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充滿愛心的作文

時(shí)間:2022-07-19 17:17:22 愛心 我要投稿

【實(shí)用】充滿愛心的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的充滿愛心的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】充滿愛心的作文四篇

充滿愛心的作文 篇1

  我的家庭是個(gè)“愛心”之家。不信?我?guī)銇碜屑?xì)欣賞欣賞。

  走到門口,心形的鐵門展現(xiàn)在眼前,我掏出心形的鑰匙,在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。打開鐵門,你會(huì)看到又有一個(gè)嶄新的心形木門,上面雕刻著兩只頑皮的小猴,它們正在君君有味地吃著香蕉呢!我又用心形的鑰匙,在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。此時(shí)此刻,我的腳正踩著一塊心形的紫色的地毯。

  走進(jìn)心形的大廳,映入眼簾的是一扇心形的窗戶,窗戶的兩旁有心形的窗簾。咚咚咚!咚咚咚!“誰呀?”哦,原來是媽媽下班回來了。經(jīng)過一天的辛苦勞動(dòng),媽媽坐在心形的沙發(fā)上,順手拿起心形的陶瓷水杯,喝完了水再把它放回心形的玻璃餐桌上。媽媽打開心形的電視,用心形的遙控器換起了頻道,再順便吃上一塊心形的牛奶餅干,味道好極了!走進(jìn)廚房,煤氣是心形的;碗是心形的;鍋是心形的;碗架是心形的;柜子是心形的;池子是心形的……走進(jìn)衛(wèi)生間,餐巾紙是心形的;洗手池是心形的;淋浴頭是心形的;取暖器是心形的;浴霸是心形的;毛巾是心形的……

  到了晚上,該睡覺了,我走進(jìn)心形溫暖的房間,換上心形的睡衣,心形的睡褲,躺在心形枕頭上,蓋著心形的被子,按了一下心形的開關(guān),把心形的燈給關(guān)了……

  其實(shí)我們心形之家還有許多心形的物品,對了,我們的心也是心形的。

充滿愛心的作文 篇2

  生活是充滿愛心的,即使這份愛心可能能夠被我們看見,也可能不能夠被我們看見?但是它確實(shí)是存在的,并且我們必須要相信她的存在,相信這個(gè)人間充滿著愛心。

  如果你找不到愛心在哪里。那就看看那些流浪寵物的商店吧。那些寵物曾經(jīng)在街頭流浪,有離失所在風(fēng)吹雨打的時(shí)候,很難找到一個(gè)避難的場所,他們在垃圾里面找東西吃,他們可能會(huì)受到路人的戲弄與玩耍,他們雖然是不會(huì)有人性的流浪動(dòng)物,但是他們生存上的需要都很難以解決。直到有一天,可能有一個(gè)人把他們從大雨里面送到流浪動(dòng)物收容所里面,他們結(jié)束了流離失所的日子,并且在生存可以得到可靠的保證的情況下,擁有了其他的快樂。他們可以盡情的洗澡,盡情的吃東西,他們還有很多的小伙伴。這一切都要?dú)w功于一些有愛心的路人和流浪動(dòng)物收容所,你在這里就可以看到愛心。

  如果你找不到愛心在哪里,那就去看看孤兒院吧。這些孤兒可能從小被父母拋棄,或者父母得了重病,他們最終孤身一人。有一些善良的人們會(huì)把它們收養(yǎng)回家,像對自己親生子女一樣對待他們,讓他們感受到家庭的溫暖。要知道很多有人格缺陷的'小朋友,就是從小到大的家庭缺失,缺少父愛和母愛導(dǎo)致的這些愛心人士不但需要了他們,給了他們生存的機(jī)會(huì),還讓他們有機(jī)會(huì)形成健全的人格,不會(huì)對社會(huì)造成很壞的影響。

  生活充滿愛心,只要用心去發(fā)覺,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛一直都在我們身邊。

充滿愛心的作文 篇3

  班隊(duì)課上,老師讓我們每個(gè)人都講一件在小學(xué)五年級生活中難忘的事。我略作思考,走向講臺(tái),講起了那件難忘的事……

  那天,正是冬天,天空灰蒙蒙的,好似正在發(fā)怒,還不時(shí)飄著小雪。冷死了!冷死了!!!我的臉已經(jīng)凍得像個(gè)紅蘿卜,冷氣不停地往我身子里鉆,如千條軟綿綿的小蟲子在手上爬那么可怕。但想起今天可能要在體育館踢毽,想:終于可以活動(dòng)一會(huì)兒了,在教室都快凍成冰棒了。轉(zhuǎn)念又想:老師說今天沒帶毽子的人要到操場上站一節(jié)課。幸好我?guī)Я,不讓慘了……想著,我把手下意識(shí)地伸進(jìn)課桌里拿。呀!怎么回事,找不到了,難道昨晚放在桌上忘記拿了,還是……

  “叮鈴鈴……”上課了,我只好忐忑不安地走向體育館。果真老師讓沒帶毽子的人全部站到操場上!昂簟簟北憋L(fēng)吹得樹葉“沙沙”響,我站在操場上,手麻了,腿了麻了,全身都被凍僵了。雪花簌簌地飄落在我的臉上,把我扮成一個(gè)可愛的小雪人,可此時(shí)的我才沒有心思玩雪呢,只想回到溫暖的教室里。風(fēng)不停地刮在我的臉上,猶如被千萬根針刺扎了,我好后悔,可哪兒有后悔藥買呀……

  突然,有一個(gè)小黑點(diǎn)向我沖來,近了,更近了!我看清了,她是我的好朋友小俐。她大口大口地喘著粗氣說:“小憶,你沒帶毽子也不和我說一聲!瞧,我?guī)Я藘蓚(gè),你不用受罰了!”“謝——謝謝——謝謝你!”我高興地真想在地上滾三滾!扒颇,凍成這樣,快回體育館暖暖!”說著,不由分說地拉起我就走。別的被罰者張大了嘴巴看著我們,還有一個(gè)同學(xué)說:“要是我也有這樣的朋友就好了!蔽矣觅澰S的目光看著她:謝謝你,慷慨地借我;謝謝你,用你對我的友誼編織了這件事……我們一起回到體育館時(shí),我對她深情地說了聲:“謝謝你!”

  等我講述完畢,教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們,這深厚的友誼,我將永遠(yuǎn)記在心底。

充滿愛心的作文 篇4

  去年暑假的時(shí)候,媽媽帶我去了沂水,那次旅行讓我記憶深刻,因?yàn)槲铱匆姷牟粌H是美麗的景色,還有人們無私的愛心。

  這要從沂水美麗的彩虹谷說起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上,據(jù)說在蜿蜒的山路上,晴天時(shí)可以看到五條彩虹。人們都很好奇,也想親眼目睹這美麗的景色,所以這里每天都人山人海。在我們?nèi)サ哪翘煲膊焕猓稳巳缈。在我們排好?duì)準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候,工作人員給每人發(fā)了一把雨傘,人們都不解為什么發(fā)雨傘,當(dāng)我們走進(jìn)彩虹谷,才恍然大悟。原來為了在晴天能映出彩虹,要在山上挖很多人工湖,空中還要噴許多水霧,這樣才能形成彩虹。如果不打雨傘,身上會(huì)被淋濕的。我們順著蜿蜒的山路向上走,每走過一個(gè)大的人工湖,就會(huì)看到一條美麗的彩虹。正在我們欣賞彩虹的時(shí)候,忽然前面?zhèn)鱽砹诵『⒌目蘼暋T瓉硎且粚Ψ驄D帶著兩位老人和兩個(gè)孩子,因?yàn)樯铰冯y走,年輕的爸爸媽媽照顧不到每一個(gè)人,小孩淋到雨,哭了。正當(dāng)他們焦急的時(shí)候,他們前面的人走了回來,幫他們攙扶老人,后面的人為他們撐起了雨傘,讓他們可以騰出手來抱孩子。在周圍熱心人的幫助下,他們順利地走完了彩虹谷這段路。一路上,聽到了他們的孩子銀鈴般的笑聲,周圍的人都露出了欣慰的笑容。

  走完了彩虹谷,我不但看到了美麗的彩虹,而且還看到了人們那美好的心靈,看到了人與人之間這種美好的情感。充滿愛心的彩虹谷令我至今難忘。正如歌詞里寫的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

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