愛心伴我成長(zhǎng)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的愛心伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心伴我成長(zhǎng)作文1
媽媽一直對(duì)我的書寫姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書法課堂。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛的書法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。
課堂上，他既對(duì)我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙?shì)問(wèn)題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒有生氣反而很幽默地說(shuō)：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀？'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來(lái)。
現(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽
的音樂，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。
生活中的美和愛無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛會(huì)伴你成長(zhǎng)！
愛，伴我成長(zhǎng)（六）
當(dāng)同學(xué)們聽說(shuō)寫這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒得不承認(rèn)我也沒大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)，寫作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒有概念�；丶液笙胱魑�。終于領(lǐng)悟了：愛，伴我成長(zhǎng)。有給予，也有接受。
愛心伴我成長(zhǎng)作文2
“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”在鮮艷的國(guó)旗下，我們一天天長(zhǎng)大，總想著要去奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心他人。在我的成長(zhǎng)世界里，經(jīng)常會(huì)想到，如果要奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢！這個(gè)問(wèn)題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個(gè)人為我解開了這個(gè)問(wèn)題，他就是廈門市原副市長(zhǎng)——潘世建爺爺，當(dāng)市長(zhǎng)的他為我們廈門的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的城市變得更加美好和諧。現(xiàn)在的他用愛心和寬容來(lái)幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)愛心，都來(lái)關(guān)心這些殘疾孩子�！睘榱俗屪蚤]癥孩子盡快融入社會(huì)，潘爺爺經(jīng)常舉行活動(dòng)來(lái)讓自閉癥孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問(wèn)題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個(gè)人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合，共同成長(zhǎng)”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會(huì)關(guān)心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。
潘爺爺教導(dǎo)我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會(huì)的孩子，你們要拉起手來(lái)，一起邁向幸福的未來(lái)�！甭犃伺藸敔�?shù)脑�，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會(huì)盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。
愛心伴我成長(zhǎng)作文3
夏天是我最喜歡的時(shí)候，那時(shí)我可以和小朋友們一起在外面玩，太陽(yáng)總是把我曬得黑黑的。我們經(jīng)常在野地里奔跑，在樹叢中捉迷藏，到處尋找小動(dòng)物的影子。
我特別喜歡捉青蛙，有一次我們比賽捉青蛙，我捉得最多。我高高興興地拎著青蛙跑回家，告訴媽媽說(shuō)我得了第一。可是媽媽沒有象以前一樣表?yè)P(yáng)我，還叫我放了它們。媽媽告訴我：“青蛙是益蟲，專吃害蟲，它們會(huì)保護(hù)我們的稻子�！蔽也恢朗裁词且嫦x，但是我知道鴨子喜歡吃青蛙，所以當(dāng)時(shí)我沒有聽媽媽的話，偷偷地把青蛙拿到后院喂了鴨子，就剩下兩只最大的。媽媽知道后，一定要我放了這最后的兩只青蛙，于是我和媽媽一起來(lái)到田邊把它們放回了田里。看著它們蹦蹦跳跳地離開，我覺得它們肯定很高興，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，它們的運(yùn)氣可真好，可以回家了�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“但是，是你給了它們這樣的運(yùn)氣。”我當(dāng)時(shí)覺得自己象英雄一樣，救了它們，心里也很開心。
慢慢地，我開始學(xué)會(huì)幫助更多的小動(dòng)物，把樹上掉下來(lái)的小鳥放回鳥巢，收養(yǎng)過(guò)受傷的小狗，有一次，在街上看到一條大肚子黑魚，媽媽說(shuō)它要生小寶寶了，我就讓媽媽把它買下來(lái)，放回了河里。我發(fā)現(xiàn)能夠幫助它們，我感覺很開心，還覺得自己是個(gè)有用的人。以后我還想做更多的事來(lái)幫助它們，希望它們能和我一樣快樂健康地成長(zhǎng)。
愛心伴我成長(zhǎng)作文4
由于感冒，那幾天下午我都要到醫(yī)院去打點(diǎn)滴。有一次，媽媽等我打好針后，因?yàn)橛惺拢o我留了一堆叮囑以后就走了。還好旁邊有一個(gè)大約20歲左右的大姐姐也在打點(diǎn)滴，心里并不是很害怕。
看看手表20多分鐘過(guò)去了，藥瓶里還有一半的藥水，真是度日如年啊，不知是水喝少了，還是因?yàn)楦忻�，這時(shí)候只感覺嗓子干的厲害，于是就大聲的咳嗽起來(lái)。要是有瓶水喝該多好啊。我用手揉了揉嗓子，唉，呆呆的看著窗外，依然沒有媽媽的身影。
叮的一聲打亂了我的思緒，原來(lái)是旁邊的大姐姐的點(diǎn)滴沒有了，只聽見通話器里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：有什么事嗎？抽針！大姐姐說(shuō)。就來(lái)了！這時(shí)候大姐姐的注意力到了我身上，問(wèn)：怎么了，是不是要喝水��？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)來(lái)了一個(gè)護(hù)士，走到大姐姐的面前，輕輕地拔出針頭，不到1分鐘大姐姐就收拾好了自己的東西走了。
唉！只有我一個(gè)人了，病房里靜的可怕，看著輸液管，我仿佛聽得到藥水的滴答聲。還有自己的心跳。“咚咚”樓道里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，是護(hù)士？是媽媽？還是什么人��？腳步聲越來(lái)越近，而且正在靠近我的病房，我感覺自己的手都有些發(fā)抖了。門開了，一張好看的臉探了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是剛才的那個(gè)大姐姐！難道是她有什么東西落下了嗎？正在想時(shí)，大姐姐走了進(jìn)來(lái)，遞給我一瓶水說(shuō)：小妹妹，喝了吧，你的媽媽應(yīng)該快來(lái)了，姐姐還有點(diǎn)急事要走了，有什么事情就按鈴，值班室里有人！說(shuō)完就從門口消失了。
喝著大姐姐給我的那瓶水，感覺格外的甜，心里暖暖的，病房里好像也沒有那么冷了！愛，有時(shí)候就是一瓶水，有時(shí)候是一個(gè)溫暖的眼神，欣賞的手勢(shì)，特別是父母的愛就像三月的小雨，默默的滋潤(rùn)著我，伴我一生！
愛心伴我成長(zhǎng)作文5
愛心是人生的雨露，滋潤(rùn)每一片土壤，已成就了無(wú)數(shù)茁壯成長(zhǎng)的叢林；愛心是新鮮的玫瑰，傳送每一股濃情，已結(jié)成了無(wú)數(shù)藕斷絲連的情意；愛心是熾熱的太陽(yáng)，發(fā)散七彩的陽(yáng)光，已照出五彩繽紛的世界；愛心如和煦的陽(yáng)光，吹響每一個(gè)角落，已經(jīng)喚醒了懵懵懂懂的萬(wàn)物。
我叫熊夢(mèng)蝶，在付家坪小學(xué)讀五年級(jí)。現(xiàn)在的我非常幸�？鞓罚谖矣仔〉臅r(shí)候，生命卻十分脆弱，心臟先天有點(diǎn)不足困繞著我，然而有了父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，才使我戰(zhàn)勝了困難。每次回憶起這段成長(zhǎng)的故事，總是讓我淚流滿面。
聽媽媽說(shuō)，她剛生下我的第一個(gè)月，高興得歡天喜地，因?yàn)樗吹轿移つw雪白細(xì)嫩，文靜又不吵鬧，遇見朋友便說(shuō)我是一個(gè)乖女兒。可沒過(guò)多久，我一次發(fā)脾氣了，又哭又鬧，臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，很難看。聽爸爸說(shuō)，他走訪了許多名醫(yī)，買了許多書來(lái)查閱，最終的結(jié)果是：我的心臟先天發(fā)育有點(diǎn)不足，也不知道什么時(shí)候才會(huì)好。哎！同學(xué)們，這種病在我心里體驗(yàn)得非常深刻。爸爸媽媽怕我難過(guò)，怕我發(fā)脾氣，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，很多事都依著我。
真可怕，因心臟先天發(fā)育有點(diǎn)不足，我不能劇烈運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校里跳高、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑等運(yùn)動(dòng)都不能參加。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，而我只能在一旁觀看或吶喊助威，心理非常難受。記得一年的暑假，爸爸媽媽帶我去一醫(yī)看病。那天媽媽心疼的眼淚落在了我的小臉上，還說(shuō)我命苦；而爸爸卻不辭勞苦地跑上跑下，為我拿藥。我知道他們很累，可我那時(shí)還不知道安慰人。同學(xué)們，如果你們看到我的可憐相，就一定知道我的爸爸媽媽多么辛苦、勞累。
13年的春季開學(xué)后的一個(gè)雙休日，爸爸媽媽帶我到武漢同濟(jì)醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果令我們一家人欣喜若狂，我的心臟發(fā)育沒有什么大礙了。從此以后，我的心情開朗多了。如今，我的體質(zhì)增強(qiáng)了，學(xué)校開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)我都能放心參加了，心理別提有多高興。在我十歲的生命里，我第一次對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了，你們不僅給了我寶貴的生命，還給了我無(wú)盡的愛，我的成長(zhǎng)故事因?yàn)槟銈兌�！”媽媽總說(shuō)，感受到愛才會(huì)懂得愛，才會(huì)去愛別人。我在愛的包圍中慢慢長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了把愛給大家。
4月20日早上，四川雅安一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害讓每個(gè)中國(guó)人刻骨銘心。地震無(wú)情，人間有愛。隨后學(xué)校組織了一場(chǎng)向?yàn)?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)。每一名學(xué)生都捐獻(xiàn)出了自己的心愛物品和零花錢，這凝結(jié)著我們每個(gè)學(xué)生的一份關(guān)心和愛心，我們希望用我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖災(zāi)區(qū)人們受傷的心靈，來(lái)祈禱他們平安健康。
通過(guò)這次活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在農(nóng)村里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
愛心伴我成長(zhǎng)作文6
活動(dòng)目的：
1、了解家庭的構(gòu)成，知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭。
2、了解父母的工作、興趣愛好等，體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)心，家庭的溫暖。
3、知道家庭和睦的重要，體會(huì)家庭中的親情
4、知道自己在家庭中應(yīng)盡的義務(wù)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)：“幸福的家”
1、 活動(dòng)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好全家福的照片，收集一些家庭趣事等。
2、 活動(dòng)安排：教師布置活動(dòng)安排：
�。�1）、介紹自己的家庭成員。
�。�2）、把家庭成員之間的關(guān)系介紹一下。
（3）、說(shuō)一件家庭趣事或體現(xiàn)家庭溫暖的事。
3、 學(xué)生活動(dòng)。
二、智力回答
1、 剛才介紹的同學(xué)中，三口之家的都是誰(shuí)的家庭？（五口、六口）
2、 在剛才的介紹中，只和爸爸媽媽生活在一起的有和爺爺奶奶、姥姥姥爺生活在一起的有
3、你還知道一些特殊的家庭嗎 ？
三、知識(shí)介紹
（一）、單親家庭：
1、教師用一則關(guān)于單親家庭中的孩子的小故事提出話題。
2、提出問(wèn)題：聽了這個(gè)故事，你有什么感受嗎？（這個(gè)孩子很可憐，他缺少爸爸媽媽的愛）
3、引導(dǎo)：那么，我們應(yīng)該怎么對(duì)待他呢？（多和他一起玩；多幫助他，關(guān)心他）
4、教師小結(jié)：這樣的家庭叫做“單親家庭”，在這樣的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那樣，可以得到爸爸媽媽的愛，所以他們心理很難過(guò)。但是，只要我們把他們當(dāng)成正常的小伙伴，不提另他們難過(guò)的事，在他們生活和學(xué)習(xí)上更多的關(guān)心、幫助他們，他們也象我們一樣幸福。
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1、教師可以利用教科書的資料介紹，如果有條件的話，可以播放一段有關(guān)福利院的視頻資料，讓學(xué)生感受“特殊家庭”的溫暖及其與平常家庭的區(qū)別。
2、說(shuō)一說(shuō)，你想為這些“特殊家庭”中的.孩子做些什么？（看望他們：捐款）
四、思考辨析：
1、教師借助剛剛講到的“福利院”提問(wèn)，為聲么要給孤兒、棄兒建立福利院？
2、學(xué)生思考，自由發(fā)表自己的看法。
3、教師總結(jié)：每個(gè)人的家庭各不相同，但是每個(gè)認(rèn)得成長(zhǎng)都離不開家庭。家是我們走向社會(huì)的第一步，是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞。
五、全體展示：
1、簡(jiǎn)單介紹自己的父母的工作、收入。
2、通過(guò)調(diào)查和交流，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
3、教師引導(dǎo)
小結(jié)：爸爸媽媽為了家庭的幸福生活卜辭辛勞的工作，他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，爸爸媽媽正偉大。
六、說(shuō)說(shuō)
1、通過(guò)調(diào)查與交流 ，你想對(duì)爸爸媽媽上說(shuō)寫什么。
2、簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己的想法。
3、用自己喜歡的方式向自己的爸爸媽媽表達(dá)自己的想法。（感謝卡、留言條、自制一份小禮物）
七、活動(dòng)：以小組為單位仿照教科書的樣子畫出自己的“家庭樹”。
八、布置下一節(jié)的任務(wù)：調(diào)查爸爸媽媽的工作和月收入，并了解他們工作的體會(huì)。
九、課后拓展：走訪本地的福利院。
愛心伴我成長(zhǎng)作文7
“如果每個(gè)人就獻(xiàn)出自己的一份愛心，世界將變得更加美好”。這是媽媽在三年前的一次談話中對(duì)我說(shuō)的一句話，我一直把它牢牢記記在心里。
那是在街上，我和媽媽、爸爸一起去玩兒，在路上，我們迎面碰見了一個(gè)衣衫破舊的乞丐，媽媽見了，便給了我一元錢，叫我把錢給那位乞丐，我說(shuō)：“媽媽，這樣會(huì)耽誤我們的時(shí)間的，咱們還是走吧！”媽媽平靜地說(shuō)：“琪琪，媽媽先問(wèn)問(wèn)你，你說(shuō)人最可貴的是什么？”“這……”我被媽媽的突然一問(wèn)弄得有點(diǎn)不知所措，但我還是很快明白了過(guò)來(lái)，然后毫不猶豫的回答道：“當(dāng)然是人的愛心啦！”“那你有愛心嗎？”我搖了搖頭，媽媽又問(wèn)：“那你希望自己有愛心嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然希望啦，可是怎樣做才算有愛心呢？”媽媽說(shuō)：“如果你真的想成為一名有愛心的人，那就把這一元錢捐給那位乞丐吧！”我按媽媽的吩咐，完成了任務(wù)，媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“干的好，琪琪�！蔽覇�(wèn)道：“媽媽，現(xiàn)在你可以告訴我怎樣做才算有愛心了吧？”媽媽輕輕撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“愛心，是人們最可貴的東西，比如向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、捐物，給老奶奶、老爺爺讓座，還有給貧窮的人一些幫助，讓他們度過(guò)難關(guān)，等等，這都是有愛心的人應(yīng)該做的，只有這么做才能成為一名有愛心的人，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份愛心，世界將會(huì)變的更加美好，懂嗎？”我望著媽媽，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，每次碰見了一些貧窮或需要幫助的人們的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽時(shí)時(shí)刻告誡我的話：“做人就一定要有一顆純真的愛心�！�
愛心伴我成長(zhǎng)作文8
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)，“愛心”伴我成長(zhǎng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開始了，校長(zhǎng)開始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……，小學(xué)生作文《“愛心”伴我成長(zhǎng)》�！�
校長(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”
通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
愛心伴我成長(zhǎng)作文9
與愛心有關(guān)的故事，在我們的生活中每天都在上演著。其中，有許許多多的事，許許多多的人，都會(huì)讓人覺得心里暖暖的，甚至讓人感動(dòng)得淚流滿面。正因?yàn)橛辛诉@些事這些人，所以，我們能常常感受到愛的陽(yáng)光普照大地，感覺到愛的熱血在心中燃燒。
在這里，我要說(shuō)的這件事，是一件很平凡的事，也許是每一個(gè)媽媽都會(huì)去做的。每次想起時(shí)，它都會(huì)讓我感動(dòng)于媽媽對(duì)我至真至純的母愛當(dāng)中。
這是發(fā)生在我讀學(xué)前班的事，那時(shí)，也許是我年齡還太小，所以體質(zhì)不是很好。記得有一天晚上，我睡著睡著，突然覺得胃里一陣難受，接著，我“哇”地一聲，一下子把枕頭和被子全都吐臟了，睡在旁邊的媽媽很快就驚醒過(guò)來(lái)，她焦急而關(guān)切地看了看我，什么也沒有說(shuō)，只是很溫柔地幫我把嘴角邊的臟東西擦干凈，拿水給我漱漱口，然后快速地把弄臟的東西全部清理出去。
嘔吐過(guò)后，我的身體在滿滿地發(fā)熱變燙。吃過(guò)媽媽給的藥后，很快我又睡著了。迷糊中，我能感覺到媽媽溫暖的手在輕輕地?fù)崦业念~頭，有幾次，我迷迷糊糊睜開眼睛時(shí)，總能看到媽媽微笑的臉龐和關(guān)注的目光。我想，媽媽這一夜肯定沒睡好覺。
人生就是這樣，最感人的事往往是很平凡的，珍藏平凡中的感動(dòng)，珍惜每一個(gè)愛你的人，也愛每一個(gè)你珍惜的人。
愛心伴我成長(zhǎng)作文10
愛心是人生的雨露，滋潤(rùn)于每一片土壤，已成就了無(wú)數(shù)茂密的叢林。愛心似新鮮的玫瑰，傳送著每一股濃情，已結(jié)成了無(wú)數(shù)割舍不開的情意。愛心像熾熱的太陽(yáng)，發(fā)散出七彩的陽(yáng)光，已照出五彩繽紛的世界，愛心如和熙的春風(fēng)，吹遍了每一個(gè)角落，已孕育著千萬(wàn)困難學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。
我叫王彩鳳，今年11歲，就讀于洈水鎮(zhèn)高山小學(xué)五年級(jí)，在我出生4個(gè)月，父親就離家出走，至今杳無(wú)音信，不知死活。不到一周歲母親又不辭而別，至今未歸，多次尋找也無(wú)下落。他們把我丟給了70多歲，體弱多病，完全喪失勞動(dòng)能力的奶奶撫養(yǎng)，小時(shí)候奶奶還能勉強(qiáng)維持我的生活，眼看到了上學(xué)的年齡，正當(dāng)奶奶為我無(wú)錢上學(xué)而犯愁時(shí)，我很幸運(yùn)的遇到了許多好心人，是他們的愛心伴我走到了今天，走向明天。
我有一個(gè)幸福的“家”，在我六歲那年的秋天，高山小學(xué)的老師進(jìn)行秋季開學(xué)走訪時(shí)得知我的情況后，立即向校長(zhǎng)反映，校長(zhǎng)親自來(lái)到我家，看到我的處境后，當(dāng)即表態(tài)，免收一切費(fèi)用，開學(xué)的第一天奶奶領(lǐng)著我空手來(lái)到學(xué)校，是學(xué)校的老師為我準(zhǔn)備了書包、筆和本子，上學(xué)到今天我得到了老師們的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，就連食堂的叔叔、阿姨們都十分關(guān)愛我，經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，怕我飯量大吃不飽，飯菜都要比別人多給一些。我雖然是一個(gè)有爹娘生，而無(wú)父母愛的孩子，但在學(xué)校這個(gè)大家庭里我得到的愛太多太多，我很幸福，也很快樂。
我有一位“愛心爸爸”，幾年前，我們長(zhǎng)河村是松滋市道路運(yùn)輸管理所的聯(lián)系點(diǎn)，章君成叔叔是聯(lián)系點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，當(dāng)他知道我的困難后，主動(dòng)承擔(dān)起了“愛心爸爸”的義務(wù)，每年的“六一”、春節(jié)，他都會(huì)來(lái)看我或把我接到他家，除了給我學(xué)習(xí)用品、生活物質(zhì)外，還每年分兩次給我1000元的資助，已經(jīng)堅(jiān)持5年了。今年的“六一”又快到了，昨天，我又收到他的來(lái)信，信中說(shuō)：“今年‘六一’正好星期六，我將于星期五下午來(lái)接你，到我們這里來(lái)過(guò)節(jié)日。”我喜出望外，逢人便說(shuō)：“章君成叔叔真是我的好爸爸�！�
我還有一位“老師媽媽”，我上一年級(jí)是劉霞老師的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我，經(jīng)常和我交心談心，幫我撫平心靈的傷痕，讓我鼓起了生活的勇氣，經(jīng)常把自己孩子的衣服、鞋襪帶給我穿，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)給我買新衣服，今年“六一”又給我買了一條漂亮的連衣裙，連鞋襪都搭配得很合適，我十分高興。從我認(rèn)識(shí)劉老師起就認(rèn)定她是我的好“媽媽”。
還有村組干部，他們?yōu)槲壹疑陥?bào)了農(nóng)村最低生活保障，去年年關(guān)，還為我們家送來(lái)了大米、棉衣、棉被。還有左鄰右舍，他們經(jīng)常幫我家干農(nóng)活不要報(bào)酬，使得兩畝責(zé)任田沒被荒廢。
大愛把我包圍，愛心伴我成長(zhǎng)。我將把這一份份愛牢記在心里，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)所有關(guān)愛我的人。
愛心伴我成長(zhǎng)作文11
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到困惑時(shí)，她總是向我伸出一雙熱情的手：當(dāng)我在困難面前退縮時(shí)，她總是給我信心和勇氣。是她，讓我克難奮進(jìn)，勇往直前；是她，讓我重新認(rèn)識(shí)了我自己。這個(gè)人，她就是我的一位良師——林俊老師。
可以說(shuō)，是林老師讓我步入了習(xí)作的殿堂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天老師給我們布置了一篇有關(guān)“植物”的家庭作文，我在操場(chǎng)邊走過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，看了這種植物，又看那種植物，可就是不知寫什么好，于是媽媽讓我去請(qǐng)教林老師。當(dāng)時(shí)，林老師還沒教我們課，只聽同學(xué)傳聞?wù)f林老師很兇。我不敢到林老師家里去，也極不情愿去，可一想到寫作的難，只有硬著頭皮來(lái)到林老師家。走到林老師的家門口，正好碰見林老師在操場(chǎng)上整理她的花草，她看見我來(lái)了，連忙讓我過(guò)去看她養(yǎng)的花，還不時(shí)給我講解一些花的生長(zhǎng)規(guī)律。林老師她是那樣和藹可親，平易近人，一點(diǎn)也沒有感覺到傳說(shuō)中的那種“兇”。在和林老師的交談中，她指導(dǎo)我認(rèn)真地觀察了倒掛金鐘、花葉黃楊、金橘等植物，也了解到了它們的生長(zhǎng)情形。告別林老師，我一路飛跑回家，成功完成了家庭作文。這次作文讓我知道了習(xí)作來(lái)源于生活，有生活就有精彩。
林老師不僅是我習(xí)作中的引路人，更是我生活中的指明燈。我之所以現(xiàn)在能成為學(xué)校大型活動(dòng)的主持人，我得感謝林老師。以前我生性膽小，什么事都不敢大膽去做，就連在班上大聲發(fā)言，我都覺得是一種痛苦，這種痛苦直到在我上四年級(jí)時(shí)才完全消除，因?yàn)檫@一年是林老師的班主任。那是20xx年元旦，學(xué)校舉行文藝演出活動(dòng)，要在我們四年級(jí)選一個(gè)女主持人，林老師找到我說(shuō)：“你的嗓音好聽，記憶力又強(qiáng)，想當(dāng)主持人嗎？”我推脫著，但林老師說(shuō)我一定行的。就這樣我拿到了臺(tái)詞，雖然我害怕出丑，極不情愿，但迫于林老師的”壓力”我用一節(jié)課的時(shí)間把所有“乙”的話全部記熟。接著林老師開始訓(xùn)練我們，先是告訴我們抑揚(yáng)頓挫地讀，然后教我們?cè)鯓由吓_(tái)和退場(chǎng)，還告訴我們當(dāng)好主持人的一些小技巧。訓(xùn)練中，林老師不時(shí)給我們示范，不時(shí)給我們鼓勵(lì)，就在這不斷的鼓勵(lì)聲中，我們進(jìn)步了。林老師讓我們?cè)谵k公室訓(xùn)練了一段時(shí)間，然后又把我們帶到了主席臺(tái)，進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。元旦到了，一切都可以說(shuō)是亂熟于心，但我還是不由得緊張。林老師拍拍我的肩膀說(shuō)，上臺(tái)了就和平時(shí)訓(xùn)練一個(gè)樣�！熬秃推綍r(shí)訓(xùn)練一個(gè)樣！”我平靜了。于是我?guī)е@份平靜，出色地主持了元旦文藝匯演。這以后我一直作為學(xué)校主持人的臺(tái)柱子主持了“六一文藝匯演”、“紅歌匯”等活動(dòng)�！�
林老師，我們的良師。她圖什么呢？她只需要我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，她只想看見我們健康快樂地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，我感受到了林老師無(wú)私的愛；生活中，我體驗(yàn)到了林老師博大的胸懷，是愛讓我不斷地成長(zhǎng)。
愛心伴我成長(zhǎng)作文12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……�！泵慨�(dāng)聽到這首動(dòng)人的歌，一股股暖流就在我的心頭涌動(dòng)。
爸爸媽媽的愛是最偉大的，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著溫暖，就像一棵參天大樹為我遮風(fēng)擋雨，他們的愛就象微分子一樣，無(wú)法看見，卻可以用心靈來(lái)感受。父愛如山，母愛如水。
父母的愛有時(shí)就像細(xì)細(xì)的柳樹，那樣的柔軟，記得還有一、二年級(jí)時(shí)的我，作業(yè)日益增多，整日面對(duì)的始終是學(xué)校的學(xué)習(xí)，言語(yǔ)越來(lái)越少，和父母的接觸也越來(lái)越少，于是我認(rèn)為父母不在愛我了，直到有一天，父母對(duì)我說(shuō)了很多，表示他們還是愛我的。在我每一天上學(xué)回來(lái)，晚上媽媽都會(huì)給我沖上一杯熱騰騰的牛奶送進(jìn)房間，等稍涼一些后，便在一旁靜靜地看我喝完，喝完后，就會(huì)取一件衣服讓我穿上。喝著牛奶，穿著添的衣服，心里感覺頓時(shí)暖烘烘的，我想這應(yīng)該就是所謂的母愛吧！
爸爸雖然工作很辛苦，但有時(shí)也會(huì)親自檢查指導(dǎo)我的作業(yè)。給我解答難題，耐心非常好，可是一聽說(shuō)我貪玩不認(rèn)真了，他也會(huì)大發(fā)雷霆。成績(jī)考好了，他會(huì)特別高興，雖然他并不是正面表達(dá)，有種嚴(yán)厲的感覺。我想這就是所謂的父愛吧。
上了五、六年級(jí)，與父母的相處就更少了。爸爸業(yè)務(wù)繁忙，媽媽也要工作，就更少管我了。媽媽一有時(shí)間就叮囑我：”現(xiàn)在你大了，不能再想小孩子一樣不懂事，不能老讓爸爸媽媽為你操心了。學(xué)習(xí)要靠你自己，單憑我們苦口婆心再怎么說(shuō)都是徒勞的。你要自覺學(xué)習(xí)，付出了多少你才能收獲多少……�！�
年齡的逐漸增長(zhǎng)，父母的愛從未離開我們，父母關(guān)切的目光還默默地在背后注視著我。沒有什么轟轟烈烈的大事，但在日常生活的件件小事足以體現(xiàn)他們對(duì)我的愛。
愛心伴我成長(zhǎng)作文13
'不要撕，不要撕！'我用盡全身力氣摁住作業(yè)本，還不停的央求著。最終，作業(yè)本還是沒有逃過(guò)媽媽的'魔爪'.'刺啦'一聲刺耳的聲響，作業(yè)紙與本子骨肉分離。'寫的什么玩意！我告訴你，哪怕今晚你不睡覺也要把作業(yè)寫好！寫工整！只有通過(guò)我這一關(guān)你才可以出來(lái)！''咣！'緊跟著一陣粗暴的摔門聲。看來(lái)媽媽已經(jīng)被怒氣沖昏了頭腦。
我幼小的心靈居然產(chǎn)生了這樣的想法：她不是我的親生母親！這個(gè)家我實(shí)在呆不下去了！我要離家出走！我被自己的想法嚇壞了。一想到媽媽猙獰的面孔和粗暴的動(dòng)作，我開始拼命補(bǔ)作業(yè)。補(bǔ)完后我神不知鬼不覺的偷偷溜到自己房間，躺下睡覺了。
第二天，我的作業(yè)被老師批閱完成，發(fā)了下來(lái)。我極不情愿地打開作業(yè)本：一個(gè)鮮紅的5A呈現(xiàn)我的眼前。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大雙眸，沒錯(cuò)，是真的！而且有家長(zhǎng)簽名！我后悔生了媽媽的氣。我可以想象自己睡著后的情景：媽媽將作業(yè)本從書包中小心翼翼的拿出，燈光下，媽媽疲憊的身影顯得更加瘦小。即使時(shí)間很晚了，媽媽仍不厭其煩的檢查著每一
項(xiàng)作業(yè)。檢查完后，簽上自己的名字，安心的將作業(yè)放進(jìn)書包……我的眼睛濕潤(rùn)了……
經(jīng)歷過(guò)這件事，我深深地感受到自從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻開始我就被愛包圍著、呵護(hù)著。
愛，有時(shí)是母親鼓勵(lì)的眼神，有時(shí)是父親嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是老師無(wú)私的關(guān)懷，有時(shí)是朋友之間的一聲問(wèn)候……愛，無(wú)處不在。愛，給了我力量！正是因?yàn)橛辛诉@些愛的力量，才讓我在成長(zhǎng)的道路上勇敢的放飛夢(mèng)想，去擁抱彩虹！
愛心伴我成長(zhǎng)作文14
愛心與生命相生相伴，愛心與生活息息相關(guān)。
愛心是什么？愛心是給貧困的孩子捐一支筆、一本書、一元錢……
愛心是什么？愛心就是在別人需要幫助的時(shí)候第一時(shí)間伸出援助之手。
就在上個(gè)星期，我們班的劉柯宏同學(xué)不幸得了癌癥，當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我情不自禁地流下了傷心的眼淚，往事一幕幕出現(xiàn)在我眼前：一天中午，我們?nèi)ナ程贸燥�。天空中忽然下起了傾盆大雨，因?yàn)闆]帶雨傘，我端著飯盆撒腿就跑，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。正當(dāng)我感到鉆心的疼痛時(shí)，一雙溫暖而有力的小手把我扶了起來(lái)。我抬頭一看，噢！是我班的劉柯宏�。∷p輕的問(wèn)我：“怎么樣？摔疼了嗎？來(lái)，我扶你一塊兒走�！闭f(shuō)完，就把雨傘舉過(guò)了頭頂……
“同學(xué)們，劉柯宏是不幸的，但他也是幸運(yùn)的�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)將我的思緒扯了回來(lái)，“因?yàn)樗心銈冞@群兄弟姐妹，讓我們攜起手來(lái)，為這個(gè)可憐的孩子盡一份力吧�！闭f(shuō)完，就從口袋里掏出了300元。門外的家長(zhǎng)看見了，也紛紛議論起來(lái)。容芷瑤的媽媽第一個(gè)行動(dòng)起來(lái)，捐出了200元，大家都被感動(dòng)了，爭(zhēng)先恐后的交錢給老師。你200、我100，你50、我20……講臺(tái)上立即堆滿了錢。這兒哪是錢�。∵@是孩子們一片片心�。�
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽非常支持我并給了我100元。雖然只有100元，但我希望能幫劉柯宏減輕一份痛苦，增加一份生的希望。我衷心希望劉柯宏能早日康復(fù)，早日回到我們美麗的校園中來(lái)。
人間總有真情在，愛心就在我身邊�！跋Ｍ巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
愛心伴我成長(zhǎng)作文15
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓愛溫暖我們那陳舊，冰封的心，讓愛伴我成長(zhǎng)。
五十六個(gè)民族五十六朵花。五十個(gè)民族是一家，偶然一次我坐在沙發(fā)上，看電視，節(jié)目是邊遠(yuǎn)地區(qū)的人們。吃不飽穿不暖的情景，他們從來(lái)沒有抱怨，只是對(duì)著鏡頭露出純樸的笑容，那些穿著如乞丐般的孩子天真無(wú)知，干凈的沒有一絲瑕疵的眼神深深地震撼了我們的心靈。
是啊，回想起如溫室般花朵的我們，衣來(lái)生手飯來(lái)張口，難道沒有責(zé)任與義務(wù)去幫助他們嗎？我們同為大地母親的孩子，我們的同胞們勝似親兄弟姐妹，我們血脈相連，我們的脈搏都在有節(jié)奏的跳動(dòng)著，彼此呼應(yīng)著，那燃燒沸騰的血液，生生不息的灼燒著，每個(gè)中華兒女的靈魂。
愛心的接力棒就在大家庭中，四川大地震，生處于困難中的人們沒有絕望。因?yàn)樗麄冎�，�?guó)家不會(huì)放棄，政府不會(huì)放棄，同胞們更不會(huì)放棄。愛心的種子就這樣在心中萌芽發(fā)芽，只有在互相幫助，團(tuán)結(jié)勤奮，才能共同進(jìn)步下去。一方有難八方支援。我相信，善良的人們會(huì)把愛帶去更遠(yuǎn)更多的地方。
在這個(gè)世界中，人人都是愛與被愛的。從小我們就被雙重的愛團(tuán)團(tuán)包圍著，如水般親柔的母愛，如山般威嚴(yán)的父愛，更多的親情縈繞在我們身邊，生生不息，當(dāng)看見自己的同胞們受苦受累，我們這些生活在蜜罐中的小公主小皇帝們是不是也會(huì)感到揪心的疼痛呢？愛心是人們心中的明燈，它是神圣而偉大的，愛心是久旱農(nóng)田的一場(chǎng)及時(shí)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我們的心田，愛心是熱火朝天時(shí)的一絲涼意，拂動(dòng)著萌芽的心田，插上天使的翅膀，傳播愛心的種子，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的世界。
讓愛心伴我成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想更加偉大！
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