分享圖書傳遞愛心優(yōu)秀作文
篇一：分享圖書傳遞愛心
第七屆書香班級“全營養(yǎng)閱讀。愛”讓我從一本本書中感受到了這愛的真諦�，F(xiàn)在活動已落下帷幕，可是“全營養(yǎng)閱讀”還在繼續(xù)引領(lǐng)我們將愛心傳遞，把書分享給貧困山區(qū)的孩子們。
“用你一本書，打開我的窗”。這幾天，校信通號召“書香班級”為貧困山區(qū)的孩子們捐書，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本……大家都踴躍地將自己的愛心獻給貧困山區(qū)的孩子們。
今天下午，我也忙著從書柜里翻找，想找?guī)妆竞脮杞o貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書好的？看著我那滿滿的書架，我一臉茫然。媽媽過來說：“把你最喜歡看的書捐獻出來嘛�！边@時，我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，這套書寫得十分有趣，曾讓我愛不釋手，小城說雨老師也曾給大家介紹過這套書。取下來一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。
我拿著這五本書和媽媽來到郵局，可到了郵局才發(fā)現(xiàn)忘記帶盒子了。怎么辦？難道還要再跑回家去取盒子？郵局的工作人員給我們出了一個主意，讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個空鞋盒來裝書。媽媽聽了后，立馬吩咐我去找鞋盒。
我來到上面寫著“寶緣鞋業(yè)”四個大字的下面，可店門是關(guān)著的；旁邊還有一個寫著“寶緣鞋業(yè)”四個字的下面是賣嬰兒用品的。哎，怎么就是沒有寶緣鞋業(yè)的入口呢？
我鼓起勇氣走進一家店鋪里，發(fā)現(xiàn)里面有賣鞋的，頓時來了精神。我問身邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，請問您能給我一個空鞋盒嗎？”“可以，”服務(wù)員阿姨說，“但是，你找空鞋盒有什么用嗎？”“我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書�！蔽艺f。服務(wù)員阿姨聽了后，給我拿了一個鞋盒。我說了一聲“謝謝”就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來找的老媽。我把事情的經(jīng)過給老媽說了一遍，媽媽聽了以后，不但夸我有愛心，還說那位阿姨也很有愛心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫完了，工作人員把我的5本書裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實實的。最后，我又在盒子上寫好地址，并貼上了“愛心卡”。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書寄出去了，回來的路上，我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書愛，點亮讀書夢，愿書香飄到每一個角落。
篇二：分享圖書，傳遞愛
校訊通第七屆書香班級圓滿結(jié)束了，讓我們度過了一個充滿全營養(yǎng)閱讀·愛的暑假，而這份愛，將傳遞給那些渴求知識的孩子們。校訊通發(fā)動了一個捐書獻愛心活動，而這期的博談客論話題正是“分享圖書分享愛”。
我趕緊點亮了自己的愛心標志，并下載了愛心卡，參加了無償捐書活動。
我知道，在祖國的大地里，并不是每一個孩子都可以向我們一樣衣食無憂，衣來伸手，飯來張口，也并不是每一個孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書是一個什么樣的東西。
常常，當我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時，有些孩子可能會為自己的下一頓飯發(fā)愁；當我們哭著、喊著不愿與去上課、學習時，有些孩子會為自己不能上學的事情而哭泣！
有些孩子，雖然能夠勉勉強強的上學，但他決不會擁有我們所擁有的課外書，他所擁有的，只不過是幾本課本罷了。
書是人們的精神食糧，沒有書，就沒有知識，就品味不到書香的芬芳。我仿佛看到，在偏僻的大山里，一群沒有書的孩子，那渴求知識的'目光，深深地刺痛著我的心。
我要捐贈給山區(qū)孩子們的圖書，這書一定要幽默風趣而又富含營養(yǎng)。說不定收到我的書的人，就因為看了我捐獻的書，而萌生了自己的夢想，將來哪一天也會成為文學家、發(fā)明家、科學家、大偵探、大明星、國家首腦大人物呢！
我真想多捐一些，我不知道校訊通為什么規(guī)定最多只能捐十本書，我和媽媽只好精挑細選了十本書，分別是：《小王子》、《福爾摩斯探案集》、《感動》、《舒克貝塔》、《小人精的黑夜故事》、《會走路的小房子》、《一棵長滿眼睛的樹》。
這十本書，代表著十全十美，也代表著實心實意，每一本書中，都裝了一份精彩童年，這些書曾經(jīng)給過我那么多的快樂與夢想，知識和力量。
我相信，當收到贈書的小朋友翻開書頁，不僅會嗅到經(jīng)典美文的馨香，也會感受到我心底流淌的深深的愛。
我希望這十本書能夠承載著我實心實意的十分愛，帶給小朋友們歡樂和幸福，讓渴望知識的眼睛得以滿足，讓渴望愛的心靈得以滋潤，讓渴望雨露的樹苗得以成材。
同時，我也希望我的這份愛，能夠感動著更多人的心，希望那些得到捐助的孩子們，能夠幸福地成長，并把這份愛分享給更多的人，讓愛的溫暖得以傳遞。