【必備】中秋節(jié)的作文900字匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中秋節(jié)的作文900字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)的作文900字 篇1
小時候在農(nóng)村長大，總盼著過節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個節(jié)日�；蛟S是因為那時候生活水平比較低，只有過節(jié)時家里才會改善一下生活；或許是一到過節(jié)就放假，總會搞一些娛樂活動，自己可以痛痛快快地玩一場；或許兩者兼而有之�？傊�，過節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過節(jié)也都有一種心情的放松。當然，最高興的還是我們這些無憂無慮孩子。
春節(jié)的時候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來想起來，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下, 圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談論收獲的。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。 ,專業(yè)的站
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀像大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！
多少年過去了，雖然現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺得好香、好甜……。 ,,中學生的好幫手
我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。
你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。
“無酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點酒。過去，多是二鍋頭等高度白酒，現(xiàn)在人頭馬、茅臺等國宴也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示著祖國經(jīng)濟的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過二十多年的改革開放，小康生活不再是藍圖上的規(guī)劃和設想，而是逐漸成為千家萬戶實實在在的生活寫真。
我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺�，新的體驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。
中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結的真諦。
中秋節(jié)的作文900字 篇2
小時候在農(nóng)村長大，總盼著過節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個節(jié)日�；蛟S是因為那時候生活水平比較低，只有過節(jié)時家里才會改善一下生活；或許是一到過節(jié)就放假，總會搞一些娛樂活動，自己可以痛痛快快地玩一場；或許兩者兼而有之�？傊�，過節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過節(jié)也都有一種心情的放松。當然，最高興的還是我們這些無憂無慮孩子。
春節(jié)的時候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來想起來，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下, 圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的'月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！ 多少年過去了，雖然現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋
過節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺得好香、好甜。
我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。
你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。
“無酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點酒。過去，多是二鍋頭等高度白酒，現(xiàn)在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示
著祖國經(jīng)濟的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過二十多年的改革開放，小康生活不再是藍圖上的規(guī)劃和設想，而是逐漸成為千家萬戶實實在在的生活寫真。
我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺�，新的體驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。
中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛�；蛟S，這就是我中秋情結的真諦。
中秋節(jié)的作文900字 篇3
“秋風蕭瑟，洪波涌起�！�
幾百年前一代梟雄面對蒼涼廣闊的江流曾這樣感慨；“楓葉荻花秋瑟瑟”布衣司馬潯陽江頭也這樣用筆觸描繪秋色；“晴空一鶴排云上”劉禹錫詩性大作頌吟秋的奔放……秋有著亙古不變的豐韻，貫穿古金的魅力折服人與時間。而秋，于我們而言，確有她的獨到之處。 即使萬花凋落，草木枯黃，秋只是默默結實，矜持本性。莊子曾在逍遙游中指出，萬物應悠悠自得，適心任性。秋亦是刻守其本性，春華秋實，古往今來都是如此�；淞�，香山紅葉依舊；柳謝了，還有菊花滿臺。秋沒有委靡，也不曾黯然。她那種“不以物喜，不以己悲”、從容、淡定的氣質(zhì)是匆忙過活的我們所缺乏的。忙忙碌碌的節(jié)奏，蒙蔽了看心的空間。往往看外界太多，把外物盲目地擴大化，扭曲了心靈的價值取向。名利用新多了，生活也就索然無味了。物質(zhì)飛速發(fā)展的今天，也許我們更應該向緘默的秋請問求教了。 時間的巨輪碾過重重的烙痕，秋帶著累累的碩果感激勞動的恩賜。一年的汗水換來果實的微笑，這是秋對耕耘和付出的回報。秋是大自然感恩的使節(jié)。學會感恩，是人的本初�？墒菂s有很多人忘記了感恩。多少人打著80后的招牌，舉著張揚個性的口號，與父母大吵者有之，離家出走者有之，更有甚者眾叛親離。受不了建言，沉不住氣。殊不知自己離開原點已經(jīng)很遠了。滴水之恩當涌泉相報，完善社會建設的現(xiàn)在，學會感恩是每個公民的必修課。04年感動中國人物里有一個小伙，毅然將腎捐給了病危的母親，為此多少人不禁潸然。就是這樣一個年輕的生命讓我們重溫了失落的感恩，體味到了心靈觸動的力量。秋是感恩的季節(jié)，秋是報答的交響，希望人人都能沐浴著送爽的秋風，建行感恩的風尚。 秋風起的時候，雁回南樓。秋，是團圓的季節(jié)。葉落歸根的信念，一直流淌在千年來中國人骨子里。逢秋來臨，遙隔千里的親人盼著團聚。一種家的歸屬感像風箏綿長的線，在秋調(diào)劑下愈發(fā)深刻。東坡居士起舞弄清秋，猶盼千里共嬋娟；哀哀的秋夕是杜牧銀燭秋光的黯然神傷；王維遍插茱萸之時倍思遠親，其中的牽絆又有幾個人能說得清；張籍臨發(fā)又開封的躊躇暗含了多少他的眷戀，恐匆匆說不盡。而我們，在這樣的季節(jié)，多少忙碌的身影還在外頭奔波。家里的父母要等著孩子回家，家里的孩子在盼著爸媽歸來。忙碌的人兒啊，回去吧，快回家吧，回到那個可以卸下一身的壓抑，悠然品茗，安逸祥和的心靈花園，讓心靈回家，給精神一記叫家的暖湯。秋的召喚亦是家的期盼，團圓的分秒比任何東西都珍貴。
金色的秋天，過了還會來。像陳年的佳釀，越是久遠，越是甘醇。秋是本翻不完的經(jīng)典而我們，永遠都是她虔誠的信徒。
喜歡秋的和緩，喜歡秋的沉穩(wěn)，愛慕這樣的秋天，有著無法流失的魅力。就像余秋雨筆下的秋天，永遠都鮮活著別樣的韻味。
中秋節(jié)的作文900字 篇4
年年中秋，歲歲中秋，展眼又是中秋。中秋臨，月兒圓，瓜果熟，月餅香。五仁月餅，餅皮薄，餡兒多，象征親人的著相聚和掂念。蓮蓉月餅，你中有我，我中有你，象征著戀人的愛情和相思。雙黃月餅，好比爸爸在左邊，媽媽在右邊，象征著對父母的思念和牽掛。一口月餅，多種思念，多種牽掛，然而又寄托著多少甜蜜的祝福和濃濃的情誼。
中秋節(jié)是一個象征著中國美好、祥和的傳統(tǒng)節(jié)日�！霸率枪枢l(xiāng)明”，“每逢佳節(jié)倍思親”。
中秋節(jié)，誰都希望能夠全家團聚，歡聚一堂，品嘗月餅、分享瓜果，享受其樂融融的天倫之樂。然而又總不能人人如愿以償，只能感慨“月圓人不圓”的遺憾了了。
中秋節(jié)，有多少人期盼著回家和親人團聚。然而又有多少人由于工作性質(zhì)的特殊性仍然堅守在自己的工作崗位上呢！
我是一名變電運行工，由于工作的特殊性，并不是每一個中秋節(jié)都能夠和家人一起度過的，所以未免有許多的惆悵，但是對于運行工作而言，中秋節(jié)就必須有人堅守，有所犧牲，有所奉獻。因為我們是搞變電運行工作的，所以中秋節(jié)值班是經(jīng)常遇到的事，輪到的人就值班，雖然節(jié)假日遇到操作設備的時候并不是很多，一般都臨時性的突發(fā)性故障的處理，操作都是盡量避開節(jié)假日的，但是保供電卻是必須的，好在我們都提前就做好了保供電準備工作。
今年中秋節(jié)，又輪到我值班了，所以中秋節(jié)只能在變電站過了。中秋節(jié)值班，不能陪伴家人，給家人做一頓可口的飯菜，我只能對不起了，也只能打電話和發(fā)短信問候了，只有祝福爸爸媽媽身體健康，中秋節(jié)快樂了。
變電站運行工作平時就顯得單調(diào)、枯燥和乏味，加上我們110盤溪變電站地處偏僻，中秋節(jié)更是冷冷清清，好在今年中秋節(jié)，天氣沒有什么異常變化，沒有刮風，也沒有打雷下雨，所以顯得很平靜，除了聆聽到變壓器發(fā)出的正常聲音而外，沒有什么異常的聲音。在變電站值班的人員特別敏感，對于任何一點點異常聲音都得引起警覺。當我們完成了設備的特殊巡視檢查和設備的測溫度回來到主控室以后，就輪流著坐在后臺機前監(jiān)視著設備的運行情況和負荷的變化情況。因為是兩個人值班，所以一個人可以抽空到陽臺上去欣賞月亮，平時一到農(nóng)歷十五的晚上，月亮就顯得比平時圓，今年中秋節(jié)的月亮更是特別圓，圓圓的月亮象個玉盤一樣懸掛在天空，把地上的一物一景都照的清晰可見，不單是變電站的設備一目了然，就連我們的供電片區(qū)——盤溪鄉(xiāng)鎮(zhèn)都籠罩在一片明朗的月光之下。
“ 但愿人長久，千里共嬋娟�！毕Ｍ恳粋�人都愉快的都度過一個美好祥和的中秋節(jié)，祝愿每一個人合家幸福，生活美滿。
中秋節(jié)的作文900字 篇5
有一天的中秋節(jié)，小云一家坐在屋里一邊聽爺爺講故事一邊吃著月餅。10點以后小云一家困了，小云不困，之后她坐在家門口，半夜神奇的事發(fā)生了，天空中來了一道金光，金光沒了以后小云才去看，她看到金光那里有一只小兔，但是小云想摸她，她剛要摸它，小兔開口說話了:“你好，我姐姐叫我過來給你養(yǎng)的，不過你媽媽不會讓你養(yǎng)我，不過放心吧，我就在你家的院子里。找食物上大便尿尿和洗澡我都會，主要是被送來陪你玩的�！敝笮⊥米泳秃托≡谱∠铝�。
我們大部分家長應該經(jīng)常接觸到家里小朋友的作業(yè)(畫畫、作文等為主)會包括類似的主題性(命題性)。很多小朋友和家長都很為難，不知道應該怎樣才能把這個作業(yè)做好。大家能想到相關主題(命題)的大致方向和要表達的內(nèi)容，但沒有太大信心將它完美的表現(xiàn)好。這是什么原因呢，我想并不是我們的家長和小朋友不具備表現(xiàn)的能力，而是我們的思路思維沒有被完全打開。
就拿我們這次的“中秋節(jié)”主題(命題)繪畫為例，當我們拿到這個主題(命題)的時候，我們首先想到的是什么，月亮、月餅、賞月、一家人團聚?嗯，通常我們會想到這些，但這些還不足以讓我們完成一幅(一篇)好的創(chuàng)作，感覺還是有些空洞和乏力。我們應該繼續(xù)打開思維去構建主題(命題)“場景”(繪畫和寫作無非是描寫一個場景)。場，即場地，地點，在哪里什么地方，一個什么樣的環(huán)境，環(huán)境里面有些什么要素，前面有什么，后面有什么，左邊右邊有什么，天空有什么;景，即情景，白天黑夜，綠水藍天，開心喜慶的，憂郁悲傷的，紅色的，黃色的，藍色的......整個全部的細節(jié)我們要一一構建起來，而不能停留在抽象概念層面。這樣一來，幾個字的主題(命題)，就漸漸被我們豐富起來，填充起來了。最后剩下的只是合理的將我們想到的排列站隊，用我們的畫筆顏色，文字詞藻組織出來。
有的家長或小朋友會問，我也大概能想到這些，但就是畫不好，寫不好。這就涉及到一個另外的問題，我們繪畫基本功和寫作的基礎。就像我們的繪畫課程，為什么不讓小朋友上來就畫寫生畫素描，一個方面是年齡發(fā)展階段的需要，另一個更重要的是，我們希望讓小朋友通過最最基礎的線條，色彩的反復練習，讓小朋友掌握好的線條表現(xiàn)，色彩填涂功夫。有了這些基礎，我們后面表現(xiàn)任何畫面就都有保障了，只不過每次的表現(xiàn)對象不一樣，今天是水果蔬菜，明天是房屋樹木。而這些具體的物體對象，我們很容易從各種資料和老師的示范中學習到。寫作也亦如此。
我們接觸到很多家長，都很愿意觀看孩子的畫面，希望孩子畫的好畫的像。這其實是片面的看法，我們要看在什么階段。小朋友一般我們希望家長放在孩子的學習態(tài)度和學習興趣培養(yǎng)上，我們希望在無聲處讓孩子積累起專業(yè)訓練所需的基本功，而不要過早的讓他們陷入物理概念中，因為這些隨著孩子的成長他們慢慢的能夠理解學會。
看看這次“中秋節(jié)”主題繪畫，老師在不同年齡段按照不同課程訓練需要安排了不一樣的表達畫面。同一個題目，可以有千百種的解答方法，同一個故事，亦有豐富多彩的述說方式。
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