【實用】愛心作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愛心作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心作文 篇1
我來到上面寫著寶緣鞋業(yè)四個大字的下面，可店門是關著的；旁邊還有一個寫著寶緣鞋業(yè)四個字的下面是賣嬰兒用品的。哎，怎么就是沒有寶緣鞋業(yè)的入口呢？
我鼓起勇氣走進一家店鋪里，發(fā)現里面有賣鞋的，頓時來了精神。我問身邊的一位服務員阿姨：阿姨，請問您能給我一個空鞋盒嗎？可以，服務員阿姨說，但是，你找空鞋盒有什么用嗎？我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書。我說。服務員阿姨聽了后，給我拿了一個鞋盒。我說了一聲謝謝就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來找的老媽。我把事情的經過給老媽說了一遍，媽媽聽了以后，不但夸我有愛心，還說那位阿姨也很有愛心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫完了，工作人員把我的5本書裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實實的。最后，我又在盒子上寫好地址，并貼上了愛心卡。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書寄出去了，回來的路上，我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書愛，點亮讀書夢，愿書香飄到每一個角落。
愛心作文 篇2
奉獻愛心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！� 20xx年5月30日下午，在下車鎮(zhèn)長春小學舉行了“讓‘六一’更美好”的慶祝活動，我們作為小記者團受邀參加此次活動。
午休一結束，小記者們就飛奔著跑到李校長的辦公室，瞬間擠滿了整個辦公室。接著我們在李校長的統(tǒng)一安排下前往活動地點——長春小學。一路上，我們神采飛揚、談笑風生。不一會兒，我們就到了長春小學。只見校門口彩旗招展，寬敞干凈整潔；舉目整個校園更是優(yōu)雅整潔、書香四溢。我們先在李校長的帶領下來到了活動的現場，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會組織界別獻愛心活動”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地擺著幾張桌子，桌子上擺放著高高的幾堆書及其他物品。
參加活動的人陸續(xù)來到了活動現場。不一會兒，活動準時開始了。首先進行的是活動的第一項內容：佩戴紅領巾，少先隊員們他這整齊的步伐，捧著鮮艷的紅領巾，來到主席臺前，鄭重地為參加此次活動的嘉賓佩戴紅領巾，戴上紅領巾的“大少先隊們”臉上露出了會心的微笑；接著進行的是活動的第二項內容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節(jié)日的美好祝福，并發(fā)表了熱情洋溢的講話，激勵我們好好學習、自強不息、快樂成長，將來回報社會。
胡叔叔的話音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長春小學的上空回響；接下來進行的是活動的第三項內容：小記者采訪。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的
時候了，小記者們爭先恐后地準備著。我迫不及待地跑到主席臺前，首先采訪胡叔叔，“胡叔叔，您覺得此次活動會對孩子產生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說：“我們感受到身上的責任重大，只有樂于助人、奉獻愛心、就像我們幫助一些留守兒童
一樣，給他們帶來節(jié)日的快樂，讓他們感受到社會溫暖，這樣才能讓愛接力，傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔，我問“李欣叔叔，此次活動您有什么收獲嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂中學習，我非常地開心，書包、金錢都是不重要的，最重要的是心意�！闭麄�采訪活動在愉快、輕松的氛圍中結束；活動的最后一項是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下，各種各樣的香包呈現在我們的眼前，大家的臉上洋溢著快樂，心里更是美滋滋的，整個校園也浸潤在幸福、快樂的海洋中，然而本次活動也在大家的歡聲笑語中落幕。
奉獻愛心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！
愛心作文 篇3
有些事，發(fā)生一千次也難以留下一點影像；有的事，只發(fā)生一次，就會永遠銘記在我們心里！
今年，寒冬臘月，我們全家乘上“東航“旅游班機，眨眼間，就從大雪飄飛銀裝素裹的南京，飛到了溫暖如春滿眼蔥翠的海南，好像坐上了天方夜譚里的魔毯，真神速！
三亞，南海岸邊，是最激動人心的地方！
穹廬似的藍天下，陽光透明，海水清澈，那刻著“天涯““海角“的小山似的巨石，高高矗立在海天之間，吸引著四面八方的游客。一叢叢椰樹在海風中不停地搖曳，拂拭著藍天白云；一層層海浪從大海腹部推來，不息地拍擊岸邊礁石，怒放著無數雪浪花！
最迷人的是金色沙灘，在陽光下閃爍耀眼，誘惑我飛快地甩鞋脫襪，猴急一般像海灘沖去！
浴著椰風，踏著海浪，我手舞足蹈，快樂地奔跑著跳躍著歌唱著！
哎呀，一不小心，我左腳的小指甲，被鋒利的礁石掀翻開來，鉆心地痛，媽呀，血花染紅了一片海水！
嗨，都是大海惹的禍――我真后悔來這里旅游了！
媽媽心疼極了，費盡氣力背著我，深一腳淺一腳，一步步挪上了岸。臉孔黑黑的導游嚴叔叔急匆匆跑來，一面焦急地探問，一面不停地打著手勢：芝h來（怎么啦）？剛開肚椰葉吃來（趕快到醫(yī)院去啦）！
他是�？谌耍犓f的話，又是“芝麻“又是“開肚“的，我忍不住笑起來，連疼痛也忘了！
一轉眼，他大汗淋漓，喊來兩輛三輪卡，瘦弱的奶奶吃力地抱我上車，便風風火火地趕往醫(yī)院。
一路上，車行得又穩(wěn)又快，開車的叔叔衣服濕透了，緊緊地裹在身上！
趕到醫(yī)院，不巧，正是吃午飯時間，醫(yī)生見了，二話沒說，便忙里忙外，清創(chuàng)呀敷藥呀包扎呀，護士阿姨又替我打了一針“破抗”。那細致認真的勁兒，沒法叫人不感動！
開車的叔叔呢，卻一直餓著肚子，在醫(yī)院大門外等著，生怕我們認不識回頭路。
回到酒店，我一瘸一拐地，正堅持爬樓梯，有人在背后夸我，小姑娘真勇敢，真了不起！
接著被人輕輕地背了起來，原來是和我們同行的高爺爺，“南航“的搞直升飛機的老教授。他一邊小心翼翼地爬樓梯，一邊輕聲慢語地安慰我：“趴好，直升飛機起飛！“我穩(wěn)穩(wěn)地伏在他寬闊的背上，望著他汗水濕透的白發(fā)，聽著他哼哧哼哧地喘氣，我感動得掉下淚來！
等背到餐桌旁，大家連忙聚攏來，擔心地問長問短，都忘了餓著肚子，在等我開飯哩！
我鼻子一酸，想，僅僅為一件小事卻驚動了許多人！
我不禁為剛才的后悔而臉紅了！
事情過去好多日子了，那碧海藍天椰林和金色沙灘，雖然遠在天邊，但仿佛近在眼前！
因為我怎么也忘不了熱心奔波的嚴叔叔，忙碌細心的醫(yī)生們，為他人著想的開三輪卡的工人，還有慈祥風趣的老教授，他們的幫助和愛心，永遠珍藏在我記憶的寶盒里，那才是最有價值最值得回味的啊！
愛心作文 篇4
今天，我們在市仁愛志愿者的組織下，來到了市兒童福利院獻愛心。這次活動，讓我覺得我們應該珍惜自己美好的生活。
我們早早地來到學校，做好各項準備工作后，排著整齊的隊伍就出發(fā)了，沒過多久，就到了目的地。在福利院老師的帶領下，我們先來到三樓的一間教室，進去一看，哇！教室真寬敞�。∏懊孢�坐著十幾個小朋友。我們?yōu)樗麄儨蕚淞斯?jié)目，我和伍鑫宇站在最前面主持，一開始，我有點害怕，后來，不知什么緣故，漸漸地不那么害羞緊張了，好像跟這群小朋友很熟一樣。節(jié)目表演完了，到送禮物的時間了，我們把自己準備的書、畫和肥皂等各種禮物送給了這群小朋友。張老師問他們高不高興，有個小妹妹手舞足蹈地說：“高興，高興！”
送完禮物后，老師又帶我們去了二樓，老師一邊走一邊說：“同學們，在這里，請盡量保持安靜，二樓的孩子跟三樓的孩子不一樣。他們有的不能站起來走路，有的不能自己吃飯，有的不能說話，只能‘啊，啊’地叫。”我們聽了都覺得無法想像。到了二樓后，看到的情況果然和老師所說的一樣。我們都很震驚，從沒想過會有這么多孩子遭遇這樣的不幸。我看見一個小妹妹不能站起來，只能靠一個特制的東西把她撐著；我看到一個年齡和我們差不多的小朋友，他正在學走路，拿著我的稿子，想看看上面寫著什么，可他的手沒勁，拿不住稿子，他一次一次地嘗試，卻沒成功。我還見了一個女生，抓著張老師的手，使勁地拍，臉上像花朵一樣綻開了笑容。雖然他們不能說話，但他們用肢體語言表達出了自己的各種情緒。這些折翼的天使又是幸運的，生活在這個溫暖的社會大家庭里。
回到學校后，我們都覺得今天特別有意義。這次活動不僅讓我體會到了福利院小朋友的幸與不幸，還讓我體會到了自己的生活有多美好。
愛心作文 篇5
有一天，老師說：“西南有個地方正在鬧干旱，那里的小朋友都喝不上水，請同學們獻愛心。”我聽了老師的話，我想我不能向父母要錢，還是自己把平時收集起來的飲料瓶賣了，損給災區(qū)的小朋友。
那天下午，媽媽下班回來了，剛要進家門，就聞到一股臭味，很生氣的說：“誰撿的飲料瓶？臭死了�！蔽艺f：“是我撿的�！眿寢層终f：“你撿這些干什么�！蔽艺f：“撿了賣錢�！眿寢層终f：“誰讓你撿這些瓶子的，快把它們扔掉。”我沒回答，于是媽媽把我撿的飲料瓶給扔了，我傷心的哭了。我趁媽媽不注意，又把瓶子撿回來了，藏到媽媽看不見的地方。到了第二天，媽媽下班回家了，看見門口又有那些飲料瓶了，媽媽問：“你怎么又撿回來了，不臟嗎？”我說：“賣給廢品收購站，然后把這錢損給災區(qū)�！眿寢屄犃嘶腥淮笪颍χf：“我跟你一起去賣。”我高興的和媽媽一起把飲料瓶賣給了收購站，再一起到了慈善總會捐了這些錢。我和媽媽就高高興興的回家了。
今天真開心呀，雖然我捐的不多，但是也是我和媽媽的一片心意，希望災區(qū)的小朋友能喝上干凈的水。
愛心作文 篇6
在這個暑假期間，我讀了一本讓我陷入沉思之中的書——《愛心樹》。
這本書圖文并茂，雖然這本書沒幾頁，我用幾分鐘就可以看完，但這里面卻描述著一個關于愛的故事：從前有一棵大樹，它喜歡上了一個男孩，男孩也很喜歡大樹。他們一起玩捉迷藏，爬樹干……大樹很開心。但是時間再流逝，小男孩漸漸長大，小男孩每次向大樹索要東西，大樹都答應了，甚至樹干都可以給小男孩，大樹最后什么都沒有了，但是她依然很開心。
我剛看這本書時，“孩子看完書以后會更愛媽媽”這幾個字就映入我的眼簾。事實確實如此，媽媽對我的愛就像里面的大樹。我們向她索要的'東西，都是用她的心血換來的。但我們是個孩子，還不懂。媽媽一直在無私地奉獻，為了讓我學習好，媽媽早上在拼命地賺錢是為了讓我讀上好的學校。我要對媽媽說：“我要謝謝你，媽媽。”
當我讀完這本書的時候，我覺得大樹有無私奉獻舍己為人的精神，而男孩則自己不會創(chuàng)造，反而向大樹索取東西。所以我向大樹學習。
愛心作文 篇7
六月三十日下午，我參加了沂蒙晚報小記者團組織的愛心放魚活動。這次活動讓我感觸很深。
那天，我早早來到金鷹美樂商場前，原以為我是最早來的，可同學們早已站起了長龍一樣的隊伍，都在排隊等候領T恤衫。我也不甘落后，找了個地方站起隊來。呀，第一批小記者去領T恤衫了！我應該是……第二批的吧。可是，第二批也走了，還沒輪到我。我十分焦急，像熱鍋上的螞蟻團團轉。終于輪到我領T恤衫了。領完T恤，我趕緊向賣場外面的空地上奔去。
瞧，小記者們已經在空地上排起了整齊的長隊，等候領取魚苗。他們個個喜滋滋地拎著自己的小水桶晃來晃去，那一個個小水桶，既晃動著我們的喜悅與期待的心情，又晃動著大家的熱忱和美好的心愿。這時候，我好像聽見小記者們在心里說：“小魚兒，快到我這里來吧，我要把你放到河里去！”“小魚，我要幫你去找河媽媽。”
終于輪到我領魚苗了，阿姨把魚苗舀到我的水盆里，我小心翼翼地端著水盆，生怕驚擾了它們。一條條可愛的小魚在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一個個像上帝派來的小天使，它們似乎知道馬上就能回到河媽媽的懷抱，所以興奮地在水盆里游來游去。媽媽告訴我，如河道
中沒有足夠的魚，河里藻類的快速生長會使河道嚴重營養(yǎng)化，所以放魚苗是最生態(tài)最環(huán)保的改變水質的辦法。原來小魚和水質還有這樣密切的聯系。忽然我發(fā)現，小魚不再活蹦亂跳，我意識到必須馬上將小魚放生，否則它們要奄奄一息了。于是，我快步穿過馬路，來到涑河北岸河欄桿前。
那里已經密密麻麻地排滿了人。我的眼睛閃著光，尋找著放魚的地方。呀，天助我也，竟然有一個空位！我趕緊站過去，準備放魚。由于河道的水面與欄桿距離很遠，我生怕小魚兒從那么高的地方摔倒河面上會摔暈，就請媽媽幫我端著水盆，我把小魚從水盆里捧出，捧在手心里，盡量放低身體，小心翼翼地松開手，小魚撲騰著跳出我的手心，就這樣一條一條的，我把小魚全部放歸涑河。在河媽媽的懷抱里，小魚兒嬉鬧著，在水中自由地暢游，一會就不見了，我念叨著:“魚兒們，快游吧，快快招呼你的同伴，凈化水資源就靠你們了！”
我眼前展現出一幅畫卷，涑河上蕩著幾艘游船，興致勃勃的游客捧起一捧涑河水，贊嘆說：“好清澈的河水！”他們放眼四望，贊嘆著好美的風景！
愛心作文 篇8
剛上學的時候，我一瘸一拐的來到了學校，別的同學看見我都笑了起來，一個老師從教室里走了出來收下了我。
老師用她的微笑對我說：“殘疾不可怕，努力學習什么都會好的，加油！”老師的這句話打動了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時候，我遇到了重重的困難。比如寫字，我的手不會寫字老師就把著我的手一個字一個字的寫，老師從沒不耐煩過。
老師又把這個愛的任務傳遞給我的同學們，同學們接過這個沉重又艱巨的任務后，陪我一齊做游戲，我寫完了作業(yè)，同學們搶著給我交作業(yè)。我和同學們在一齊我都忘記了我是個殘疾人，我也是個正常人一樣。同學們的這種愛把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。
這個愛的任務已經六年了，仍然沒有結束，還在繼續(xù)傳遞。
愛心作文 篇9
一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便面盒里。聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。
雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。經過一番漫長的等待，火車終于到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了……
我想，我已經找到我要尋找的東西了——愛，就在人心里。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？列車繼續(xù)開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛，奔向遠方……
愛心作文 篇10
去年暑假的時候，媽媽帶我去了沂水，那次旅行讓我記憶深刻，因為我看見的不僅是美麗的景色，還有人們無私的愛心。
這要從沂水美麗的彩虹谷說起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上，據說在蜿蜒的山路上，晴天時可以看到五條彩虹。人們都很好奇，也想親眼目睹這美麗的景色，所以這里每天都人山人海。在我們去的那天也不例外，游人如織。在我們排好隊準備進去的時候，工作人員給每人發(fā)了一把雨傘，人們都不解為什么發(fā)雨傘，當我們走進彩虹谷，才恍然大悟。原來為了在晴天能映出彩虹，要在山上挖很多人工湖，空中還要噴許多水霧，這樣才能形成彩虹。如果不打雨傘，身上會被淋濕的。我們順著蜿蜒的山路向上走，每走過一個大的人工湖，就會看到一條美麗的彩虹。正在我們欣賞彩虹的時候，忽然前面?zhèn)鱽砹诵『⒌目蘼�。原來是一對夫婦帶著兩位老人和兩個孩子，因為山路難走，年輕的爸爸媽媽照顧不到每一個人，小孩淋到雨，哭了。正當他們焦急的時候，他們前面的人走了回來，幫他們攙扶老人，后面的人為他們撐起了雨傘，讓他們可以騰出手來抱孩子。在周圍熱心人的幫助下，他們順利地走完了彩虹谷這段路。一路上，聽到了他們的孩子銀鈴般的笑聲，周圍的人都露出了欣慰的笑容。
走完了彩虹谷，我不但看到了美麗的彩虹，而且還看到了人們那美好的心靈，看到了人與人之間這種美好的情感。充滿愛心的彩虹谷令我至今難忘。正如歌詞里寫的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
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