【精選】愛(ài)國(guó)作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的愛(ài)國(guó)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
校園——我們的家，一個(gè)溫暖、可愛(ài)的家。我們作為這個(gè)家中的一員應(yīng)該好好地珍惜這個(gè)家。
這不，三(2)班的32個(gè)學(xué)生不用老師動(dòng)員，在班長(zhǎng)嘵嘵的帶領(lǐng)下美化校園。今天是星期日下午，放假，他們不想讓人知道這事。
全班分成了3個(gè)小組，第一個(gè)小組的任務(wù)自然是打掃教室，掃地的3個(gè)同學(xué)十分賣(mài)力，每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學(xué)要配合掃地的同學(xué)，合作得很好，就邊平時(shí)經(jīng)常斗嘴的平平和亮亮也合作起來(lái)。掃地完畢，擦窗戶(hù)的同學(xué)便工作起來(lái)。同學(xué)們都很有經(jīng)驗(yàn)，先拿濕布擦一遍，然后再用干布反復(fù)地擦。直到擦亮為止。而獨(dú)生子女明明，平時(shí)在家被父母寵壞了，現(xiàn)在擦起窗戶(hù)來(lái)卻……
掃包干區(qū)的同學(xué)更是一絲不茍，把紙屑拾得一點(diǎn)都不剩，哪能怕一塊小泥巴都不放過(guò)，也真夠認(rèn)真的!
管理花圃的同學(xué)更是樂(lè)在其中，也難怪，那些小花小草那么可愛(ài)，怎么可能不開(kāi)心呢?花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了許多，每一朵都是那樣地富有生機(jī)、富有活力。看，那邊的菊花也像不滿(mǎn)意了，它搭拉著腦袋，大聲嚷道：“你們?cè)趺催�不給我澆水呀?我都要渴死了!”欣欣給菊花澆了一些水，菊花甩動(dòng)著葉子上的露珠，菊花滿(mǎn)意地笑了。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的打掃，校園已經(jīng)煥然一新，同學(xué)們你看看我，我看看你，滿(mǎn)意地笑了。
愛(ài)國(guó)作文 篇2
我是龍的傳人。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
改革的春風(fēng)吹遍了大江南北，也吹到了我的家鄉(xiāng)。近年來(lái)，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
家鄉(xiāng)的變化可真大呀！生活水平有了一個(gè)飛躍的發(fā)展：以前人們穿的是又舊又破打滿(mǎn)補(bǔ)丁的'衣服，住的是破破爛爛的茅草屋，吃了上頓愁下頓……光陰似箭，日月如梭呀！昔日低矮的房子不見(jiàn)了蹤影，高樓大廈如雨后春筍般聳立在我眼前，穿的是各種名牌衣服，五顏六色，款色新穎。吃得飽，穿得暖……電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電話(huà)、電磁爐等家用電器樣樣齊全。有的家庭還擁有小轎車(chē)呢！
家鄉(xiāng)的文化方面變化可真大呀！學(xué)校原來(lái)只是一座矮矮的小樓，如今改建成大樓，教學(xué)樓，多媒體教室、圖書(shū)館，食堂，電腦室，真是應(yīng)有盡有：以前孩子們想上學(xué)沒(méi)錢(qián)，現(xiàn)在的孩子可以接受九年免費(fèi)教育。不僅僅小孩上學(xué)接受教育，大人現(xiàn)在也不斷“充電”提高文化素質(zhì)；娛樂(lè)文化生活非常豐富：看電視，上網(wǎng)或到城市廣場(chǎng)觀看娛樂(lè)表演的、跳舞的、耍太極的……
如今,祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化就像日歷，每翻開(kāi)新的一頁(yè)，都在悄然變化著，我為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的變化而感到自豪和驕傲。我相信只要我們努力，總有一天，祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展藍(lán)圖會(huì)更美好!
愛(ài)國(guó)作文 篇3
愛(ài)國(guó)主義是指在自己國(guó)家的熱愛(ài)。它使一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲自己的國(guó)家自己的生活，做很多其他的行為，可以造福于人民。效果是非常大時(shí)，它是由所有國(guó)家人民行使。它使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大了，她光榮的歷史。它還改善了人的性格和他作保廣泛的聲譽(yù)。
要熱愛(ài)我們的國(guó)家，工作，從而使她的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，支持她的政府，服從她的法律，把她的寶貝支付公平的稅收，對(duì)待我們的同胞，我們希望自己的待遇--- ，這是一個(gè)真正的中國(guó)的愛(ài)國(guó)者。
如果一個(gè)國(guó)家的人民不愛(ài)國(guó)，該國(guó)必須非常薄弱。歷史告訴我們，如何在遠(yuǎn)古時(shí)期一些國(guó)家，由于缺乏的愛(ài)國(guó)主義，其他民族征服，以及如何被征服的國(guó)家的人民是根據(jù)他們的勝利主人奴隸的枷鎖。
愛(ài)國(guó)作文 篇4
愛(ài)國(guó)作文:愛(ài)國(guó),從小事做起
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。
但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的愛(ài)國(guó)形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無(wú)不令我敬佩不已。
屈原在郢都被攻破后，為了維護(hù)民族的尊嚴(yán)，高吟<<離騷>>，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的長(zhǎng)嘆。而林則徐在被流放后，寫(xiě)下了為利國(guó)家生死以，完固禍福趨之的心聲......
俱往矣，數(shù)愛(ài)國(guó)人物還看今朝。朋友，還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，用身體支起炸藥包的董存瑞嗎？為了我們今天的幸福生活，他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。也許我們的愛(ài)國(guó)熱情無(wú)法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)，但我們可以用知識(shí)的武器來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，不辜負(fù)先烈的期望！
愛(ài)國(guó)不在年高當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗？
作為一個(gè)國(guó)家的公民，愛(ài)國(guó)心是非常重要的。
愛(ài)國(guó)作文 篇5
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
——題記
一首詩(shī)，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無(wú)聲，隨之而來(lái)的是那朗朗的讀書(shū)聲，我們那漂亮、可愛(ài)、親切的語(yǔ)文老師來(lái)了，那窗明幾凈的教室成了她的出場(chǎng)臺(tái)。今天要學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預(yù)習(xí)了嘛，誰(shuí)知，這哪里叫吟詩(shī)，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但并沒(méi)有打的意思，而是獨(dú)自朗誦了起來(lái)，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的朗誦，每讀一個(gè)字都會(huì)做不同的手勢(shì)，我們那是津津有味，簡(jiǎn)直是進(jìn)入到了夢(mèng)鄉(xiāng)，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了，反復(fù)吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽(tīng)了老師這么讀啊，一定會(huì)變得愛(ài)國(guó)！突然，一位老師敲門(mén)了，我們才清醒過(guò)來(lái)。老師又講了，這首詩(shī)是作者——杜甫的“生平第一首快詩(shī)”，詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，這讓我們更進(jìn)一步了解了這首詩(shī)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才依依不舍地離開(kāi)了課堂。
每一位詩(shī)人都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，那我們作為學(xué)生，更應(yīng)該有愛(ài)國(guó)之心，我們?yōu)槌蔀橹袊?guó)人而感到自豪。
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