關(guān)于愛國的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛國的作文9篇，歡迎大家分享。
愛國的作文 篇1
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。‘當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁停了下來。因?yàn)槲蚁肫鹆诵ぐ睿R寶玉，宋學(xué)義等等的英雄。他們這些愛國人士的英雄事跡將永遠(yuǎn)的留在我們心中的‘英雄偉岸’當(dāng)中。其中有一個(gè)人的故事，更讓我生有感觸。
這是宋慶齡小時(shí)候在美國上學(xué)發(fā)生的一個(gè)小故事。因?yàn)槊绹瑢W(xué)對(duì)中國的不屑與侮辱，才使宋慶齡的心受到極大的震撼。這才有了《我不能忘記祖國》中令人發(fā)醒的片段。其中當(dāng)一位美國學(xué)生辱罵我們中國時(shí)，宋慶齡的內(nèi)心便充滿了一種非常堅(jiān)定地決心。正在她激動(dòng)之時(shí)，宋慶齡忍了，她還是用柔和的聲音說了一些讓我們現(xiàn)在的中國孩子佩服的話：“有人說中國就像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡下去�？傆幸惶�，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！振振有詞的話，堅(jiān)定的決心，維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)。宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她也常對(duì)同學(xué)說：“我不能忘記中國，我對(duì)祖國充滿了理想與希望！”對(duì)祖國充滿了希望，朋友們，難道從中我們不能體會(huì)到宋慶齡深深的強(qiáng)烈的愛國情嗎？
難道當(dāng)時(shí)才10幾歲的宋慶齡不值得我們佩服嗎？我們的千言萬語，道不盡我們對(duì)祖國的愛，而她，只用了一個(gè)“一定”便將心中的一強(qiáng)熱血所表現(xiàn)。
愛國的作文 篇2
同學(xué)們：
愛國這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生。愛國就是熱愛自己的祖國。而有些人總是把愛國掛在口上，動(dòng)不動(dòng)就說。有些人是用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明的。
我們就先來說第一類人，不買索尼，不吃西餐，吃用全是國貨。向朋友們炫耀：“睢，我多愛國！”這只是形式上的愛國，我們真正要做的是用自己的智慧，知識(shí)來報(bào)效祖國，為國爭光！
再來說第二類人。徐悲鴻是我國著名的畫家。他的畫，尤其是他的馬，在全世界都很有名。徐悲鴻年輕的時(shí)候曾在法國立高等美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫。當(dāng)時(shí)的清政府腐朽無能，在外國留學(xué)的中國學(xué)生，常受到外國人的輕視和侮辱。就在徐悲鴻考進(jìn)巴黎立高等美術(shù)學(xué)院時(shí)，有一位富有的外國學(xué)生嘲笑他說：“你們中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的料。即使是把你們送到天堂去深造，也成不了什么大器�！毙毂櫬犃诉@話，非常氣憤。他用炯炯的目光狠狠地盯著這位外國學(xué)生，毫不示弱地說：“先生，你不是說我們中國人不行嗎？那好，現(xiàn)在我代表中國，你代表法國，我們比試比試，等到學(xué)期結(jié)束時(shí)，看看到底誰是人才誰是蠢才！”從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學(xué)好繪畫，為國爭光！一年以后，徐悲鴻的畫受到了法國有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。在立高等美術(shù)學(xué)院的幾次比賽或考試中，都獲得了第一名的好成績。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫，轟動(dòng)了整個(gè)法國的美術(shù)界。就連曾經(jīng)嘲笑過他的那個(gè)外國學(xué)生也不得不承認(rèn)自己不是中國人的對(duì)手。
這才是徐悲鴻愛國的見證，我們雖然不能全都跑到法國去學(xué)畫，但是我們要學(xué)的是他的愛國心！我們要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
謝謝大家！
愛國的作文 篇3
這個(gè)故事發(fā)生在姐姐支教的鄉(xiāng)村里，是姐姐支教回來后告訴我的，我饒有興趣的聽她講完，然后記錄了下來。它見證了在祖國的另一邊，支教老師平凡且偉大的愛國之情。
太陽還沒出來，東面的半邊天只浮著幾片被紅染料暈染似的云朵。
張老師打開辦公室的門，那門已然破舊了，發(fā)出吱呀慵懶的呻吟。他腳步急速的竄進(jìn)了辦公室，衣角劃過清冽的空氣，打破了鄉(xiāng)村小學(xué)的寧靜。
今天是舉國同慶的國慶節(jié)。所有學(xué)校都放假了。這所矗立在大山里的鄉(xiāng)村小學(xué)也不例外。然而張老師還是從幾十里的臨時(shí)住所趕來。
半響，他抱著個(gè)銹跡斑斑的錄音機(jī)和一個(gè)只有掌心大的低音炮。那是學(xué)校唯一兩件能播放音樂的電器。他把低音炮放在地上，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，捧出面鮮紅的國旗，溫暖的紅色，被老師小心翼翼的系在土路操場(chǎng)上那根筆直旗桿上垂下了的麻繩上。
做完這些，他慢慢地吸了一口氣，聞著沾有晨露的青草味，他抬頭望向東方，緋紅的云朵早不知去向，太陽揉捏著松懈的眼睛，已把半張通紅的臉枕在山頭上。
張老師輕輕地按下了錄音機(jī)的鍵盤，但一陣磁響后，四周又安靜了。張老師似乎已經(jīng)應(yīng)以為常了，他低下頭，不慌不亂的關(guān)掉錄音機(jī)，打開那個(gè)低音炮，鼓弄了好久，才抬起頭來。一陣雄壯的樂曲仿佛自天外傳來，雖然聲音比較小，爆發(fā)出的力量足以讓空氣凝重。張老師握緊麻繩緩緩地拉動(dòng)，盯著那片絢麗的紅色徐徐地漫上天去。
那一刻，他的胸口被一種無形的矛盾的情感裝填的不留一絲空隙。他想起在家享受安詳晚年的父母，對(duì)他無奈的抱怨：“別去那么遠(yuǎn)的地方，你那么沒白天沒黑夜地忙是為了什么？我們又不缺你賺的錢……”他想起朋友們投來的異樣眼神，和不理解的話語：“大城市需要你，你跑到那種窮鄉(xiāng)僻壤的地方……唉，你怎么那么固執(zhí)呢�！笨赡X海里回蕩的更多的，是他的那些學(xué)生無邪的童音：“老師，我們能有你那么博學(xué)多才嗎？我們有機(jī)會(huì)向成為‘國家的棟梁’嗎？”
他是固執(zhí)，固執(zhí)到犧牲自己的優(yōu)良條件，培養(yǎng)新一代國家的未來。固執(zhí)到早已明白傳遞知識(shí)無疑是回報(bào)祖國的最好方式。他想要喊出什么來，但終究什么也沒說。他只是盯住那一抹亮色，徐徐的漫上天去，漫上天去。
不知道什么時(shí)候，幾個(gè)背著背篼的村民在他身后停住了腳，仰起了頭，迎面看向那片鮮紅。他們一臉莊重，胸腔內(nèi)也有輕微的顫動(dòng)。
遲疑的太陽終于露出了會(huì)心的微笑，與那片紅色的情感交織在一起，將滿世界涂滿陽光。
愛國的作文 篇4
這個(gè)少年突如其來的舉動(dòng)，把正在船上的乘客們都嚇呆了！有一位脾氣很大的乘客大聲喊到：“小孩，你怎么能這樣！我們給你了錢，你卻來砸我們，真是太無禮了吧，讓我們太失顏面了吧！”
“每個(gè)人都有自己的祖國，我不允許你們侮辱我的祖國，因?yàn)槟銈兏揪蜎]有看到我們祖國的好！你也不想想，如果換做是你，聽到別人辱罵你的祖國，你會(huì)怎么想？”少年義正言辭的道。
那些人憤憤不平地說到：“那你們國家有什么好的地方？我怎么不知道呢？”
那位少年道：“我們國家好的地方多著了，有浪漫之都威尼斯，那是世界上最著名的水城！還有莎士比亞之鄉(xiāng)維羅納，那里有世界上最著名的歌劇院——米蘭斯卡拉，還有著名的羅馬競技場(chǎng)。美食之都博洛尼亞，這里有世界上最古老的大學(xué)，建于1088年。佛羅倫薩是藝術(shù)愛好者的天堂，這里有無數(shù)的博物館，展出眾多著名的壁畫和雕塑還有羅馬首都，是世界上目前最大的露天博物館……那位少年兩眼放光，侃侃而談，臉上洋溢著幸福和自豪。
那些乘客聽著少年的話，都情不自禁的發(fā)出了嘖嘖驚嘆：“真的嗎？世界上竟然還有這么美的地方，我一定要去看看！”
他們到了意大利，果然發(fā)現(xiàn)意大利是個(gè)熱情浪漫的國家。旅店壞境優(yōu)雅，人們熱情好客，衣服穿得干干凈凈，體體面面，風(fēng)景名勝更是舉不勝舉，美不勝收。
那些乘客游覽過后，都不約而同的想起了那個(gè)愛國的意大利少年，心中悄悄涌上一絲愧疚，默默地在心里向他道歉，他們發(fā)自內(nèi)心的感慨道：“意大利真是一個(gè)美麗如畫的國家，那位意大利少年真是一個(gè)愛國的好少年！”
愛國的作文 篇5
“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大其實(shí)一個(gè)家……”聽著這首熟悉的.歌詞，你想到了什么呢？
聽歌這首慷慨激揚(yáng)的歌，我想到了我們的祖國，祖國母親歷經(jīng)千難磨難而不衰，呵護(hù)著生存在她懷抱下的我們�；厥鬃鎳脑�(jīng)，由盛到衰，走過了兩千年的歷程。兩千年來，她忍辱負(fù)重，但卻未拋棄我們，總是在替我們?cè)馐苤ルy。后來，慢慢的，我們終于以強(qiáng)者的姿態(tài)重新屹立在世界，祖國母親為我們驕傲，為我們自豪。她本可以放下屈辱，驕傲的在世界面前抬起高貴的頭顱，可是她沒有，她時(shí)時(shí)刻刻銘記之前的屈辱，教會(huì)我們什么叫“勿忘國恥，居安思�！薄Ｗ鎳赣H，我偉大的祖國母親呀。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”梁啟超先生的這句話一直讓我銘記在心。青少年是祖國的花朵，民族的未來，只有當(dāng)代少年勤奮努力為遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向而學(xué)，青少年不是青春的夢(mèng)，拼搏向上，不失青春的風(fēng)采，我相信祖國的明天在我們青少年的陪伴下會(huì)更加美好。
仰望天空，湛藍(lán)剔透，好像從這個(gè)世界一眼就能看到那個(gè)世界的未來，是那樣透明，在這片天空下，生存著同一個(gè)祖國的子民，這些子民深愛著他們的祖國作文——中國；腳踏大地，生存在這遼闊無邊，深沉而執(zhí)著的土地上，同樣有一份熱愛祖國豪情的忠志之士。
中國，我熱愛的祖國呀，我對(duì)您懷著赤子之心，和那些忠志之士一樣，有一顆為國的志向和抱負(fù)。祖國母親呀，生我育我的祖國母親，是您給了我的未來，是您的成就鑄造我未來好走的路，是您不棄的執(zhí)著，讓我生存在一個(gè)和平的年代，沒有飽受戰(zhàn)亂之苦，但您卻教會(huì)了我珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活，因?yàn)檫@份生活是熱愛您的子民留給我們的，我們要珍惜現(xiàn)在，把握未來。
祖國母親，今天我以您為榮，明天您以我為傲。
愛國的作文 篇6
今天，我看了一本《找準(zhǔn)人生的北斗星》，主編龔吟怡、張緒堵。我看了其中三篇，最讓我感動(dòng)的一篇是《最稚嫩、最純真的愛國心》。
這篇文章講的是8歲的小欣月是吉林省九后市盧家小學(xué)的學(xué)生。她在一次排練舞蹈時(shí)突然摔倒，原來她患了絕癥，腦部積水，頭部變大，雙目失眠。雖然她生病了，但是，她總是深情地唱著一首歌——“歌唱偉大的祖國”，她最大的夢(mèng)想是能站在北京天安門廣場(chǎng)看升旗儀式，聽國歌。小欣月的爸爸和熱心人一起在長春精心編織“北京之夢(mèng)”，小欣月走向她夢(mèng)寐以求的“天安門廣場(chǎng)”，當(dāng)國歌響起的時(shí)候，小欣月用力試圖舉起右手，對(duì)國旗表達(dá)一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的禮節(jié)，但由于手臂無力，她沒能表達(dá)自己的心意，小欣月沒有氣餒，繼續(xù)用盡全力舉起自己的右手，一次、兩次、三次，……還是沒有成功，她只能將手舉到額頭處。欣月的從容讓爸爸流了眼淚，他一邊擦眼淚，一邊幫女兒把右手舉到頭頂。
讀到這里，我被小欣月深深的感動(dòng)了。小欣月得病了，手臂無力，還一次、兩次、三次地舉起右手，說明小欣月非常地愛祖國，我們要向她學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛國旗。還有一方面，我覺得小欣月年紀(jì)雖小，為了表達(dá)一份神圣的愛國之情，三番幾次頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，碰到問題或困難的時(shí)候，不能氣餒，要反復(fù)思考，要多向老師請(qǐng)教。
一則小小的故事，讓我們感受得那么深，我們應(yīng)該以小欣月為榜樣，愛祖國，愛學(xué)習(xí)，讓我們自己成為有用的人。
愛國的作文 篇7
我曾經(jīng)是圓明園陳列著的一個(gè)兔首，一個(gè)被八國聯(lián)軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒有人性的歹徒運(yùn)到海外去了，從此我和我的祖國天隔一方。然而我無時(shí)無刻不在思念我的祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場(chǎng)所，讓那形形色色的外國人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂?duì)繅?mèng)繞的祖國。
夢(mèng)的深處，響起了熟悉的旋律：“萬水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
愛國的作文 篇8
當(dāng)時(shí)，那個(gè)少年是十一歲，正坐著回往意大利的熱那亞的火車上。因?yàn)�，在兩年前，他曾被拐到一個(gè)馬戲班，戲班里的人打他、罵他、欺負(fù)他，每天還吃不上一頓飽飯�？墒牵�(dāng)他忍受不了這種日子的時(shí)候，他終于在西班牙找到了一個(gè)脫身的地方。于是，他就這樣脫離了這個(gè)馬戲班。
當(dāng)他回到熱那亞時(shí)，他的父母卻遭遇了苦難。他聽說，前幾天來了一群強(qiáng)盜把整個(gè)熱那亞的糧食都搶光了，還傷了不少人。這時(shí)，他趕快跑回家看自己的父母。結(jié)果，他的父母卻去世了。他從那一天起，他就給自己立下了遠(yuǎn)大的志向，長大要當(dāng)一名軍人。自從他說要當(dāng)軍人的那一天起，他就去軍人培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)了。他到了培訓(xùn)中心后，每天訓(xùn)練刻苦，也很認(rèn)真。隊(duì)長見他訓(xùn)練刻苦，就把他提拔到了部隊(duì)上。他后來學(xué)習(xí)一天比一天刻苦、認(rèn)真，最后當(dāng)上了副部長。也為熱那亞的人做了許許多多的好事。這幾年，熱那亞沒有強(qiáng)盜來過。強(qiáng)盜又來了，這時(shí)，那個(gè)少年出現(xiàn)了，將強(qiáng)盜消滅了。大家都為他高興、歡呼。從此以后，就再也沒有強(qiáng)盜來了。
最后，他到國外終于干處了一番大事業(yè)。
愛國的作文 篇9
有一個(gè)十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人，在兩年前被拐賣給一個(gè)馬戲班。馬戲班的人打他、罵他、欺負(fù)他，還不讓他吃飽飯。少年受不了這些人的虐待，就到領(lǐng)事館尋求幫助。領(lǐng)事館的人安排他搭上一艘去意大利的船。
船上的人都很關(guān)心他，主動(dòng)問他的情況。聽完之后有些在喝酒的人給他了些錢，少年低聲道謝，就回到鋪上休息了。而那些喝酒的人卻在議論著，說意大利是世界上最糟糕的地方......一旁的簾子突然打開，一把硬幣從里面扔出來，少年大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢!”有一個(gè)人說：“給你，你還不要，不知好歹，還想狗拿耗子多管閑事。去去去，一邊玩去，別來這�！鄙倌暾f：“你侮辱我的祖國，我死也不要你們的錢!”另一個(gè)人說：“給你你就拿著，干嘛那么厲害?”少年說：“如果別人這樣說你們的國家，你們會(huì)高興嗎?”旁邊也有人幫著少年說話，那些人只好向少年道歉。第二天，少年終于回到了祖國與父母的懷抱。他與父母相擁而泣，并把船上的事全給爸爸媽媽說了，父母夸他是個(gè)有志氣，愛祖國的好孩子。
大家也要學(xué)習(xí)他愛國的心哦!
【愛國的作文】相關(guān)文章：
愛國之心的愛國作文12-31
愛國之感悟愛國作文01-03
愛國的作文之愛國詩歌09-09
關(guān)于愛國的作文：談愛國02-23
愛國作文04-18
愛國作文10-01
愛國作文10-04
愛國作文11-02
愛國的作文09-23
愛國作文08-28