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我的青春,我的顏色高中作文
導(dǎo)語:我的青春我做主。我的青春色彩也由我自己啦描繪。以下是小編為大家收集的幾篇題為我的青春,我的顏色的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
我的青春,我的顏色高中作文【一】
青春的色彩?我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì)想說青春的色彩是多么的絢麗,多彩。青春的色彩多絢麗,多多彩,類似于這樣的假話,套話對(duì)于我的耳朵已經(jīng)過于的泛濫成災(zāi)了。
好了,現(xiàn)在來說說我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色,在人類文明高度發(fā)展的今天,人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨著時(shí)代的發(fā)展并沒有前進(jìn),而是在衰退!或許人類歷史長(zhǎng)河中的文化“創(chuàng)造“就是對(duì)墮落人性的被動(dòng)適應(yīng),甚至是對(duì)其的取媚!且技術(shù)的世界往往有影響人類的心靈世界,智慧越重視就越損害德行!要知道,這是中國(guó)古代各派思想幾乎一致的觀點(diǎn)!今天,做為知識(shí)前沿,智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著人類的.退化!我們已不是什么不懂世界,單純無知的小屁孩,也更不是什么善男信女,而是一臺(tái)臺(tái)網(wǎng)速驚人的計(jì)算機(jī)!我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計(jì),一味算計(jì),我們之間那純潔無暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了!我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道,一層層冰冷的鐵閘相隔。你說,身處這般的時(shí)代、社會(huì),青春的色彩能不被染黑嗎?
其次,我青春的色彩中有深藍(lán)。其實(shí),看多了罪惡,不是與世同濁,心腸隨之冷酷,便是脫胎換骨,超凡入化,蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒有與世同濁,但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸,不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦?威嚇社會(huì)要逼著我們被迫“成熟”?大家為何就不能堅(jiān)守住心靈的防線,讓渾濁的大地留下一絲凈土!而被其玷污呢?我的心也隨之被隱藏了起來,藏得很深,很深!慢慢地,我開始遠(yuǎn)離世俗,過起了“隱居”生活,雖仍身處這紅塵,卻早已心遠(yuǎn)地自偏了。你說,這樣的我心能不悠遠(yuǎn)而深沉嗎?我早熟的青春的色彩不是悠遠(yuǎn)深沉的藍(lán)色嗎?
最后,我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì)有一種“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”上午感覺。請(qǐng)你試想在豪飲之后,看著醉成不醒人事的大家,只有你一個(gè)人還醒著,你會(huì)有什么感覺?——那就是孤獨(dú)寂寞!真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代,為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢?
黑、深藍(lán)、黃這三種就是我青春的三種顏色!
我的青春,我的顏色高中作文【二】
技藝再高超的畫家也無法用顏料描繪完青春所有的色彩;功底再深厚的作家也無法用文字形容盡青春所有的色彩;技術(shù)再精湛的歌唱家也無法用音樂呈現(xiàn)出所有青春的色彩。它,如此色彩斑斕,我只能用如此粗劣的言語,如此枯燥的文字來描繪它一絲顏色。
希望之綠
老師在黑板正中央掛上了倒計(jì)時(shí)用的板,“離中考還剩XXX天”這些子如此醒目,形成一股無形的力量,震懾著我們的心。于是乎,操場(chǎng)上沒有了男生打球帥氣的身影,課間沒有了女生圍成一團(tuán)嘰嘰喳喳的“八褂之聲“,亦沒有了課堂上呼呼的打酣聲,取而代之的是一雙雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本的眼睛,和課間追著老師跑,拽住老師問問題的人群。因?yàn)榇蠹叶贾。青春充滿希望的綠色,只展現(xiàn)給為夢(mèng)想不斷奮斗的人看。
失意之灰
在面臨中考的歲月里,記不清看到過多少張憂傷木訥的臉,記不清聽到過多少次痛徹心肺的抱怨,記不清,記不清我們?yōu)榇说暨^幾次眼淚。很多時(shí)候,付出與收獲往往不成正比,當(dāng)我們想起長(zhǎng)輩口中“世上無難事,只怕有心人”“付出了就會(huì)有收獲”等等話語,再看看鮮紅得刺痛心靈的成績(jī),那種失意與不公之感籠罩著青春的天空。我們都哭了,像孩子迷路般無助地哭了,而彼此都說不出只言片語來互相安慰、勉勵(lì),因?yàn)槲覀兌贾溃覀冋娴呐α,卻沒能揚(yáng)起勝利的旌旗。
收獲之金
多數(shù)的我們,最終是滿載而歸的。當(dāng)我們卸下扛了一年的重?fù)?dān),離開考場(chǎng)。當(dāng)我們知道了成績(jī),高興地拍手歡呼,當(dāng)我們緊握著用汗水、淚水換來的錄取通知書踏進(jìn)新的學(xué)校。秋的.落葉鋪滿地面,我們滿臉笑意地菜擷田間的瓜果,回望過去一年來的辛勤耕作,我們都笑著說:“真的,付出了就會(huì)有收獲。”
憂傷之藍(lán)
凝望著一張張陌生的臉孔,不知哪來的害怕涌上心頭,只是這次,再?zèng)]有人可以訴說。我們哭了,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,我們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)坐在同一間教室,和同樣的人暢談夢(mèng)想,攜手向前。我們笑著走出母校,我們沒有想到,這是最后一次以在校生的身份離開校園,而當(dāng)我們意識(shí)到了,我們又哭著回來,但是這一次,母校沒有用溫暖的臂膀接納我們,而是一腳把我們踢出校門:“孩子,你們長(zhǎng)大,不是初中生了。”我看著身上改變了的校服,才發(fā)現(xiàn),時(shí)間變了,我也變了,才發(fā)現(xiàn)我已在不知不覺中失去了一些,而且沒有人會(huì)給我重來的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)?jiān)徫覠o法描繪盡青春所有的色彩,因?yàn)樗静辉谘矍,它,在每個(gè)人的心里。
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