說：“小男孩，你不可以坐在樹墩上，這樣會(huì)傷害大樹的。懂嗎？大樹已經(jīng)老了，你很容易把它壓死。所以，我勸你給它澆澆水、松松土什么的，這樣它就不容易被壓死了。
愛心樹作文3
時(shí)間很快過去了，當(dāng)年的老人已經(jīng)有了孫子。他總是領(lǐng)著孫子到樹墩那里給他講《愛心樹》的故事。每次講著講著就會(huì)流下后悔的眼淚，淚水滴到了樹墩上……
冬去春來，下了好大一場(chǎng)雨。那個(gè)樹墩竟然奇跡般發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的枝葉在陽光的照耀下特別好看。
老人和孩子都?xì)g呼起來，看到愛心樹重新復(fù)活，老人高興得一夜都沒有睡著。
第二天，孩子找不到爺爺，就趕忙跑到愛心樹那里，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)躺在樹旁死了。
從此，就剩下孩子一人整天守著愛心樹。
春天，孩子給樹施肥，澆水，修剪枝葉。小樹給他拍手歡唱。
夏天，孩子給樹洗澡，講爺爺?shù)墓适�。樹給孩子帶來陰涼。
秋天，孩子拾取樹下的落葉，一片片的串成了項(xiàng)鏈帶在脖子上……
后來，孩子有了自己的.養(yǎng)雞場(chǎng)，雞蛋賣錢，雞糞給樹做肥料。小樹越長(zhǎng)越旺，長(zhǎng)成了大樹。
就這樣，孩子和樹一起長(zhǎng)大了。他們都很快樂……
自評(píng)：每次看完《愛心樹》我心里就很不高興，我覺得這棵樹不該只剩下一個(gè)樹墩。經(jīng)過我的續(xù)寫，我終于把愛心樹又復(fù)活了。讓那個(gè)男孩的孫子和愛心樹的新樹之間發(fā)生了愛的故事。媽媽說這個(gè)故事很好，就把它更新到了博客上和大家一起分享。
愛心樹作文4
多少年過去了，大樹依然叫孩子為男孩兒。而男孩兒卻叫大樹為老樹。
男孩兒絕望地對(duì)老樹說：“老樹，我希望我還能再活100年，你有辦法治療嗎？”
“孩子，”老樹說，“我愿意為你服務(wù)，來吧，吃掉我得根就可以了�！�
可是，男孩兒并沒有把它的根吃掉，反而掰了一半兒放進(jìn)老樹的嘴里，說：“老樹，我愿意與你同生共死！”
老書感動(dòng)極了：“好的，孩子，你臨死之前，可千萬別忘了你的這個(gè)老朋友�。 �
“放心吧，不會(huì)的！”男孩兒非常講義氣，“我還要用你做我的墓碑呢。”
然而，老樹是按自己生命的期限還早十年死的，因?yàn)樗约旱母�，因�(yàn)槟泻旱脑竿?/p>
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，它并沒有告訴男孩兒：“我吃了自己的根，不會(huì)長(zhǎng)生不老，而只會(huì)導(dǎo)致我早四十年�！�
可是，這完全是為了男孩兒的愿望……
愛心樹作文5
男孩坐在樹墩上，大樹和男孩都很快樂，因?yàn)榇髽鋷椭^男孩，所以大樹感到無比地快樂，雖然自己為了男孩只剩下了個(gè)老樹墩，但是大事仍然感到快樂。因?yàn)槟泻⒈淮笫聨椭^，大樹陪伴著男孩的一生，所以男孩也很快樂。
男孩坐在樹墩上說：“看來我們就一直在一起，來共同享受我們的晚年吧�！贝髽渎犃诉@話，感到無比的高興，但是大樹也帶有一絲的傷心，也為它知道男孩將不再自己的身邊了。
“哎�！蹦泻⒎浅＞趩实膰@了一口氣，“我還想看一下我的第二代的婚禮，我還想看看我的第三代來到這個(gè)世界，我還想……”
于是，大樹把自己的樹墩給男孩，讓男孩把自己的樹墩給賣了，可以換一些被的東西，可是男孩拒絕了，說：“我可不想失去你這么好的朋友，你是我的朋友里最好的一個(gè)朋友。”
可是幾年之后，男孩去世了，但是在給男孩酒興葬禮的地方不是專門舉行葬禮的地方，而是舉行在一直陪伴男孩的大樹那里，之后男孩的第三代的婚姻、第四代的婚姻都在那里。在老樹墩的周圍上了籬笆，還精心照料著他，并且在樹的身上刻下了三個(gè)字，那三個(gè)字就是“愛心樹”。
愛心樹作文6
秋冬歲月，落英繽紛，此時(shí)，操場(chǎng)東邊的那棵銀杏最是燦爛，滿樹金黃，在陽光的照耀下更加耀眼奪目。金燦燦的銀杏葉點(diǎn)綴著湛藍(lán)清澈的天空，顯得我們的校園分外寧靜美好。
站在銀杏樹下，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，也不禁讓我思緒萬千……
還記得剛剛踏入建設(shè)路小學(xué)的那一刻，這棵樸實(shí)無華的銀杏樹既不高大粗壯，也沒有這么耀眼奪目，不知不覺，它一天天長(zhǎng)大，不斷成長(zhǎng)，此時(shí)的它已經(jīng)成為我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。而我也從一個(gè)懵懵懂懂的一年級(jí)小學(xué)生，漸漸成為一名優(yōu)秀的三星級(jí)少先隊(duì)員，還記得在銀杏樹下的籃球操比賽、武術(shù)操比賽、春游、秋游、研學(xué)……使我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。微風(fēng)吹過，一片葉子如同美麗的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞，把我的思緒也拉了回來。
是啊，這棵美麗的銀杏樹見證了太多美好的情景，承載了太多美好的回憶。如今，它成了我們學(xué)校的“網(wǎng)紅樹”，網(wǎng)紅不僅僅是因?yàn)樗男螤羁崴茞坌模彩且驗(yàn)樗臀覀円黄饸g樂，共同成長(zhǎng)，是我們心中永遠(yuǎn)的好朋友。
愛心樹作文7
我不是一棵普通的樹，是一棵有愛心的樹。
每天，呆在土里一動(dòng)不動(dòng)，真難受��！我才九歲，就得了關(guān)節(jié)炎！所以我期待夜幕的降臨，夜深了，森林平靜了。我在小溪旁，邊看風(fēng)景，邊聞花香……那個(gè)時(shí)候我很興奮，很開心。
當(dāng)然，我也很有愛心。有一次，我在小溪旁邊看風(fēng)景時(shí)。忽然，有一只小獵豹跑來了，摸了摸我的腳，小獵豹的表情好像很傷心，有可能找不到它的爸爸媽媽。小獵豹一下子飛快地跑了起來，速度像風(fēng)一樣。一會(huì)兒就跑了一百多米呢！我也不知不覺地跟了過去。
不一會(huì)就跑到城市里了。突然，迎面駛來了一輛大卡車，我來不及“剎車”，我就一把把小獵豹抱起來，飛快地跑起來�！斑恕钡囊宦�，車頭爛了！而我只受了一點(diǎn)輕傷。還好，還好沒有出人命，也沒有出“樹命”呢！
雙方各負(fù)一半責(zé)任。這不，我們還在保險(xiǎn)公司談判著呢！主要是談判著我的身份問題：會(huì)走路，會(huì)干活，會(huì)說話，像一個(gè)人。是樹，但不是樹。
哎！這個(gè)世界太可怕了，我還是呆在森林里吧！
愛心樹作文8
感恩節(jié)在星期四這一天，這天下午第二節(jié)課，是我們最愛的一節(jié)課——趣味語文。副教導(dǎo)主任徐老師打開大屏幕，給我們看了一篇朱思穎拷過來的《愛心樹》，由她來讀。《愛心樹》主要寫了有一個(gè)男孩，每天在一棵大樹摘下幾根枝條做一頂皇冠，帶在自己的頭上，還在樹上蕩秋千和吃蘋果，還向它要錢、要房子和船。大樹都一一給他了，用自己的蘋果給他去賣錢，用自己的枝條讓他做房子，還用自己的樹干讓他造船，現(xiàn)在大樹經(jīng)過一次又一次的變化，變成了一個(gè)樹樁。
可是男孩回來以后，卻沒有給它一點(diǎn)回報(bào)，還坐在它身上。聽完以后，看著那棵只給予卻不索取的大樹，由此我想了媽媽，她跟大樹一樣，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。每天早上都是向我招了招手，考試時(shí)總是給我復(fù)習(xí)一遍到明天上學(xué)考試的時(shí)候，她還是千叮囑萬叮嚀。到放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽就給我們倆兄弟一點(diǎn)零食，在路上還再談?wù)勎医裉煸趯W(xué)校的事；有時(shí)放學(xué)打乒乓球去的時(shí)候，總是每星期四接我去打球，再接我回家。在一次又一次接我回家中，我覺得媽媽非常辛苦。媽媽批評(píng)與表揚(yáng)，老師對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，自己的事情應(yīng)該自己做了。”
愛心樹作文9
男孩坐在樹樁上，大樹和男孩非常開心。因?yàn)榇髽鋷椭四泻�，大樹感到非常高興。雖然只剩下一個(gè)老樹樁留給這個(gè)男孩，但在重大事件中它仍然感到快樂。因?yàn)榇笫录䦷椭四泻�，大樹陪伴了男孩一生，男孩也很開心。
男孩坐在樹樁上說：“好像我們一直在一起，一起享受晚年。”樹聽到這話，感到無比的高興，但樹也感到有些難過，因?yàn)樗滥泻⒉粫?huì)再在身邊了。
“嘿。”男孩非常沮喪地嘆了口氣�！拔疫�是想看我的二代婚禮。我也想看到我的第三代來到這個(gè)世界。我還是想……”
于是，樹把樹樁給了男孩，讓男孩賣掉樹樁換點(diǎn)東西，男孩拒絕了，說：“我不想失去你這樣的好朋友，你是我朋友中最好的朋友�！�
然而，幾年后，男孩死了，但是男孩舉行葬禮的地方并不是一個(gè)特別的地方，而是在男孩一直陪著他的大樹上舉行的。之后男孩的第三代婚姻和第四代婚姻都在。我在老樹樁上圍了個(gè)籬笆，照顧好他，在樹上刻了三個(gè)字。那三個(gè)字是“愛樹”。
愛心樹作文10
今年六一兒童節(jié)，我收到一份最好的禮物，一本名叫《愛心樹》的課外書，它主要講了一個(gè)男孩與一棵樹的故事，非常感人。
在男孩小時(shí)候，他經(jīng)常和大樹一起做游戲，他們就像兩個(gè)好朋友；男孩長(zhǎng)大以后，需要錢的時(shí)候，大樹又用他的果實(shí)去換取；男孩成年的時(shí)候，需要新房，大樹又砍去他的枝干為男孩修房；到男孩老年時(shí)，走不動(dòng)了，大樹只剩下一個(gè)光禿禿的樹樁了，即使這樣，它仍然讓這個(gè)“男孩”坐在僅剩的這截木樁上，它依然那么滿足，那么快樂……看到這里，我已經(jīng)很傷心了，真是太感動(dòng)了。
看完這本書，我會(huì)想起父母對(duì)我們的愛，大樹就像自己的爸爸媽媽，不顧一切地幫助我們，呵護(hù)我們，當(dāng)我們遇見困難的時(shí)候，他們總是放下手里的工作陪伴在我們身邊；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他們會(huì)為我們指明方向。父母的愛是毫無保留，無法代替。
愛心樹作文11
生活中我們隨處可見樹，但你見過有愛的樹嗎？不用說，你們肯定沒見過面。我知道！
這棵樹長(zhǎng)在森林里，它喜歡一個(gè)男孩。男生經(jīng)常來樹下，摘樹葉，爬樹干，蕩秋千，吃蘋果，和大樹玩捉迷藏……大樹很開心。
男孩長(zhǎng)大了，不再喜歡玩那些游戲了。他想買有趣的東西，所以他賣了大樹的蘋果，大樹很高興。
男孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，很久沒來看樹了。但是有一天，男孩來告訴樹，他需要一所房子。于是樹把樹枝給了男孩蓋房子，它很高興。
這個(gè)男孩有點(diǎn)老了。當(dāng)他再次來看那棵樹時(shí)，他說他需要一艘船。于是樹用樹干為男孩做了一艘船，帶著它環(huán)游世界。樹還是很開心，但是心里還是有些…
當(dāng)男孩老了，樹沒有東西給他時(shí)，他坐在樹樁上休息，樹仍然很高興。
看了這個(gè)故事，心里酸酸的，很想哭。我想起了父母的愛。他們像一棵大樹一樣無私地愛我。我會(huì)成為那個(gè)小男孩嗎？不，我會(huì)像他一樣讓父母開心，但我不想讓他們難過。
愛心樹作文12
今天，我讀了一本書，書的題目是：《愛心樹》，它是謝爾·希爾費(fèi)斯坦寫的。
講的是這樣一個(gè)故事：
從前，一棵樹和一個(gè)小男孩是好朋友。男孩兒每天會(huì)跑到樹下采集樹葉，給自己做王冠，或是爬上樹干蕩秋千，吃樹上的蘋果，和樹捉迷藏。小男孩非常愛樹。但是，時(shí)間流逝，男孩兒長(zhǎng)大，樹很孤寂。小男孩成了少年，他要買一些好玩的東西·要娶一個(gè)妻子，還要生孩子，必須蓋一幢大房子，還要建一條船去航行，大樹都滿足了他的心愿，把自己的果實(shí)·和樹干都給了他。讀到這里讓我想起了，我的爸爸媽媽，他們也像大樹一樣，我要買什么東西她們也都會(huì)滿足我的心愿。最后，大樹只剩下樹墩在哪里，小男孩也成了老年人，他太累了，于是，就坐在了樹墩上休息。大樹很快樂。
讀了這本《愛心樹》讓我感受到大樹就像一位偉大的母親，把自己的全部都無私奉獻(xiàn)給了小男孩�？墒�，小男孩只知道索取，不懂得回報(bào)和感恩，真是貪得無厭�。�
我們不能像小男孩一樣貪得無厭，沒有感恩的心，我們應(yīng)該像大樹一樣有愛心，助人為樂，這樣我們才能像大樹一樣幫助別人，同時(shí)，自己也得到了快樂。
愛心樹作文13
前幾天老師給我我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：讀繪本《愛心樹》做一張手抄報(bào)。
我讀完之后，媽媽問我，如果我有一棵愛心樹，會(huì)怎么樣？
假如，我有一棵愛心樹，我也會(huì)坐在它的樹枝上蕩秋千，看云彩，會(huì)吃它的果子，但是我不會(huì)砍它的樹枝，鋸掉它的樹干，因?yàn)�，我覺得這樣它一定會(huì)很痛吧。
我會(huì)在春天的時(shí)候幫它捉蟲子，夏天幫它除草，秋天幫它施肥，我想和它一起慢慢的變老。
媽媽說，那如果你就是那棵愛心樹呢？
如果我是那棵愛心樹，我會(huì)讓小男孩用自己的雙手通過努力去獲取自己想要的東西，而不是一直找我伸手要，總有一天，我會(huì)沒有任何東西能給它了，那個(gè)時(shí)候，小男孩又該怎么辦呢？
媽媽說，真正的愛是無私的，不求回報(bào)的，就像她和爸爸對(duì)我和妹妹的愛一樣，這種愛不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的，她說她和爸爸就是我的愛心樹，她們心甘情愿的給我和妹妹他們所有的一切，但是他們更希望我和妹妹能夠?qū)W會(huì)自力更生，自強(qiáng)不息，因?yàn)榭傆幸惶�，我和妹妹也�?huì)成為別人的愛心樹。
愛心樹作文14
從前，有一棵大樹……
它喜歡上了一個(gè)男孩兒。
男孩兒每天都會(huì)跑到樹下，
采集樹葉，
給自己做頂王冠，
想象自己就是森林之王。
他也常常爬上樹干，
在樹枝上蕩秋千，
吃樹上結(jié)的蘋果。
他還同大樹一起玩捉迷藏，
累了的時(shí)候就在樹蔭里睡覺。
小男孩兒愛這棵樹……
大樹很快樂！
但是時(shí)光流逝，
孩子逐漸長(zhǎng)大。
大樹常常感到孤寂。
有一天，
孩子想買好玩的東西，
便來找大樹。
大樹讓孩子摘下蘋果去賣錢，
于是，孩子摘下蘋果，拿走了，
大樹感到很快樂！
過了很久很久，
孩子想要一棟房子，
便來找大樹。
大樹讓孩子砍下樹枝去蓋房，
于是，孩子砍下樹枝，蓋了房子，
大樹感到很快樂！
又過了很久，
孩子需要一條船去遠(yuǎn)方，
便來找大樹。
大樹讓孩子砍下樹干去做船，
大樹很快樂，
但是，心里卻有些……
又過了很久，
孩子有來到了大樹身邊。
大樹現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩，
不能再幫助孩子了……
孩子說，我只想休息一下，
大樹讓孩子坐在自己身上。
孩子坐了下來，
大叔感到很快樂……
愛心樹作文15
在生活中，每個(gè)人都有一棵“愛心樹”。我也有一棵這樣的“愛心樹”，那就是我的媽媽，而我是被大樹呵護(hù)的小樹苗。
從出生到現(xiàn)在，媽媽給了我無微不至的關(guān)懷與愛，傳授我知識(shí)，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位健康聰明的小姑娘。
記得今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我因?yàn)閱芩ε掠斡�，差點(diǎn)半途而廢，是媽媽鼓勵(lì)我，叫我不要害怕，有她和教練在，只要勇敢的堅(jiān)持下去就一定能學(xué)會(huì)，并說相信我可以做到。果然，在媽媽的幫助下最終克服了種種困難，學(xué)會(huì)了游泳，是媽媽讓我變得更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽不眠不休、寸步不離的照顧著我，直到我身體康復(fù)，是媽媽給了我溫暖和無限的愛。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想傷心難過的時(shí)候，也是媽媽一直鼓勵(lì)著我，叫我不要?dú)怵H，用積極樂觀的態(tài)度來面對(duì)以后的考試，并相信通過努力我會(huì)越來越棒。是媽媽給了我信心，讓我深受鼓舞。
現(xiàn)在媽媽是我的“大樹”，等我長(zhǎng)大以后，我也要成為媽媽的“大樹”！
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