【必備】愛(ài)心作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
在我們的生活中，愛(ài)心，是無(wú)處不在的。
記得在前段時(shí)間的一個(gè)晚上里。我和幾個(gè)同學(xué)一起在廣場(chǎng)上玩耍。突然，我的同學(xué)官慧婷發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩正坐在地上哭。我們一起走了過(guò)去，問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭呢？”小男孩說(shuō)：“我家的鑰匙不見了，我又忘記了爸爸媽媽的電話，所以我回不了家了。”說(shuō)完，他繼續(xù)哭。官慧婷說(shuō)：“小弟弟你別哭了，我們幫你找好嗎？”小男孩連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開始分工合作。我們兩個(gè)找這邊，她們?nèi)齻�(gè)找那邊。經(jīng)過(guò)了十多分鐘，我們也還是找不到。于是，我們都?xì)w隊(duì)了。
小弟弟摸了摸腦袋，說(shuō)：“或許鑰匙是在我家樓下弄丟的。”
我們來(lái)到了小弟弟家樓下，那里很黑，只有幾盞很暗的燈。我們幾個(gè)一起摸著路走。我們幾個(gè)東找找，西找找。終于，在草堆里找到了小弟弟的鑰匙。小弟弟對(duì)我們說(shuō)：“大姐姐，謝謝你們幫我找到了鑰匙，你們真是好人。”我們聽了，心里都甜滋滋的。
所以說(shuō)嘛，愛(ài)心可是無(wú)處不在的。
愛(ài)心作文 篇2
20xx年7月13日星期六，我們?nèi)鹬切￡?duì)去玄武湖公園義賣《現(xiàn)代快報(bào)》。我和媽媽決定，由我在學(xué)校門口等隊(duì)員們集合，媽媽去報(bào)社領(lǐng)80份報(bào)紙。
車上，一路滿載著大家的歡聲笑語(yǔ)。陶秋橙打開了手機(jī)，很快傳出了我們小隊(duì)的隊(duì)歌《左手右手》，隊(duì)員們不約而同地伴隨著音樂(lè)縱情歌唱，外面天氣很熱，車內(nèi)洋溢的氣氛更熱烈，令人激動(dòng)。到了玄武門，我和媽媽向隊(duì)員們說(shuō)明規(guī)則，一份報(bào)紙一元，見到人要主動(dòng)有禮貌，并向來(lái)者說(shuō)明我們是愛(ài)心義賣，賣的錢是捐給四川災(zāi)區(qū)的，我們分了報(bào)紙，計(jì)劃原來(lái)8個(gè)人，每人十份，每人都披有紅色授帶。結(jié)果柏沁冉也來(lái)了，我把自己的紅綬帶給了她，每人分9份，而我只拿到8份，誰(shuí)叫我是隊(duì)長(zhǎng)呢。
接著，我們分頭去賣報(bào)。我和陶秋橙一個(gè)隊(duì)�；顒�(dòng)開始了，我先下手為強(qiáng)，主動(dòng)出擊。我找到一位阿姨說(shuō)：“阿姨你好，我們愛(ài)心義賣，賣的錢是捐給四川災(zāi)區(qū)的�！卑⒁逃淇斓刭I下了一份，我別提有多興奮了，趕忙叫媽媽來(lái)拍照片，接著我又找到一個(gè)目標(biāo)，是一個(gè)年輕的姐姐，我進(jìn)行了一番解釋，她同樣買下了一份，當(dāng)時(shí)我的心都到噪子眼了，還有一位阿姨給我5元，讓我不用找錢了，我不好意思仍找錢給她了。終于賣掉了手中8份報(bào)紙。柏沁冉真幸運(yùn)，并不開口，就有人向她要報(bào)紙。堯舒昀賣出的第一份報(bào)紙是一位老奶奶，她給了25元5角，連連說(shuō)不要找了，是捐給四川災(zāi)區(qū)盡點(diǎn)心意。結(jié)果金額驚人，活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，賺了40多元。后來(lái)，我和媽媽一起把這些錢去報(bào)社交給負(fù)責(zé)活動(dòng)的陳阿姨了。
我很高興組織這個(gè)義賣報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，大家也非常喜歡這次活動(dòng)。你們想想看，如果想要給災(zāi)區(qū)捐款，心存愛(ài)心，一個(gè)善舉，只需一伸手就可以，可是有人一口就回絕，那么災(zāi)區(qū)的孩子就得不到幫助。
其實(shí)，愛(ài)心——很簡(jiǎn)單。
愛(ài)心作文 篇3
最近班里搞了一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，大家可上心了。老師利用廢棄的紙箱做了一個(gè)“愛(ài)心箱”，外面包了漂亮的紅紙做外衣，還寫上了幾個(gè)醒目的大字“愛(ài)心箱”二老師說(shuō)我們要把用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，賣廢品，利用賣廢品的錢作為我們班的“愛(ài)心基金”。這個(gè)主意大家都認(rèn)為好極了！我們?nèi)喽細(xì)g呼著贊成二“我們要用這些錢來(lái)幫助需要幫助的人，錢不在多少，只要能夠給人以幫助！”老師這樣和我們講著，我們也用心地聽著、從那節(jié)班會(huì)后大家都用心地把用過(guò)的廢紙攢起來(lái)，班級(jí)里的廢紙少了，衛(wèi)生越來(lái)越干凈了，我們班的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗也漸漸的多了起來(lái)，大家也更有凝聚力了。不知不覺(jué)的大家把“項(xiàng)目”拓寬了，有的同學(xué)把喝過(guò)的飲料瓶也攢了起來(lái)，用過(guò)的廢舊筆、書、生活用品也都攢了起來(lái)。老師說(shuō)這個(gè)愛(ài)心箱太小了，干脆我們叫“愛(ài)心角”吧！但是請(qǐng)同學(xué)們每天要把這些廢舊物擺放整齊，讓我們的班級(jí)繼續(xù)井井有條，讓流動(dòng)紅旗在我們班紅的越來(lái)越久。我們大家齊聲答應(yīng)了，也共同在默默的努力著！
開學(xué)一個(gè)多月后，我們迎來(lái)了第一筆不大不小的收入，我們?nèi)喙餐Ψe攢下的廢品一共換來(lái)23.5元，這錢對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許少得可憐，但這錢都是我們的一份心，一份愛(ài)！換完廢品，老師帶領(lǐng)我們開了班會(huì)，計(jì)劃如何更有意義的用這筆錢。老師說(shuō)：“我有個(gè)小建議，你們就作參考吧！有不同意見的可以說(shuō)出來(lái)，或課后來(lái)找我。冬天來(lái)了，越來(lái)越冷，同學(xué)們都換上了冬衣，戴上了手套和帽子，不知道你們注意沒(méi)有，咱們班的張家明卻依然穿得那么單薄。”大家這才發(fā)現(xiàn)，是�。∧翘焯炖湮铱匆姀埣颐髟谕饷娴刃＼嚂r(shí)直哆嗦，怎么沒(méi)想到他……還是老師細(xì)心��！“我們的錢不多，就送他手套和帽子吧！你們覺(jué)得怎么樣？”家明是留守兒童，父母又離異了，家里只有個(gè)70多歲的奶奶帶著他，爸爸常年不回家，又很少往家里寄錢，日子過(guò)得真的很辛苦，幸好現(xiàn)在我們讀書不要錢！不然真的難以想象有多難！
第二天家明真的有了新手套和帽子，上大課間時(shí)，他做的操更加標(biāo)準(zhǔn)到位了，還多次受到了體育老師的表?yè)P(yáng)！我們都努力向佳明看齊，爭(zhēng)取和他做的一樣好！
班里的同學(xué)們天天都在進(jìn)步，其他班的同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼神，這讓我們都好驕傲自豪�。∵@都是“愛(ài)心”的力量，讓我們的“愛(ài)心角”永遠(yuǎn)存在，那里承載著我們滿滿的心意！
愛(ài)心作文 篇4
今天，終于迎來(lái)了學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)，這也是我在小學(xué)生涯中的最后一次了，我們?cè)诟吲d的同時(shí)也很失望，以后這種活動(dòng)就沒(méi)有了。即使這樣，大家還是很開心，滿懷欣喜地來(lái)到了操場(chǎng)上，大家都帶著自己的商品，來(lái)到了班級(jí)劃分的地方，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌著，你鋪毯子、他拿東西，只聽見一聲聲吆喝聲，同學(xué)們都爭(zhēng)相出售自己的物品。
“走一走、瞧一瞧，這邊所有商品5元一個(gè)�！蔽冶贿@個(gè)吆喝聲拉了過(guò)去，剛走近，就聽到一陣砍價(jià)聲，“你這個(gè)東西4元賣不賣？”，“不行，4元太少了�！薄澳�4.5元呢？”“不賣，就賣5元。”我快步上前一看，這個(gè)正是我朝思暮想的指尖陀螺，立即掏出了5元說(shuō)：“我要了”。拿著這個(gè)指尖陀螺，滿心歡喜，心里美美的。離開這家又跑到了另一家，突然眼前一亮，《鋼鐵是怎樣煉成的》印入眼簾，這本書早就聽說(shuō)過(guò)了，是一本很不錯(cuò)的`勵(lì)志書籍，大步向前問(wèn)道：“這書多少錢？”“8元”，“這么便宜啊，我要快點(diǎn)下手，要不然就沒(méi)有了”我心里想著，毫不猶豫地給8元，買回了喜歡的書。
時(shí)間在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，買賣雙方交換的時(shí)間到了，我拿出自己要出售的商品，也開始吆喝起來(lái)“同學(xué)們，看一看啦，我這里的東西又好又便宜啊！”，好多同學(xué)圍觀過(guò)來(lái)，你挑這個(gè)，他挑那個(gè)，還有還價(jià)的，我看價(jià)格差不多就賣給他們了。我的物品全部售完，小賺了一筆，鼓鼓的口袋，激動(dòng)的心情，早知道這樣就多拿點(diǎn)東西來(lái)賣了。
隨著負(fù)責(zé)老師的哨聲，跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了。同學(xué)們都開開心心地準(zhǔn)備回教室，我看到臺(tái)子上方有一個(gè)紅色的箱子，上面“愛(ài)心捐款”四個(gè)字讓我沉思了，想想那些貧困地區(qū)的孩子，看看現(xiàn)在的我們，我知道了應(yīng)該怎么做了。立即跑到那個(gè)箱子錢，把這次所得全部捐了進(jìn)去，感覺(jué)這次花錢最爽。走下臺(tái)子，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)也不由自主地去捐款，原來(lái)我只是其中之一啊。
這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了好東西要相互分享、交換，更讓我明白了組織這次活動(dòng)的真正意義，讓愛(ài)心奉獻(xiàn)從小做起、從我做起。
愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)是一個(gè)博大精深的字，愛(ài)心卻是人類最出色的品格。愛(ài)是心懷天下，故能容納百川；愛(ài)是一種微妙的滋養(yǎng)，能滲透一塊堅(jiān)硬的巨石；愛(ài)是雋永的，猶如一杯香氣四溢的奶茶，只需你細(xì)細(xì)品味，方能回味無(wú)窮。
花開花落，有多少溫暖的故事在其中演繹；細(xì)水長(zhǎng)流，又有多少充滿愛(ài)心的故事隨之遙遠(yuǎn)；記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，一次大姐拉著我去街上閑逛�？吹綆孜荒晔乱迅叩臍埣怖先耸掷锒寄弥粋�(gè)破舊不堪的碗在乞討，一邊碎碎念念、不斷地重復(fù)著相同的那句話：“行行好，各位好人，給點(diǎn)飯錢，好人一生平安……”盡管如此，可始終沒(méi)有人理他們，這時(shí)，我忍不住拉了拉大姐的衣角，說(shuō)：“大姐，我們給點(diǎn)錢他們吧�！�
“不要，現(xiàn)在的騙子可多了，總是想不勞而獲！”大姐一臉的不屑。
“哪有那么多騙子啊，可他們都還是殘疾老人啊，姐……”
“小妹，你還小，不懂的，我們走吧�！蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，大姐拉著我急遽的離開了。當(dāng)時(shí)我的心特別的難過(guò)，只為自己的無(wú)能為力。于是默默地在心里暗暗立志：好好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用之人，去幫助那些需要我們幫助的人。
時(shí)間如穿梭，轉(zhuǎn)瞬間我就讀五年級(jí)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，兒時(shí)立下的心志慢慢地被時(shí)間沖淡。直到某一天——那是一個(gè)明媚的星期六，我坐公交車去鐵路公園玩。中途有一位兩鬢斑白、皺紋滿面的老奶奶提著一大袋橘子坐在我對(duì)面，雖然年紀(jì)快接近八旬，但看起來(lái)目光炯炯。下一站到了，這時(shí)候上來(lái)一位挺著大肚子的孕婦。她有些吃力地扶著手把站著，向車內(nèi)巡視一番后有些失望、無(wú)奈地立在那兒，這時(shí)只見老奶奶起身了，毫不猶豫地把孕婦按在了她自己的位置上，還和顏悅色地叮囑她要小心點(diǎn)、別傷到了肚子里的小寶寶��！我不禁對(duì)老奶奶金子般的心靈肅然起敬，同時(shí)也為自己自私的行為深感羞慚！于是立即起身小心翼翼地把老奶奶按在了我的位置上。老奶奶舒心地笑了，笑得那么燦爛！隨即給了我一個(gè)又大又紅的橘子，并夸贊我是個(gè)好女孩。我心里盡管有些自慚形愧，但還是覺(jué)得暖烘烘的。我剝開橘子，一嘗，哇塞，好清甜��！原來(lái)愛(ài)心不僅會(huì)令別人受益，更重要的還是自己最快樂(lè)�。∥掖蜷_車玻璃窗，深深地吸了一口新鮮空氣，放眼望去，天是那么湛藍(lán)，云是那么的美麗！猶如一條五顏六色的彩帶那么絢爛！
兒時(shí)立下的心志瞬間又重臨于我的心頭。是啊，有句歌詞是說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就變成美好的人間�！币�?yàn)槟阋稽c(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的付出，就有可能會(huì)帶來(lái)別人一生的銘記甚至感謝。
愛(ài)心作文 篇6
記住了嗎？^_^
昨天我和媽媽去商貿(mào)廣場(chǎng)玩；那里人來(lái)人往；熱鬧極了；我們邊走邊看著路邊的商品；突然我們發(fā)現(xiàn)有一位賣唱的老人在路邊乞討；媽媽看見了；她三步并兩步的走了過(guò)去；媽媽連忙從口袋里掏出兩元錢；放在老人的面前；我被媽媽的行為感動(dòng)了；媽媽真有愛(ài)心；我長(zhǎng)大了要向媽媽學(xué)習(xí)；做一個(gè)尊老愛(ài)老的人。
愛(ài)心作文 篇7
形式主義，善款私用，虛假慈善。隨著人類文明不斷進(jìn)步，一些問(wèn)題卻也如潮水般涌現(xiàn)。種種不良現(xiàn)象，不良趨勢(shì)，乃至不良文化，成了真善美發(fā)展的阻礙，我不禁想說(shuō)：請(qǐng)讓愛(ài)心如陽(yáng)光普照。
愛(ài)心要想如眼光普照，需要有先鋒模范的引領(lǐng)。歌手韓紅號(hào)召眾明星參加公益活動(dòng)，卻無(wú)一人到場(chǎng)的事例告訴我們，所謂的先鋒模范如今少之又少；法律下嚴(yán)令整改卻屢禁不鮮的排污企業(yè)，面對(duì)受害者的慘狀卻毫無(wú)動(dòng)容，這說(shuō)明愛(ài)心已被黑暗面侵蝕至岌岌可危了。如若再無(wú)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的公眾人物愿意一同扛起宣揚(yáng)愛(ài)的大旗，愿意挺身而出，接過(guò)傳遞愛(ài)的使命，愛(ài)心的陽(yáng)光只會(huì)日益衰微，最終消失。
愛(ài)心要想如眼光普照，需要有廣大人民群眾的支持，當(dāng)今社會(huì)，信息交互快捷而頻繁，碎片閱讀逐漸成為人們生活中一大主要構(gòu)成。這在給人們以方便的同時(shí)，卻又給人以愛(ài)心的消磨。龐大的數(shù)據(jù)沖擊下，人們的心正在逐漸變得冷漠，麻木，對(duì)很多事都開始了習(xí)以為常。以近日引起廣泛關(guān)注的“冰花男孩”照片為例，面對(duì)各界力量的資助，男孩父親最先考慮的竟是熱度還能維持多久。事實(shí)上的，剛開始的刷屏到后來(lái)也確實(shí)變?yōu)轷r有關(guān)注了。因此，欲讓愛(ài)心如眼光普照，更為重要的當(dāng)是以正確的價(jià)值觀為支撐，讓廣大群眾從虛擬世界與信息流的沖擊中抽身出來(lái)，支持善意，弘揚(yáng)愛(ài)與美。
愛(ài)心要想如眼光普照，需要有傳遞者與接受者的共同努力。很久以前，媒體便爆料出材料的林林總總的慈善引發(fā)的矛盾，像是影視明星孫儷資助學(xué)生受教育，卻發(fā)現(xiàn)該學(xué)生使用這筆善款吃喝玩樂(lè)，還認(rèn)為理所當(dāng)然；像是某歌手為獻(xiàn)愛(ài)心，四處演出籌集善款甚至東拼西湊借錢供失學(xué)孩子上學(xué)，卻在自己臥病時(shí)遭到孩子家長(zhǎng)冷嘲熱諷。這類讓愛(ài)者寒心的事件本不當(dāng)有，卻成了經(jīng)常，更有向正常乃至習(xí)以為常發(fā)展的錯(cuò)誤趨勢(shì)，實(shí)屬不該。傳遞者應(yīng)真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)愛(ài)心，勿說(shuō)出“冰花男孩”事件中“我們?yōu)槭裁磿?huì)心疼‘冰花男孩’？不就是因?yàn)樗F的”傷人言語(yǔ)；同時(shí)，接受者也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，傳遞者傳遞愛(ài)心并非其義務(wù)，更不可以此為借口進(jìn)行道德綁架以獲取某種利益。
我希望，在先鋒模范的帶領(lǐng)下，在傳遞者與接受者的共同努力下，愛(ài)心如陽(yáng)光一般，溫暖的照耀每一寸土地！
愛(ài)心作文 篇8
20xx年3月11日，是我們盼望已久的日子，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)”。義賣活動(dòng)是在學(xué)校的東大操場(chǎng)舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買賣所得的營(yíng)業(yè)額準(zhǔn)備捐給校愛(ài)心基金會(huì)。
義賣活動(dòng)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心得手舞足蹈。吃過(guò)午飯，老師帶著工作人員早早地布置好攤位，將物品安放在展臺(tái)上，放得美觀整齊。我們還為自己的展臺(tái)起了一個(gè)好聽的名字，叫“春天花花大賣場(chǎng)”。
我擔(dān)任的是售貨員�！鞍ググ�，快來(lái)買呀！這里有古今中外的名著，還有好玩的玩具，不要錯(cuò)過(guò)哦！這里物廉價(jià)美，商品琳瑯滿目，快來(lái)買！快來(lái)買！”想不到我這樣一吆喝還真管用，一下子就招攬了很多的顧客。其中有一位顧客和我接上了話茬。
“這個(gè)綠色的文具盒多少呀？”
“這個(gè)么……8元錢就可以了！”
“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
“4元，4元最低了，不能再低了！”
“好吧，就4元，我買了�！�
于是我將4元錢放進(jìn)我們?nèi)嘁黄鹱龅摹皭?ài)心捐款箱”內(nèi)。又來(lái)了—位顧客，他可大方啦！把我們這里值錢的東西都買走了，有四驅(qū)賽車，有小黃魚，有芭比娃娃……他一出手就是20元，我利索地找給他10元。
顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個(gè)又一個(gè)的買賣，生意真是紅紅火火。
愛(ài)心作文 篇9
當(dāng)我們走在街上，總能聞到一種臭味，便會(huì)捂住鼻子，厭惡地詛咒這臭味的創(chuàng)造者。你們知道這臭味是從哪而來(lái)嗎，你們知道這臭味的創(chuàng)造者是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，這臭味是從壞了的西瓜散發(fā)出來(lái)的，這臭味的創(chuàng)始者是賣西瓜的人。
大家都應(yīng)該知道，種地很苦，種西瓜更苦。那么這些賣西瓜的人，你就知道有多苦了。他們都是從農(nóng)村來(lái)，種了好久的西瓜，收獲后自己不舍得吃，因?yàn)檫@西瓜還要去賣錢。當(dāng)他們拉著一車自己辛辛苦苦種來(lái)的瓜時(shí)，卻得不到一個(gè)滿意的結(jié)果。他們?yōu)榱速u瓜，有的人甚至晚上也不回家，就在原地過(guò)夜，等天明了繼續(xù)賣瓜。有時(shí)一車的瓜要賣好幾天，可運(yùn)氣好的人很快就賣光了一車的瓜。雖然做生意有賠有掙，可他們真的是很辛苦。
有一次在我去上課時(shí)，走出小區(qū)大門�？吹搅艘卉嚨奈鞴�，旁邊有一對(duì)夫婦和兩個(gè)八、九歲的小女孩。一個(gè)小女孩趴在地上安安靜靜地寫著作業(yè)，另一個(gè)小女孩在用她那稚嫩的童聲數(shù)著車?yán)锏墓�。兩個(gè)夫婦坐在地上扇著扇子不言。整個(gè)氣氛安靜了下來(lái)。這么熱的天，也難怪。他們四個(gè)人渾身都臟兮兮的，兩個(gè)小女孩光著身子，兩人都扎著一個(gè)馬尾辮。在我從她們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她們都抬頭望著我，可能是羨慕我這個(gè)姐姐，又有可能是希望我買他們的瓜，或者兩種都有可能。我望了他們一眼，那眼神包含了很多，有憐憫、有覺(jué)得不公平。我真的以為現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的很好，我以為大家都像我一樣的生活水平，哪怕比我再差一些，可我見到他們我才明白，這世上比我窮百倍的人要多的多。在走到小坡下面時(shí)，我與往常一樣，還是聞到了那種令人惡心的味道，我還是忍不住捂著了鼻子�？纯囱矍暗乃嗦飞咸柿撕芏嗪芏嗟暮谒�，這都是壞掉的瓜所造成的。這要壞掉多少的瓜呀，我真的替他們心疼。
現(xiàn)在的瓜賣的很便宜，是真的很便宜。本來(lái)都是五毛錢一斤的瓜現(xiàn)在都降到了四毛甚至三毛。我相信他們都是做了賠本的生意。不像我去逛商場(chǎng)，那些店主口口聲聲地說(shuō)是賠本買賣，可他們卻又賺了很多。我們那一個(gè)路口，就有七、八個(gè)賣瓜的�？赡軇e的地方還有更多。農(nóng)村的人老實(shí)，沒(méi)有太多的心眼。他們沒(méi)有太多的奢望，只希望把那一車的西瓜賣完，少少地收入一些就夠了。哪怕是有多么地辛苦，都值得。
我希望，在大家看完我的文章后，可以去體會(huì)一下賣瓜人的辛苦，希望大家可以去可憐一下他們，多去買買他們的瓜，就是對(duì)他們最大的安慰。當(dāng)我們做完這件事情，就會(huì)覺(jué)得自己很偉大，畢竟幫了人家很大的忙。所以，我們叫這種瓜為“愛(ài)心瓜。”
愛(ài)心作文 篇10
愛(ài)是什么？愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望。
愛(ài)是什么？愛(ài)是一片冬日里的陽(yáng)光，使心靈冰冷的人獲得人間的溫暖。
愛(ài)是什么？愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得人類的慰藉。
在一個(gè)冰凍三尺的日子里，義賣活動(dòng)開始了。盡管那天的溫度只有三四度，但我們的心卻是暖洋洋的。我們勇敢地向路人推銷售賣品，盡管我們口干舌燥，但我們?nèi)匀徊粎捚錈┑貋?lái)回奔波，給路人講解我們義賣的目的。經(jīng)過(guò)了一整天的努力，我們終于籌集到了善款，買了一些零食及水果去看望福利院的小朋友。
剛到福利院，一位小朋友熱情地向我們走來(lái)。看到他們,我不禁心頭一怔：我以為他們只是單純地被父母拋棄的孤兒罷了，沒(méi)想到他們接受了兩個(gè)巨大的打擊——精神與身體。雖然他們有的不能說(shuō)話，有的不能行走，有的存在著智力上的障礙，但看得出在我們到來(lái)之后，他們已經(jīng)用自己的行動(dòng)上表達(dá)出來(lái)了：“歡迎你們，很高興你們來(lái)看望我們！”接下來(lái)，我們給小朋友表演了各式各樣的娛樂(lè)節(jié)目，小朋友都十分快樂(lè)，我們也十分開心，因?yàn)槲覀儼褠?ài)心奉獻(xiàn)給了大家。
這次看望福利院的小朋友，我知道了在茫茫人海中，總有一些不幸的人，他們是那么的無(wú)助，這時(shí)，我們要伸出援手盡力幫助，對(duì)他們少一個(gè)白眼，少一句氣話，少一次輕視;對(duì)他們多一句寒暄，多一點(diǎn)照料，多一份關(guān)愛(ài)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)他們吧！
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