充滿愛心的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的充滿愛心的作文5篇，歡迎大家分享。
充滿愛心的作文 篇1
5月12日，是母親們最開心的日子。因?yàn)槟且惶�，她們�?huì)強(qiáng)烈地感受到孩子們對(duì)她們那份真誠(chéng)的愛。平日里總?cè)撬齻兩鷼獾暮⒆铀坪醵荚谠谶@一天長(zhǎng)大了。于是，我也決定為我那親愛的媽媽做一張精美別致的賀卡。
我先在一張紅色的卡紙上畫了一頭母象和一頭小象。瞧，這頭母象把萬能的鼻子輕輕地搭在了小象的頭上，好像在說；“孩子，做任何事情都要堅(jiān)強(qiáng)，不能有絲毫軟弱。如果你真的有危險(xiǎn)，媽媽會(huì)歷經(jīng)全力保護(hù)你的”。
在母象旁邊，還有一束康乃馨，看，那株康乃馨就像一個(gè)愛心，代表小象著小象對(duì)媽媽哺育之情的感激，也代表著我對(duì)媽媽的感恩和愛戴之情。
畫完后，我趁著夜色悄悄地把它塞到了媽媽的枕頭邊。我相信，當(dāng)媽媽看到它時(shí)，一定會(huì)很激動(dòng)吧！
充滿愛心的作文 篇2
“哎，大熱天去醫(yī)院送拐，真虧得慌！”41路總站始終還沒有車，而我的手中早已滿是汗水。
“來來來，小伙子！坐在這兒等！”一個(gè)中年婦女搬了一把椅子放在我面前�！爸x謝您，我不用�！蔽腋屑さ卮鸬馈！斑@是我們站專為殘疾人準(zhǔn)備的�！薄澳`會(huì)了，我不是殘疾人�！蔽壹泵Υ鸬�，并提交踢腿給她看，站上的人都笑了。
車來了，車上人很多，我怕拐被擠壞了，就靠在中門的欄桿上，心想：大熱天替爸爸到醫(yī)院為一位受了工傷的同事送拐，真麻煩！不過爸爸答應(yīng)多給我50元零花錢，倒也劃得來。突然，我感到有人在拉我的衣服，回頭一看，是一個(gè)小姑娘。
“大姐姐，你做我這兒吧！”“沒關(guān)系，還是你坐吧！”“可你是殘疾人啊！”“不，我不是……”看著這個(gè)可愛的小妹妹，我在尷尬之余，心里有一種說不出的感覺，一種從未有過的溫暖。
“沒買票的同志買票啦！”“阿姨，我買票�！蔽野褱�(zhǔn)備好的錢遞了過去。可她看了我一眼沒有接錢�！靶』镒樱悴恢绹�(guó)家頒布了《殘疾人保障法》嗎？殘疾人坐車是可以免費(fèi)的�！薄澳`會(huì)了，我不是殘疾人，這拐是給別人送的�！蔽乙呀�(jīng)被這三次誤會(huì)深深打動(dòng)了。
三次誤會(huì)，使我感到社會(huì)的溫暖，觸到了人與人之間的愛心。
下了車，我走進(jìn)了一家水果店，用那50元錢買了些罐頭和水果，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
我們的生活充滿愛心。
充滿愛心的作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這是一首經(jīng)典老歌，唱出對(duì)人們對(duì)愛的呼喚、渴求、期盼也唱出了人間真情。如果人人都能以愛心待人，就會(huì)帶給別人絲絲暖意;如果人人都能在困難之時(shí)伸出一雙友善的手，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好。
星期日的下午，我剛上完培訓(xùn)班課，急著往家趕。可不遠(yuǎn)處那圍觀的人群卻吸引了我的注意。咦!什么事?這么熱鬧。我懷著好奇的心擠進(jìn)了里三層外三層的包圍圈，我被眼前的情景嚇住了：一名約七十歲左右的老婆婆倒在地上，袋子里的蔬菜散了一地，她掙扎著想要爬起來，可因身子骨不好使而無能為力，只能向周圍的人群求救。這是怎么回事?怎么大家都這么冷漠?為什么沒有人愿意扶她起來呢?帶著疑問我詢問了身旁的一位阿姨，阿姨告訴我現(xiàn)在好多老人都喜歡“碰瓷”，就是一種變象訛詐。當(dāng)老人摔倒在地時(shí)，就會(huì)有人扶他起來，然后老人就會(huì)說是他撞倒的，并向那人索賠，當(dāng)這種事件發(fā)生次數(shù)多時(shí)，人人都變得小心警惕，生怕一不小心就引火燒身了。
聽完這番話，我有些復(fù)雜地看了看地上的老人，此時(shí)，老人的每一次呻吟在我耳里變得格外的做作，騙子，用這種方式騙錢，可恥�？墒侨f一不是呢?怎么辦?我開始動(dòng)搖，看到老人那雙焦慮與求救的眼眸時(shí)，我感到一種莫名的憂傷，就像針扎在我的心上。仿佛在說：何偲銘，不要總當(dāng)旁觀者，多用眼、用心去判斷，你的公德心呢!這么多人在場(chǎng)，有人做證，世上哪有那么多萬一呢?
經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，決心促使我走上前去，我用力扶起了老婆婆坐在路邊的臺(tái)階上，又去拾一地的蔬菜。這時(shí)，四周安靜極了，只聽見自己“呯呯呯”加快的心跳聲。老婆婆沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說：“謝謝你啊!小姑娘�！崩掀牌沤舆^袋子抓著我的手，一個(gè)勁的又是道謝。我撓撓頭，笑了。不知何時(shí)，四下里響起了掌聲，經(jīng)久不息。而我的內(nèi)心也驚醒了，其實(shí)人與人之間，有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的問候;一個(gè)微小的動(dòng)作;一個(gè)微笑的眼神都會(huì)讓人覺得溫暖。我們應(yīng)少點(diǎn)懷疑、警惕;多點(diǎn)毫無戒心的交流、善意的舉動(dòng)，就會(huì)多了溫暖少了冷漠。
愛就像一個(gè)火種，只有相互傳遞，才能點(diǎn)燃激情，感染心靈;點(diǎn)滴的善行，才能傳遞信任，溫暖人生;只有通過延續(xù)，才能改善社會(huì)的冷漠，喚起更多人向善的力量。孟子說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”如果每個(gè)人對(duì)待陌生人像對(duì)待自己的親人一樣多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)善待，那么明天，我們點(diǎn)燃的必將是一個(gè)充滿溫暖和愛心的世界。
充滿愛心的作文 篇4
我的家庭是個(gè)“愛心”之家。不信？我?guī)銇碜屑?xì)欣賞欣賞。
走到門口，心形的鐵門展現(xiàn)在眼前，我掏出心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。打開鐵門，你會(huì)看到又有一個(gè)嶄新的心形木門，上面雕刻著兩只頑皮的小猴，它們正在君君有味地吃著香蕉呢！我又用心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。此時(shí)此刻，我的腳正踩著一塊心形的紫色的地毯。
走進(jìn)心形的大廳，映入眼簾的是一扇心形的窗戶，窗戶的兩旁有心形的窗簾。咚咚咚！咚咚咚！“誰呀？”哦，原來是媽媽下班回來了。經(jīng)過一天的辛苦勞動(dòng)，媽媽坐在心形的沙發(fā)上，順手拿起心形的陶瓷水杯，喝完了水再把它放回心形的.玻璃餐桌上。媽媽打開心形的電視，用心形的遙控器換起了頻道，再順便吃上一塊心形的牛奶餅干，味道好極了！走進(jìn)廚房，煤氣是心形的；碗是心形的；鍋是心形的；碗架是心形的；柜子是心形的；池子是心形的……走進(jìn)衛(wèi)生間，餐巾紙是心形的；洗手池是心形的；淋浴頭是心形的；取暖器是心形的；浴霸是心形的；毛巾是心形的……
到了晚上，該睡覺了，我走進(jìn)心形溫暖的房間，換上心形的睡衣，心形的睡褲，躺在心形枕頭上，蓋著心形的被子，按了一下心形的開關(guān)，把心形的燈給關(guān)了……
其實(shí)我們心形之家還有許多心形的物品，對(duì)了，我們的心也是心形的。
充滿愛心的作文 篇5
我在實(shí)小三年級(jí)7班學(xué)習(xí)。我的班在學(xué)校里是個(gè)引人注目，并且魅力十足的班級(jí)。在這個(gè)大集體中我和同學(xué)們一起快樂地成長(zhǎng)。
我們?nèi)昙?jí)7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書香�！靶『杉饧狻笔俏覀儼嗉�(jí)展示區(qū)。
瞧，班上的同學(xué)多么可愛呀。有漂亮的張?zhí)K瑞，可愛的朱玉婷，伶齒的陳諾，文學(xué)小天才江曉……每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹林般的豎起來，真是急不可待地吮吸知識(shí)。下課時(shí)，同學(xué)們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書，還有的專心致志地復(fù)習(xí)著。我們班有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師阮老師，溫柔耐心的語文老師王老師。
我們?nèi)昙?jí)7班這個(gè)大集體是多么的可愛，我們這個(gè)集體仿佛是個(gè)家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)撿起來；同學(xué)受了傷，會(huì)有人主動(dòng)照顧他……
我熱愛我們這個(gè)充滿愛心的大家庭，更要贊美在這個(gè)大家庭里快樂成長(zhǎng)的同學(xué)。
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