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愛(ài)心樹(shù)作文

時(shí)間:2022-11-06 10:40:37 愛(ài)心 我要投稿

愛(ài)心樹(shù)作文(14篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的愛(ài)心樹(shù)作文,歡迎大家分享。

愛(ài)心樹(shù)作文(14篇)

愛(ài)心樹(shù)作文1

  這次我漂流到的書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》,書(shū)看完了,我覺(jué)得,有點(diǎn)明白又不太明白,有點(diǎn)理解又不太理解,我跟媽媽說(shuō),媽媽,我看不懂這本書(shū)。媽媽跟我說(shuō),再去認(rèn)真看一遍,然后再想想看,會(huì)不會(huì)多理解一點(diǎn)呢。

  于是,我很認(rèn)真地看了第二遍,看完之后,我跟媽媽說(shuō),媽媽,我不喜歡那個(gè)小男孩,他已經(jīng)拿去了大樹(shù)的蘋(píng)果,為什么還要拿去大樹(shù)的樹(shù)枝,最后還有砍掉大樹(shù)的身體呢?

  然后我跟媽媽一起看了第三遍,當(dāng)看到大樹(shù)在一無(wú)所有的時(shí)候,還愿意挺直身體讓小男孩坐在它身上休息,這時(shí)候我真的太討厭那個(gè)小男孩了。媽媽說(shuō),這個(gè)故事講了,索取和付出!大樹(shù)把所有的愛(ài)都給了小男孩,自己卻不求一絲回報(bào)。讀完這個(gè)故事,你想到了什么呢?

  我想了想說(shuō),“我覺(jué)得不開(kāi)心,有點(diǎn)難過(guò)”媽媽問(wèn)我“為什么呢?”我說(shuō):“我說(shuō)不清楚。”過(guò)了一會(huì)我又說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你,可是你不要太愛(ài)我,不要為了愛(ài)我而傷害自己!”

愛(ài)心樹(shù)作文2

  男孩坐在樹(shù)樁上,大樹(shù)和男孩非常開(kāi)心。因?yàn)榇髽?shù)幫助了男孩,大樹(shù)感到非常高興。雖然只剩下一個(gè)老樹(shù)樁留給這個(gè)男孩,但在重大事件中它仍然感到快樂(lè)。因?yàn)榇笫录䦷椭四泻ⅲ髽?shù)陪伴了男孩一生,男孩也很開(kāi)心。

  男孩坐在樹(shù)樁上說(shuō):“好像我們一直在一起,一起享受晚年!睒(shù)聽(tīng)到這話,感到無(wú)比的高興,但樹(shù)也感到有些難過(guò),因?yàn)樗滥泻⒉粫?huì)再在身邊了。

  “嘿!蹦泻⒎浅>趩实貒@了口氣!拔疫是想看我的二代婚禮。我也想看到我的第三代來(lái)到這個(gè)世界。我還是想……”

  于是,樹(shù)把樹(shù)樁給了男孩,讓男孩賣(mài)掉樹(shù)樁換點(diǎn)東西,男孩拒絕了,說(shuō):“我不想失去你這樣的好朋友,你是我朋友中最好的朋友!

  然而,幾年后,男孩死了,但是男孩舉行葬禮的地方并不是一個(gè)特別的地方,而是在男孩一直陪著他的大樹(shù)上舉行的。之后男孩的第三代婚姻和第四代婚姻都在。我在老樹(shù)樁上圍了個(gè)籬笆,照顧好他,在樹(shù)上刻了三個(gè)字。那三個(gè)字是“愛(ài)樹(shù)”。

愛(ài)心樹(shù)作文3

  我讀完《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)覺(jué)得心里面很難過(guò),我喜歡愛(ài)心樹(shù)不喜歡那個(gè)小孩子,最后我希望愛(ài)心樹(shù)能重新長(zhǎng)出新的枝葉。因?yàn)橐郧按髽?shù)為小孩子做了很多的事情,現(xiàn)在大樹(shù)和小孩子者老了,小孩就應(yīng)該為大樹(shù)做些事情,他應(yīng)該每天來(lái)陪陪大樹(shù),講講家里面發(fā)生的事情,講他出去旅游時(shí)遇到的有趣的事情,這樣大樹(shù)會(huì)很快樂(lè)的,它就永遠(yuǎn)不會(huì)死去! ——馬藝芃(口述) 聽(tīng)完孩子的話,我猜測(cè)她心里面是這樣想的,她希望這棵大樹(shù)能青春永在,接著我們又談?wù)摿恕皭?ài)、索取、給予”,“父親、母親、孩子”,“生、死”等等,用最生活化的語(yǔ)言討論了這些相對(duì)嚴(yán)肅的話題,討論中我不時(shí)看著孩子那張稚嫩的臉龐,好像成熟了許多。——馬藝芃家長(zhǎng)

愛(ài)心樹(shù)作文4

  今天和媽媽一起讀了繪本《愛(ài)心樹(shù)》。

  媽媽告訴我書(shū)中的大樹(shù)就是爸爸和媽媽,那個(gè)小男孩就是我,每一個(gè)小朋友的爸爸媽媽都可以為了孩子犧牲一切甚至是生命——愛(ài)心樹(shù)與電視上的公益廣告family有異曲同工的意義,簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與語(yǔ)句,但意義確很深刻,我們必須給孩子講解,他們現(xiàn)在的年齡可能會(huì)看不懂,讓我感動(dòng)是兒子,在快要結(jié)尾的時(shí)候那個(gè)小男孩把大樹(shù)砍了做了一艘小船,兒子放聲大哭,因?yàn)橐婚_(kāi)始我就告訴兒子說(shuō)那棵大樹(shù)的爸爸媽媽,他告訴我說(shuō):“他不想砍那棵大樹(shù),因?yàn)槟鞘谴髽?shù)是爸爸媽媽,如果大樹(shù)砍了就沒(méi)有爸爸媽媽了”孩子是單純的,但又令人感動(dòng),不知道他是否真的明白了其中的道理。

  我們每個(gè)做爸爸媽媽想法都是一樣的,為了孩子我們能犧牲我們的一切。

愛(ài)心樹(shù)作文5

  時(shí)間很快過(guò)去了,當(dāng)年的老人已經(jīng)有了孫子。他總是領(lǐng)著孫子到樹(shù)墩那里給他講《愛(ài)心樹(shù)》的`故事。每次講著講著就會(huì)流下后悔的眼淚,淚水滴到了樹(shù)墩上……

  冬去春來(lái),下了好大一場(chǎng)雨。那個(gè)樹(shù)墩竟然奇跡般發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的枝葉在陽(yáng)光的照耀下特別好看。

  老人和孩子都?xì)g呼起來(lái),看到愛(ài)心樹(shù)重新復(fù)活,老人高興得一夜都沒(méi)有睡著。

  第二天,孩子找不到爺爺,就趕忙跑到愛(ài)心樹(shù)那里,發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)躺在樹(shù)旁死了。

  從此,就剩下孩子一人整天守著愛(ài)心樹(shù)。

  春天,孩子給樹(shù)施肥,澆水,修剪枝葉。小樹(shù)給他拍手歡唱。

  夏天,孩子給樹(shù)洗澡,講爺爺?shù)墓适。?shù)給孩子帶來(lái)陰涼。

  秋天,孩子拾取樹(shù)下的落葉,一片片的串成了項(xiàng)鏈帶在脖子上……

  后來(lái),孩子有了自己的養(yǎng)雞場(chǎng),雞蛋賣(mài)錢(qián),雞糞給樹(shù)做肥料。小樹(shù)越長(zhǎng)越旺,長(zhǎng)成了大樹(shù)。

  就這樣,孩子和樹(shù)一起長(zhǎng)大了。他們都很快樂(lè)……

愛(ài)心樹(shù)作文6

  《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。書(shū)中講到,大樹(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望,于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹(shù)提出要求,索要各種各樣的東西。大樹(shù)為了滿足小男孩的欲望,連自己的樹(shù)干都砍下來(lái),送給了小男孩做木船。就這樣,小男孩還不滿足,還要大樹(shù)給他提供一個(gè)能夠休息的地方。最后,大樹(shù)只好將自己剩下的樹(shù)墩都拿出來(lái)給小男孩當(dāng)?shù)首佑谩?/p>

  如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的小朋友,那么那棵大樹(shù)代表的就是過(guò)分溺愛(ài)孩子的大人們。這個(gè)故事告訴我們,作為小朋友,一定要體諒家長(zhǎng)的辛苦,向大人提出各種要求之前,一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分。千萬(wàn)不能像書(shū)中的小男孩一樣,只顧自己的想法和愿望,看到什么、想要什么就要求大人買(mǎi)下來(lái),或者只顧著和別的小朋友去攀比,而從來(lái)都不考慮家庭的承受能力。

愛(ài)心樹(shù)作文7

  這本書(shū)講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。書(shū)上說(shuō)大樹(shù)可以滿足別人的愿望,所以小男孩一直向大樹(shù)要各種東西。為了滿足小男孩的愿望,大樹(shù)把樹(shù)干砍下來(lái),作為木船送給了小男孩。就這樣,小男孩不滿足了,大樹(shù)給了他休息的地方。最后,大樹(shù)不得不把剩下的樹(shù)樁拿出來(lái),作為小男孩的凳子。

  如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的孩子,那么大樹(shù)代表了過(guò)分溺愛(ài)孩子的大人。這個(gè)故事告訴我們,作為孩子,一定要體諒父母的辛苦,在對(duì)成年人提出各種要求之前,一定要認(rèn)為這個(gè)要求并不過(guò)分。從來(lái)不像書(shū)中的小男孩,只關(guān)心自己的想法和愿望,要求大人買(mǎi)自己看到的,想要的,或者只是和其他孩子比較,從來(lái)不考慮家庭的承受能力。

愛(ài)心樹(shù)作文8

  生活中我們隨處可見(jiàn)樹(shù),但你見(jiàn)過(guò)有愛(ài)的樹(shù)嗎?不用說(shuō),你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。我知道!

  這棵樹(shù)長(zhǎng)在森林里,它喜歡一個(gè)男孩。男生經(jīng)常來(lái)樹(shù)下,摘樹(shù)葉,爬樹(shù)干,蕩秋千,吃蘋(píng)果,和大樹(shù)玩捉迷藏……大樹(shù)很開(kāi)心。

  男孩長(zhǎng)大了,不再喜歡玩那些游戲了。他想買(mǎi)有趣的東西,所以他賣(mài)了大樹(shù)的蘋(píng)果,大樹(shù)很高興。

  男孩已經(jīng)長(zhǎng)大了,很久沒(méi)來(lái)看樹(shù)了。但是有一天,男孩來(lái)告訴樹(shù),他需要一所房子。于是樹(shù)把樹(shù)枝給了男孩蓋房子,它很高興。

  這個(gè)男孩有點(diǎn)老了。當(dāng)他再次來(lái)看那棵樹(shù)時(shí),他說(shuō)他需要一艘船。于是樹(shù)用樹(shù)干為男孩做了一艘船,帶著它環(huán)游世界。樹(shù)還是很開(kāi)心,但是心里還是有些…

  當(dāng)男孩老了,樹(shù)沒(méi)有東西給他時(shí),他坐在樹(shù)樁上休息,樹(shù)仍然很高興。

  看了這個(gè)故事,心里酸酸的,很想哭。我想起了父母的愛(ài)。他們像一棵大樹(shù)一樣無(wú)私地愛(ài)我。我會(huì)成為那個(gè)小男孩嗎?不,我會(huì)像他一樣讓父母開(kāi)心,但我不想讓他們難過(guò)。

愛(ài)心樹(shù)作文9

  多少年過(guò)去了,大樹(shù)依然叫孩子為男孩兒。而男孩兒卻叫大樹(shù)為老樹(shù)。

  男孩兒絕望地對(duì)老樹(shù)說(shuō):“老樹(shù),我希望我還能再活100年,你有辦法治療嗎?”

  “孩子,”老樹(shù)說(shuō),“我愿意為你服務(wù),來(lái)吧,吃掉我得根就可以了。”

  可是,男孩兒并沒(méi)有把它的根吃掉,反而掰了一半兒放進(jìn)老樹(shù)的嘴里,說(shuō):“老樹(shù),我愿意與你同生共死!”

  老書(shū)感動(dòng)極了:“好的,孩子,你臨死之前,可千萬(wàn)別忘了你的這個(gè)老朋友!”

  “放心吧,不會(huì)的!”男孩兒非常講義氣,“我還要用你做我的墓碑呢!

  然而,老樹(shù)是按自己生命的期限還早十年死的,因?yàn)樗约旱母,因(yàn)槟泻旱脑竿?/p>

  因?yàn)楫?dāng)時(shí),它并沒(méi)有告訴男孩兒:“我吃了自己的根,不會(huì)長(zhǎng)生不老,而只會(huì)導(dǎo)致我早四十年!

  可是,這完全是為了男孩兒的愿望……

愛(ài)心樹(shù)作文10

  今年六一兒童節(jié),我收到一份最好的禮物,一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的課外書(shū),它主要講了一個(gè)男孩與一棵樹(shù)的故事,非常感人。

  在男孩小時(shí)候,他經(jīng)常和大樹(shù)一起做游戲,他們就像兩個(gè)好朋友;男孩長(zhǎng)大以后,需要錢(qián)的時(shí)候,大樹(shù)又用他的果實(shí)去換取;男孩成年的時(shí)候,需要新房,大樹(shù)又砍去他的枝干為男孩修房;到男孩老年時(shí),走不動(dòng)了,大樹(shù)只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁了,即使這樣,它仍然讓這個(gè)“男孩”坐在僅剩的這截木樁上,它依然那么滿足,那么快樂(lè)……看到這里,我已經(jīng)很傷心了,真是太感動(dòng)了。

  看完這本書(shū),我會(huì)想起父母對(duì)我們的愛(ài),大樹(shù)就像自己的爸爸媽媽,不顧一切地幫助我們,呵護(hù)我們,當(dāng)我們遇見(jiàn)困難的時(shí)候,他們總是放下手里的工作陪伴在我們身邊;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,他們會(huì)為我們指明方向。父母的愛(ài)是毫無(wú)保留,無(wú)法代替。

愛(ài)心樹(shù)作文11

  很多年過(guò)去了,樹(shù)還在叫孩子男孩。而男孩稱大樹(shù)為老樹(shù)。

  男孩絕望地對(duì)老樹(shù)說(shuō):“老樹(shù),我希望我能再活一百年。能治嗎?”

  “兒子,”老樹(shù)說(shuō),“我愿意為你服務(wù)。來(lái),就吃我的根吧!

  然而,男孩沒(méi)有吃它的根,而是把它掰了一半,放進(jìn)老樹(shù)的嘴里,說(shuō):“老樹(shù),我愿意和你一起生與死!”

  舊書(shū)很感動(dòng):“好了,孩子,在你死之前,別忘了你的老朋友!”

  “放心吧,不會(huì)的!”這個(gè)男孩非常忠誠(chéng)!拔蚁胗媚阕鑫业哪贡!

  然而老樹(shù)按照自己的生活早死了十年,是因?yàn)樽约旱母,也是因(yàn)槟泻⒌脑竿?/p>

  因?yàn)槟菚r(shí)候它沒(méi)有告訴男孩:“我吃了自己的根,不會(huì)長(zhǎng)生不老,只會(huì)讓我早四十年!

  然而,這完全是為了男孩的愿望.

愛(ài)心樹(shù)作文12

  今天我讀了一本書(shū)叫:《愛(ài)心樹(shù)》講的是從前有一棵大樹(shù),就像媽媽一樣它喜歡上了一個(gè)男孩,每天和這個(gè)小男孩一起玩。讓男孩在樹(shù)枝上蕩秋千,吃它的果實(shí)。小男孩也愛(ài)上了這顆大樹(shù),大樹(shù)很快樂(lè)。漸漸的男孩長(zhǎng)大了,他很少來(lái)看大樹(shù),大樹(shù)很傷心。終于有一天男孩子來(lái)了,說(shuō):他需要錢(qián),大樹(shù)說(shuō):,我沒(méi)有錢(qián)。我只有蘋(píng)果你拿去賣(mài)了,你就會(huì)有錢(qián)了。男孩子爬上樹(shù)摘走了蘋(píng)果,大樹(shù)很快樂(lè),讀后感《讀《愛(ài)心樹(shù)》有感150字》。后來(lái)男孩繼續(xù)拿走大樹(shù)的樹(shù)枝,和樹(shù)干,分別蓋了房子和做了一條小船。大樹(shù)仍然很高興!

  這棵大樹(shù)就像媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子!奉獻(xiàn)自己!

愛(ài)心樹(shù)作文13

  《愛(ài)心樹(shù)》講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。故事講到,大樹(shù)給小男孩付出了蘋(píng)果、樹(shù)陰、樹(shù)葉和樹(shù)干,小男孩一次又一次地享受這些付出。最后,小男孩砍掉了樹(shù)做成船,遠(yuǎn)走高飛了。從此,樹(shù)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小男孩的影子。

  故事中,我感受最深的是:小男孩經(jīng)常向大樹(shù)提出要求,而且提出來(lái)的要求也越來(lái)越過(guò)分,最后還把對(duì)待自己像孩子一樣的大樹(shù)給砍掉了,而小男孩就是不考慮大樹(shù)的感受。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有的人總是在無(wú)私地付出著,不計(jì)較一點(diǎn)兒回報(bào)。有的人卻認(rèn)為別人對(duì)他(她)的付出是理所當(dāng)然的,也從未想到去報(bào)答別人。就像父母對(duì)孩子的愛(ài)一樣,不管孩子離開(kāi)有多遠(yuǎn),只要孩子提出要求,父母就會(huì)付出一切。

  我要是那個(gè)小男孩的話,我會(huì)一有空就會(huì)去看望這棵孤獨(dú)的大樹(shù)。假如,大樹(shù)是小男孩的媽媽,那它要的不是小男孩一次次地報(bào)答它,而是陪伴。因?yàn)槭澜缟系哪笎?ài)是最偉大的。

愛(ài)心樹(shù)作文14

  我讀完《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)覺(jué)得心里面很難過(guò),我喜歡愛(ài)心樹(shù)不喜歡那個(gè)小孩子,最后我希望愛(ài)心樹(shù)能重新長(zhǎng)出新的枝葉。因?yàn)橐郧按髽?shù)為小孩子做了很多的事情,現(xiàn)在大樹(shù)和小孩子者老了,小孩就應(yīng)該為大樹(shù)做些事情,他應(yīng)該每天來(lái)陪陪大樹(shù),講講家里面發(fā)生的事情,講他出去旅游時(shí)遇到的有趣的事情,這樣大樹(shù)會(huì)很快樂(lè)的,它就永遠(yuǎn)不會(huì)死去! ——馬藝芃(口述)

  聽(tīng)完孩子的話,我猜測(cè)她心里面是這樣想的,她希望這棵大樹(shù)能青春永在,接著我們又談?wù)摿恕皭?ài)、索取、給予”,“父親、母親、孩子”,“生、死”等等,用最生活化的語(yǔ)言討論了這些相對(duì)嚴(yán)肅的話題,討論中我不時(shí)看著孩子那張稚嫩的臉龐,好像成熟了許多!R藝芃家長(zhǎng)

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