【精華】獻愛心作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的獻愛心作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獻愛心作文 篇1

　　今天，媽媽把廢品收起來。小紅好奇地問：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽說：“把廢品都扔了吧！”小紅說：“不要扔，我還有用呢！”說完，把眼珠一轉。小紅對媽媽說：“你就拭目以待吧！”小紅說著就把廢書紙等都交給收廢品的叔叔，快要搬完的時候，收廢品的叔叔掏出30元錢，交給了小紅，小紅樂得眉開眼笑。

　　小紅來到文具店買文具，阿姨問小紅，你怎么一個人來買東西。小紅自豪地說：“我要買文具給災區(qū)的小朋友，給他們送禮物。”阿姨說：“給你便宜點吧！”小紅拿出幾個大紙袋，上面寫著送給災區(qū)的朋友們，媽媽過來說：“對，為小朋友獻出愛心，小紅你真棒，媽媽為你感到自豪�！�

　　我們應該向小紅學習，送給災區(qū)小朋友禮物，為災區(qū)小朋友獻出自己的愛心。

獻愛心作文 篇2

　　“河床裂開10厘米多的裂縫，土地上寸草不生，遠遠望去，地上一片凄涼景色…………”這，是哪里？是撒哈拉大沙漠周邊的城市？還是快要變成沙漠的美國中部大草原？或是被破壞了一大半的恩戈羅恩戈羅火山口？不，不是，這是曾經(jīng)擁有“桂林山水甲天下”的云南。

　　你可能會驚訝，云南不是很美嗎？讓我來和你慢慢道來。

　　20xx年，云南播種小麥37000000畝受災面積達31480000畝，干旱面積占播種面積的85％！現(xiàn)在的云南，有200000多戶農(nóng)村人口缺水，嚴重的干旱，已經(jīng)造成全省7420000人，4590000頭大型牲畜困難。

　　一個12歲的女孩，為了取水，穿越1200米的絕壁懸崖；一個農(nóng)民，到900公里外的地方挑水，走了整整三個月！在一個干裂的池塘上，最后一條魚在烈日曝曬下垂死掙扎…………

　　20xx年04月09日下午，我們學校開展了“捐一瓶水，獻一份愛心”的活動。我捐了一元錢，區(qū)區(qū)一元錢，在捐款額的面前是如此渺小，卻使我對災區(qū)人民的一片希望！

　　20xx年云南的這次干旱，是云南百年不遇的大旱，這不僅僅是一次干旱，更給人類不保護環(huán)進的惡劣行為敲響了警鐘。

獻愛心作文 篇3

　　20xx年4月14日，早上7點49分，青海市玉樹縣發(fā)生了7.1級的大地震。

　　我聽到這個消息后，我的心情萬分悲傷，我決定為災區(qū)獻上我的一片愛心，回到家里我急忙砸了自己的存錢罐，數(shù)了數(shù)一共是10元，第二天我?guī)е�這些錢來到了學校，走上講臺，我毫不猶豫的把這些錢放進了募捐箱，這時，老師和同學們向我投來敬佩的.目光，教室里想起了雷鳴般的掌聲，這些錢雖然

　　不多，但他能給玉樹帶來一點溫暖，希望他們早日重建家園。

　　我相信，玉樹縣一定會更加美好，跟加輝煌。

獻愛心作文 篇4

　　大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

　　小草即使被狂風襲倒，也會源于對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源于對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風吹散，也會源于對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

　　趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

　　從小學三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學。如今，她們已經(jīng)跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業(yè)。夢妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應該把學業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業(yè)進步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的!”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢妍用自己的行動，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業(yè)，還積極參與學校、班級的各項活動：在班里，身為副班長把班級管理的井井有條;在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……

　　夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收獲快樂。

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