老師你好主題征文900字

　　導(dǎo)語：老師是辛勤的園丁，培育著我們這些鮮花。他獻(xiàn)出雙手讓我們下一代人快樂的成長。下面是小編整理的老師你好主題征文，歡迎大家參考閱讀!

 

　　【老師你好征文1】

　　一直，有這么一個(gè)人，總為我們鋪起通往知識的殿堂的捷徑;一直，有這么一個(gè)人，用她身上的光和熱，燃燒著自己，只為了我們的未來;一直，有這么一個(gè)人，嘔心瀝血，點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程……她，就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師——劉志聰劉老師。

　　茬苒，時(shí)光就如那劃過的流星，還沒來得及享受與欣賞，就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子，走進(jìn)了菁菁的青蔥時(shí)期，成為了一個(gè)五年級的小學(xué)生。而劉老師，步入了中年，頭上添了不知多少銀絲，眼角歲月的痕跡，也更深了，更多了。當(dāng)然，叛逆的我們，總不能體諒老師的艱辛與勞累，劉老師付出的，也比我們想象中的多得多。紅燭，也在漸漸融化。

　　在我殘缺的記憶里，也有一些深痕，是親愛的劉老師留下的。就說這學(xué)期的一件事吧。前幾個(gè)星期，我正在班級旁的花園里與繆雨熙聊天和玩耍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過來，神情嚴(yán)肅地對我說：“周子煊，劉老師叫你去一下辦公室。”我一愣，嘩得全身冷下來，感覺總有什么不好的預(yù)感。呆了一會兒之后，我便緊張地往樓下的辦公室里走去。

　　一走進(jìn)辦公室后，劉老師立馬看見了我，眼神里裝滿了不滿與疑惑，板著臉，有些生氣的對我說道：“周子煊，你這段時(shí)間怎么一回事兒啊!作業(yè)開始清不著了，還跟我不做完，你看你的數(shù)學(xué)!快到楊老師哪兒去!”我腦子里猛地一片空白，渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉(zhuǎn)身走到楊老師辦公桌的那幾秒時(shí)間里，我想了許多：怎么會這樣呢?我……我怎么會變成這個(gè)樣子?難道是我跟同學(xué)過在一起玩兒才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果嗎?我低頭一看，啊!原本50分滿分的題單，我卻只有29分!楊老師仰著頭惡狠狠地瞪著我，一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題，一邊訓(xùn)斥道：“周子煊，你先跟我看哈，前面哪個(gè)同學(xué)下了40的!張靖，49;鄭恒麟，49……而你呢?這里錯(cuò)，那里錯(cuò)，這些題你難道做不起嗎?有些還跟我空著不做!……”我低著頭，死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤，那不僅劃在題單上，也劃在我的心里。我什么也沒想，只是知道，坐在一旁批改作業(yè)的劉老師，正看著我，那么的疑惑，好像心中有無數(shù)個(gè)問題等待著我解答。從劉老師的目光中，我意識到了自己犯下了什么樣的錯(cuò)誤。我有些悲傷，但我深知，這是我自己釀成的惡果，我應(yīng)該為自己的行為買單。因此，我并沒有哭泣，只是咬著嘴唇，握著拳頭，心中計(jì)劃著怎樣改變自己……

　　后來，我擠出下課的時(shí)間，迅速寫了一篇長長的思想說明書，鼓足了勇氣，交給了劉老師。沒想到，劉老師不僅沒罵我，還微笑著對我說：“沒事的，只要改正就好，不用那么重視，”劉老師拍著我的肩膀，繼續(xù)說道：“你是聰明人，老師相信你會改正的!那么，現(xiàn)在就看你的行動了哦!”那一瞬間，我被震撼了。不知為什么，我的鼻子刷的一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感覺劉老師的一番話就如一束陽光，猛地射進(jìn)我的心田，把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著差點(diǎn)兒奪眶而出的淚水，用顫抖著聲音說：“劉老師，我不會讓您失望的!”說罷，我跑出了辦公室，用手捂住嘴巴，快樂地微笑著，可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個(gè)加油的手勢，抹干淚花，奔向教室，心中默念道：做一個(gè)最好的自己!

　　老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!

　　如果我是一個(gè)詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，贊美大海的遼闊和天空的蓬遠(yuǎn)。然后把它獻(xiàn)給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。祝愿您開心無窮，身體函數(shù)斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時(shí)時(shí)時(shí)快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!是啊!教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令令人永志不忘!劉老師，您永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師!

　　【老師你好征文2】

　　老師，幸好有你，繁重初三生活有了一絲輕松，而且我變了。

　　今年我們學(xué)校新來了一位政教主任兼任我們體育老師，短短幾個(gè)月時(shí)間就讓我對他十分敬愛。

　　這位老師姓付，他脾氣特別好，甚至見他發(fā)脾氣只有偶爾一兩次，所以又被我們這群叛逆的初中生稱作‘女老師’，但是他依舊是我們學(xué)校最受歡迎的老師，雖然是兼任體育老師，但我們都特別期待上課，和我一起走進(jìn)他吧。

　　初三的體育課總是各種各樣的測試，因?yàn)槔蠋�，我們不覺得測試是一件多么可怕的事，而且成績也提高了不少，上課時(shí)，老師會先和我們做哪些小學(xué)時(shí)熱衷的游戲，然后再測驗(yàn)，我們沉浸在游戲樂趣中，絲毫不覺得測試有壓力，但是如果我們沒有盡力，老師就會改變他一向溫柔的樣子，用各種各樣運(yùn)動方式來懲罰我們，但我們都覺得特別有趣。因此我們都竭盡全力，我們體育成績自然突飛猛進(jìn)。老師，幸好有你。

　　我向來是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩，我的只有在知心閨蜜間才難得一見，老師為了增強(qiáng)我的自信心，沒少給我‘加小灶’，記得那節(jié)體育課，老師居然要求我們主動帶同學(xué)嗎做準(zhǔn)備活動，我本來只是抱著服從的心理和同學(xué)嗎一起做，但是男生都很主動，女生卻不那么主動，偶爾一兩個(gè)同學(xué)舉手老師卻沒有理會，一邊望著我一邊說要有自信之類的話，我被老師看的心里有些發(fā)毛，低下了頭，老師竟然走在我面前盯著我說‘有些同學(xué)真是不夠自信，那好看錯(cuò)了人’什么都不能打敗我，唯獨(dú)對我不相信我會拼命地向別人證明我不會讓任何人看錯(cuò)，我狠了狠心舉起了手小心翼翼的說‘老師，我來吧’老師笑了笑說‘我可終于等到你舉手了，還是激將法好用’我硬著頭皮帶著同學(xué)嗎做準(zhǔn)備活動，做完了，老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我自信心大增，我做到了，我有了自信心。老師，幸好有你。

　　老師，感謝你，感謝你讓我有了自信，感謝你提高了我的體育成績。老師幸好有你。

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