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愛心作文

時(shí)間:2022-01-19 09:47:00 愛心 我要投稿

【精華】愛心作文合集八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的愛心作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】愛心作文合集八篇

愛心作文 篇1

  我們生活在一個(gè)愛的世界里,在愛的世界里,在愛的世界里我們慢慢成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、關(guān)愛別人。但我認(rèn)為,在現(xiàn)代的社會(huì)里,最最需要關(guān)愛的是殘疾人。

  “殘疾人”這個(gè)詞一出現(xiàn)在你的眼前,也許你的腦海會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面:一個(gè)殘疾人坐在輪椅里艱難的推著輪子,或是拄著拐杖艱難的走路。對(duì),就在這時(shí)候,你應(yīng)該伸出你的援助之手,去幫助他(她),去關(guān)愛他(她)。他們需要我們的幫助,他們所走過(guò)的路也許比我們想象的還要坎坷。

  我們?cè)谏鐣?huì)課中學(xué)過(guò)一課:《直面挫折》。講的就是體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭的故事。桑蘭也是殘疾人,但她不是先天性殘疾,反而是摔傷的。然而,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭并沒有垮掉。在接受康復(fù)治療時(shí),她從不說(shuō)“我不能”,而總是微笑著說(shuō)“我再試試!

  其實(shí),生活也是如此。各種各樣的困難和挫折,會(huì)如塵土一般一般落到我們頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái),走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個(gè),那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因?yàn),生活中我們遇到的每一個(gè)困難,每一次失敗,其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。每一個(gè)障礙,都是一場(chǎng)小小的考驗(yàn),都能磨練我們的耐心增強(qiáng)我們的勇氣;每一次挫折,都是一次前進(jìn)的機(jī)會(huì),都能鍛煉我們的意志,培養(yǎng)我們的能力。逃離他們,躲避他們,反而會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它們,戰(zhàn)勝它們,才有可能開創(chuàng)更美好的未來(lái)。

  所有的殘疾人,相信我,你們一定可以的;相信我,你們一定會(huì)有更美好的明天,更美好的未來(lái)。

  我在這里還要再次呼吁人們:我們一起攜手,一起去幫助這些殘疾人,一起去關(guān)愛那些殘疾人。

  我相信,如果我們這個(gè)世界充滿了關(guān)愛,就會(huì)更加陽(yáng)光,更加美麗,更加的和平!

愛心作文 篇2

  我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫作業(yè)或者游戲,他就會(huì)碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。

  我知道,其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他,他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí),我并沒有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大,但是我抓住了一次機(jī)會(huì)。

  那次他正在寫作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來(lái),有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來(lái),于是我蹲下身來(lái),親切地跟他說(shuō),說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧,他說(shuō):因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完,別人干擾到他,使他的本子畫花了!首先,我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度:“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽到我這么說(shuō)以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著跟他說(shuō):“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的,你覺得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來(lái),其他孩子開始按耐不住了,紛紛舉手,表達(dá)出自己的想法,當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題,請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開始大家還不愿意開口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條,最后我就問(wèn)大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn),你們?cè)敢飧雠笥褑?大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng):“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧!”

  從這以后,他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少,連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開朗起來(lái)。所以作為老師的我們,當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責(zé)罰他們,我們也要看到他可愛的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛心去喚起他愛的共鳴,滿足他對(duì)愛的需求,建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

愛心作文 篇3

  這個(gè)月的6號(hào),是女兒的12歲生日。

  前幾個(gè)周,女兒就開始為生日做“設(shè)計(jì)”,要請(qǐng)同學(xué)吃飯;要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩;要在家里切生日大蛋糕……“設(shè)計(jì)”是天天在變。

  4號(hào)這天晚上,網(wǎng)上一條有關(guān)汶川地震的新聞引起了我的注意。讀著這條新聞,我有了一個(gè)為孩子過(guò)生日的主意……第二天吃早餐時(shí),我對(duì)女兒說(shuō),12號(hào)是汶川地震一周年,你能不能將過(guò)生日的錢省下來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友?孩子一愣,想了想,隨后像大人一樣鄭重地說(shuō),好!哪要捐多少錢?從哪里捐?我說(shuō),捐多捐少都是愛心,我們晚上再商量。孩子高高興興地去上學(xué)了。

  晚上,女兒把作業(yè)做完后就問(wèn)我,這么晚了到哪里去捐款?我說(shuō),從網(wǎng)上銀行捐款是最方便的'了。哦!女兒知道我常常使用網(wǎng)上銀行。我鏈接上工行網(wǎng)上銀行,從右上角“熱點(diǎn)關(guān)注”的滾動(dòng)欄目中點(diǎn)擊“公益捐款”,就進(jìn)入了工行提供的包括中國(guó)紅十字總會(huì)在內(nèi)的近200個(gè)公益機(jī)構(gòu)的畫面,和女兒商量后選取并點(diǎn)擊了“四川省慈善總會(huì)”表格后面的“捐款”,按操作指引填寫了捐贈(zèng)人、聯(lián)系方式、留言、地址等個(gè)人基本信息,然后按女兒的意愿輸入了賑災(zāi)捐款160元,插入U(xiǎn)盾、輸入密碼后就完成了捐款。幾秒鐘后,我的手機(jī)就收到了工行信使發(fā)來(lái)的“您的尾號(hào)為XXXX的牡丹信用卡5日23:12網(wǎng)上銀行支出1筆共160.00元”的短信。

  女兒在捐贈(zèng)留言中寫道,我把父母給我過(guò)生日的錢省下來(lái),捐助給災(zāi)區(qū)的小伙伴,祝愿他們幸?鞓!一筆小小的捐款,使愛心在傳遞……

  

愛心作文 篇4

  每當(dāng)我吃著外面買來(lái)的便當(dāng)時(shí),都會(huì)想起童年時(shí)媽媽幫我準(zhǔn)備的愛心便當(dāng),每一吃口就能感受到母親對(duì)兒女的關(guān)懷,每一口都能溫暖我的心。

  我們每天中午吃的便當(dāng)都是媽媽早上幫我們準(zhǔn)備的,雖然菜色沒有很豐富,但總能喂飽我們饑腸轆轆的肚子,有時(shí)菜色還不錯(cuò),有時(shí)打開便當(dāng)卻單單只看見兩種顏色,不過(guò)我知道媽媽很辛苦,每天要做一些很費(fèi)力的家事,早上還要早起起準(zhǔn)備便當(dāng),有時(shí)媽媽晚下班,我們就會(huì)吃得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

  媽媽常跟我們說(shuō):“人要知足常樂,要帶著感恩的心享用每一餐!彼晕覀兛偸羌(xì)細(xì)的品味媽媽的愛心便當(dāng),將便當(dāng)吃得精光,連一粒飯都不剩。有時(shí)我問(wèn)媽媽:“您會(huì)不會(huì)累,要不要休息一下?”但媽媽總是說(shuō):“只要你們把書讀好,媽媽就不會(huì)累了!边@句話聽在我的耳里格外的溫馨又不舍。

  現(xiàn)在媽媽更忙了,想要吃到媽媽的愛心便當(dāng)也更加困難,我們的午餐都得在外面買,我真懷念以前那帶有媽媽味的愛心便當(dāng)。歲月不饒人,媽媽的臉上慢慢出現(xiàn)歲月的痕跡,體力也不像從前,真希望媽媽可以很長(zhǎng)壽、很健康。雖然很難吃到媽媽的愛心便當(dāng),但是那溫暖的滋味是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,以后,換我做好吃的料理獻(xiàn)給這位關(guān)心、照顧我們的偉大母親。

愛心作文 篇5

  記得有一首歌是這樣唱的:“愛是人類最美好的語(yǔ)言……!笔堑,在這個(gè)世界上,有許多人需要我們愛的幫助呀。所以這個(gè)星期天,我們一家利用假期去兒童福利院看望孤兒。

  我們?cè)缭绲販?zhǔn)備了一些我穿小的衣服,和一些兒童圖書,還特地到超市買了幾箱餅干。

  兒童福利院會(huì)是什么樣呢?我在去的路上猜想著。目的地到了,我下車后,開到眼前的大門上寫著安徽省淮南市社會(huì)兒童福利院。走進(jìn)去一看,并沒有我想象的一個(gè)花園般的大院子和一棟棟漂亮的兒童公寓,而是一個(gè)不大的院子和一棟兩層樓房。這時(shí)院長(zhǎng)出來(lái)迎接我們,把我們領(lǐng)進(jìn)了會(huì)議室,向我們介紹了福利院的基本情況。我了解了這所福利院一共有兩百多個(gè)孤兒,他們大部分都是殘疾兒童。每年都有來(lái)自世界各國(guó)的愛心人士來(lái)幫助他們,有的還把他們領(lǐng)養(yǎng)回家。接著,一個(gè)阿姨帶著我們參觀了福利院。她告訴我們一樓住著大一些的孩子,小一些的住在二樓。我們剛走到一樓,許多孩子就跑過(guò)來(lái)迎接我們,我看見他們有的走路一瘸一瘸的,有的是兔唇,有的是弱智……我連忙拿出帶來(lái)的餅干給他們吃,不一會(huì),我?guī)?lái)的餅干就分完了。看著他們津津有味地吃著,我心里不禁涌上一股暖流。

  我們來(lái)到二樓,走進(jìn)一個(gè)房間,房間的墻壁是臟乎乎的,墻上的油漆已經(jīng)脫落了,房間里擺著七張小床,每張床上都睡著兩個(gè)小嬰兒。這時(shí),我看見一個(gè)面目清秀的孩子躺在床上,用水汪汪的大眼睛看著我們,可是阿姨告訴我們:“這個(gè)孩子有先天性心臟病,所以被家人拋棄。”聽到這個(gè)消息,我不禁為他感到惋惜。我們走到走廊上,看見一個(gè)穿著綠衣服的小女孩,她怯生生地看著我們。阿姨對(duì)我們說(shuō):“你們看這個(gè)小女孩就更可憐了,她患有非常嚴(yán)重的先天性心臟病。你們看她的指甲!蔽疫@才注意到她的指甲和嘴唇都是深紫色的。阿姨繼續(xù)說(shuō):“她還到過(guò)美國(guó)治療,但是也沒有治好。醫(yī)生說(shuō)她只能活到14到15歲。”聽到這些我看著那個(gè)瘦弱的小女孩,我的心情一下沉重了起來(lái),有種愛莫能助的感覺。當(dāng)我們走的時(shí)候,福利院的許多小朋友都出來(lái)和我們說(shuō)再見。

  我回到溫暖的家后,又想起了福利院的孩子們。他們多需要我們的幫助!我的那些幫助是微不足道的,我希望大家都能行動(dòng)起來(lái),伸出你愛心的雙手去幫助他們,讓他們也度過(guò)一個(gè)快樂的童年!

愛心作文 篇6

  再過(guò)兩個(gè)多月,就是四川省汶川“5.12”大地震兩周年了。近兩年來(lái),黨和政府大力支持災(zāi)區(qū)重建,社會(huì)各界一直在源源不斷地向?yàn)?zāi)民捐款、捐物,災(zāi)區(qū)重建工作進(jìn)展順利。但是,冰凍三尺,非一日之寒。災(zāi)區(qū)重建,任重道遠(yuǎn)。為使震后滿目瘡痍的汶川能夠再展她昔日燦爛的笑容,并煥發(fā)出新生后的勃勃生機(jī)。還需要我們每一個(gè)人繼續(xù)伸出援助之手。

  一個(gè)人的能力有大小,但愛心無(wú)大小,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,災(zāi)區(qū)重建的目標(biāo)就會(huì)早一天實(shí)現(xiàn)。

  俗話說(shuō)得好,滴水成河,碎石成山。那怕我們每人只捐一元錢,全國(guó)就有13億元。只要我們盡了自己的一份心,那全國(guó)人民的同心同德就會(huì)形成無(wú)窮無(wú)盡的力量,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

  一方有難,八方支援。向來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這次汶川大地震,已經(jīng)彰顯出了我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心、面對(duì)困難毫不畏懼的優(yōu)良品質(zhì)。

  目前的災(zāi)區(qū)重建,已經(jīng)到了最后的攻堅(jiān)階段,只要我們一如既往地再努一把力,再獻(xiàn)一份愛心,災(zāi)區(qū)重建的宏偉工程就會(huì)取得最后的勝利。

  災(zāi)區(qū)人民在失去親人、失去家園的巨大悲痛中沒有倒下,他們?cè)跒橹亟覉@艱苦奮斗著……他們是我們的骨肉同胞,他們是我們的兄弟姐妹。我們伸出的每一只援手,定會(huì)讓他們力量倍增;我們獻(xiàn)出的每一份愛心,定會(huì)讓他們信心百倍!

  讓我們繼續(xù)向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,獻(xiàn)出我們的友愛之心!讓我們和災(zāi)區(qū)人民一道,同心同德、眾志成城,為災(zāi)區(qū)人民重建美好家園、創(chuàng)造我們中華民族災(zāi)后重建的人間奇跡!

愛心作文 篇7

  愛心是人與人之間的橋梁;愛心是人與人之間美好的交往;愛心是人與人之間美好的信任。愛心可以征服一切事情,只要有愛心,我們的世界就會(huì)更美好。

  愛心無(wú)處不在,我在手機(jī)上看過(guò)一個(gè)視頻:一個(gè)中國(guó)人到非洲去找可可樹。在尋找的過(guò)程中,他路過(guò)一個(gè)非!梆囸I”的村莊,他看到那些小孩子瘦得連骨頭都能看見,他毫不猶豫地將自己的所有攜帶的食物,都給了那些小孩子們。大人們見了他,都想讓他到家里坐坐,這就是愛心的力量。只要你對(duì)別人有愛心,別人就算再窮,也會(huì)盡微薄之力感謝你的愛心。

  但在社會(huì)上,也有一種人,他們一點(diǎn)愛心也沒有。最著名的例子就是在19世紀(jì),美國(guó)人因剛剛獨(dú)立,為了建國(guó)需要許多人力,但他們?nèi)耸植粔,便想了一個(gè)餿主意:將非洲人抓回來(lái),給自己做奴隸。隨后,他們便駕著船去非洲抓人,被抓來(lái)的人,當(dāng)牲畜一樣住草房,干活時(shí)用鞭子抽打,還時(shí)常不給他們飯吃。最后,還是美國(guó)前總統(tǒng)林肯看見他們很可憐,便宣布將黑人們解放。從這件事看出,當(dāng)時(shí)的美國(guó)人對(duì)非洲人沒有一點(diǎn)點(diǎn)愛心,卻對(duì)自己的國(guó)民愛惜有加。

  根據(jù)以上這兩個(gè)事例,愛心是最珍貴的,也是相互的。如果人沒有愛心,那你也不要想得到別人的愛心。

愛心作文 篇8

  有那么一個(gè)人,她用她那不精美的語(yǔ)言,來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛,溫柔悅耳;有那么一個(gè)人,她用她那信任的眼神,來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛,溫暖舒暢;有那么一個(gè)人,她用她那鼓勵(lì)的微笑,來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛。她總是用愛的音符譜成愛的曲子,伴我一路前行。

  愛·音符·語(yǔ)言

  “媽,我去上學(xué)啦!”正準(zhǔn)備出門的我向媽媽大喊道,媽媽應(yīng)聲答道:“啊,吃飯了嗎,騎車慢一點(diǎn)呀,別在路上打鬧呀!蔽伊(xí)慣性地停住,聽著媽媽那一串串話語(yǔ),雜念都被吹走了,“作業(yè)都帶好了嗎,上課要認(rèn)真呀······”很美,很暖。

  因?yàn)椋瑡寢屇遣痪赖恼Z(yǔ)言——愛的音符,所以,我快樂前行。

  愛·音符·眼神

  “同學(xué)們,會(huì)的請(qǐng)舉手!崩蠋煹碾p眼在閃爍著光芒,陽(yáng)關(guān)充斥著整間教室。大家都踴躍地就起了雙手,像一片小樹林?捎幸惶幨侨焙兜摹以谀抢铼q豫不決,舉也不是,放也不是。突然,一束光芒定格了在我那里,把我包圍了起來(lái),溫暖了我,給了我無(wú)言的鼓勵(lì)。

  因?yàn),老師信任的眼神——愛的音符,所以,我自信前行?/p>

  愛·音符·微笑

  這一次考試給了我當(dāng)頭一棒,我退步了十六名。這么龐大一個(gè)數(shù)字,我不能接受。我縮在那個(gè)角落里,痛哭著,傷心著。心里想著:顏面碎了一地,無(wú)臉見人了,還夸下?谡f(shuō)要考第一名······這是一雙溫柔的手輕輕的拍了我一下,我扭過(guò)頭,是她,我的朋友。一個(gè)彎彎的弧度嵌在她的嘴角處,我恍然大悟,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  因?yàn),同學(xué)鼓勵(lì)的微笑——愛的音符,所以,我樂觀前行·。

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