關(guān)于兒童節(jié)的作文900字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文900字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文900字 篇1
自從我寄出那封信后,過(guò)了幾天,一封信神奇地出現(xiàn)在我的書(shū)桌上.哦,是外星人小朋友邀請(qǐng)我去過(guò)兒童節(jié)呀!信里說(shuō)為了不讓別人發(fā)現(xiàn), 他們是夜里帶我去的。
兩個(gè)綠色皮膚,三只大眼睛,三個(gè)觸角和只有一米高的小外星人禮貌地把我請(qǐng)到太空飛船上,并給我一個(gè)耳機(jī),用來(lái)解釋我們的語(yǔ)言。上了飛船,我十分好奇,摸摸這摸那的。忽然,我一不小心按下了一個(gè)紅色的按鈕,立刻傳出一個(gè)聲音:我們現(xiàn)在向太陽(yáng)出發(fā)。兩個(gè)外星人急了,對(duì)我說(shuō):“我們現(xiàn)在不能改變飛船前進(jìn)方向了!到了太陽(yáng),我們一定會(huì)熱死的!”我拼命地埋怨自己,瞧,多手多腳的后果是丟掉生命呀,還要連累外星的小朋友……,飛船開(kāi)始倒計(jì)時(shí):“還有十萬(wàn)千米,九萬(wàn)千米……”
媽媽呀,來(lái)救救你女兒啊!唉,明天新聞一定會(huì)報(bào)道說(shuō)一名少女從人間蒸發(fā)啦!咦,怎么飛船地翻跟斗呀?暈……兩個(gè)外星人叫道:“醒醒呀,我們回到XX星球了!”我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己飄在半空,嚇得尖叫了幾聲,過(guò)了好一會(huì)兒才適應(yīng)了環(huán)境,忙他倆剛才怎么脫險(xiǎn)的。一個(gè)外星小朋友說(shuō):“我們可算幸運(yùn),遇上了一塊沖擊力大的隕石把飛船撞到了星球。幸好隕石不是很大,不然我們的飛船可就要粉身碎骨了!”他剛說(shuō)完,另一個(gè)外星人搶著說(shuō):“好了,客人剛來(lái)我們的星球,我們快帶她去參觀吧!”他們念了一些咒語(yǔ),一張“波斯飛毯”來(lái)到我們身邊,我們高興地坐上去。不到兩秒我們便飛到一座飄起的建筑物前。當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)小外星人背書(shū)包從里面飛出來(lái),我立刻明白這是外星人的學(xué)校。旁邊的小外星人告訴我,由于今天是兒童節(jié),學(xué)生們都在學(xué)校里活動(dòng)呢!我懷著好奇心飛進(jìn)了學(xué)校。哇,校內(nèi)熱鬧極了,好多外星人正在他們飄浮著的操場(chǎng)上進(jìn)行體育比賽。但是,他們比賽的方式可新奇了,我也被邀請(qǐng)去參加了比賽。我到一臺(tái)“賽飛比賽”報(bào)名機(jī)前,打下了自己的名字,立刻,我胸前出現(xiàn)了一個(gè)牌子:“第三十八號(hào)選手。天啊,我排到那么后啊!”賽飛比賽“就是用自己的飛毯比賽飛行,只要到達(dá)終點(diǎn),就可以獲得XX星球國(guó)王送出的“幸福魔毯”,但路途中會(huì)困難重重。我坐上借來(lái)的飛毯和眾多選手一齊飛向終點(diǎn)。
由于參賽的人數(shù)太多了,不少外星人被擠了下來(lái),我飛慢了一點(diǎn)才免了一禍。忽然,場(chǎng)地發(fā)生了變動(dòng),前面是參差不齊的欄桿,碰到就會(huì)被淘汰。我小心翼翼地駕駛著飛毯,慢慢地,我適應(yīng)了,開(kāi)始變得敏捷了。在比賽場(chǎng)旁的小外星人們都在為我這個(gè)地球朋友打氣呢!終于,笨手笨腳的我安全回到終點(diǎn),很多小外星人激動(dòng)地和我擁抱。我乘上了“幸福魔毯”和兩個(gè)外星人參觀XX星球。好多新奇的東西哦:一個(gè)個(gè)飄浮的島嶼是他們的房子,空氣中的灰塵是他們的食物,巖石會(huì)說(shuō)話還是外星人的寵物……”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”星球中心的報(bào)時(shí)器響起來(lái)了,12點(diǎn)鐘到了,哎,我能在XX星球過(guò)兒童節(jié)要結(jié)束了,我坐上了宇宙飛船在兩個(gè)外星小朋友的護(hù)送下,我回到了家,重新鉆進(jìn)溫暖的被窩,等待新一天的到來(lái)……
兒童節(jié)的作文900字 篇2
5月12日的汶川大地震,撂下漫漫寂寥的長(zhǎng)路,留下孤單寂寞的心靈,縱使風(fēng)日遍灑,星月交輝,也難以打動(dòng)那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是,打通通向救援生命的道路十萬(wàn)緊急,開(kāi)展修復(fù)心靈創(chuàng)傷的工作刻不容緩。
汶川的五月太沉重太寂寥,本來(lái)天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人,失去了老師,失去了朋友,失去了校舍和家園,一時(shí)間,表現(xiàn)在他們身體和心靈上的只有驚慌失措,失語(yǔ)失聲。然幸有黨的陽(yáng)光雨露及時(shí)灑向汶川,驅(qū)散籠罩災(zāi)區(qū)的-陰-霾,凄風(fēng)苦雨中,強(qiáng)要留住一抹,才使得孩子們的臉上重現(xiàn)了笑容。
為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友和全國(guó)的少年兒童一樣,能夠一起分享今年“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),在“六一”到來(lái)之際,“愛(ài)心行動(dòng)”紛紛將災(zāi)區(qū)的小朋友接到全國(guó)各地去與當(dāng)?shù)氐纳倌陜和黄饸g度本來(lái)也屬于他們的節(jié)日。這一天,在萬(wàn)里高空的飛機(jī)上,在千里馳騁的列車(chē)上,天真挽起清純,燦爛托出笑聲,不要讓孤單和寂寞桎梏了孩子的一顆心。但見(jiàn)天空飄逸起朵朵白云,路旁綻放出妍妍花朵,每一道劃過(guò)的航線架起彩虹,每一雙流經(jīng)的履痕綴起芬芳。這時(shí),無(wú)論在高空翔飛,還是在大地履行,對(duì)于這些山里的孩子,任何一點(diǎn)些微的升降抑或顛簸,都會(huì)有些險(xiǎn)峻叢生毛骨悚然的感覺(jué)。然而這些剛剛經(jīng)過(guò)地震傷害而至今驚魂未定的孩子,就是平時(shí)最膽怯,甚至連乘車(chē)都些害怕,此刻并未因此而眩暈。因?yàn)樗麄冊(cè)缫驯磺皝?lái)接他們的小主人——去國(guó)各地的小朋友的熱情感動(dòng)了,被機(jī)翼挑掛的白云抑或車(chē)廂牽動(dòng)的花草迷住了,陶醉了。
其時(shí),那些純粹的身體,那些如花的年齡,如繁星似群碟,仿佛一把把金剪向天伸去,裁剪白云如羽,訴說(shuō)舉手之勞的愛(ài)心。其實(shí),愛(ài)心,有時(shí)并不需要處心積累,也無(wú)須勞筋動(dòng)骨,一切一切的初衷源于人性*的光輝,源于愛(ài)的本能,源于對(duì)生命的熱愛(ài)對(duì)心靈的友善。有了愛(ài),一塊頑石,能賦予生命;一撮泥土,能生發(fā)靈氣;一潭死水,能波瀾乍起;一個(gè)孤單抑郁的人,能燦爛依然。
熱愛(ài),給萬(wàn)事萬(wàn)物注入了一縷靈動(dòng)的魂,也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了快樂(lè)和喜悅,讓他們敞開(kāi)了緊閉多日的心扉,從此愿意接受外界的關(guān)懷;也讓他們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和感恩,表示將來(lái)要長(zhǎng)長(zhǎng)地回報(bào)。
于是,我明白了,我們的社會(huì)不僅充滿(mǎn)了陽(yáng)光和雨露,盛開(kāi)著嬌艷的花朵,更重要的是,我夢(mèng)的國(guó)度以人為本,我們的人民滿(mǎn)懷了熱愛(ài),以五千年文明播撒了愛(ài)的種子,如今正以熱情和艷麗告訴孩子們,以輕松的笑容面對(duì)現(xiàn)實(shí),迎接挑戰(zhàn)。
于是,有了今年“六一”的千里愛(ài)心接力與傳遞,有了今年“六一”的千里愛(ài)憐與溫存,只為不讓孩子已經(jīng)受傷了的心再添一絲孤寂,因?yàn)楣录诺男睦砑词箶R置于喧嘩中也會(huì)滿(mǎn)眼冷漠;只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛(ài),因?yàn)橹灰闹腥计饜?ài)的火焰,既是漂泊到荒島上,也不會(huì)感到孤立無(wú)助。
于是,愛(ài)的集裝,就在這個(gè)“六一”啟程,一路溫情,一路花香!
兒童節(jié)的作文900字 篇3
奶奶說(shuō),六月是孩子的節(jié)日;爺爺說(shuō),六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地!老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。我說(shuō),六月的陽(yáng)光下到處都是孩子的笑臉。
期待的笑臉
今天,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。一進(jìn)校門(mén),校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。你看,樹(shù)枝上一只只花喜鵲翩翩起舞;你聽(tīng),樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)唱的歌娓娓動(dòng)聽(tīng);你看,花壇中的小花爭(zhēng)相開(kāi)放;你聽(tīng),花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響;就連校園里的;慶祝國(guó)際六一兒童節(jié);幾個(gè)醒目的大字也跳起了歡樂(lè)的舞蹈,校園里的一切事物都活了,在迎接著六一兒童節(jié)的到來(lái)。
八點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)們從教室里排成長(zhǎng)隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)拿著小板凳到操場(chǎng)集合等待六一兒童節(jié)的開(kāi)始,這是孩子們期待的笑臉。
幸福的笑臉
慶祝大會(huì)首先開(kāi)始的是由同學(xué)代表手持鮮艷的紅領(lǐng)巾走上主席臺(tái)給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴。接下來(lái)由袁校長(zhǎng)及優(yōu)秀少先隊(duì)員代表發(fā)言。頒獎(jiǎng)大會(huì)開(kāi)始了平主任念著獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單,而我的心卻像小兔子不停地跳著,我終于明白了心提到嗓子眼的感覺(jué)。五年級(jí)三好學(xué)生鄭甜等同學(xué)。
呀!太好了終于聽(tīng)到了我的名字我的心平靜了下來(lái)。當(dāng)我接到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的時(shí)候心情無(wú)比激動(dòng),臉上洋溢著甜美的笑容,我知道這其中包括很多很多老師的心血。老師們每天起早貪黑的為我們講課,指導(dǎo)我們的作文。老師們,你們辛苦了。頒獎(jiǎng)大會(huì)許多同學(xué)獲得了表彰,大家的笑容像花兒一樣的甜美。我想這是陽(yáng)光下幸福的笑臉!
快樂(lè)的笑臉
我們迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目《鼓韻春來(lái)》讓鮮紅的手絹舞起來(lái),嶄新的腰鼓跳起來(lái)。先上場(chǎng)的是一群小女孩她們手持手絹跳起了優(yōu)美的舞蹈,那動(dòng)人的舞姿十分引人注目,臺(tái)下掌聲不斷。不一會(huì)一群身帶腰鼓的小伙子上場(chǎng)了,那聲音十分洪亮,響徹云霄。還有一個(gè)節(jié)目讓我難以忘懷那就是六年級(jí)的大哥哥大姐姐演唱的《豐寧一小的日子》他們?cè)缫酝度脒M(jìn)去了這首歌唱的非常生動(dòng)。
前幾句:開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使,歌謠的歌謠藏著童話的英姿,孩子的孩子該要飛往哪去;這幾句大家唱的特別動(dòng)聽(tīng),漂亮的音符在紙上歡快的跳躍著,變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。終于到了我們班表演的的節(jié)目《童年的水墨畫(huà)》六個(gè)男同學(xué)在前面朗誦十四個(gè)女同學(xué)在后面伴舞其中還有我。我們一個(gè)個(gè)手帶黃花右手揚(yáng)起旋轉(zhuǎn)一百八十度放下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)做的整齊一致。音樂(lè)悠揚(yáng);歌舞優(yōu)美;這是孩子們快樂(lè)的笑臉。
六一是孩子們的的節(jié)日,在這一天里孩子們盡情歌唱,盡情歡笑。在這一天里到處是孩子們歡樂(lè)的笑臉。在這一天所有的孩子將用他們的笑臉去感謝學(xué)校、感謝老師、感謝父母。我愛(ài)你六一。
兒童節(jié)的作文900字 篇4
對(duì)于我們80后這些“超齡兒童”而言,六一不僅是一個(gè)節(jié)日,更是一個(gè)符號(hào)。這一代伴隨著改革開(kāi)放長(zhǎng)大的孩子,一點(diǎn)一滴地感受著生活的逐漸變化。對(duì)于小孩子而言,可能一塊橡皮、一個(gè)呼啦圈、一罐麥乳精都會(huì)讓記憶中的那個(gè)六一成為心底最美好的回憶。在當(dāng)前懷舊風(fēng)行的年代,借著六一的名義,“超齡兒童”們又一次集體陷入回憶。
兒童節(jié)短信喚醒成人童心
如今,像許多80后一樣,很多都市白領(lǐng)都開(kāi)始重視起這個(gè)本不屬于成人的節(jié)日。朋友之間互發(fā)兒童節(jié)短信,喚醒每個(gè)人的童心,輕松、親切而不失有意義。
——讓我們喚醒沉睡的童心,回憶遺忘的美好,丟棄成長(zhǎng)的煩惱,找回快樂(lè)的珍寶,人老心不老,祝超齡小P孩們,兒童節(jié)快樂(lè)!
——值此兒童佳節(jié),特賞賜童心未泯的男女老少,幸福奶嘴,健康開(kāi)襠褲,平安尿布濕,快樂(lè)棒棒糖。收到信息即可領(lǐng)取,有效期一天噢,祝六一快樂(lè)!
——也許我們已經(jīng)忘了兒時(shí)的夢(mèng)想,也許我們已經(jīng)失去了兒時(shí)的'純真,但成長(zhǎng)路上,我們始終需要一顆童心來(lái)給我們帶來(lái)歡樂(lè),兒童節(jié)到了,愿你重拾童趣與童真!
短信或深情哲理,或調(diào)侃搞笑。在“六一”兒童節(jié)這一天,成人之間傳遞著同一個(gè)信息:找回失去的童心,開(kāi)心快樂(lè)的生活!
童年,讓成人學(xué)習(xí)的世界
在耶穌眼中,一顆充滿(mǎn)童真的心是最偉大的。在兒童面前,我們不僅無(wú)法藐視他們,他們甚至是讓我們仰視的力量。這正是生命的無(wú)可奈何之處,塵世中的滾打讓我們漸漸失去了兒童自然、本真的內(nèi)心世界。看著他們的眼睛和神態(tài),會(huì)讓我們心神不安,我們發(fā)現(xiàn)他們才是我們?nèi)松睦硐耄m然他們一無(wú)所有,但他們充滿(mǎn)了一切可能。所以在任何智慧者的眼中,兒童都是圣物,是一個(gè)讓成人學(xué)習(xí)的世界。
誰(shuí)不想回到童年誰(shuí)不想擁有一顆童心無(wú)數(shù)白領(lǐng)無(wú)奈感嘆。丟沙包、丟手絹、跳皮筋,那些被日益忙碌的大人們或淡忘或渴望的童年游戲,在壓力與日劇增的日子,需要有這樣一天,重新喚回兒時(shí)記憶,于是將兒童節(jié)作為“精神游戲”,設(shè)立“成人兒童節(jié)”漸漸成為了潮流。網(wǎng)上更有萬(wàn)人簽名提倡將6月的第一個(gè)星期六定為“成人兒童節(jié)”,用無(wú)憂無(wú)慮輕松自在的兒童心態(tài)來(lái)消解沉重壓力。
成人尋找快樂(lè)不需要理由
過(guò)成人兒童節(jié)在滬上白領(lǐng)看來(lái),早不是什么新鮮事了。酒吧、社團(tuán)等紛紛組織各種形式的成人兒童節(jié)活動(dòng),戴紅領(lǐng)巾,選小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng),上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課,課間做眼保健操、扳腕子、斗雞、抬轎子。找童心的形式不拘一格,歸根到底自己的人生自己做主,想怎么幼稚就怎么幼稚。
“用無(wú)憂無(wú)慮輕松自在的兒童心態(tài)消解沉重壓力,用一塵不染的童言無(wú)忌凈化人際關(guān)系的復(fù)雜冷漠。兒童節(jié)已過(guò)時(shí),成人兒童節(jié)正當(dāng)?shù)馈边@是創(chuàng)意派對(duì)網(wǎng)今年舉辦“童真年代”第三屆成人兒童節(jié)的宣傳廣告語(yǔ)。活動(dòng)主辦方表示:“現(xiàn)代人壓力大,需要情感釋放。通過(guò)回憶童年,喚起心底的純真,壓力也就隨之消散!
心理學(xué)家認(rèn)為,經(jīng)常保持一顆童心,可增強(qiáng)老人的生命力,延緩心理衰老,保持身心健康而延年益壽。雖然童年遠(yuǎn)去,童心卻可以留祝其實(shí),生活并沒(méi)有變,改變的只是人心。不必再等明年的“六一”再去找回童心,成人尋找快樂(lè)不需要理由!
兒童節(jié)的作文900字 篇5
中午(兒童節(jié)的中午),我來(lái)到課室,嘩!班里已經(jīng)煥然一新了,文藝委員和幾個(gè)女同學(xué)早已把班級(jí)打扮得漂漂亮亮的了,我心想:這個(gè)六一一定更加熱鬧。
上了兩節(jié)課后,同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了,各班的“慶六一”活動(dòng)終于可以開(kāi)始了!
文藝委員把所有的禮品擺上了講臺(tái),給每個(gè)同學(xué)發(fā)了禮品,一陣喧鬧之后,馬上開(kāi)始了玩游戲的環(huán)節(jié),其中“踩氣球”是最有趣的一項(xiàng)。
游戲開(kāi)始,我報(bào)名玩“踩氣球”。我、班長(zhǎng)和曾銳鋒三人為一組,另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。游戲規(guī)則是:每個(gè)人的每只腳上都邦著兩個(gè)氣球,那一組把對(duì)方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利,勝利的一組可以得到相應(yīng)的禮品。
鄧我們把氣球邦好在腳上,主持人喊了開(kāi)始后,我馬上就遭到了龍威的攻擊,可他沒(méi)踩著,我一腳踩爆了他右腳上的兩個(gè),林煒洪又借機(jī)偷襲我,還好我閃得快,他只踩到了一個(gè),可又被班長(zhǎng)他們暗算了,真是人算不如天算。б黄鞈(zhàn)過(guò)后,場(chǎng)上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人,我和陳俊明腳上都還剩下兩個(gè)球,林煒洪腳上還剩一個(gè)。
他們兩個(gè)一起攻擊我,我多的始料未及,林煒洪要踩我,卻陰錯(cuò)陽(yáng)差的被陳俊明才破了他腳上的那個(gè),他也出局了,最后只剩下我和陳俊明“決斗”了。
我首先發(fā)起攻擊,沒(méi)想到一下就踩破了他右腳上的那個(gè),他也不甘示弱的回敬了我一個(gè),我氣也來(lái)不及喘一下又攻擊它,他又伶俐地躲開(kāi)了,我與他大戰(zhàn)了三百回合,他仍毫發(fā)無(wú)損,他也傷不了我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我出左腳去踩沒(méi)踩著,卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了,又出右腳把它的球踩破了,最后我們組因?yàn)槲业呐Λ@得了勝利,也獲得里相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
一環(huán)扣一環(huán)的游戲不斷地進(jìn)行著,從初一(8)班教室里傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲,好不熱鬧!最后的一個(gè)六一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了,它是我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié),也是我們最難忘、最開(kāi)心的一個(gè)六一兒童節(jié)!
節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師,小學(xué)生作文《兒童節(jié)作文300》。節(jié)目非常精彩,有:舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了,我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!
看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入,臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈,將在“六.一”全市匯演的那一天,作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》,我要從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病,養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我要和全世界的小朋友一樣,歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!
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