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關于寫人的作文900字
【一:老師】
剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”有的說……
“來了,來了!”隨著不知哪個同學的話音,這位同學們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班,上數(shù)學課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學也“無路可逃”了!放學時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學也會達到優(yōu)秀……”這時,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!
新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她,即使她犯了錯,也舍不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!
一晃眼,充滿快樂的兩個多月學習生活過去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學習,時間不等人!”
【二:老師】
風中帶著絲絲苦澀,昔日的鈴聲從我耳邊輕輕飛過,我?guī)еx別的愁緒走向了4班。不及往日的活潑,多了分沉重的氣息。一進門,一個甜甜的微笑向我傳遞了信息,大步跨向了教室,老師的微笑一遍又一遍地在我心頭上演。從此,在我深處的記憶中,多了一盞不滅的燈,讓我一直前進,前進……
神的嚴,風的柔。
開學第一天,當起床的鈴聲吹過整個校園后,我們迅速的到了教室,可還是晚一步,老師向這邊走了來,囑咐我們將衛(wèi)生打掃干凈。或許在她眼中,我們永遠都是孩子。她在一旁教導我們?nèi)绾未驋,直到打掃完之后,她看了一眼才緩緩的離去。當我們吃完早點之后,到教室早讀,她有一點一點底教導我們。每一句話每一個動作都想春風一樣,在我們心田里柔和地撫過。可好景不長,一種柔和的感覺讓我們產(chǎn)生了依賴。漸漸的迷失了自我,使得老師在課間的時候,對我們發(fā)了一次火,那樣子沒有了平日里的和藹,緊皺的眉頭多了幾份怒火,讓人不禁忘生畏,低頭一看,凌亂的地面都是他的“痛”,一陣風吹,過我理解了她,讀懂了她,明白了她,那一刻,教室的安靜告訴了我,她不可觸犯……
學業(yè)的詮釋
學習好像一片大海,我們每天都在這片大海上尋找著夢,需要一位老師。這時,她來到了我們的身邊。每節(jié)課,她不像以往的語文老師直奔課本。首先,較我們拿出《弟子規(guī)》來讀。幾分鐘后,有講了一些《弟子規(guī)》的真實事例后,才打開課本開始上課,可講的內(nèi)容卻極少,主要是讓我們自己讀,這主要是培養(yǎng)了我們自主學習的習慣以及學習能力,這讓我們的思想發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,這個老師的課短小而精煉,讓同學們議論紛紛,她正是我們心中所需要的老師。
生命中的“燈塔”在的生命中,這一位老師,她甘做“燈塔”,在茫茫的黑夜中牽引著學生,去尋找,尋找夢的源泉。每上語文課她總是花許多時間來找我們生活中我問題,然后一點一點的糾正。當我們的課程有落下時,她總是吧自己的課讓給了別人,以彌補我們的缺漏,這本就減少了課程,可她仍然努力上完課。在我們求學的過程中,她從生活、學習各個方面交集在一起,揮散得淋漓至盡,真正做到了為人師表的職責。
尾聲
在遙遠的地方,升起了我的夢,在黑蒙蒙的海上,有一盞燈塔在我的前方,我努力地駛去,她卻向前進,當我將要抵達夢是,她消失了,但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。
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