【推薦】小學作文900字合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學作文900字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文900字 篇1
我一直坐在窗前，望著窗外，仰望著繁星點點的天空，也不知為何，在我的眼前總是會出現(xiàn)一些神奇的幻影那其中的一幕幕，總是如同連續(xù)劇一般浮現(xiàn)在我的眼前。
我對數(shù)學是基本上還算內(nèi)行的，但也不知道怎么回事，考試的時候總是會頻頻失手，搞到后來老師也批評我，家長更是一直批評下去，不會累的，還被同學嘲笑，還要議論我，這可真不是滋味��！雖然我有幾次，比如第一、二、三單元的時候，好像都是90分以上的，有一次還95呢。但是自從課外練習——黃岡小狀元停用以后，我發(fā)現(xiàn)成績就一落千丈啊，追也追不上了！第四單元，也就是黃岡停用的那一單元，我只有84分了，期中更是一點也不行，只有77分。什么概念！
確實，這次語文第八單元也只有78分了，第五單元我可是96啊！英語我第一、二、三單元我記得都是滿分，這次呢？69分！搞什么！誰在背后搗鬼？
試卷發(fā)了，我也只能認了。我同桌成績比我差，居然一次又一次比我好！我難道是白癡？不，不是啊！那些錯題我在事后仔細看了看，都不禁會說：“哦，這樣做！”然后自己就給訂正好了�？偨Y(jié)一下：都是粗心錯的那！都是粗心在搞鬼！可是，怎么擺脫它？誰來告訴我？
突然，窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝的。打開窗戶，一股沁人心脾的味道直竄人心。外面的樹枝搖搖擺擺，使幻影不再清晰。我只能隱約看到老師批評我、同學嘲笑我、家長批評我的景象。我想，我太失敗了。為什么？我總喜歡問：為什么？
其實，我是副班長。這種成績怎么見人啊！超過我的一大半，好幾次倒數(shù)，這個怎么拿得出手��！不過話說回來，真以為我想77、84，甚至更差的分數(shù)嗎？考試時總是不仔細啊！我已經(jīng)努力認真了，但是結(jié)果呢？東錯一題、西錯一題，分數(shù)被狂扣。我真是受不了，但是又擺脫不了這般困境。
雨停了，對面樓頂上出現(xiàn)了幾只小鳥，嘰嘰喳喳的，好像在談笑些什么。笑我嗎？笑我成績爛嗎？我不得而知。它們也是有靈性的啊！也許真的在笑我。當然，我不希望這樣��！連鳥都笑我！
幻影又清晰了。只見老師把我拉到辦公室�？烧姹瘎×�。想起今日，何必當初呢？我還為此特地上網(wǎng)查了為什么會粗心。結(jié)果顯示，是我心太急了。那我怎么能不急？誰能告訴我？為什么？
我對這成績無能為力嗎？顯然不是。我努力了嗎？當然��！家長就是不信，我有什么辦法？我又拿不出好成績給他們看！
我又望了望對面的樓頂，那幾只小鳥已經(jīng)飛遠了。紅頂白墻的房子，在夜里看起來就是一片黑。我的成績不也是這樣嗎？不同的是，它在白天和黑夜都是一團黑色，黑洞洞的。
總想考試考出優(yōu)異的成績，但總是沒有實現(xiàn)；總想考試時不要粗心大意，但總是會東扣幾分，西扣幾分；總想考試時把我的心靜下來，但總是還那么緊張。這叫我怎么辦？
我傷心。我悲痛。我難過。
窗外的風終于停了。我似乎剛才一直沒關窗，所以這事情被我搞的磕磕碰碰的。外面是個下水管道，里面好像有水在流動——“嘩嘩”。
我不知不覺睡著了。這幻影也暫時告一段落。
小學作文900字 篇2
春天到了，花兒開啦！風兒輕輕柔柔，幫柳樹姑娘梳著嫩綠的長發(fā)。一片生機盎然的景象。小小的蒲公英娃娃，借著春風的力量，尋找著屬于自己的家園。
蒲公英娃娃先飛到了湖面上，他看見波光粼粼的湖面，很是向往，但是，他知道，自己不能飛到哪里去，因為如果飛進了湖里，自己就再也看不到美麗的景色了——后果當然是死路一條。他對偶爾會跳出水面的小魚哥哥說：“小哥哥小哥哥！我多羨慕你呀！你能常年生活在水里，多有意思！”魚兒說：“蒲公英小妹妹，你可千萬不要羨慕我，我還羨慕你哩！你可以到處飛揚，生活在自己喜歡的地方，只要有肥沃的土地，就能夠生長。而我呢，一離開水就會死掉，再加上現(xiàn)在人們不愛護環(huán)境，也許，也許再過幾十年，人們生活中經(jīng)常見到的魚兒，就滅絕了！”小蒲公英難過的對魚兒哥哥說：“哥哥哥哥，別傷心，我相信，只要人們醒悟了，你就不會滅絕的！”“嗯！再見小妹妹！愿你能找到一片屬于你的家園！”
小蒲公英告別了魚兒，向天空飛去。飄啊飄，看見了小云妹妹。他對小云妹妹說：“你好！云妹妹！你天天待在天空上，可以觀察到人們的一切行動，一定很快樂吧？”小云妹妹對蒲公英娃娃說：“唉，別提啦！你想想，原來的天多藍啊，你看看，現(xiàn)在的天，灰蒙蒙的，一點都沒有生氣，我的視力都下降了！嗚嗚嗚……”“云妹妹，別哭別哭”，蒲公英安慰道，“這是怎么一回事呢？”小云妹妹又委屈又憤怒指著大地上高聳的煙囪說：“還不是因為那些人們！他們把原來綠油油的大樹砍伐了，還建造了這么多的煙囪，唉，天天熏得我的眼睛難受死了，又酸又漲！”小蒲公英不解的問：“那現(xiàn)在的湖水不是很藍嗎？現(xiàn)在不是有那么多的樹嗎？為什么你還是這樣難受？”云兒妹妹說：“這下小樹小花小草只是一小部分，更多的卻是人們親手造出來的垃圾。我想，也許是有一部分人看見這些現(xiàn)象后悔了吧，于是他們便開始了植樹造林，可是還是有一些人們不聽勸阻，濫砍濫伐�！毙∑压⒎N子生氣的說：“原來是這樣，人類真是自作自受！不過，我相信總有一天，所有的人們都會幡然悔悟的！”云兒妹妹激動地說：“要是這樣就好了！人類啊！快快醒悟吧！”
小蒲公英向云兒道了再見，又飛走了。終于，她在湖畔上安了家，生活在了那片肥沃的土地上。
又是一個春天，小蒲公英的兒女們紛紛從媽媽身上脫落，飛向了天空，尋找自己未來的家。他們飛到了大馬路上，這時，有一個坐在爸爸電瓶車上的小姑娘，看見了這么多的小蒲公英種子，激動的喊起來：“爸爸爸爸！看，這些小種子在向我招手呢！”的確，他們不但在像小姑娘招手，還向所有的人們招手，他們異口同聲的告訴人們：“可愛的人們！你們終于醒悟啦！瞧，現(xiàn)在的空氣多清新，現(xiàn)在的天多藍��！”
此時此刻，白云在向他們微笑，魚兒在向他們招手……
小學作文900字 篇3
在長沙，我游覽過景色宜人的橘子洲，攀登過風景優(yōu)美的岳麓山，游玩過人山人海的南郊公園……但有這樣一個地方，總是令我牽腸掛肚，那里有美麗的湖泊，精致的亭臺，奇特的植物，還有令人驚喜的娛樂項目，你知道那是哪里嗎?對，它就是緊鄰湘江的洋湖濕地公園。
我曾兩次游玩洋湖濕地公園，兩次游玩都在我心底留下了美好的回憶。
第一次是在今年暑假的一天，我是和爸爸媽媽一起去的，我們在游客服務中心買了票，租了一只腳踏船，爸爸負責用腳踩讓船行進，我負責掌控方向，媽媽坐在對面的座位上負責拍照。
那天天氣十分炎熱，爸爸使勁踩動腳踏，不一會兒就滿頭大汗，我們的船像一條小魚一樣在湖中游動。我坐在船上，向四處張望，洋湖可真美啊!湖水十分清澈，綠油油的水草像舞動著的飄帶。白色的鳥兒，不時從頭頂飛過，發(fā)出“吱呀……”的聲音，像在歡迎我們的到來。兩岸的蒲葦，茂密得像原始叢林。咦?細長的蒲葦上那粗壯的一節(jié)東西是什么呢?我們小心翼翼地把船劃過去，折了一支�？瓷先ズ芟窨臼斓南隳c，但摸上去卻是硬棒棒的。原來它是蒲葦?shù)墓麑�，夏天把它曬干后，可以當蚊香用，蒲葦�(shù)臈U子曬干后可以編帽子、涼席。洋湖公園真是個神奇的地方，一種在這里隨處可見的植物居然有這么多用途!
接著我們的船經(jīng)過一大片荷田，碧綠的荷葉肩挨著肩站著，像士兵正在保護荷花。媽媽不讓我摘，說荷花在水中能開得更久，不能因為我們喜歡就折斷了它。媽媽說的有道理，我便玩起荷葉來。我把水灑到荷葉上，水像小精靈一樣蹦來蹦去，一不小心就飛快地滑到湖媽媽的懷抱里去了。而荷葉，我明明用水澆過，摸上去竟然還是干的!我們玩著水，唱著歌，給安靜的湖泊增添了熱鬧的旋律，媽媽把這些拍了下來，而我也把它們記在了腦海里。
第二次去洋湖濕地公園就在這個學期，學校組織去那里秋游。那天的洋湖是個歡樂的海洋，到處都能聽見同學們的歡聲笑語。各種游樂設施也鼓足了勁，陪我們玩?zhèn)�夠。我最大的收獲是終于玩了一次摩天輪。摩天輪那么高，要抬起脖子才能望得見頂，以前我可是無論如何也不敢玩的�？晌乙呀�(jīng)五年級了，我下定決心要鍛煉下自己的膽量。于是，我勇敢地坐上摩天輪，系好安全帶，摩天輪慢慢地往上升，我的心也慢慢地提了起來。一米，二米……我不由自主地往下看，“天啊，這么高!”我嚇得趕緊閉上眼。一會兒，又偷偷張開一條縫，“到頂上了!”我一驚，心都要蹦出來了，朝下面一看，底下的人像螞蟻一樣小。嚇得我趕緊閉上眼睛，祈禱時間快點走。終于到底下了，下車廂時，我的腿軟得像棉花一樣，但我心里還是有一點小驕傲，因為我克服了恐懼，坐上了摩天輪!以后，我還要去嘗試其它我不敢玩的項目，我要不斷地戰(zhàn)勝自己的恐懼，成為一個真正的男子漢!
這就是最令我難忘的經(jīng)歷，什么時候能再去玩一次洋湖濕地公園呢?真的好期待呀!
小學作文900字 篇4
媽媽三十多歲了，身體胖胖的，有一雙濃眉慧眼，還有一張迷人的櫻桃小嘴和瓜子臉。媽媽總是無微不至地照顧我，是世界上最好的媽媽，我也很愛她。
有一次發(fā)生的事更能讓我體會媽媽偉大的愛。
我記得有一次咳嗽得了重感冒，住進了醫(yī)院。媽媽一直在我身邊陪伴著我，輕輕地唱著動聽的歌伴我入夢鄉(xiāng)。有一次我打點滴醒來，發(fā)現(xiàn)坐在我身邊的媽媽正偷偷地抹眼淚。看到我醒來，她有破涕為笑了。我為此十分感動。住院那幾天，媽媽天天煲我最喜歡的菜。到我痊愈時，臉色紅潤了，也胖了許多，但媽媽卻瘦了，蒼老了。
回到家，爸爸告訴我，我住院的這段日子，媽媽為了照顧我，變得疲勞了，走路暈頭轉(zhuǎn)向，她全靠吃藥頂著。聽完后，我的眼淚不自禁地涌了出來;為了我，媽媽為我付出的實在太多了。媽媽對我的愛是那么深沉和偉大，我真為媽媽感到驕傲!
母愛就像春雨滋潤這干涸的大地，母愛就像涼爽的秋風。吹走了炎熱的夏天，母愛猶如大雨中一把堅定不移的大傘。為我們遮風擋雨。所有的母愛都是偉大無私的，我的.媽媽也不例外，接下來就讓我為你講述媽媽大雨中來接我的事。
還記得上小學三年級的事，早晨的時候，天空中陽光明媚，萬里無云，絲毫沒有下雨的跡象。可到了下午，天空似乎翻臉了，立馬變得烏云密布。不一會兒，大雨如注。噼噼啪啪的落在地上。而我卻在校門口的遮攔下焦急地等待這我的媽媽。眼看同學們一個一個被家長接走了，我的心越發(fā)不安，最后只剩下孤零零的我了。10分鐘……20分鐘……35分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我多么想回家，可我太膽小了。我等啊等……終于，我看到一個熟悉的背影朝我這走來，我多么想沖過去瞧瞧，可雨太大了。背影離我越來越近，我就像看到了希望，我是多么興奮。那就是我一直等待著的媽媽。我忍不住喊了起來：“媽媽，媽媽，我在這兒�！笨墒�，媽媽走的是多么的吃力，好像千斤的重量系在自己的腳上。這暴雨好像故意跟我們作對似的，絲毫沒有減輕的樣子。媽媽走到我身邊，親切地說：“孩子，對不起，我讓你等了這么久�！睕]關系，媽媽�？粗鴭寢尡挥晁驖竦囊路澴�，還有被雨水弄得半睜半閉的眼睛，看著媽媽，我是多么的不忍心啊!說著，我便和媽媽一起走在了大雨之中。雨越下越大，風也趁機來了，媽媽手中拿著的傘東倒西歪，但是，這把傘總會想我這邊仙斜。大約過了40分鐘，我們終于到家了，回到家后，我看見媽媽就像一只落湯雞，全身都濕透了，再看看我，身上沒有一點濕，我的淚水不經(jīng)涌出來，我立刻撲在媽媽的身上，說：“媽媽，謝謝你，我一直都愛你�！眿寢屝Σ[瞇的對我說;“傻孩子，說什么謝謝啊，媽媽也一直都愛你啊!”我在媽媽的懷抱下感到無比的幸福。
通過這件事，讓我明白了，世間上所有的母愛都是偉大無私的。是啊!母愛就像大雨中一把堅定不移的大傘，為我們遮風擋雨。在母親節(jié)來臨時，作為偉大的母親的孩子，我們應該說：“媽媽，我愛你�！�
小學作文900字 篇5
我尋春而來，小學六年級第3單元作文。春在何處?
春是伶俐的，如泉邊的鹿?狡猾的，如叢里的狐?羞赧的，如林間的松鼠?還是可愛的，如原上的小兔?
我尋春而來，春卻無處不在。漫山遍野彌漫著春的氣息，微風挾著草香肆意往來。而我卻只能佇立原地�；ú桓艺�，草不敢踩，怕無意中做了一個舉止不端的游人，玷污了春的可愛。
于是靜靜凝視，春含笑離開。身后燃起一把火熱的目光，那是夏已隆重登常
夏，一個總是被冠以暴君的可憐人，一個被萬千世人誤解的風流騷客。人們說他不解風情。真的嗎?當你在埋怨夏夜了無生趣時，他便揮揮衣袖，往夜空撒上燦爛星光;當你在午夜輾轉(zhuǎn)失眠時，他便輕揚手臂，指揮夏蟲來一場解悶的合唱。如果你曾細品“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，你就會發(fā)現(xiàn)夏只是如此一個怪人，總是把他的溫柔和眼淚藏在夜晚。你又可曾聽過他的哭?那是一種毀天滅地的痛苦。夏雨如槌，瘋了一般地擊打下去，不帶一點矯情的隱瞞。雨后，擦干眼淚的夏又強作精神，揮霍陽光，也不過是想為你驅(qū)散心中的寒。過客尚且情留客地，然而誰又會試著安慰過客的心酸?無知者無知地咒罵，夏依然在春與秋的贊頌中孤身往返。
我遂向遠去的夏深深鞠了一躬，夏的微笑竟是如此靦腆。他拋下一件信物作為道別，那是一片金黃的落葉。
人們常說，世間最美的莫過于春花秋月。而秋每每聽聞，都會默默點頭致謝。但她疑惑于人們總是放眼收獲，卻忽略了將去者無語的貢獻。當秋風卷過空蕩蕩的街，掃起滿天落葉，多愁善感的她總會悄悄嗚咽：昔日的青翠已無力回天。所以，秋總是細心地把每一片，每一片葉兒都重新帶上空中，讓這些功臣最后一次體會飛翔的感覺。那一刻，漫天金葉隨風飄舞，我與秋黯然遇見�？粗镅劾锏狞c點淚光，我已不忍用言語跟她話別。
秋的身影漸漸隱于荒野。隨即，天出奇的空明。我聽到了冬的聲音。
只有風在呼嘯，四周一片死寂。冬把一切凍結(jié)——毫不留情。毫不留情嗎?只有我知道，只有我知道她是在逃避過去，逃避所有的曾經(jīng)。是的，她把一切冰封住;是的，包括她的心。她的脆弱就如琉璃，已不堪一絲打擊。流風回雪是她最后一道防線，輕云蔽月是她用深深歉意營造的美景。你聽，你聽，連冬雨也倍顯無力，落在沉默的大地上，數(shù)著痛，一滴一滴。不要再責怪了，責怪一位被傷透了的女子。你說她絕情，你又怎么知道她被情絕了呢?
當冬再也止不住哭泣，便把春喚醒。我看見她悄然離去的路上，身影凄凄。
走過四季。有時，我會停下悄悄的腳步，靜靜凝視。
在歲月華麗的舞臺上，時光匆匆飛馳�；仨g，我窺見四季寂寥而灑逸地演繹著各自的故事：凄美，如詩。