關(guān)于愛國的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的愛國的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛國的作文 篇1
“喂，看!就是它，是當(dāng)年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶，我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了。
我，安遠(yuǎn)炮臺(tái)，出生于1884年，那時(shí)候，我的年紀(jì)還小，根本就不知道什么是戰(zhàn)爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時(shí)候，腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運(yùn)。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說：“孩子，鎮(zhèn)海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴(kuò)建，，次年告竣。我呈圓形，內(nèi)徑16。5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯(cuò)的，臺(tái)西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。
“既然花了精力，就會(huì)派我上盛大的“宴會(huì)”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆隆”打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮(zhèn)海，保住中國!
我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會(huì)讓你們得逞的，永遠(yuǎn)不會(huì)!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內(nèi)噴涌出來，擊退了一隊(duì)又一隊(duì)的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠(yuǎn)”的配合下，隔江對峙，扼守著浙東門戶，我們不會(huì)顧及自己的生命，我們只有一個(gè)信念：“保衛(wèi)鎮(zhèn)海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護(hù)了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“隆……”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因?yàn)槲姨哿�，或許因?yàn)槲医弑M全力保衛(wèi)了鎮(zhèn)海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛(wèi)祖國保衛(wèi)家鄉(xiāng)，一定會(huì)的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!
愛國的作文 篇2
愛國主義是一個(gè)永恒的話題。隨著幾千年歷史車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，愛國文化也隨之沉淀。多年來，愛國主義文化越來越成熟，我不禁陶醉其中。
毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的�！蹦銈兊哪贻p人充滿了活力，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望就在你們身上。”我也暗自下定決心，不辜負(fù)一代領(lǐng)導(dǎo)人對孩子們的期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開辟一片屬于自己的天空呢？讓我們從現(xiàn)在開始努力工作，為了我們的祖國，為了我們的未來！讓我們從現(xiàn)在開始努力工作吧！
作為祖國的下一代，“愛國主義”無疑已成為我們中學(xué)生生活的標(biāo)桿。愛國主義是一種神圣而莊嚴(yán)的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛國主義作為第一精神支柱，因?yàn)樗麄冎�，國家與自己的前途息息相關(guān)。嘴唇的死亡和牙齒的寒冷就是一個(gè)明顯的例子。霍去病“未殺匈奴而未成家”，文天祥“自古未死，故留畫為史”。
這是一個(gè)眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣國。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀規(guī)律，人們尊重“富有而高貴、強(qiáng)大而不屈”的愛國者，憎恨“奴性而奴性”的賣國賊。如果讓你選擇，你會(huì)選擇什么？我相信你不會(huì)蠢到成為一個(gè)臭名昭著的“害蟲”！
雖然今天的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛國之情仍然可以體現(xiàn)在我們每一個(gè)人的平時(shí)，或者每一件事情上。我們要樹立愛國主義思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信、無私、無畏。只有這樣，我們才能成長起來，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)！
愛國的作文 篇3
熱那亞的少年跳下了床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱了我的祖國！我不要你們的錢！”
看到少年發(fā)怒的樣子，那些乘客都被嚇住了，一個(gè)個(gè)好像木頭人一樣，張口結(jié)舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。
這時(shí)，船艙里靜的可怕，好像是發(fā)生了一件天大的事情，人們也沒有偷偷議論著什么，而是一直盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過意大利的乘客。
過了好一會(huì)兒，那幾個(gè)乘客才從震驚中恢復(fù)過來，而剛才鴉雀無聲的船艙里也響起了人們的議論聲。“哇！這個(gè)孩子好厲害呀！”一個(gè)媽媽驚訝的說，她的孩子卻百思不得其解：“媽媽，這個(gè)哥哥怎么了？剛才究竟發(fā)生了什么事情？船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發(fā)抖——，簡直太可怕了！”
船艙里越來越熱鬧，當(dāng)大家了解了事情的真相后，紛紛譴責(zé)那幾個(gè)乘客，也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好！特別是一些意大利的乘客們，他們夸著這位少年：“孩子，好樣的！你是我們意大利的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院溃?/p>
那些人知道自己錯(cuò)了。于是，一個(gè)人上前撿起了地上的硬幣，另一個(gè)人誠懇地向少年賠禮道歉：“對不起，孩子，我們喝醉了，侮辱了您和您的祖國，請您原諒我們吧！”還有一些人也紛紛地向少年伸出了援助之手。
少年原諒了那些人，輪船繼續(xù)往熱那亞駛?cè)ァ?/p>
愛國的作文 篇4
漫步于校園，曾不經(jīng)意地抬頭，我看到了鮮紅的國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。驀地，心里像射進(jìn)了一束陽光，被輕輕觸動(dòng)，變得溫暖起來。
我能夠記起：“神七”騰飛時(shí)的喜悅，奧運(yùn)賽場上的震撼，南方雪災(zāi)時(shí)的堅(jiān)持，汶川地震中的奇跡;我還記得：當(dāng)?shù)灾緞傇诿ＣＬ罩袚]動(dòng)著五星紅旗，當(dāng)劉翔因傷退場后埋頭哭泣，當(dāng)救援人員從廢墟中拉出一張張依然微笑著的臉時(shí)，我的感動(dòng)、我的心痛、我的自豪。
中華民族是一個(gè)多民族國家，五十六族兄弟姐妹們雖然語言不同、風(fēng)俗不同，但愛國的信念卻相同。我們深知，沒有國就沒有家，沒有祖國的安定就沒有家庭的幸福。
新中國成立六十年以來，在全國人民的努力下，發(fā)展迅速，無論是經(jīng)濟(jì)、科技，還是教育、醫(yī)療，都有了很大的進(jìn)步。中國的國際地位逐步攀升，現(xiàn)在的中國，雖然還只是一個(gè)發(fā)展中國家，但是她取得的驕人成績和卻令世界矚目。這樣一個(gè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的祖國，我們有什么理由不去擁護(hù)、不去愛戴?
每個(gè)人都要愛國，更不要以為只有做大事才是愛國。“勿以善小而不為”，其實(shí)我們所做的每一件小事都可以為祖國作貢獻(xiàn)：栽一棵樹，你就為祖國增添了一片新綠;少開一次私家車，你就讓頭頂?shù)奶炜崭{(lán)一些;幫助同學(xué)，你就呵護(hù)了另一朵祖國的花朵;為受到自然災(zāi)害的災(zāi)區(qū)捐款捐物，你就為今天的大愛添了多彩的一筆……所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起見證祖國邁向更美好的明天!
我相信，祖國會(huì)因我們而驕傲，我們更為祖國而自豪!
愛國的作文 篇5
我愛祖國，那是因?yàn)槲沂且幻袊耍茄S子孫，龍的傳人。
我們的祖國擁有960萬平方公里的土地，當(dāng)大興安嶺還是雪花飛舞的時(shí)候，海南島上已是鮮花燦爛。
中華民族是一個(gè)歷史非常悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的華夏禮貌，古代的四大發(fā)明改變了世界。萬里長城，秦始皇兵馬俑在科技發(fā)達(dá)的這天依然讓世人嘆為觀止。然而，她也曾因?yàn)橥砬逭能浫鯚o能而遭到西方列強(qiáng)的蹂躪。是無數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力，最后迎來了新中國的成立，經(jīng)過改革開放二十年的建設(shè)，我國的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國力日益增強(qiáng)。
從許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上金牌零的突破到20xx年北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，從香港澳門的勝利回歸到神七航天員成功實(shí)現(xiàn)太空行走，從13億國人眾志成城抗震救災(zāi)到中國核潛艇首次亮相，都充分證明我國強(qiáng)大的實(shí)力。
作為一名小學(xué)生的我，我會(huì)以百倍的努力學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，學(xué)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，增強(qiáng)愛國主義情感和振興祖國的職責(zé)感，弘揚(yáng)偉大的民族精神，銳意進(jìn)取，爭取把愛國之志，變成報(bào)國之行。
讓我們共同努力創(chuàng)造祖國更加完美的明天吧！
愛國的作文 篇6
愛國，這個(gè)詞似乎離我們十分遙遠(yuǎn)，其實(shí)，仔細(xì)想來，它近在咫尺。
作為一個(gè)學(xué)生，愛國就是好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。實(shí)際上，我們哪里又只是一個(gè)學(xué)生？我們還是一個(gè)個(gè)小公民，一個(gè)個(gè)可以愛國的小公民。那么，小公民又該如何愛國呢？
作為一名初中生，我們不僅可以通過好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法來報(bào)效祖國，還可以做很多事。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，汶川告急，北川告急，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離開了我們，無數(shù)原本幸福的家庭分崩瓦解，災(zāi)區(qū)人民流離失所。事發(fā)后，社會(huì)各界都毫不猶豫的向受災(zāi)人民伸出了熱情的援手。涌現(xiàn)出了一件件感人事跡。作為一個(gè)小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自己的一份微薄之力，把自己的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，把我們的文具捐給那些因?yàn)槭転?zāi)而失去雙親的小伙伴，貢獻(xiàn)一片愛心，難道這就不是一種愛國的表現(xiàn)嗎？
是的，我們小，不能去危險(xiǎn)的地方做志愿者，但是我們可以為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量：義務(wù)植樹、宣傳甲型流感的預(yù)防方法、宣傳環(huán)保知識(shí)……我們還小，雖然不能遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，但是我們可以從身邊做起，從小事做起，用我們的熱忱來愛國！
大事我們做不來，小事我們可絕不含糊：在日常生活中，我們可以做到尊老愛幼、不亂扔垃圾、不說臟話、在公共場時(shí)所給老弱病殘?jiān)凶屪腥A民族的傳統(tǒng)美德由我們繼承并得以發(fā)揚(yáng)光大，這更是我們愛國的行為！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天……”誰說我們小，我們不能愛國？我們會(huì)盡我們最大的努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明給你們看！我們小，我們也能愛國！
愛國的作文 篇7
弘雅小學(xué)創(chuàng)辦不久，針對師生及家長的情況，學(xué)校就組織師生開展了怎樣做一個(gè)文明人的大討論，經(jīng)過學(xué)習(xí)研究，分析論證，結(jié)合校名和學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，總結(jié)當(dāng)時(shí)中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒有關(guān)研究成果，實(shí)施了四雅德育模式，即典雅，學(xué)生能了解經(jīng)典名著。文雅，學(xué)生具有文化品味。優(yōu)雅，學(xué)生有較好的行為舉止。儒雅，學(xué)生有君子人格和儒雅風(fēng)范。反對有知識(shí)沒文化、有學(xué)問沒修養(yǎng)、有聰明沒思想的人，主張做誠信正直、豁達(dá)剛毅、與時(shí)俱進(jìn)之人。
一個(gè)時(shí)期以來，中小學(xué)在進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了比較顯著的成效，而與學(xué)生的生活息息相關(guān)的、他們生存發(fā)展中急需指導(dǎo)的內(nèi)容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。而有關(guān)研究表明，依據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要與可能，使內(nèi)容與學(xué)生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學(xué)校德育應(yīng)增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內(nèi)容，諸如學(xué)習(xí)生活、人際交往、權(quán)益保護(hù)等，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展，從而得到健康成長。
中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統(tǒng)的德育又有從小培養(yǎng)，使其習(xí)與性成和從小事、瑣事做起，由小見大，從小教育孩子學(xué)習(xí)灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退之節(jié)，愛親、敬長、隆師、親友之道等豐富經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過現(xiàn)代化的歷史提升和時(shí)代化的綜合轉(zhuǎn)換，中華傳統(tǒng)文化可以實(shí)現(xiàn)人文精神和時(shí)代精神的整合，培養(yǎng)既具科學(xué)精神又具人文底蘊(yùn)的與時(shí)俱進(jìn)之人。四雅德育模式，通過民族精神、詩詞歌賦、民族文化活動(dòng)等，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)德育精華，賦予現(xiàn)代內(nèi)涵，努力做到傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量。
鼓勵(lì)和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩詞的教學(xué)，經(jīng)常舉辦以古詩詞為內(nèi)容的朗讀、繪畫、書法比賽活動(dòng)，每節(jié)課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗(yàn)、積累中，在潛移默化中提高自身的'文化品味，增加自身的人文底蘊(yùn)，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自我完善。同時(shí)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，賦予傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代氣息，通過科技節(jié)、科技月、四小制作比賽、網(wǎng)頁制作比賽等活動(dòng)，既提高師生的科學(xué)素質(zhì)，又培養(yǎng)科學(xué)精神。人文教育和科學(xué)教育相結(jié)合，培養(yǎng)和諧發(fā)展的時(shí)代新人。
愛國的作文 篇8
1992年，介心老師退休了，按常理應(yīng)是到了安享天倫之樂，頤養(yǎng)天年的歲數(shù)，但老牛自知黃昏晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。多年的國防科普教育工作使介老師深感國防教育事業(yè)的重要。加之一度泛濫的等歪理邪說，屢禁不止的網(wǎng)吧、黃賭毒以及日益動(dòng)蕩不安的國際形勢，都強(qiáng)烈地刺激著介老不甘寂寞的愛國之心。他決心不計(jì)報(bào)酬地繼續(xù)為國防教育事業(yè)貢獻(xiàn)余熱。
他退而不休，一邊義務(wù)兼任著鐵路小學(xué)的科技輔導(dǎo)員，鐵中的關(guān)工委員，臨渭區(qū)少年科技協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員，一邊自費(fèi)在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購買、制作了200多件陸、海、空武器和模型訂做了可以活動(dòng)的玻璃展櫥；編輯制作了各種國防知識(shí)展牌140多塊，剪輯了近百本科技信息和相關(guān)圖片冊；購買或復(fù)制國防教育錄像帶、vcd碟片十余盤。為此累計(jì)花費(fèi)了近六萬元的資金。退休后不久，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了，以便節(jié)約有限的退休金投入到他視如生命的國防教育事業(yè)中。今年7月中旬，介心老師患膽結(jié)石住進(jìn)醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，便又開始著手準(zhǔn)備制作紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年的展牌。他一邊讀報(bào)一邊搜集整理紀(jì)念抗戰(zhàn)文稿，還乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費(fèi)制作了10塊以抗戰(zhàn)六十年為主體的宣傳板面。老人說，他要趕在八.一前夕在廣場舉辦抗戰(zhàn)勝利專題宣傳展覽，讓人們牢記那段歷史，增強(qiáng)國防觀念。走進(jìn)介老師的家，不足60平米的老式家屬樓，兩室一廳的空間里，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時(shí)髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正待剪輯的圖書、報(bào)紙。地面是20年前初入住時(shí)的水泥地，窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。
大凡值錢點(diǎn)的衣服都是兒女給買的，介老師自己是從來舍不得為自己買50元以上的衣服的。但是1997年，當(dāng)介老師在航模雜志上看到我國最先進(jìn)的殲八-2M戰(zhàn)斗機(jī)收藏模型機(jī)開始限額出售的消息后，毫不猶豫地就寄出了730元現(xiàn)金郵購回該模型。還哄老伴說是300元買的。要知道，當(dāng)時(shí)介老師的月退休金只有400元哪。看著介老師貧寒的居室中醒目豪華的各種模型，再聽著介老師如數(shù)家珍般的介紹，不由得我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：介老師，你用自己的錢辦毫無經(jīng)濟(jì)效益的公事，還要貼上老本，你不覺得得不嘗失嗎？國家興亡，匹夫有責(zé)呀。我小的時(shí)候正是日本鬼子侵略中國的時(shí)候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會(huì)被人欺；上學(xué)時(shí)我的老師教我進(jìn)行科技制作，使我體會(huì)到了動(dòng)手動(dòng)腦的無窮樂趣；工作后，我教孩子們開展科技制作，使文革時(shí)期的部分孩子脫離了動(dòng)亂，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)；使動(dòng)亂后的孩子增強(qiáng)了愛國強(qiáng)國意識(shí)；退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和老師，有的進(jìn)了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的深陷，殺人放火，迷失了方向；國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強(qiáng)、民要富，孩子們要接收正確的引導(dǎo)，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不能夠解決問題的。
一萬年太久，只爭朝夕，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南-------我的第二故鄉(xiāng)貢獻(xiàn)我的余生，為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點(diǎn)光和熱。聽了介老師的肺腑之言，我感到：，介老師所貢獻(xiàn)的何止是一點(diǎn)余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢！
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