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愛國(guó)作文

時(shí)間:2021-07-06 16:45:11 愛國(guó) 我要投稿

【必備】愛國(guó)作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的愛國(guó)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】愛國(guó)作文合集6篇

愛國(guó)作文 篇1

  “起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉組成我們新的長(zhǎng)城……”

  伴隨著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的國(guó)旗緩緩地上升。和往常一樣,那一抹赤紅在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng);那浸染了熱血、揮灑著中華精神的旗幟正在天安門廣場(chǎng)的上空等待東方升起同樣一片紅色。

  可我們卻聽見:“降半旗!”

  下降,再下降,耳邊清晰地傳來(lái)滑輪和旗桿摩擦的“吱吱”響聲。紅旗驀然低垂,天邊還未等到旭日升起,便有些泛白。它們是在悼念那些在地震中死難的同胞嗎?沒有汽笛鳴響,沒有車來(lái)車往,甚至也沒有喧嘩。所有人,包括我——我站在電視機(jī)前,和站在廣場(chǎng)邊的人們一起垂下了頭,一起為汶川默哀。

  當(dāng)國(guó)旗定格住的那一刻,一股悲戚涌上我的心頭。我默默地拎起書包,趕去了學(xué)校。一路上,我的腦海中浮現(xiàn)出一片廢墟的情景,殘?jiān)珨啾,慘絕人寰!

  站在學(xué)校門口,我排進(jìn)了一條長(zhǎng)隊(duì)中,,把手心里一直攥著的五十元錢塞進(jìn)了捐款箱里。那五十元是我才拿到手的稿費(fèi)。想想那些在地震中死難的同胞,我突然覺得我想要的新文具不是那么重要了,能為祖國(guó)盡一己之力也是好的。

  雖然五十元實(shí)在是太少太少了,也許它只能買一頂簡(jiǎn)單的救災(zāi)帳篷,或是幾個(gè)災(zāi)民一天的伙食。但那個(gè)捐款箱中又有多少?gòu)埼迨?舉國(guó)上下又有多少?gòu)埼迨?滴水可以匯成江河,我們的愛心也一定可以聚成所有四川人民美好的明天。

  想到這兒,我不由的贊嘆起我的祖國(guó)——無(wú)論是多大的災(zāi)難,都是“一方有難,八方支援”;無(wú)論是誰(shuí),都將祖國(guó)裝在心中最圣潔的一片凈土之上,都盡最大的能力奉獻(xiàn)祖國(guó)。

  如今,汶川地震已過(guò)去一年多了,建國(guó)也已60周年,我衷心祝愿:祖國(guó)的明天會(huì)更好!

愛國(guó)作文 篇2

  "愛國(guó),是一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)一種誠(chéng)摯的熱愛和深厚的情感,是一個(gè)人最原始的情感之一。

  回首歷史,仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想。以國(guó)事為己任,前赴后繼,臨危不屈,保衛(wèi)國(guó)家,關(guān)注民生疾苦。就是這種精神,使中華文明延綿五千年而不衰,使中華民族歷經(jīng)無(wú)數(shù)劫難而不絕。

  面對(duì)經(jīng)濟(jì)的騰飛,國(guó)防的完善,人民的小康,我們看到歷史在前進(jìn),中華在崛起。一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家屹立在世界的東方。每個(gè)人心中都有一個(gè)愿景,而這美好愿望的實(shí)現(xiàn)就需要我們不斷的努力。同樣,民族的興盛,國(guó)家的繁榮也需要辛勤勞動(dòng)的汗水去換取。

  我們有各種各樣的職業(yè),每個(gè)人的勞動(dòng)付出,都在不斷地建設(shè)祖國(guó),幫助祖國(guó)添磚加瓦,保護(hù)著祖國(guó)。例如一個(gè)普普通通的清潔工人,平凡但卻做著不平凡的事,日復(fù)一日,年復(fù)一年,掃走了無(wú)數(shù)灰塵,無(wú)數(shù)片落葉,撿起了無(wú)數(shù)垃圾。就是這些平凡的`事,這些基層勞動(dòng)者的日復(fù)一日的努力,成就了祖國(guó)的騰飛,民族的進(jìn)步。因?yàn)榇蠹叶加幸活w愛國(guó)的心。

  中國(guó)人有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國(guó),貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)祖國(guó)為光榮。一個(gè)熱愛自己祖國(guó)的人,將永遠(yuǎn)受到別人的尊敬和愛戴。一個(gè)為了祖國(guó)而奉獻(xiàn)一切的人,也必將會(huì)活在人們心中,例如錢學(xué)森、袁隆平等這些為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)一生的英雄,就值得流傳千古,萬(wàn)代敬仰,被我們銘記于心。

  數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,增強(qiáng)愛國(guó)的情感,勇于進(jìn)取,自強(qiáng)不息。雖然我們年少,但我們堅(jiān)信少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌而貢獻(xiàn)自己的力量。"

愛國(guó)作文 篇3

  讀了這本書之后,我深有感觸。

  祖國(guó)是花團(tuán)錦簇的大花園,我們就是一朵朵含苞待放的花,雖然未開,但合在一起也是姹紫嫣紅。祖國(guó)是波瀾壯闊的大海,我們就是一滴滴清澈透明的水,雖然不多,但聚在一起足以洶涌澎湃。祖國(guó)是巍峨峻拔的高山,我們就是一塊塊很小很小的石塊,雖然很小,但聯(lián)結(jié)起來(lái)已是峰巒疊嶂。

  國(guó)家,我們的母親,我們何嘗不愛她?

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!币粋(gè)國(guó)家的期望,在于這個(gè)國(guó)家的少年。我們作為中華人民共和國(guó)的公民,作為新時(shí)代的青年,我們就像是從東方冉冉升起的太陽(yáng),是我們祖國(guó)未來(lái)的希望。我們身上背負(fù)著振興中華的重?fù)?dān)。愛國(guó),是我們的責(zé)任。

  “愛國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情!边@是列寧的一句名言,我們心中有愛國(guó)的種子,而且它的根扎得很深很深。誰(shuí)不想為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?錢學(xué)森鄧稼先造出兩彈,給我國(guó)國(guó)防事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn);袁隆平培育出雜交水稻,一粒種子改變了世界……但是我們現(xiàn)在還只是初中生,沒有能力去做那些大事,要做,也是應(yīng)該留給未來(lái)的我們。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是敬業(yè)。

  知識(shí)就是力量,知識(shí)改變世界,一個(gè)沒有知識(shí)的人,說(shuō)什么手里也是空的。我們的職業(yè)是學(xué)生,而“敬”這個(gè)字,就是崇敬,尊重的意思。敬業(yè),也就是崇敬,尊重我們的職業(yè)。作為學(xué)生,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而“敬業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是在學(xué)校努力學(xué)習(xí)、奮斗。如果能夠做到這點(diǎn),能夠讓“敬業(yè)”這個(gè)詞實(shí)現(xiàn)在我們自己身上,那也算是一個(gè)理想的境界了。

  許多同學(xué)上課左顧右盼,做小動(dòng)作;許多同學(xué)晚上回家做家庭作業(yè)是為了完成任務(wù),沒有質(zhì)量的保證,更過(guò)分的是還有同學(xué)為了向老師“交差”,居然抄別人的作業(yè)。這顯然是不尊重老師,不尊重家長(zhǎng),不尊重學(xué)習(xí),更不尊重他自己。這樣子下去,成績(jī)會(huì)越來(lái)越下滑,最終,就會(huì)成為一個(gè)失敗者。想要治治這種“病”,第一點(diǎn),是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度決定一切。你的態(tài)度,決定了你最終的成敗。

  當(dāng)然,這只是少部分同學(xué)的表現(xiàn),大多數(shù)同學(xué)都是愿意下苦功夫,求真學(xué)問(wèn)的。但是有的同學(xué),只一味地死記硬背,雖然他有學(xué)習(xí)的心,也付出了行動(dòng),可是,他的成績(jī)?nèi)匀粵]有提高。

  記得,以前有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我,為什么他這么努力地學(xué)習(xí),成績(jī)一直都提高不了,我問(wèn)他:“你怎樣背書?”他聽了之后一臉詫異:“我都能背過(guò),不過(guò)需要很長(zhǎng)的時(shí)間!蔽矣謫(wèn):“你難道沒有一個(gè)計(jì)劃嗎?”他回答:“沒有!蔽医又謫(wèn):“你通常都是一個(gè)人學(xué)嗎?”他很無(wú)奈:“是的!币虼宋矣X得,他很努力但是成績(jī)一直不能提高原因就是,學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題了。之后他就調(diào)整了一下,列出了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,背書的時(shí)候,也是理解背,還與同學(xué)一起探究著學(xué)習(xí),最終他考上了理想的成績(jī)。所以說(shuō),端正學(xué)習(xí)態(tài)度之后,應(yīng)該做的就是,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法了。

  “天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!痹俸玫膶W(xué)習(xí)方法,也少不了我們的努力。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力奮斗,那么,我們終將會(huì)攀上知識(shí)的高峰。

  愛國(guó),敬業(yè),我們的責(zé)任,我們的義務(wù)。我們要用知識(shí)武裝自己,成為一個(gè)有能力的人,對(duì)社會(huì)有用的人,用自己的力量,去報(bào)效我們的國(guó)家。用我們的一雙手,撐起祖國(guó)的一片藍(lán)天。既然我們愛我們的國(guó)家,現(xiàn)在更要讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣,讓我們的國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)!

愛國(guó)作文 篇4

  這個(gè)學(xué)期,我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法,改由每天中午吃飯紀(jì)律不好和課桌里有紙屑的同學(xué)打掃衛(wèi)生,并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名。

  從此,我開始了漫漫的“打掃衛(wèi)生之旅”,隔三差五的被老師點(diǎn)名打掃衛(wèi)生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時(shí)不乖,或有什么東西落在課桌里了? 于是我更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)檢查課桌,不讓別人抓住“小辮子”,但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒有減少。我有些困惑了,對(duì)照老師的規(guī)定,我并沒有問(wèn)題呀!

  每天中午吃飯時(shí),我特注意不跟別人說(shuō)話;每天放學(xué)前我都要仔細(xì)檢查課桌里有沒有東西,我還把頭伸到課桌里去檢查,有時(shí)還和別的同學(xué)互相檢查, 可為什么我還是老打掃衛(wèi)生呢?爺爺奶奶也責(zé)怪我,說(shuō)我這點(diǎn)事都做不好!我委屈極了,于是去問(wèn)別的同學(xué),同學(xué)們也說(shuō)遇到過(guò)類似的情況,

  有的還說(shuō):在自己的課桌里會(huì)有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開始,我聽到他們說(shuō)到“誣陷”這個(gè)詞我還有些驚訝,不過(guò)幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。 有一天的放學(xué)前,我照例打掃干凈課桌,而第二天我到校時(shí)又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來(lái)歷不明的紙屑!這讓我非常惱火,也讓我感到很詫異,真是防人之心不可無(wú)啊!

  我想,平時(shí)我也沒得罪過(guò)誰(shuí)呀,為什么要用這種辦法來(lái)“誣陷”我呢?時(shí)間長(zhǎng)了,我也就見怪不怪了,因?yàn)槲业恼n桌里經(jīng)常會(huì)“飛來(lái)”一些不明的紙屑! 我也還是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生,打掃頻率都超過(guò)班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒關(guān)系呀!可總得給我一個(gè)合適理由吧? 因?yàn)楫?dāng)冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊

愛國(guó)作文 篇5

  朋友們,當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候,當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時(shí)候,身為青年的我們,我相信,我們中的沒一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天,十二月九日

  十二月九日

  一個(gè)普通但不平凡的日子

  時(shí)間倒流

  回溯到一九三五年

  陽(yáng)光依然懶懶散散

  冬日依舊寒冷凄清

  但空氣卻急速的流動(dòng)

  因?yàn)?/p>

  在北平——?dú)v史的故都

  發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——

  為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)

  到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)

  到處是飄舞的紙單

  到處是舞動(dòng)的小旗

  到處是怒吼的口號(hào)

  到處是浴血沸騰的青年

  這一天

  白云為之翻涌

  大海為之咆哮

  黃河長(zhǎng)江為之怒吼

  中華大地為之震顫

  因?yàn)?/p>

  一個(gè)蹂躪不屈的民族

  在蘇醒

  一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家

  在抗?fàn)?/p>

  我們不會(huì)忘記,不會(huì)忘記這一天,六十九年前的這一天:我們更不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱,撒熱血的青年,可敬可愛的青年。

  是他們,在國(guó)家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

  是他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。

  他們,可敬可;可愛的青年,以他們的實(shí)際行動(dòng),展示了青年的熱血豪情,以他們大無(wú)畏的勇氣,詮釋了青年的含義。

  我們不會(huì)忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅(qū)。

  那么,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?

  處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?

  對(duì)此,我只想說(shuō)兩個(gè)字努力

  也許我們會(huì)不屑的說(shuō),‘現(xiàn)在是和平年代了,沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力,那樣會(huì)活的很累。

  也許我們會(huì)哀怨的說(shuō),人生苦短,一生能有幾個(gè)青春,何必要不按時(shí)自己的大好的青春年華邊的那么單調(diào)呢?

  是!人生苦短,而生命只有一次,青春有何其短暫,我們何必要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而整日努力,整日辛苦呢?

  但是,朋友們,難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無(wú)意義的流淌而去嗎?

  難道我們真的希望,當(dāng)我們年老時(shí),翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那單調(diào)的,苦澀的毫無(wú)意義的青春?jiǎn)幔?/p>

  難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過(guò)青春,然后平庸的度過(guò)余生嗎?

  不會(huì)的,我相信,沒一個(gè)有理智,有熱血的青年大學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn),艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。

  那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。

  年輕就是資本,年輕就是能力,年輕就是全部。

  朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)作的向前走,前方便是海闊天空。

  朋友們,努力吧,趁我們還年輕世界屬于我們,未來(lái)屬于我們。

愛國(guó)作文 篇6

  漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷史的長(zhǎng)河之中,歷史早已逝去了刀光劍影,唯一抹不去的,是古人那錚錚鐵骨的愛國(guó)情懷。漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷史的長(zhǎng)河之中,歷史早已逝去了刀光劍影,唯一抹不去的,是古人那錚錚鐵骨的愛國(guó)情懷。

  ———題記

  <一>

  李陵西征,不幸戰(zhàn)敗。消息傳來(lái),龍顏大怒。為保性命,唯有乍降。出于良心,為其說(shuō)情。讒言奉上,添油加醋,李氏滿門,誅盡殺絕。司馬遷者,處以宮刑。

  蟲蟻蛇蠅,百般叮咬。粗茶淡飲,食而無(wú)味。風(fēng)霜雨雪,始終堅(jiān)持。鐵索縈繞,忍辱著史。

  司馬遷,你堅(jiān)持不懈,為的是記錄歷史的公平與正義。你為祖國(guó)付出了一生心血著成了"無(wú)韻之離騷"的歷史大作。你是中華兒女心目中永不褪色的奇芭。

  <二>

  岳飛鵬舉,年少志礪。雖貧好學(xué),左氏春秋,孫吳兵法,熟讀能背。年未二十,武藝高強(qiáng),左弓右弩,例無(wú)虛發(fā),立志報(bào)國(guó)。

  刺精中報(bào)國(guó),始結(jié)發(fā)從戎。漫漫黃沙中,獵獵旌旗下,橫刀躍馬上。大敗金兀術(shù),趁勝欲前行,直搗黃龍府。

  "壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血"岳飛,你用那一顆錚錚鐵骨的愛國(guó)心,換來(lái)的是天下人無(wú)比的稱贊。更成就了"撼山易,撼岳家軍難的"不朽傳奇。

  <三>

  昭君王嬙,天生麗質(zhì),琴棋書畫,天下獨(dú)絕,四書五經(jīng),無(wú)所不精。十六進(jìn)宮,秉持良心,拒不施賄。卻入冷宮,整整三載。竟寧元年,單于求親,堅(jiān)持出塞,元帝挽留,揮淚拒絕。

  負(fù)重任,別長(zhǎng)安,出潼關(guān),度黃河,過(guò)雁門。

  風(fēng)沙之中,你消失了,依稀只聞:翩翩之燕,廣集西吳,高山峨峨,流水泱泱。

  為了祖國(guó),你付出了一切,更成就了汗匈兩族:"三世無(wú)吠犬之警,黎戍望干戈之彼。"的場(chǎng)面。

  品一壺香茗,翻開歷史泛黃的史冊(cè),遙望歷史的天空,歷史訴說(shuō)了一切,更證明了一切,一種愛國(guó)的情思已早已融化,滲透在整個(gè)華夏文明的光輝史冊(cè)中,永不褪色。

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