【推薦】愛心作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的愛心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
愛心就是體貼別人、幫助別人，替別人設(shè)想，比如四川大地震，我們要捐錢給那些被石頭壓住的人，還要捐錢給地震中受傷的小朋友。
人為什么要有愛心？因為有些人會為社會所想，那些窮苦人應(yīng)該跟富有的人樣，能得到好多錢財，也能住漂亮的屋子，所以些有愛心的人，會拿出錢來獻(xiàn)給他們。
愛心作文 篇2
激烈的體育節(jié)閉幕后，我又踏上了回家的路程。驕陽似火，熱浪滾滾，整個世界仿佛在大火爐里烘烤。經(jīng)過兩天的奮力拼搏，當(dāng)時的我已腰酸背疼，腿軟腳麻，炎炎烈日下的酸甜苦辣仍在腦海中回味。
當(dāng)時正是下班晚高峰，地鐵里的人摩肩接踵，似乎連一根針都沒有位置放。精疲力盡的我在擁擠的車廂中艱難前進(jìn)著，眼睛也在不停的物色著幸運女神留給我的座位。
突然，我眼前一亮，一個空著的座位似乎閃閃發(fā)光地在不遠(yuǎn)處，我加快速度地擠了過去。天助我也，終于可以讓這即將散架的身軀休息一下了。我站在位子前，轉(zhuǎn)過身，膝蓋慢慢彎曲，準(zhǔn)備享受那一瞬間的幸福。這時，我眼睛突然瞄到了座位靠背上的字“愛心專座”，是老、弱、病、殘等行為不便人士專座。但是，看著我那發(fā)軟的小腿，想到：“我是該好好休息了，況且也沒有人會在意吧。”于是，又繼續(xù)往下坐。突然，好像有一股神秘的力量沖擊了我一下，我又站了起來，這個座位好像不應(yīng)該是我坐，也許還有更需要他的人呢。
車廂還是十分擁擠，上上下下的客流很多�？墒�，在這20分鐘的車程里，有忙碌一天的上班族，也有打完球大汗淋漓的小學(xué)生，但是，那個座位始終是空著的。
也許，到真正需要此座位的人士來了之前，它會一直空著吧。
“從心出發(fā)，為愛到達(dá)”，空著的座位，洋溢著這座城市的溫情。天氣已然轉(zhuǎn)涼，但是每當(dāng)想起此事時，我的心總是溫暖的。
愛心作文 篇3
愛心是什么呢？愛心是冬日里一縷溫暖的陽光，溫暖了一個個脆弱的生靈；愛心是沙漠里的一泓清泉，滋潤了人們干涸的心靈；愛心是一個手勢，一個話語，一個動作……
愛心是人人都有的，所謂“人之初，性本善。我們的身邊處處都有愛心的痕跡。例如：當(dāng)你走在街上，看見一個小孩摔倒了，你趕緊跑過去，把他扶起了，這是愛心的表現(xiàn)；當(dāng)你在一棵樹旁，看到蝴蝶蛹里一只蝴蝶即將出世了，你把出世的蝴蝶放飛大自然，這也是愛心的表現(xiàn)；當(dāng)你走在樹林里，看見了一只受傷的鳥兒，你把它抱回家，幫它療傷，等它傷好后，讓它飛上藍(lán)天，這同樣是愛心的表現(xiàn)。
今天上午，我和小姨去菜市場買菜。一進(jìn)菜市場，就看到里面人來人往的，散發(fā)出一股不一般的味道。我們繼續(xù)向前走去。菜市場里面熙熙攘攘的，過路都不好過，擠來擠去的。我們正準(zhǔn)備離開。抬頭一看，就看到有一家三口，孩子的爸爸舉著一塊牌子，上面說：“孩子患了心臟病，無錢醫(yī)治，現(xiàn)在急需錢用�！笨赐旰�，我連忙從口袋里掏出一枚一元的硬幣，扔到一個塑料袋中，那個孩子的媽媽在那里邊撿錢邊撫摸著孩子的頭。而孩子正佝僂著躺在他們面前。從那里經(jīng)過的人們陸續(xù)從口袋里掏錢給他們。但也有一些人裝著視而不見，看到人家那么可憐，還吝嗇五角、一元錢，他們真是太自私了。我和小姨都看不下去了，離開了菜市場，我心頭猛地一震，那個孩子真是太可憐了，這么小就有心病，我真希望他能夠早日康復(fù)。
也許我這一元錢對這個不幸的孩子起不到什么作用，也談不上幫助，但我做了一件有意義的事，愛心是無價的；也許有人會說這一家三口可能是騙子。但我寧愿相信這是真的，因為幫助人是不需要理由的。
我們不能做自私的人。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變得更加美麗！
點評：
第一段運用了排比句式，用形象生動的語言詮釋了愛心的意義，這在考場作文中可算是一個得分點。但現(xiàn)在很多學(xué)生都會采用這種方法，所以在語言上一起要出彩，內(nèi)容一定要有創(chuàng)新。
第二段運用列舉舉例，從不同的角度用事實來說明愛心不同表現(xiàn)。這樣寫使得文章中心更加明確，文章詳略得當(dāng)，材料也比較充分。用事實說話使得文章避免了空洞。句式上也非常工整，讀起來朗朗上口。
第三段講述了自己親身經(jīng)歷的一件事情，事情的經(jīng)過寫得比較詳細(xì)，也是文章最重要的一段。通過在菜市場對一個患心臟病的孩子的幫助表達(dá)了自己的愛心，從而突出愛心無價這個主題。
第四段是修改后加上去的，這一段從表達(dá)方式上看是一段議論，對自己所做這件事的認(rèn)識，文章先敘后議，有利于突出中心，點明題旨。
最后一段是呼吁，呼喚人人要有愛心，使文章前后呼應(yīng)，一氣呵成。
愛心作文 篇4
世界上最美的笑容是充滿愛心的笑容；世界上最親切的問候是充滿愛心的問候；世界上最衷心的祝福是充滿愛心的祝�！梢姁坌牡镊攘Χ嗝创�！
愛心是雪中的炭，溫暖著人們的心。牛志遠(yuǎn)，一位59歲的農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，自辦了一所孤兒院，收養(yǎng)了39名孤兒，供養(yǎng)了21位大學(xué)生。至今依然堅持他的想法。59歲的老人家，一般來說：都會為自己下半生留下一點錢財。但牛志遠(yuǎn)不僅不這樣做，還毅然奉獻(xiàn)自己的愛心，溫暖了多少無依無靠的孩子們！“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這是他最質(zhì)樸的回答。“愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料�！�
愛心還是折斷后繼續(xù)燃燒的蠟燭。它喚起了人與人之間，人與萬物之間的溫暖，它照亮了前方黑暗的道路。陸永康，因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮，從此走上了一條不能腳踏實地的光輝路。雖然他不能走，但他也愿意為下一輩的有為少年作出貢獻(xiàn)。作為老師他正如大山中不杞的豐碑，“我只可以被摧毀，但我決不能被打敗”的鐵人精神和無私的愛心定會流芳百世。
莎士比亞說過：“慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！睙o家便無生活，愛是人類永恒的話題。有愛心的人才值得信賴。四年來，盡管每一天都像在刀尖上，腦袋像是別人的，他卻堅持奉獻(xiàn)愛心。李繼東，身患先天性心臟病，對于他來說，每一刻都面臨著死亡。但他仍然幫助艾滋病病毒感染者。他用自己的財富，智慧和愛心驅(qū)散陰霾，把溫暖的陽光播撒到吸毒者的心靈深處，將他們的靈魂從黑暗的深淵里解放出來，他與陽光同在！
愛心是不分大小的。不管你做的是大事，還是小事，只要你做的事對他人有利，你就獻(xiàn)出了愛心。小時候，媽媽常跟我講周恩來總理坐車避讓行人的故事。說總理每次坐車，總是囑咐司機不要開得太快，刮風(fēng)下雨時，注意避讓行人，以免婦女兒童和老人躲避不及受傷，或者弄臟衣服。那時，我只知道周總理善解人意，現(xiàn)在看來，那雖然只是小事，卻體現(xiàn)了大人物的愛心關(guān)懷。
愛是沒有國度的。不管你是誰，來自哪里，只要你有愛心，你就是一個幸福的人。美國東部的一個推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。克雷斯焦急萬分，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑兀揭粋�小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當(dāng)別人有困難的時候，你也盡力去幫助他�！�
愛就像空氣，時刻陪伴在我們身邊，溢滿我們的心田。愛心是無價的，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上最珍貴的無價項鏈！就讓愛心繼續(xù)在我們身邊蔓延！
愛心作文 篇5
春姑娘悄悄地回來了，她帶來了溫暖的春風(fēng)，帶來了清涼的春雨，帶來了萬物的復(fù)蘇，帶來了心情的奔放。她吹遍各處角角落落，她遍布陽光明媚的大地。
春姑娘就是個魔術(shù)師，她經(jīng)過的地方，萬物有了新的變化，冰變成了水，積雪融化了，小鳥飛回來了，唱起了優(yōu)美的歌，冬眠的動物們都蘇醒了。各種樹木抖掉身上的雪衣，枝頭上吐出嫩綠的小芽。
農(nóng)民們開始播種今年的希望，春姑娘手指揮揮，沙沙的小雨浸潤了田地，滋潤了禾苗，到處是生機勃勃的景象。綠了田野，綠了心田，綠了希望！
古人有描寫春天的佳句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。如此優(yōu)美的語言，讓我感受到了濃郁的春意。春天自然之美，讓人覺得輕松而新鮮。初春的風(fēng)，暖洋洋的，在春風(fēng)的熏陶下，我盼望著野花的開放，粉的，紅的，黃的……美不勝收，一天一個顏色，一天比一天快活。
我呼吸著春天的氣息，感受著春天的魅力，將春色盡收眼底，感謝充滿愛心的春姑娘，春天是多么的有趣！
愛心作文 篇6
在七八月份，洪水爆發(fā)了。洪水沖毀了防護(hù)林，卷走了連接兩岸的橋，又淹沒了許多房屋。
這場洪水帶來了一場災(zāi)難：兩岸的居民不能互相串門，又不能互相送禮。最要命的是：只有西方的大陸有醫(yī)院。這意味著東方大陸的動物如果生病了，就只有兩條路：一條路是等死，一條路是康復(fù)。
洪水過后，爆發(fā)了。這種瘟疫在東邊大陸和西邊大陸兇猛的蔓延，好在西岸醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的技術(shù)很快，暫時沒有動物死亡。東岸死亡的動物卻越來越多，死亡的動物的數(shù)量簡直是個天文數(shù)字。住在東岸的大象國王正在想辦法讓東岸和西岸連接在一起。突然，它想起了住在西岸的長頸鹿。況且，它還是自己的.朋友。大象國王馬上打電話給長頸鹿。在電話中，大象國王問長頸鹿要怎么辦。長頸鹿說讓自己和大象搭成一座橋，讓動物們?nèi)ノ靼犊床�。大象接受了長頸鹿的建議，馬上到河邊和長頸鹿搭了一座橋。得了瘟疫的病人走過這座橋時，臉上也有了燦爛的笑容
愛心作文 篇7
看著滿柜、滿桌的書籍，我犯難了：買書看書是我的愛好，但是這好幾百冊的書一只堆放著，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經(jīng)為我添置了兩個書架，小小的書房再也容不下第三個，這可怎么辦？扔了，那是萬萬不可的。我踱著方步，在書房里一籌莫展。
“叮咚”，媽媽回來了。只見她走進(jìn)書房，舉著一袋書，塞到我懷里：“給，你的書！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉(zhuǎn)身正想埋頭閱讀，看著滿桌的書籍，只好轉(zhuǎn)身，看著媽媽。媽媽見了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說：“兒子，學(xué)校不是馬上要開展為民工子弟學(xué)校捐書的活動嗎？把你已經(jīng)看過的書整理一下，讓這沉寂的書香也流動起來。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的書籍流動起來，繼續(xù)散發(fā)書香，這是一個不錯的主意。我點頭同意。
媽媽搬來幾個紙箱，我們行動起來。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國演義》漫畫版。那是我念幼兒園時看的書，書中的人物、情節(jié)我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會兒，裝滿了三個大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見紙箱里的書都分門別類地裝好了，有童話類的、有校園故事的、有科普的……可以開個小小圖書館了。
捐書那一天，我們?nèi)页鰟樱讶笙渥訒R齊地放到了學(xué)校大隊部。大隊輔導(dǎo)員見了，連連夸贊：“你真是一個有愛心的孩子。這愛心讓書香飄散，去浸潤民工孩子的心田，他們一定會很喜歡的�！蔽衣犃�，心里喜滋滋的。聞著這書香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著我送的書籍，津津有味地讀著，那瑯瑯的書聲掠過樹梢，穿透云層，飄散地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
愛心作文 篇8
前幾天，我們學(xué)校搞了一次愛心活動——一瓶愛心水。
我在電視新聞里看到南方干旱了，有一個村子，村民每天早上取一小盆水洗菜，等泥沙沉淀后晚上洗臉洗腳，最后用過的水還要喂豬；有一家四口，輪流著洗臉，用的水不足一茶杯；還有一所學(xué)校因為沒水，老師只能吃黃豆，學(xué)生一個星期只吃白米與黃豆，為了吃上菜，只能發(fā)豆芽，現(xiàn)在他們已經(jīng)兩個星期沒吃新鮮蔬菜了，一周只能洗一次臉……我想如果我們每天像他們一樣，我們會是什么樣呢？
南方的旱災(zāi)引起了全國人民的關(guān)注，我們學(xué)校也舉行了一次捐款的活動，捐款的目的就是為了南方發(fā)生旱災(zāi)地區(qū)的小朋友們能有水喝，我們有的捐了一元錢，有的捐了兩元錢，也許我們的這一元錢只能買一瓶水，但卻是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出的一份份愛心。這一點一滴的水都送給正在承受災(zāi)難的人，別看只是這么一點，它卻是愛的甘泉，希望他們也能像我們一樣能喝到水，能有水洗臉，能吃到和我們一樣新鮮的蔬菜。
想想以前，我用過的洗臉?biāo)S手就倒掉了，喝的礦泉水還剩下一半就扔了，還有洗菜水也是白白浪費了，真是不應(yīng)該，以后我決心要節(jié)約用水，要節(jié)約每一點每一滴水。
一瓶愛心水，讓我懂得了不僅要有愛心，還要在平時節(jié)約每一點每一滴水。
愛心作文 篇9
今天上午，聽見同學(xué)們在教室里說什么包裹，我有點好奇，我把作業(yè)交給組長，再把書包放好，就過去問：“你們說的包裹是怎么一回事呀？”同學(xué)們說：“你還不知道嗎？今天第二節(jié)課要發(fā)愛心書包�！边@么好！我太高興了，話都說不出來了。同學(xué)們說這個愛心書包里面好像有一個寶盒，我心里就在想：“寶盒里會有什么呢？”
就在這時候老師走進(jìn)教室讓我們出去排隊，有些同學(xué)說要發(fā)書包了，有些同學(xué)說要上課間操。我們從教室里出來下樓，就看見全年級學(xué)生都從教室里出來了，手里沒有拿紅色的小棒，我就知道不上課間操，是去領(lǐng)愛心包裹！當(dāng)我們排著整齊的隊伍走到操場時，我們驚訝了！�。∷拿姘朔蕉加袝�，有藍(lán)的，有紅的。校長讓我們把隊形變成做操那樣，音樂老師高興地說哪個班站的最好就先發(fā)給哪個班的學(xué)生。校長說愛心包裹捐贈儀式正式開始！老師們跑到我們前面讓我們領(lǐng)書包。老師笑著喊我：“佳慧，你先領(lǐng)！”老師和我開心的拍了一張照，接著高翰森領(lǐng)，其他同學(xué)也領(lǐng)了書包。
大家回到教室，老師高興地對我們說：“孩子們，打開書包看看里面都有什么！”�。±锩嬗幸粋�叫抱抱的小娃娃！小娃娃衣服上寫著：“中國扶貧基金會，抱抱祝小朋友們快樂成長！”還有同學(xué)說的寶盒，我迫不及待地打開寶盒，里面有膠帶、彩色鉛筆、橡皮等太多好東西！書包里還有彩色折紙、美術(shù)課堂本、蠟筆、水彩筆、魔方......有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了書包前面可以打開，這樣就不用買鉛筆盒了，因為一打開就能放鋼筆、橡皮......
老師讓我們畫畫，我們畫得很認(rèn)真，我們用愛心包裹的畫筆涂抹美好的未來......
放學(xué)了，我們背著書包開開心心回家了，今天可真美好啊！
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