愛心作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的愛心作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
常老師把20××年平安夜那天我們?nèi)嗳伺u平安果換來的錢買成了禮物，組織了一個愛心小隊，代表毛毛蟲班的同學們把這些禮物送到市兒童福利院，我非常幸運地成為愛心小隊的成員之一。
20××年12月31日下午，我們愛心小隊的成員在老師和家長的陪同下，懷著激動的心情來到了市兒童福利院。
一下車，福利院的阿姨就出來迎接我們，他們微笑著把我們帶到了接待室，我們排著隊走進接待室，把手上的圖書、蛋糕、保暖內(nèi)衣……整整齊齊地放在接待室的桌子上，福利院的工作人員一直向我們說著謝謝。由于最近流感比較嚴重，老師怕小朋友們被感染到，所以放下禮物后我們很快就離開了。
回家后媽媽告訴我：“住在福利院的孩子大部分都是被父母遺棄的孩子，他們大都患有疾病，雖然國家給他們提供了良好的住所，讓人精心照顧他們，還有許多社會上的人關(guān)心他們，給他們捐款、捐物，但是這些孩子心靈上的傷害是永遠消除不掉的�！甭犃藡寢尩脑挘业难劬﹂_始模糊了，被自己的家人拋棄，他們該是多么傷心、難過呀！
記得有一句歌詞是這樣唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。希望那些父母在想遺棄自己孩子的時侯想一下他們的.感受，不要讓他們幼小的心靈再受到傷害。讓我們每一個人都伸出雙手，貢獻力量去幫助、關(guān)心那些需要幫助的人吧！
愛心作文 篇2
在十二月的下旬，一天晚上，天上下著大雪，一名學生走在人行道上，走到一個公交站前，停住了腳步。一位古稀之年的老人，站在學生的面前，老人對學生說：“我找不到家了，你能把我送回家嗎？這是我的地址”。說完之后，老人給了學生一張紙條，學生答應了。
一路上，學生扶著老人，老人問學生：“小朋友，你叫什么名字？”學生答到：“我叫陸夫。”老人又說：“你可真是一個懂事的學生��！”陸夫說：“這是我應該做的�！边^了一會兒，老人就回到家，并邀請陸夫留下來坐一會兒，陸夫以要早點回家寫作業(yè)為理由，謝絕了老人。在回家的路上，雪越下越大，一些大學生組成志愿者出來掃雪，其中有一位叫徐明的志愿者，在一條路上見到了陸夫。此時陸夫的懷中有三只小貓，這三只小貓是陸夫在老人鄰居家的窗戶下面見到的，它們旁邊還有一只凍死的母貓，陸夫感覺它們太可憐了，就決定收養(yǎng)它們?nèi)齻�，陸夫把小貓放進了書包。之后，志愿者騎著電動車，把陸夫送回了家。
到了陸夫家，陸夫給徐明了一杯熱水、一雙手套、一頂帽子，表達謝意……
愛心作文 篇3
我的媽媽在我心里是一位非常有愛心的媽媽，她經(jīng)常教育我對小動物們要有愛心，媽媽的話我牢牢的記在了心上。
有一次，我們在院子里玩的時候，在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我覺得它很可憐，就收養(yǎng)了它，給她治傷每天都仔細的照顧它。過了幾天，它的病好了，我就把它放回到大自然里了。媽媽知道了這件事，表揚了我，我高興極了。
經(jīng)過這件事，我在心里想，我一定要堅持做一個有愛心的孩子。
愛心作文 篇4
小華又復學了.這消息像長了翅膀似的傳遍了弄堂.不用說,這又是嘮叨奶奶的功勞.原來隔壁鄰居劉叔叔,前幾天逼著上小學三年級的兒子小華當他的助手,做起生意,這能行嗎?怎么不行?現(xiàn)在這社會,造原子彈的不如賣茶葉蛋的,拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的,讀書有什么用.劉叔叔漫不經(jīng)心地說道.你怎么不為孩子想想!嘮叨奶奶氣憤地說.可劉叔叔還是不服氣地說道:我怎么沒替他想過?當個體戶的,比大學教授賺的錢還多有什么不好?你的目光太短了,只顧眼前的利益,孩子的路還長著哩,難道讓他也像你一樣當個文盲?今后的社會沒有知識怎么能行?就拿你說吧,雖然錢不少,就是沒有文化,心里踏實嗎?嘮叨奶奶的嘮叨,終于觸動了劉叔叔的心靈.第二天,小華背起書包上學了.
第六弄堂捐款最多,特發(fā)獎狀,以資鼓勵.這天街道居委會主任宣布著.人群里一片歡呼聲,這不用說,又是嘮叨奶奶的功勞.嘮叨奶奶勸大家捐款的情景,至今還令人記憶猶新.居民們,安徽,江蘇遭受了水災,我們的同胞手足們正泡在洪水中,我們應該幫助他們,伸出友誼之手,你們說對不對?嘮叨奶奶又沖著居民們發(fā)起了嘮叨.但最先響應的人卻寥寥無幾.嘮叨奶奶見此又繼續(xù)深情地說道:如果受災的是我們,我們沒有飯吃沒有水喝,我們需不需要別人的幫助?說完,她率先毫不猶豫地從口袋里摸出三十元錢,投進了捐款箱.這時,大家見張奶奶第一個捐了款,被她的精神感動了,便你五元,我十元地捐了起來.終于,在嘮叨奶奶的帶領(lǐng)下,我們弄堂的捐款數(shù)目占了全鎮(zhèn)第一名.
你怎么又去賭了?難道你想成為一個賭鬼嗎?這又是嘮叨奶奶在向愛玩賭的劉叔叔發(fā)嘮叨,一席話說得劉叔叔臉紅到了耳根.
嘮叨奶奶每次嘮叨,似乎都蘊藏著一個道理,每時每刻都在凈化著周圍的空氣,使居民們精神文明蔚然成風.
愛心作文 篇5
每一個人都向往和諧，建設(shè)和諧社會，是人類共同的理想。世界上的一切事物都按照它的規(guī)律在運行。
其實在我們小學生中也應該需要和諧。學校里往往有些同學要鬧矛盾，是因為他們還不知道團結(jié)友愛的重要，平時有些想法不一致，就鬧得面紅耳赤。其實我們應知道和諧會給每一個社會成員帶來幸福，包括我們學生也不例外。如果我們能創(chuàng)建一個和諧的社會，那我們每天都會快樂無比。比方一個人生活在新社會，都是有思想的，對各種事物也都有自己獨特的看法。有的同學認為，只要我好好學習，把成績提高上去，另外的事我都不管，我又不偷、不槍，不會犯法。然而，我們更要知道學生不光要學習好，還要做學法守法的好學生。我們從小就應該懂得：知法守法。如果違法了，就會受到法律的制裁。那些小時侯就有小偷小摸行為的學生，那么大起來就很可能成為小偷而因此拖累整個社會�？梢粋�人犯錯誤，往往是從不起眼的小事開始的，這些小錯誤不能得到及時的糾正，就會變成大錯誤，并最終觸犯法律。
有時侯人其實像動物一樣，有些動物是群體捕食的，當中還有它們的領(lǐng)頭，有些人會認為捕食的地方，時間那都是領(lǐng)頭的主意，這種想法是錯誤的，有的時候領(lǐng)導做決定也要聽聽下級的意見，這就是民主。另外，我們從小就應懂得與動物們生活在同一個地球上，應該互幫互助，不能覺得動物弱小、好玩而欺負毆打它，不然就會養(yǎng)成欺負同學、毆打弱小、欺善怕惡的惡習。在我們這個年齡時期，往往也會遇到壞人來侵害，壞人之所以敢對小學生實施不法侵害，正是利用了小學生膽小怕事的心理，所以我們更要懂得如何保護自己，遇到任何困難都要勇敢面對、挺胸做人。
我認為在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能發(fā)揮。法律是公正無私的，重要的是在公平正義的原則下學會與人共處。無論在哪里，無論和誰都要尊重別人，只有你尊重別人，才會讓別人尊重你。競爭中有合作，合作中有競爭。在這個和諧社會中需要大力發(fā)揚，理解是寬容的基礎(chǔ)，寬容是理解的深化。只有人與自然和諧了，才能從根本上帶來人與人之間的和諧。和諧與愛是分不開的，有了愛才使得我們的社會更和諧，愛就是力量，愛能催生更深沉的愛。如果人人都能奉獻一份愛，世界就是一個美好的人間！
讓愛擁抱世界吧！讓和諧伴我們左右！
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