有關(guān)愛國的作文：體會愛國

　　體會愛國

　　這幾天來看報紙，倫敦奧運會上獎牌榜的排名讓我十分振奮，此時此刻，覺得作為一個中國人實在是一件十分榮耀的事情——————不管是金牌還是獎牌總數(shù)，中國始終是numberone，世界上還有什么比這更爽的事情。從北京奧運會以來，中國在奧運會的地位幾乎和第一牢牢地掛上了鉤。

　　關(guān)于愛國，也許以前說得太多了，慢慢地，人們不太說它了，不但不說，有些人干脆反其道而行之，偶然還哈日哈韓，盡管是偶然的行為，可是，也是令人厭惡的。

　　小時候，不知道什么是愛國，后來，才知道，愛國其實很簡單，看電影《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》時為八路軍鼓幾次掌，看《甲午風(fēng)云》時為鄧世昌喝幾聲彩，看《牧馬人》時為美籍華人的兒媳婦李秀芝喊幾聲好，這其實都是愛國的行為。

　　愛國，其實就在我們身邊，努力工作是愛國，多看幾遍方志敏烈士的《可愛的中國》也是愛國，愛家鄉(xiāng)，也是愛國。

　　愛國是“我是中國人”的牌子————————吉鴻昌將軍赴美考察時胸前就掛著這樣一塊牌子走在大街上。愛國是錢學(xué)森博士回國的旅行箱，愛國是中國科學(xué)家的飛天夢，愛國是中國第一顆原子彈那震耳欲聾的爆炸聲和騰空而起的蘑菇云。

　　作為一個很普通的共產(chǎn)黨員，要是平常，很難體會到什么是愛國，因為長期在國內(nèi)，不要說出國，出省的機(jī)會都不多，無所謂愛國不愛國。是的，一般來說，只要和外國人相處時才能深刻地體會出愛國的內(nèi)涵。在上海世博會的時候，到巴基斯坦和斯里蘭卡兩個國家館參觀，也許是時機(jī)不一樣，這兩個館竟然全部是他們本國的工作人員，我問是否有中國的工作人員，他們說有的，不過剛剛出去了。偌大的館內(nèi)竟然只有我一個人是中國人，在大上海，我卻像是到了外國，此時此刻，才知道只有在國內(nèi)是多么幸福，因為和這些外國人在一起，不但語言不通，而且文化背景完全不同，就算是能說幾句簡單的英語，卻不知道那些是共同語言。在上海，我坐在高大的公交車上，司機(jī)旁邊的六個位置只有我一個是中國人，又一次在國內(nèi)做了外國人，雖然可以很自信，可是畢竟周圍沒有話語的自由，心里的感覺很復(fù)雜。

　　在義烏的一個公園，一個外國人胸前是兩個大大的“中國”兩個字，心里那個高興，那就別提了。還是在那個公園，我設(shè)定時間進(jìn)行自拍，那個外國朋友竟然主動說替我拍一張照片，那時候，我感覺到作為一個中國人是自豪的。

　　愛國是很榮耀的事情，愛國也是很幸福的事情。

　　別說你愛國

　　目前釣魚島主權(quán)爭奪之勢劍拔弩張，全國各地的游行示威活動也此起彼伏，愛國的熱情不可否認(rèn)，但是伴隨著偶有打砸毀壞同胞之財物者，不能不讓人懷疑其潛在的動機(jī)!網(wǎng)上有一日產(chǎn)轎車后面貼著標(biāo)語：哥買車在前，日本出事在后�？此苹�稽，實則事實，稍加腦袋想一下就應(yīng)該明白的道理：已購置的日產(chǎn)品已是我們自己的財物，何苦把憤怒發(fā)泄到自己的財物之上?內(nèi)訌是愛國嗎?有沒有借以愛國之名泄私欲之憤之嫌疑?有沒潛在的唯恐社會不亂之禍心?當(dāng)學(xué)習(xí)時不學(xué)習(xí)，游行示威喊幾句口號意義何在?標(biāo)示自己是愛國先驅(qū)者?有沒有思考一下究竟用什么方式才是真正地去愛國?怎樣才是愛國?

　　昨天在公交車上的一幕：車廂中間的幾個座位上，前后是一男一女兩小青年，手里玩著手機(jī)旁若無人，身旁站著一位年邁的老婦人，前門旁一位座位上的中年男士大聲提醒那倆小青年說：“哎，哎!那小年輕，座位讓一下!”連喊了幾句沒人動，老人慢慢地往后面走去了，但看那男士怒目而視，可那小年輕們眼睛瞟向窗外，一幅事不關(guān)己之態(tài)，一站停下來，接著又上來一位年邁的老婦，坐在男士旁邊的一女孩忙起身讓座，可是正當(dāng)老婦坐下之際，男士立即攙扶起老婦人說：“老年人，來來我給你找個位坐”，站著的人都自然躲開一些讓出一道來，他攙著老婦人徑直走向那小青年，一把抓起小青年的胳膊說：“起來!你看看這是你坐的位嗎?這上面明明寫著‘老、弱、病、殘’對照一下你符合哪一條?!”小青年被迫站到了一邊去，老婦人坐下，男士又對著那小女子恨恨地說：‘年紀(jì)輕輕的，一點素養(yǎng)也沒有!’又回頭看看那小伙子，不解恨地又道一句：‘恬不知恥!’說著走向前門自己的座位去，嘴里還憤憤不平地：“這年輕人都廢的了!”

　　其實，我想這位男士的憤怒恐怕表達(dá)了大多數(shù)人的心聲，不止一次地看到，小年輕們公交車上視老者無睹，這反映了一個最起碼的社會公德的缺失!連最起碼的尊老都做不到，都無心做，我不知道這種人對自己的父母又能有多少孝心?一個心存孝心的人，一定會‘老吾老以及人之老’，這是最起碼的良知體現(xiàn)，不知道那些人竟怎能如此般坐視安穩(wěn)?!

　　向來都覺得愛國是個太虛緲的詞，是個泛濫在口號聲中形式之上的形式主義，試問破壞自然資源求得一己之富的私欲行為是愛國嗎!?假公濟(jì)私以權(quán)謀利的當(dāng)權(quán)者是愛國嗎!?造假作假愚弄百姓的商賈們是愛國嗎!?渾渾噩噩醉生夢死的虛度光陰是愛國嗎!?在戰(zhàn)爭年代，愛國是奮進(jìn)戰(zhàn)場英勇殺敵，是團(tuán)結(jié)一心一致攘外!在和平年代，慢慢都被和平的盛世繁華所腐蝕，如古人所言一樣：“生于憂患，死于安樂。”雖言之猶過，但理皆相同，從這個意義上說，釣魚島事件是一件好事!日本的挑釁象是一場小感冒，激起我們身體自然的免疫力!讓我們沉睡在安樂窩里猛然醒悟，借以此機(jī)，若各行各業(yè)各階層各公民均能反省重審，何償不是一件好事?不正是最好的愛國教育活動?

　　最有力的反擊不是唇槍舌劍，也不是花拳秀腿，而是實實在在地增強(qiáng)自己的實力，國力，內(nèi)在的強(qiáng)大勝過外在的虛夸，實力強(qiáng)大來自于日日久長的積累和修煉，來自于做好生活中的點點滴滴，匯滴水成江河，聚粒沙成巨塔，推己及人，每個人各司其職做好自己，教師探討如何做好教育，醫(yī)生研究如何提高醫(yī)術(shù)，學(xué)者研究如何做好學(xué)問，企業(yè)探索如何生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，環(huán)保研究如何保護(hù)好環(huán)境，兒童吃好喝好玩好，老人吃好喝好養(yǎng)好，教育的搞好教育，政治的搞好政治，經(jīng)濟(jì)的搞好經(jīng)濟(jì)，日日如此，長久如此，人人如此，何愁民不富國不強(qiáng)?鏈接起來不就是一條牢不可破的鋼鐵之鎖鏈?!不就是一堵堅不可摧的護(hù)國之城墻?!內(nèi)不憂外不患。

　　如果我們連最起碼的禮儀仁孝都不知，生活的點滴細(xì)節(jié)都做不好，張牙舞爪地舞一通秀一番，給誰看呢?中什么用呢?

　　不志不強(qiáng)，不破不立!別說愛國，先愛好自己，從點點滴滴。

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